敬畏对大学生环保意识的影响自然联结的中介作用
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进行过破坏 ( 王琦ꎬ ２０１５) ꎮ 缺乏环保意识的个体
随着人口的过度增长和人类追求生活质量而
响到全球可持续性发展ꎮ 生态环境的消耗在一定
音污染等ꎮ 因此ꎬ 探究大学生环保意识的影响因
程度上可加快社会经济的发展ꎬ 但过度消耗已经
素与形成过程ꎬ 对于培养大学生健康的环保意识ꎬ
严重威胁到人类社会的生存与发展ꎬ 这引起了学
坏自我ꎬ 从而提高大学生的环保意识并促使其产
在日常生活中ꎬ 敬畏能促进人们的积极行为ꎬ 增
生更多的环保行为ꎮ 因此ꎬ 基于文献回顾ꎬ 我们
强 主 观 幸 福 感 ( Ｚｈａｏꎬ Ｚｈａｎｇꎬ Ｘｕꎬ Ｈｅꎬ ＆ Ｌｕꎬ
可以推测ꎬ 敬畏会促使大学生产生自然联结并进
２０１２ꎻ Ｔｉａｎ ＆ Ｌｕꎬ ２０１５) ꎮ 研究表明ꎬ 敬畏体验不
心理技术与应用 ２０２０ꎬ Ｖｏｌ.８ꎬ Ｎｏ.９ꎬ ５３６－５４１
Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ: Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ ａｎｄ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ
敬畏对大学生环保意识的影响:
自然联结的中介作用
杨 宏 金童林 刘振会 李 鑫 乌云特娜
( 内蒙古师范大学心理学院ꎬ 呼和浩特 ０１００２２)
摘 要 为探讨敬畏对大学生环保意识的影响及自然联结的中介作用ꎬ 采用特质敬畏量表、 自然联结
杨宏 金童林等: 敬畏对大学生环保意识的影响: 自然联结的中介作用
态ꎬ 敬畏是否对其存在显著的解释作用还没有得
到验证ꎮ 所以ꎬ 为了填补研究空白ꎬ 本研究将具
体关注敬畏对大学生环保意识的影响ꎮ 按照积极
情绪扩展与建构理论的观点 ( Ｆｒｅｄｒｉｃｋｓｏｎꎬ １９９８) 心 理 资 源ꎮ
５３７
(李一茗ꎬ 黎坚ꎬ 伍芳辉ꎬ ２０１８ꎻ Ｇｏｓｌｉｎｇ ＆ Ｗｉｌｌｉａｍｓꎬ
２０１０ꎻ Ｔｉｄｂａｌｌꎬ ２０１２)ꎮ 当大学生接触自然时ꎬ 他们
会无意 识 地 将 自 己 与 大 自 然 融 为 一 体 ( Ｃｏｌｌａｄｏꎬ
Ｓｔａａｔｓꎬ ＆ Ｃｏｒｒａｌｉｚａꎬ ２０１３) ꎬ 认为破坏自然就是破
自然联结 ( ｃｏｎｎｅｃｔｅｄｎｅｓｓ ｔｏ ｎａｔｕｒｅ) 是指个体
促进其环保行为ꎬ 具有重大的现实意义ꎮ
１９９３ꎻ Ｐａｒｒｉｓ ＆ Ｋａｔｅｓꎬ ２００３) ꎮ 越来越多的心理学
及无法用已有认知图式对其进行解释的事物时产
改善环境问题ꎬ 比如人们的生活质量、 对环境的
２００３) ꎮ 目前ꎬ 敬畏对个体行为影响的研究主要集
者 们 的 广 泛 重 视 ( Ｄｕｎｌａｐꎬ Ｇａｌｌｕｐꎬ ＆ Ｇａｌｌｕｐꎬ
诱发个体产生道德倾向( 卢东ꎬ 张博坚ꎬ 王冲ꎬ 田
Ｎｕｎｅｓꎬ Ｎｉｓｉꎬ ＆ Ｒｅｎｎｅｒꎬ ２０１６) ꎮ 环 保 意 识 ( ｅｎｖｉ￣
野ꎬ Ｐｏｗｐａｋａꎬ ２０１６ꎻ Ｐｉｆｆꎬ Ｄｉｅｔｚｅꎬ Ｆｅｉｎｂｅｒｇꎬ Ｓｔａｎｃａｔｏꎬ
ｒｏｎｍｅｎｔａｌ ａｗａｒｅｎｅｓｓ) 指人类对生态环境及相关问
量表和大学生环保意识问卷对 ７２６ 名大学生进行问卷调查ꎮ 结果表明: (１) 敬畏、 自然联结、 大学生
环保意识两两均显著正相关ꎻ ( ２) 敬畏对大学生环保意识具有显著的正向预测作用ꎻ ( ３) 自然联结
在敬畏对大学生环保意识的影响中起中介作用ꎮ
关键词 敬畏ꎻ 自然联结ꎻ 环保意识ꎻ 大学生
分类号 Ｂ８４８ ４
ＤＯＩ: １０.１６８４２ / ｊ.ｃｎｋｉ.ｉｓｓｎ２０９５－５５８８.２０２０.０９.００４
１ 问题提出
中不可 忽 视 的 群 体 ( 冯 刚ꎬ ２０１７) ꎮ 相 关 研 究 表
导致的过度消费ꎬ 生态环境日益恶化ꎬ 并直接影
会对环境造成一定程度的伤害ꎬ 如大气污染、 噪
明ꎬ 我国约 ７７ １％ 的大学生表示对周围环境偶尔
环境保护的基础ꎬ 而高校大学生是中国环境教育
然而ꎬ 环保意识作为亲社会性中的一种新意识形
基金项目: 本研究得到 ２０１９ 年度内蒙古师范大学研究生科研创新基金项目 ( ＣＸＪＪＳ１９０１１) 支持ꎮ
通讯作者: 乌云特娜ꎬ Ｅ￣ｍａｉｌ: ｗｕｙｕｎｔｅｎａ＠ １６３.ｃｏｍ
５３６
９期
曹菲ꎬ 王 霞ꎬ ２０１８ꎻ Ｂａｉ ｅｔ ａｌ.ꎬ ２０１７ꎻ Ｒｕｄｄ ｅｔ ａｌ.ꎬ
此外ꎬ 研究者们发现自然联结在性别差异上
２０１２) ꎬ 也能增强个体与自然界的联系ꎬ 引发个体
存在两种完全相反的观点ꎮ 一方面ꎬ 一些研究者
( Ｇｕａｎꎬ Ｃｈｅｎꎬ Ｃｈｅｎꎬ Ｌｉｕꎬ ＆ Ｚｈａꎬ ２０１９ꎻ Ｐｉｆｆ ｅｔ ａｌꎬ
余秋婷ꎬ 刘子琳ꎬ ２０１９ꎻ Ｓｃａｎｎｅｌｌ ＆ Ｇｉｆｆｏｒｄꎬ ２０１３ꎻ
情绪及 感 觉 的 变 化ꎬ 从 而 诱 发 个 体 的 亲 社 会 性
２０１５ꎻ Ｓｔｅｌｌａｒ ｅｔ ａｌꎬ ２０１７) ꎮ 因此ꎬ 基于积极情绪扩
展与建构理论ꎬ 本研究提出假设 Ｈ１: 敬畏对大学
生环保意识有显著的预测作用ꎮ
环保意识之间的中介变量ꎮ 于是ꎬ 本研究提出假
等认知方面的变化 ( 安彦名ꎬ 张潮ꎬ 喻丰ꎬ ２０１８ꎻ
中介作用ꎮ
２０１９) ꎬ 提高生活满意度 ( Ｒｕｄｄꎬ Ｖｏｈｓꎬ ＆ Ａａｋｅｒꎬ
一步产生环保意识ꎬ 即自然联结是敬畏与大学生
仅能让个体产生时间知觉、 信息加工、 自我意识
设 Ｈ２: 自然联结在敬畏与大学生环保意识之间起
敬畏 ( ａｗｅ) 是指个体面对广阔的、 浩大的以
生的一种 复 杂 情 绪 体 验 ( Ｋｅｌｔｎｅｒ ＆ Ｈａｉｄｔꎬ １９９９ꎬ
家开始探究如何通过改变人的认知与行为方式来
危险知觉以及对自然的基本态度等ꎬ 培养人们健
中在社会领域ꎮ 有研究指出ꎬ 敬畏促进亲社会性ꎬ
康的环保意识就是其中之一( 王财玉ꎬ 吴波ꎬ ２０１８ꎻ
＆ Ｋｅｌｔｎｅｒꎬ ２０１５)ꎬ 增 加 个 体 的 助 人 意 愿 与 行 为
题的认识、 判断、 态度及行为取向 ( 姚炎祥ꎬ 徐
(吴蔚ꎬ ２０１８ꎻ Ｐｒａｄｅ ＆ Ｓａｒｏｇｌｏｕꎬ ２０１６) ꎬ 减少攻击
国梁ꎬ ２０００ꎻ 余谋昌ꎬ １９９５) ꎮ 环保意识的培养是
行为等( Ｙａｎｇꎬ Ｙａｎｇꎬ Ｂａｏꎬ Ｌｉｕꎬ ＆ Ｐａｓｓｍｏｒｅꎬ ２０１６)ꎮ
随着人口的过度增长和人类追求生活质量而
响到全球可持续性发展ꎮ 生态环境的消耗在一定
音污染等ꎮ 因此ꎬ 探究大学生环保意识的影响因
程度上可加快社会经济的发展ꎬ 但过度消耗已经
素与形成过程ꎬ 对于培养大学生健康的环保意识ꎬ
严重威胁到人类社会的生存与发展ꎬ 这引起了学
坏自我ꎬ 从而提高大学生的环保意识并促使其产
在日常生活中ꎬ 敬畏能促进人们的积极行为ꎬ 增
生更多的环保行为ꎮ 因此ꎬ 基于文献回顾ꎬ 我们
强 主 观 幸 福 感 ( Ｚｈａｏꎬ Ｚｈａｎｇꎬ Ｘｕꎬ Ｈｅꎬ ＆ Ｌｕꎬ
可以推测ꎬ 敬畏会促使大学生产生自然联结并进
２０１２ꎻ Ｔｉａｎ ＆ Ｌｕꎬ ２０１５) ꎮ 研究表明ꎬ 敬畏体验不
心理技术与应用 ２０２０ꎬ Ｖｏｌ.８ꎬ Ｎｏ.９ꎬ ５３６－５４１
Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ: Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ ａｎｄ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ
敬畏对大学生环保意识的影响:
自然联结的中介作用
杨 宏 金童林 刘振会 李 鑫 乌云特娜
( 内蒙古师范大学心理学院ꎬ 呼和浩特 ０１００２２)
摘 要 为探讨敬畏对大学生环保意识的影响及自然联结的中介作用ꎬ 采用特质敬畏量表、 自然联结
杨宏 金童林等: 敬畏对大学生环保意识的影响: 自然联结的中介作用
态ꎬ 敬畏是否对其存在显著的解释作用还没有得
到验证ꎮ 所以ꎬ 为了填补研究空白ꎬ 本研究将具
体关注敬畏对大学生环保意识的影响ꎮ 按照积极
情绪扩展与建构理论的观点 ( Ｆｒｅｄｒｉｃｋｓｏｎꎬ １９９８) 心 理 资 源ꎮ
５３７
(李一茗ꎬ 黎坚ꎬ 伍芳辉ꎬ ２０１８ꎻ Ｇｏｓｌｉｎｇ ＆ Ｗｉｌｌｉａｍｓꎬ
２０１０ꎻ Ｔｉｄｂａｌｌꎬ ２０１２)ꎮ 当大学生接触自然时ꎬ 他们
会无意 识 地 将 自 己 与 大 自 然 融 为 一 体 ( Ｃｏｌｌａｄｏꎬ
Ｓｔａａｔｓꎬ ＆ Ｃｏｒｒａｌｉｚａꎬ ２０１３) ꎬ 认为破坏自然就是破
自然联结 ( ｃｏｎｎｅｃｔｅｄｎｅｓｓ ｔｏ ｎａｔｕｒｅ) 是指个体
促进其环保行为ꎬ 具有重大的现实意义ꎮ
１９９３ꎻ Ｐａｒｒｉｓ ＆ Ｋａｔｅｓꎬ ２００３) ꎮ 越来越多的心理学
及无法用已有认知图式对其进行解释的事物时产
改善环境问题ꎬ 比如人们的生活质量、 对环境的
２００３) ꎮ 目前ꎬ 敬畏对个体行为影响的研究主要集
者 们 的 广 泛 重 视 ( Ｄｕｎｌａｐꎬ Ｇａｌｌｕｐꎬ ＆ Ｇａｌｌｕｐꎬ
诱发个体产生道德倾向( 卢东ꎬ 张博坚ꎬ 王冲ꎬ 田
Ｎｕｎｅｓꎬ Ｎｉｓｉꎬ ＆ Ｒｅｎｎｅｒꎬ ２０１６) ꎮ 环 保 意 识 ( ｅｎｖｉ￣
野ꎬ Ｐｏｗｐａｋａꎬ ２０１６ꎻ Ｐｉｆｆꎬ Ｄｉｅｔｚｅꎬ Ｆｅｉｎｂｅｒｇꎬ Ｓｔａｎｃａｔｏꎬ
ｒｏｎｍｅｎｔａｌ ａｗａｒｅｎｅｓｓ) 指人类对生态环境及相关问
量表和大学生环保意识问卷对 ７２６ 名大学生进行问卷调查ꎮ 结果表明: (１) 敬畏、 自然联结、 大学生
环保意识两两均显著正相关ꎻ ( ２) 敬畏对大学生环保意识具有显著的正向预测作用ꎻ ( ３) 自然联结
在敬畏对大学生环保意识的影响中起中介作用ꎮ
关键词 敬畏ꎻ 自然联结ꎻ 环保意识ꎻ 大学生
分类号 Ｂ８４８ ４
ＤＯＩ: １０.１６８４２ / ｊ.ｃｎｋｉ.ｉｓｓｎ２０９５－５５８８.２０２０.０９.００４
１ 问题提出
中不可 忽 视 的 群 体 ( 冯 刚ꎬ ２０１７) ꎮ 相 关 研 究 表
导致的过度消费ꎬ 生态环境日益恶化ꎬ 并直接影
会对环境造成一定程度的伤害ꎬ 如大气污染、 噪
明ꎬ 我国约 ７７ １％ 的大学生表示对周围环境偶尔
环境保护的基础ꎬ 而高校大学生是中国环境教育
然而ꎬ 环保意识作为亲社会性中的一种新意识形
基金项目: 本研究得到 ２０１９ 年度内蒙古师范大学研究生科研创新基金项目 ( ＣＸＪＪＳ１９０１１) 支持ꎮ
通讯作者: 乌云特娜ꎬ Ｅ￣ｍａｉｌ: ｗｕｙｕｎｔｅｎａ＠ １６３.ｃｏｍ
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９期
曹菲ꎬ 王 霞ꎬ ２０１８ꎻ Ｂａｉ ｅｔ ａｌ.ꎬ ２０１７ꎻ Ｒｕｄｄ ｅｔ ａｌ.ꎬ
此外ꎬ 研究者们发现自然联结在性别差异上
２０１２) ꎬ 也能增强个体与自然界的联系ꎬ 引发个体
存在两种完全相反的观点ꎮ 一方面ꎬ 一些研究者
( Ｇｕａｎꎬ Ｃｈｅｎꎬ Ｃｈｅｎꎬ Ｌｉｕꎬ ＆ Ｚｈａꎬ ２０１９ꎻ Ｐｉｆｆ ｅｔ ａｌꎬ
余秋婷ꎬ 刘子琳ꎬ ２０１９ꎻ Ｓｃａｎｎｅｌｌ ＆ Ｇｉｆｆｏｒｄꎬ ２０１３ꎻ
情绪及 感 觉 的 变 化ꎬ 从 而 诱 发 个 体 的 亲 社 会 性
２０１５ꎻ Ｓｔｅｌｌａｒ ｅｔ ａｌꎬ ２０１７) ꎮ 因此ꎬ 基于积极情绪扩
展与建构理论ꎬ 本研究提出假设 Ｈ１: 敬畏对大学
生环保意识有显著的预测作用ꎮ
环保意识之间的中介变量ꎮ 于是ꎬ 本研究提出假
等认知方面的变化 ( 安彦名ꎬ 张潮ꎬ 喻丰ꎬ ２０１８ꎻ
中介作用ꎮ
２０１９) ꎬ 提高生活满意度 ( Ｒｕｄｄꎬ Ｖｏｈｓꎬ ＆ Ａａｋｅｒꎬ
一步产生环保意识ꎬ 即自然联结是敬畏与大学生
仅能让个体产生时间知觉、 信息加工、 自我意识
设 Ｈ２: 自然联结在敬畏与大学生环保意识之间起
敬畏 ( ａｗｅ) 是指个体面对广阔的、 浩大的以
生的一种 复 杂 情 绪 体 验 ( Ｋｅｌｔｎｅｒ ＆ Ｈａｉｄｔꎬ １９９９ꎬ
家开始探究如何通过改变人的认知与行为方式来
危险知觉以及对自然的基本态度等ꎬ 培养人们健
中在社会领域ꎮ 有研究指出ꎬ 敬畏促进亲社会性ꎬ
康的环保意识就是其中之一( 王财玉ꎬ 吴波ꎬ ２０１８ꎻ
＆ Ｋｅｌｔｎｅｒꎬ ２０１５)ꎬ 增 加 个 体 的 助 人 意 愿 与 行 为
题的认识、 判断、 态度及行为取向 ( 姚炎祥ꎬ 徐
(吴蔚ꎬ ２０１８ꎻ Ｐｒａｄｅ ＆ Ｓａｒｏｇｌｏｕꎬ ２０１６) ꎬ 减少攻击
国梁ꎬ ２０００ꎻ 余谋昌ꎬ １９９５) ꎮ 环保意识的培养是
行为等( Ｙａｎｇꎬ Ｙａｎｇꎬ Ｂａｏꎬ Ｌｉｕꎬ ＆ Ｐａｓｓｍｏｒｅꎬ ２０１６)ꎮ