社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
中学生守则
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
什么是社会主义核心价值观
什么是社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指在社会主义建设过程中形成的，作为社会共同的价值观念和道德准则的一系列基本原则。
它是在中国特色社会主义道路上形成和发展起来的，具有鲜明的中国特色和时代特征。
首先，社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。
富强，强调经济的发展和国力的增强。
人民的物质生活水平和财富积累是社会主义建设的重要目标之一，富强的国家才能为人民提供更好的生活条件和更广阔的发展空间。
民主，强调人民的参与和决策权。
社会主义核心价值观强调民主制度的建设和民主精神的培养，要求人民在国家事务中有发言权和参与权，推动社会的公平和公正。
文明，强调道德修养和文化素质的提高。
社会主义核心价值观强调文明礼貌、诚实守信、尊重他人等道德规范的培养，同时也强调科学知识的学习和文化传承的重要性。
和谐，强调社会的稳定和人与人之间的和睦相处。
和谐社会是社会主义建设的目标之一，要求人与人之间的利益平衡和和平发展，同时也强调人与自然的和谐共生。
自由，强调人民的个人权利和自由意志。
社会主义核心价值观强调人民的自由思想和选择权，要求人民在法律规定的框架内享有自由的表达和决策权。
平等，强调人民的平等权利和机会。
社会主义核心价值观强调人民的平等待遇和平等机会，要求消除社会不平等现象，推动社会的公平和公正。
公正，强调社会的正义和法律的公正。
社会主义核心价值观强调法律的权威和公正，要求社会的规则和制度的公正性，保障人民的权益和利益。
法治，强调依法治国和法律的权威。
社会主义核心价值观强调法治的重要性，要求国家和社会的管理和决策都要依法进行，保障人民的合法权益。
爱国，强调对祖国的热爱和责任。
社会主义核心价值观强调爱国主义精神的培养，要求人民对祖国有深厚的感情和责任心，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
敬业，强调对工作的认真和奉献。
社会主义核心价值观强调敬业精神的培养，要求人民对自己的工作充满热情和责任心，为国家和社会的发展作出贡献。
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观社会主义核心价值观基本内容公布：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分三个层面：据2019年12月23日中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
社会主义核心价值观的主要内容遵循上述思路，我们尝试对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括：(一)以人为本以人为本，就是以最广大人民根本利益为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断提高人民思想道德素质和科学文化素质，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。
以人为本是社会主义最本质、最核心的价值理念。
它基于马克思主义关于无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己和人的自由全面发展的理论，是对以往一切剥削压迫社会以“神”为本和以“物”为本的颠覆与超越，代表了人类从支配自己命运的异己力量中解放出来、实现从必然王国向自由王国飞跃的共产主义理想。
以人为本体现了我们党的根本宗旨和执政理念，是我们党提出的科学发展观的核心。
随着科学发展观在经济社会发展各领域的贯彻落实，以人为本的理念已经深入人心，得到全社会广泛认同，成为指引中国社会发展进步的重要战略思想和价值取向。
(二)共同富裕共同富裕，就是把发展作为党和国家的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持走改革开放之路，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，不断改善人民生活，实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现先富带后富，最终达到共同富裕。
共同富裕是社会主义的本质特征和根本价值目标。
邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
关于社会主义核心价值观总结【八篇】
关于社会主义核心价值观总结【八篇】社会主义核心价值观是中国共产党提出的一组基本道德观念和价值观念，它体现了中国特色社会主义的核心价值观，具有积极、进步、先进的特点。
下面将对八个核心价值观进行简要总结。
一、富强民主文明和谐富强民主文明和谐是社会主义核心价值观的第一个重要方面，它强调国家要富强、人民要富强、国家要民主、人民要民主、社会要文明、人民要文明、国家要和谐、人民要和谐。
这个价值观要求我们要努力发展经济，提高人民生活水平，提倡民主和法治，加强文明素质建设，推动社会和谐进步。
二、自由平等公正法治自由平等公正法治是社会主义核心价值观的第二个重要方面。
这个价值观强调要充分保护人权，维护人民的自由和平等；要坚持公正，保证社会公平；要推行法治，以法律为基础来维护社会秩序。
三、爱国敬业诚信友善爱国敬业诚信友善是社会主义核心价值观的第三个重要方面。
这个价值观要求我们要爱国，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量；要敬业，努力工作，为社会的进步发挥作用；要诚信，守信用，保持良好的道德品质；要友善，和谐相处，关心他人，积极帮助他人。
四、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值观的第四个重要方面。
这个价值观要求我们要坚定共产主义远大理想，为实现共产主义奋斗终身；要坚持中国特色社会主义共同理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、勤劳勇敢善良勤劳勇敢善良是社会主义核心价值观的第五个重要方面。
这个价值观要求我们要勤劳工作，努力奋斗，不怕困难，追求进步；要勇敢面对挑战，勇于担当，勇于创新；要善良待人，关爱他人，传递正能量。
六、中华优秀传统文化中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的第六个重要方面。
这个价值观要求我们要传承中华优秀传统文化，保持文化自信，弘扬中华民族的文化价值观念和道德观念。
七、社会主义荣辱观社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的第七个重要方面。
这个价值观要求我们要树立正确的荣辱观，明确道德标准，追求高尚的品德和道德境界。
社会主义核心价值观的价值准则
社会主义核心价值观的价值准则包括：
一、尊重人民，尊重劳动。
要尊重人民的权利和意愿，充分发挥人民的积极性、主动性和创造性；要尊重劳动者的权益，保障各项工作得到应有回报。
二、实事求是。
要正确处理真实问题，不能过早地形成定论或者妄下决断。
要勇于承认错误并及时改正。
三、公平正义。
要遵循法律法规，依法行使权力；对待不合理之处应当进行修正; 尽可能地减少不公平情况的存在; 保障弱者有效地参与竞争; 维护公众利益考虑大局.
四、诚实守信。
要遵守诺言, 要真诚对待他人, 合作中忠诚耐心, 无意中造成伤害时应当立即承担责任.
五、勤奋上进。
要勇于奋斗, 坚韧不拔, 敢想敢干, 高标准高效率地工作.。
中华人民共和国社会主义核心价值观
中华人民共和国社会主义核心价值观
中华人民共和国社会主义核心价值观是指为了促进中国社会主义现代化建设和全面发展，凝聚全国人民的共同价值追求而提出的一系列核心价值观念。
这些核心价值观包括：
1. 爱国主义：热爱自己的祖国，为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。
2. 集体主义：强调个人利益服从集体利益，注重团结合作与社会责任。
3. 社会公平正义：追求社会公平，维护社会正义，促进贫富差距的逐步缩小。
4. 自由平等：尊重和保护人民的人权和基本自由，反对一切歧视和不平等现象。
5. 诚信友善：崇尚诚信守信，积极培育友善互助和谐的社会风气。
6. 社会秩序：倡导遵守法律、守纪律，维护社会稳定和谐的秩序。
7. 共同富裕：追求全体人民共同富裕，促进经济发展与社会进步的良性循环。
这些核心价值观对于构建中国特色社会主义现代化国家具有重
要的指导意义，对于社会主义核心价值观的推广和传播，中华人民共和国政府和广大公民都有责任和义务。
中国特色社会主义核心价值观的主要内容
中国特色社会主义核心价值观的主要内容如下：
社会主义核心价值观的主要内容是：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。
新中国的建立，确立了以社会主义基本政治制度、基本经济制度的确立和以马克思主义为指导思想的社会主义意识形态，为社会主义核心价值体系建设奠定了政治前提、物质基础和文化条件。
改革开放以来，我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索，提出了从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”为内容，积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。
社会主义核心价值观的概念
社会主义核心价值观是指在中国社会主义建设过程中形成的一套基本价值观念体系，体现了中国特色社会主义的核心价值取向。
这一概念首次提出于2012年，被写入中国共产党第十八次全国代表大会报告，并于2013年正式纳入中国宪法。
社会主义核心价值观包括以下内容：
富强民主文明和谐：富强是指国家要实现经济繁荣和综合国力的增强；民主是指人民在国家事务中有广泛参与和管理权利；文明是指追求精神文明的发展和人类社会的进步；和谐是指追求社会各方面的和睦相处和协调发展。
自由平等公正法治：自由是指个人享有言论、出版、信仰、行动等自由权利；平等是指追求社会公平，消除各种不平等现象；公正是指追求社会公正和正义；法治是指依法治国，保障公民的合法权益。
爱国敬业诚信友善：爱国是指热爱自己的国家，为国家的繁荣和发展做出贡献；敬业是指对工作兢兢业业，追求职业道德和责任；诚信是指诚实守信，信守承诺；友善是指和善待人，促进社会的和谐与友好。
社会主义核心价值观的提出旨在弘扬社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观的公民意识，推动中国社会的道德建设和社会文明进步。
这一价值观念体系在中国的教育、媒体、文化等领域得到广泛宣传和推广，并被视为引导社会风尚、塑造公民道德品质的重要指导原则。
社会主义核心价值观的主要内容是什么
社会主义核心价值观的主要内容是什么党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
24字社会主义核心价值观。
24字社会主义核心价值观。
24字社会主义核心价值观是指：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
在社会主义核心价值观中，富强是指国家要有强大的综合国力和经济实力，给人民提供更好的物质生活条件。
民主强调人民的主体地位，尊重人权，实现公民的广泛参与和自由表达。
文明是指全面发展人的个性和智力，树立崇高的道德标准，追求精神境界的提高。
和谐则是社会关系的和谐、人际关系的和谐、人与自然的和谐的统一体。
自由是指人民享有从束缚和压迫中解放出来的权利，能够自由选择自己的生活方式和发展方向。
平等是指人民在政治、经济、社会等各个领域享有平等权利和机会，不受任何不正当歧视和待遇。
公正是指在社会管理和资源分配中，依法维护公平和正义，保障人民的合法权益。
法治是国家和社会管理的基本准则，依法治国是国家发展和社会进步的基石。
爱国是指对自己的国家有深厚的感情和责任，为国家的繁荣和进步而奋斗。
敬业是指对工作的专注和敬重，履行自己的职责和义务，为社会的发展作出贡献。
诚信是商业和社会交往中的基本道德准则，重视诚实守信，以信用推动社会的良性循环。
友善则是个人与个人之间、个人与社会之间互助、理解和友好的态度与行为。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是引导和规范全社会思想道德建设的基本准则。
它既是对过去文化成果的传承，也是对未来社会发展方向的引领。
通过认真学习和践行这24字核心价值观，能够不断提高全民素质，促进社会和谐稳定，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
中国的社会主义核心价值观是什么
中国的社会主义核心价值观是什么社会主义核心价值观是指在中国特色社会主义事业中形成的、中国人民共同拥有的一套根本价值取向。
它具有顶层设计、全局观念和导向作用，是引领中国社会发展的核心思想和共同价值基础。
社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质特征，也是中国社会主义现代化建设的价值追求。
一、富强民主文明和谐“富强民主文明和谐”作为社会主义核心价值观的首要原则，旨在建设一个繁荣富强、民主法治、文明和谐的社会。
富强体现了国家的繁荣发展和经济实力的不断增强，民主则强调人民主体地位和人民基本权利的实现，文明关注社会文化的提升和人们的道德修养，和谐追求社会各方面的平衡发展和人与自然的和谐相处。
二、爱国敬业诚信友善“爱国敬业诚信友善”是社会主义核心价值观的重要内容，体现了对国家、社会和他人的责任和情感。
爱国是对祖国的深深热爱，敬业强调职业道德和追求卓越，诚信是遵守诺言、守信用，友善则是提倡友好互助和和睦相处的社会风尚。
三、自由平等公正法治“自由平等公正法治”是社会主义核心价值观的基本原则，强调个体的自由与平等、社会的公正和法治的确立。
自由是个体在合法和有序的范围内享有的权利，平等指平等参与社会和经济发展的权利和机会，公正追求社会资源的公平分配，法治意味着以法律为基础的国家治理。
四、爱家爱国家爱社会“爱家爱国家爱社会”强调了通过爱家、爱国家和爱社会的行为和责任来推动社会进步。
爱家是关注和保护家庭成员，爱国家呼唤人们积极投身国家建设和发展，爱社会强调个人和集体的利益的相互关联和依存。
五、追求幸福全面发展追求幸福全面发展是社会主义核心价值观中的重要内容。
幸福是实现人民美好生活的关键目标，全面发展追求人的全面、协调和可持续发展，强调物质文化和精神文明的统一，追求社会的进步与人民的幸福的双重目标。
中国的社会主义核心价值观作为国家的共同意识形态和价值体系，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。
它凝聚着亿万人民的智慧和力量，对于引领中国社会发展、推动现代化建设具有重要的作用。
社会主义核心价值观包括
社会主义核心价值观包括社会主义核心价值观的三个层面“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。
——十八大报告摘选24个字，囊括从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
★ 国家层面★富强、民主、文明、和谐是我国社会主义初级阶段的目标，体现了社会主义核心价值观对发展目标的规定，是基于国家层面的要求。
在当代中国，实现国家富强、人民幸福、民族复兴，符合近代以来中国人民谋求民族复兴的共同愿景，是能够凝聚亿万人民智慧和力量的宏伟目标。
★ 社会层面★自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值取向上的规定，是基于社会层面的要求，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家追求的核心价值观。
我们党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由和全面发展。
我们党从成立之日起，就把它写在自己的旗帜上，并为之不懈努力。
在实践中极大地发展了人的自由和平等，极大地发展了社会正义和法治。
★ 公民层面★爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德规范上的规定，是基于公民个体的要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。
《公民道德建设实施纲要》以来，中央在多次重要会议和重要文件中论及公民道德规范方面的内容。
爱国、敬业、诚信、友善，涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有很强的全面性和系统性。
新时代社会主义思想的社会主义核心价值观
新时代社会主义思想的社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，旨在指导人民在现代化建设中形成正确的世界观、人生观和价值观。
这一核心价值观倡导富强民主文明和谐、自由平等公正、法治爱国敬业诚信友善的价值取向，旗帜鲜明地弘扬社会主义核心价值观，对于构建社会主义和谐社会、实现中国梦具有重要意义。
一、富强民主文明和谐新时代社会主义核心价值观的第一个核心要素是“富强民主文明和谐”。
富强体现的是社会发展的根本目标，只有国家富强，个人才能享有更好的生活。
民主是社会进步的基石，体现人民的主权和自由，民主决策可以更好地体现人民的意愿。
文明代表着人类社会的进步和成熟，文明社会是一个有素质、有修养的社会。
和谐体现人与人之间、人与自然之间的和谐共生，构建和谐社会是社会的目标。
二、自由平等公正自由平等公正是社会主义核心价值观的第二个核心要素。
自由是人的一种自主能力，人们在尊重他人自由的基础上实现自己的自由。
平等是人人享有一定的权利和机会，消除一切不平等现象，实现社会的公平正义。
公正是公道和正义的体现，实现社会的公平正义。
三、法治爱国敬业诚信友善法治是社会主义核心价值观的第三个核心要素。
法治是社会管理的基础和保障，只有依法管理才能实现社会的秩序和稳定。
爱国是每个公民的责任和义务，热爱自己的祖国，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
敬业是对自己的职业负责，发挥个人的才能和价值。
诚信是公民应具备的品质，保证社会的公平正义。
友善则是人与人之间互相关心、互相帮助，建立和谐社会的基础。
新时代社会主义核心价值观的形成和发展，是中国特色社会主义发展道路的必然要求，通过积极培育和践行社会主义核心价值观，能够引领社会的文明进步和繁荣。
同时，社会主义核心价值观也需要不断地与时俱进，与实际相结合，让其真正成为人们行为准则和精神追求的标杆。
总之，新时代社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要基石，是塑造我国现代化建设和社会进步的强大力量。
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡。
导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容新中国的建立，确立了以社会主义基本政治制度、基本经济制度的确立和以马克思主义为指导思想的社会主义意识形态，为社会主义核心价值体系建设奠定了政治前提、物质基础和文化条件。
改革开放以来，我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索，提出了从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”为内容，积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。
党2006年3月，我党提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，继承和发展了我们党关于社会主义思想道德建设褒荣贬耻、我国古代的“知耻”文化传统，同时又赋予了新的时代内涵，深化了我们党对社会主义道德建设规律的认识。
2006年10月，党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务，明确提出了社会主义核心价值体系的内容，并指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
学界对社会主义核心价值观的概括开始深入探讨。
2007．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．年．10．．月，党的十七大进一步指出了“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
”．．．．．．．．．2011年10月，党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。
提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。
2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。
我国社会主义核心价值观内容
我国社会主义核心价值观内容中国共产党坚持把义务教育以加强和发展中国特色社会主义核心价值观，维护国家民族利益作为重要的任务，全面落实社会主义核心价值观，实现我们党的处世准则，培育和弘扬社会主义核心价值观，就显得尤为重要。
中国特色社会主义核心价值观，深植实施社会主义精神文明建设的理念和目标，以谐调人与自然、求真务实为贯彻建设社会主义精神文明的精神准字。
一、爱国：是每一个中国人的根本，具体体现为崇尚祖国，热爱民族，尊重历史、推崇传统文化，珍爱家园，拥护国际公平与正义，把维护祖国统一作为自己生命价值的决定性目标；二、敬业：是中国人自觉把工作看作是一种责任和荣誉的特质，以较高的职业操守，崇尚奉献，尊敬工作，自觉遵纪守法，自觉弘扬劳动精神；三、诚信：是中国人有责任心的品格，尊重他人的权利，重视一切相互关系的基础，实现人与人之间健康的互惠互利；四、礼仪：是中华民族崇尚仁义中国传统美德的体现，处友人之间礼让，行人之间礼；五、友善：是社会主义核心价值观要求人们要践行以和为贵的各项精神，要坚持和平发展，倡导友好交往，互助互爱，关爱社区和世界和平，反对各种形式的敌对和斗争；六、自强：是中国人勇挑重担，不屈不挠的精神，是人生百折不挠，精益求精的精神，要敢于憧憬未来，实事求是，不断超越自我，发挥自己聪明才智，乐观自信地逐步实现自己事业和梦想，在自我服务、自我调节和自我完善方面做到有章可循。
中国特色社会主义核心价值观，是我们党和人民推动历史进步的坚实基础，是我们在实现中华民族伟大复兴的历史使命中取得伟大胜利的强大力量。
中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义核心价值观，全面落实社会主义核心价值观，将为中华民族实现伟大复兴贡献力量，为人类和平共处奠定更坚实的基础。
社会主义核心价值观内容是什么
社会主义核心价值观内容是什么社会主义核心价值观，是指社会主义社会中，为了实现共产主义的最高理想，人们在社会生活中所秉持的一系列基本价值观念和道德规范。
社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是中国共产党领导下中国人民长期奋斗的历史和实践的结晶，是中国特色社会主义文化的灵魂。
首先，富强是社会主义核心价值观的首要内容。
富强是国家的根本利益所在，也是国家长治久安的重要基础。
只有国家富强，才能保障人民生活的幸福和安宁。
因此，富强是社会主义核心价值观的首要任务，也是国家发展的根本目标。
其次，民主是社会主义核心价值观的重要内容。
民主是人民当家作主的体现，是国家政治生活的基本特征。
在社会主义社会中，民主不仅体现在政治制度上，更体现在社会生活的方方面面。
人民有言论自由、新闻自由、宗教自由，有参与国家事务的权利，这些都是民主的体现。
再次，文明是社会主义核心价值观的重要内容。
文明是一个国家、一个民族的软实力，也是社会进步的标志。
在社会主义社会中，文明不仅包括了精神文明，更包括了物质文明。
人们应该追求精神境界的提升，同时也要追求物质生活的改善，这样才能实现全面的文明。
此外，和谐是社会主义核心价值观的重要内容。
和谐是社会稳定、社会和谐的重要保障。
在社会主义社会中，人们应该追求和谐的人际关系、和谐的社会环境、和谐的国际关系，这样才能实现国家长治久安、人民安居乐业。
同时，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等方面也是社会主义核心价值观的重要内容。
这些价值观涵盖了社会生活的方方面面，是社会主义社会发展的内在要求，也是人们奋斗的目标和动力。
总之，社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是中国共产党领导下中国人民长期奋斗的历史和实践的结晶，是中国特色社会主义文化的灵魂。
社会主义核心价值观的实现，需要全社会的共同努力，需要每个人的自觉践行，只有这样，才能实现国家长治久安、人民安居乐业的目标。
社会主义核心价值观内容
社会主义核心价值观内容社会主义核心价值观，指的是人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
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24字核心价值观分三个层面：据《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
学习社会主义核心价值观之一资本主义的核心价值是以“个人”为出发点的“自由主义”精神，可以浓缩为一个“私”字;社会主义的核心价值是：不以个人为出发点的“整体主义”精神，可以浓缩为一个“公”字。
“为私”与“为公”的基点，就是二者最本质的差异!所以，“精忠报国、天下为公”就是社会主义核心价值最合理、最经典、最给力的选择!“社会主义核心价值”必须体现出与“资本主义核心价值”的最大异同!那什么是资本主义的核心价值呢?这就是以“个人”为出发点的“自由主义”精神。
西方的一切政治、经济、文化都是在维护“自由主义”这个核心价值。
社会主义的核心价值恰恰是不以个人为出发点的“整体主义”精神，从浅层次讲是以“国家”为整体，从深层次讲是以“整个世界”为整体，追求大同与追求自由，这就是中西方核心价值最本质的区别!“自由主义”的灵魂是“私”，“整体主义”的灵魂是“公”，“为私”与“为公”就是二者最核心的核心、最本质的本质!抓住这条主线，一切争论与彷徨都将迎刃而解。
毫无疑问，“天下为公”就是“整体主义”的最佳诠释!虽然“天下为公”出自《礼记》，但真正阐发它、使它扬名四海的还是得益孙中山的力量。
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社会主义核心价值观
教学目标：
知识与能力：理解社会主义核心价值观的含义。
掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
过程与方法：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。
情感态度与价值观：社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。
思路设计：
教学重点：社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。
教学难点：社会主义核心价值观的含义及提出的背景。
课时安排：1课时。
教学设计
【导入设计】党的十八大指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
“那么，什么是社会主义核心价值观？为何会提出？它的提出又有何意义？
【推进新课】
（板书）社会主义核心价值观
问题情境1：何为社会主义核心价值观？它是在怎样的背景下提出的？
多媒体展示：1、含义
核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。
社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。
社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。
师生互动：学生讨论，教师总结：社会主义核心价值观，简而言之就是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。
合作探究：结合以下材料，概括社会主义核心价值观提出的背景。
多媒体展示：
“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。
全党一定要牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。
”
——胡锦涛《十八大报告》
师生互动：教师引导学生结合当前国际国内行形势分析讨论，总结。
多媒体展示：2、提出背景
（1）国际：经济全球化、世界多极化趋势加强，给中国带来前所未有的机遇和挑战。
（2）国内：改革开放后，社会主义民主和法制建设不断完善，社会主义市场经济体制逐步建立。
教师小结：随着我国政治体制改革的不断深入，经济的长足发展和国外各种社会思潮的不断涌入，人们的价值观和人生观发生了深刻的变化。
国际国内形势的深刻变化，使人们的精神思想既面临着有利的条件，也面临着严峻的考验。
社会思潮的多元化和差异性，导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准，必须建设中国特色社会主义核心价值体系。
问题情境2：社会主义核心价值观包含哪些基本内容？体现了哪些基本特征？
多媒体展示：
“如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。
”
“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。
”——江泽民
“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。
“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。
”
——胡锦涛
自主学习：学生讨论，教师补充概括。
多媒体展示：3、基本内容：
“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。
”
——十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决
定》
（1）坚持马克思主义指导思想。
（2）坚持中国特色社会主义共同理想。
（3）坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）坚持社会主义荣辱观。
教师小结：党的十六届六中全，第一次系统阐述了社会主义核心价值观的科学内涵，明确了社会主义核心价值观的基本内容。
其中马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主体，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础，四者之间相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。
多媒体展示：4、基本特征
（1）普遍性；
（2）民族性；
（3）崇高性。
问题情境3：社会主义核心价值观的提出有何重大意义？
合作探究：结合以下材料，概括社会主义核心价值观提出的伟大意义。
多媒体展示：
“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
……倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”——十八大报告
师生互动：学生讨论，教师整理总结。
多媒体展示：5、伟大意义
（1）丰富和发展了马克思主义价值和道德理论；
（2）为应对西方错误价值观的冲击提供了强大理论武器。
（3）有利于凝聚全国人民的共同价值追求，为新时期建设中国特色的社会主义奠定思想基础。
教师总结：当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。
思维拓展：结合本课内容，联系实际，撰写一篇历史短文，谈谈作为青少年，我们该如何实践社会主义核心价值观。
【课堂小结】师生合作，共同构建本课架构。
【板书设计】（略）。