广告策划实务
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• 1、帮助消费者选择商品，影响消费者的 消费决策
• 2、影响消费观念，进行消费教育
• 3、节约顾客的时间和精力，减少顾客的 购买成本
• （三）广告的社会作用 • 1、广告推动了社会文化建设和人类文明
进步
• 2、美化环境，丰富生活 • 3、推动大众传播事业的发展 • 4、帮助社会解决就业
• 三、广告的类型 • （一）按广告是否赢利分 • 分为赢利性广告与非赢利性广告
• 一、广告作品的构成要素
• （一）广告标题
• 是广告文案乃至整个广告作品的总题目， 是广告信息中最基本的内容
• （二）广告正文
• 是指说明广告内容的文本，即补充说明 广告标题的文字部分，基本是标题的发 挥。
• 印刷广告中叫文稿 • 广播广告中叫脚本 • 电视广告中叫故事 • 实物广告中是说明
• （三）广告画面
• 非经济性广告是指经济性广告以外的各 种广告
• 通俗的说：广告就是以企业赢利为目的 的付费宣传。
• 二、广告的特点：
• （一）必须有明确的广告主
• 原因一、广告是广告主为了宣传自身产品或劳 务或形象而进行的信息传播活动。为了让消费 者了解产品、了解企业，在支付了一定的费用 以后，当然要让消费者记住广告主。
• 是指运用美术、摄影、摄像等方式来展 示商品的模型、照片等能吸引消费者的 直观部分。
• 二、广告活动的构成要素
• （一）广告调查
• 是广告公司工商企业或媒体单位等从事 广告活动的机构，为了了解市场信息， 编制广告方案，提供广告设计资料和检 查广告效果而进行的调查。
• 广告调查的基本任务：提供与广告有关 的资讯，作为广告决策的依据。
• （三）广告是一种非人员、非个体的商 品促销活动
• 广告不是依靠个体和人员传播，它是借 助一定的媒体与消费者沟通，从而达到 说服消费者购买的目的。
• （四）广告是以销售产品和赢利为最终 目的
• （五）广告活动离不开媒体物 • （六）广告需要支付一定的费用 • （七）广告是一种说服行为
• 三、影响广告发展的因素 • 影响广告发展的因素主要有： • （一）市场经济体制的实施 • （二）消费观念的改变 • （三）企业组织形式的发展 • （四）科学技术的发展
• 二、消费者的动机和行为
• （一）消费者动机的形成
• 消费者行为受消费动机支配，而动机又 是由需要产生的。
• 人的需要分为： • 1、生理需要 • 2、安全需要 • 3、社会需要（归属与爱的需要） • 4、尊重需要 • 5、自我实现需要
• （二）消费者动机的类型 • 1、情感动机 • 2、理智动机 • 3、惠顾动机
广告策划实务
欧亚明
项目一 认识广告
• 教学目的： • 通过本 项目的学习，让学生清楚广
告的内涵、特点和影响广告发展的因素。 • 重 点：广告的内涵 • 难 点：广告的内涵 • 授课方法：课堂讲授 • 课 时：四个课时
任务一广告的内涵特点与影响 因素
• 一、广告的内涵 • 广义的广告即广而告之，是商品经营
பைடு நூலகம் 任务二市场细分策略
• 所谓市场细分： • 就是企业根据市场的多样性和购买
者行为的差异性，把整体市场即全部顾 客，划分为若干具有某种相似相似特征 的顾客群（称为细分市场或子市场）以 使选择确定自己的目标市场。 • 市场细分的条件包括差异性、可衡量 性、可进入性、效益性和稳定性。
• 一、市场细分的定义（见前页）
• （三）广告定位
• （四）广告创意表现
• 是指要将广告策划者脑中的东西具体做 法无形转为有形，是广告策划的重点。
• （五）广告媒体选择和规划 • （六）广告预算 • （七）广告实施策划 • （八）广告效果评估与监控 • （九）整合营销传播
任务三、广告策划的程序
• 一、调查分析阶段 • （一）整体安排和规划 • （二）调查研究
者或者服务提供者承担费用，通过一定 的媒体和形式，直接或者间接地介绍自 己所推销的商品或者提供的服务的商业 活动。
• 广告主以赢利为目的，通过一定的媒体。 投入相应的资源，进行信息传播活动， 属于非人员促销的一种说服行为。
• 广告分为经济性广告与非经济性广告
• 经济性广告即商业广告也就是狭义的广 告
• 三、广告策划的主要内容
• （一）市场分析
• 广告主或者广告公司基于市场调查，通 过一系列的定量和定性分析，得出广告 主和竞争对手在市场上的地位，为后续 的策划工作提供依据。
• 市场分析的主要内容包括： • 营销环境分析 • 企业经营情况分析 • 产品分析 • 市场竞争性分析 • 消费者分析
• （二）确定广告目标 • 是指广告活动要达到的目的
• 一、什么是策划
• 策划是一种程序，是一种运用脑力的理 性行为。
• 策划都是关于未来的事物，是针对未来 将要发生的事情所作的当前决策。
• 二、广告策划的含义及特点
• （一）广告策划
• 是指根据广告主的营销策略，按照一定 的程序员对广告运动或者广告活动的总 体战略进行前瞻性规划的活动。
• （二）广告策划的特点 • 1、战略性 • 2、全局性 • 3、策略性 • 4、动态性 • 5、创新性 • 6、效益性
• 三、广告策划的意义 • 第一、广告策划是提高广告效果、保证广告目标实现的重要手段。 • 第二、广告策划能帮助企业明确广告活动的目标，显著提高企业
的广告活动效益，使企业的广告活动更具竞争性 • 第三、广告策划能够发现客户的特点，从而使其运筹帷幄，制定
并实施正确的市场营销组合策略 • 第四、成功的广告策划，能够提高企业的知名度和美誉度，获得
• （二）生产者细分的依据 • 1、最终用户 • 2、用户规模 • 3、参与购买决策的成员的个人特点 • 4、用户的购买状况 • 5、用户所处的地理位置
• （三）市场有效细分的条件 • 1、差异性 • 2、可衡量性 • 3、可进入性 • 4、效益性 • 5、稳定性
• （二）广告计划
• 是在广告调查的基础上，对广告活动进 行具体的安排，也是广告活动的开始， 它是从企业营销中分离出来，并根据企 业组织的生产经营目标、营销策略和促 销手段而制定的广告目标体系。
• 广告计划可以分广义与狭义
•
广义的广告计划，是指包括广告市场调查、
广告目标调查、广告时间计划、广告对象、广
• 原因二、是消费者希望有明确的广告主，这既 是为了准确地寻求信息来源，也是为了当权益 受损时能够寻找到相应的责任承担者。
• （二）广告传播的内容是商品、劳务、 观念或形象
• 广义的广告内容非常广泛，但狭义的经 济性广告传播内容主要是商品、服务、 观念、形象等与企业有关的社会价值以 观和无形的服务内容。
任务二广告的功能、作用与分 类
• 一、广告的功能 • （一）传播功能 • （二）经济功能 • （三）社会功能 • （四）审美功能
• 二、广告的作用 • （一）广告对企业经营的作用 • 1、传播供需信息，沟通产销 • 2、帮助企业树立品牌形象，提高竞争力 • 3、创造需求，扩大产品销售
• （二）广告对消费者的作用
任务一 消费者行为研究
• 消费者市场：是指为满足生活、生产需 要而购买货物和劳务的个人和家庭。
• 一、消费者市场的特点
• （一）消费者市场的基本概念
• 是指为满足生产生活需要而购买货物和 劳务
• （二）消费者市场的特点 • 1、无限扩展性 • 2、需求的多层次性 • 3、需求的复杂多变性 • 4、需求的可诱导性 • 5、购买的分散性
良好的经济效益和社会效益 • 第五、广告策划能提高企业的应变能力，遇到突发事件时能将不
利因素的影响缩小到最低限度，保证广告活动正常进行，并不断 提高广告业的服务水平。
任务二、广告策划的要求与原 则
• 一、广告策划的要求 • （一）以消费者为中心，以广告主的整体营销策划为指
导思想 • （二）以分析广告主体（产品或劳务）为依据，以宣传
• 二、决策计划阶段 • （一）战略规划 • 1、制定广告战略目标 • 2、广告战略选择 • 3、编制广告预算 • 4、制订计划 • （二）策略思考
• 三、执行实施阶段 • （一）制订计划并形成文本 • （二）实施与监控
• 四、评价总结阶段
项目三、广告定位策略
• 教学目的：通过本项目的教学，让学生 懂得什么是广告定位，以及了解广告定 位前期消费者的研究及市场分析。
• （六）按诉求方式分 • 理性诉求广告 • 感性诉求广告
• （七）按广告产生效益的快慢分 • 速效性广告 • 迟效性广告
• （八）按商品生命周期不同阶段的广告 分
• 开拓期广告 • 竞争期广告 • 维持期广告
• （九）按广告时间分 • 均衡广告 • 时机广告
任务三、广告的构成
• 广告构成是指一个广告完成由那些原素 • 广告构成有三个方面的层次 • 广告作品构成的要素 • 广告活动的构成要素 • 广告参与者的构成
• 教学重点：广告定位 • 教学难点：广告目标决策 • 授课方式：课堂教学 • 课 时：四课时
• 广告定位策略：
• 是指通过对消费者行为的研究，在市 场细分的基础上确定目标市场，并通过 各种途径、运用各种手段，为企业的产 品及形象确定一个有利的竞争位置，并 制定一套详细的宣传方案及措施。
• 它主要包括消费者行为研究、市场细分 策略、广告目标决策及广告定位。
• （四）消费者购买行为模式 • 1、何时购买 • 2、何处购买 • 3、如何购买 • 4、由谁购买
• 三、影响消费者行为的基本因素 • （一）心理因素 • 1、知觉 • 2、学习 • 3、信念和态度
• （二）经济因素 • 1、商品价格 • 2、消费者收入 • 3、商品效用
• （三）社会文化因素 • 1、社会阶层 • 2、文化和亚文化 • 3、相关群体 • 4、家庭 • 5、年龄和生命周期
• 常见的购买动机： • 1、求实心理动机 • 2、求廉心理动机 • 3、求名心理动机 • 4、求新心理动机 • 5、求美心理动机 • 6、求便心理动机
• （三）消费者购买行 为的类型消费者购买行为类型
按消费性格划分
按消费者购买行为复杂程度划分
习惯型 理智型 冲动型 经济型 情感型 不定型
复杂型 和谐型 习惯型 多变型
• （一）市场细分是现代市场营销观念的 产物
• （二）市场细分和目标营销的客观基础
• （三）市场细分和目标市场营销对企业 改善经营、提高效益、更好的为顾客服 务具有重要作用。
• 二、市场细分的依据和有效细分的条件 • （一）消费者市场细分的依据 • 1、地理变数与地理细分 • 2、人口统计变数和人口细分 • 3、心理变数与心理细分 • 4、行为变数与行为细分
企业形象和产品声誉等作为长期、连续的任务 • （三）确定广告目标、通过开展广告活动，力求收到良
好的广告效果 • （四）要借助恰当的方式来表达广告主体和广告目标 • （五）以各种广告广告策略作为实现广告目标的手段 • （六）要通过不断修正和改进 达到完美和成熟。
• 二、广告策划的原则 • （一）真实性原则 • （二）系统性原则 • （三）灵活性原则 • （四）创新性原则 • （五）针对性原则 • （六）可行性原则 • （七）心理性与道德性原则
告地区、广告媒体策略、广告预算、广告实施、
广告效果测定与评估在内的全部广告活动的内
容。
•
狭义的广告计划往往只包括广告目标计划、
广告实施地区计划、广告播出时间计划。
• （三）广告预算
• 是对一定时期内广告费用支出的确定， 是广告 活动的关健环节。
• （四）媒体选择
• （五）广告效果测定
• 广告效果测定包括事前、事中及事后评 估。
• （二）按广告信息内容分 • 商品销售广告 • 企业形象广告 • 企业观念广告
• （三）按广告诉求对象分 • 消费广告 • 工业用品广告 • 商业批发广告 • 媒体性广告
• （四）按广告盖地区分 • 全球性广告 • 全国性广告 • 区域性广告 • 地方性广告
• （五）按广告媒体分 • 印刷广告 • 电波广告 • 户外广告 • 邮寄广告 • 交通广告 • 其他广告
• 三、广告参与者的构成 • （一）广告主 • （二）广告受众 • （三）广告监管者 • （四）广告经营者
项目二、广告策划基础
• 教学目的：通过本任务的学习，使同学 了解什么是广告策划，广告策划的要求、 原则及广告策划的主要内容。
• 教学重点：广告策划的内容 • 教学难点：广告策划的程序 • 授课方式：课堂讲授 • 课 时：四个课时
• 2、影响消费观念，进行消费教育
• 3、节约顾客的时间和精力，减少顾客的 购买成本
• （三）广告的社会作用 • 1、广告推动了社会文化建设和人类文明
进步
• 2、美化环境，丰富生活 • 3、推动大众传播事业的发展 • 4、帮助社会解决就业
• 三、广告的类型 • （一）按广告是否赢利分 • 分为赢利性广告与非赢利性广告
• 一、广告作品的构成要素
• （一）广告标题
• 是广告文案乃至整个广告作品的总题目， 是广告信息中最基本的内容
• （二）广告正文
• 是指说明广告内容的文本，即补充说明 广告标题的文字部分，基本是标题的发 挥。
• 印刷广告中叫文稿 • 广播广告中叫脚本 • 电视广告中叫故事 • 实物广告中是说明
• （三）广告画面
• 非经济性广告是指经济性广告以外的各 种广告
• 通俗的说：广告就是以企业赢利为目的 的付费宣传。
• 二、广告的特点：
• （一）必须有明确的广告主
• 原因一、广告是广告主为了宣传自身产品或劳 务或形象而进行的信息传播活动。为了让消费 者了解产品、了解企业，在支付了一定的费用 以后，当然要让消费者记住广告主。
• 是指运用美术、摄影、摄像等方式来展 示商品的模型、照片等能吸引消费者的 直观部分。
• 二、广告活动的构成要素
• （一）广告调查
• 是广告公司工商企业或媒体单位等从事 广告活动的机构，为了了解市场信息， 编制广告方案，提供广告设计资料和检 查广告效果而进行的调查。
• 广告调查的基本任务：提供与广告有关 的资讯，作为广告决策的依据。
• （三）广告是一种非人员、非个体的商 品促销活动
• 广告不是依靠个体和人员传播，它是借 助一定的媒体与消费者沟通，从而达到 说服消费者购买的目的。
• （四）广告是以销售产品和赢利为最终 目的
• （五）广告活动离不开媒体物 • （六）广告需要支付一定的费用 • （七）广告是一种说服行为
• 三、影响广告发展的因素 • 影响广告发展的因素主要有： • （一）市场经济体制的实施 • （二）消费观念的改变 • （三）企业组织形式的发展 • （四）科学技术的发展
• 二、消费者的动机和行为
• （一）消费者动机的形成
• 消费者行为受消费动机支配，而动机又 是由需要产生的。
• 人的需要分为： • 1、生理需要 • 2、安全需要 • 3、社会需要（归属与爱的需要） • 4、尊重需要 • 5、自我实现需要
• （二）消费者动机的类型 • 1、情感动机 • 2、理智动机 • 3、惠顾动机
广告策划实务
欧亚明
项目一 认识广告
• 教学目的： • 通过本 项目的学习，让学生清楚广
告的内涵、特点和影响广告发展的因素。 • 重 点：广告的内涵 • 难 点：广告的内涵 • 授课方法：课堂讲授 • 课 时：四个课时
任务一广告的内涵特点与影响 因素
• 一、广告的内涵 • 广义的广告即广而告之，是商品经营
பைடு நூலகம் 任务二市场细分策略
• 所谓市场细分： • 就是企业根据市场的多样性和购买
者行为的差异性，把整体市场即全部顾 客，划分为若干具有某种相似相似特征 的顾客群（称为细分市场或子市场）以 使选择确定自己的目标市场。 • 市场细分的条件包括差异性、可衡量 性、可进入性、效益性和稳定性。
• 一、市场细分的定义（见前页）
• （三）广告定位
• （四）广告创意表现
• 是指要将广告策划者脑中的东西具体做 法无形转为有形，是广告策划的重点。
• （五）广告媒体选择和规划 • （六）广告预算 • （七）广告实施策划 • （八）广告效果评估与监控 • （九）整合营销传播
任务三、广告策划的程序
• 一、调查分析阶段 • （一）整体安排和规划 • （二）调查研究
者或者服务提供者承担费用，通过一定 的媒体和形式，直接或者间接地介绍自 己所推销的商品或者提供的服务的商业 活动。
• 广告主以赢利为目的，通过一定的媒体。 投入相应的资源，进行信息传播活动， 属于非人员促销的一种说服行为。
• 广告分为经济性广告与非经济性广告
• 经济性广告即商业广告也就是狭义的广 告
• 三、广告策划的主要内容
• （一）市场分析
• 广告主或者广告公司基于市场调查，通 过一系列的定量和定性分析，得出广告 主和竞争对手在市场上的地位，为后续 的策划工作提供依据。
• 市场分析的主要内容包括： • 营销环境分析 • 企业经营情况分析 • 产品分析 • 市场竞争性分析 • 消费者分析
• （二）确定广告目标 • 是指广告活动要达到的目的
• 一、什么是策划
• 策划是一种程序，是一种运用脑力的理 性行为。
• 策划都是关于未来的事物，是针对未来 将要发生的事情所作的当前决策。
• 二、广告策划的含义及特点
• （一）广告策划
• 是指根据广告主的营销策略，按照一定 的程序员对广告运动或者广告活动的总 体战略进行前瞻性规划的活动。
• （二）广告策划的特点 • 1、战略性 • 2、全局性 • 3、策略性 • 4、动态性 • 5、创新性 • 6、效益性
• 三、广告策划的意义 • 第一、广告策划是提高广告效果、保证广告目标实现的重要手段。 • 第二、广告策划能帮助企业明确广告活动的目标，显著提高企业
的广告活动效益，使企业的广告活动更具竞争性 • 第三、广告策划能够发现客户的特点，从而使其运筹帷幄，制定
并实施正确的市场营销组合策略 • 第四、成功的广告策划，能够提高企业的知名度和美誉度，获得
• （二）生产者细分的依据 • 1、最终用户 • 2、用户规模 • 3、参与购买决策的成员的个人特点 • 4、用户的购买状况 • 5、用户所处的地理位置
• （三）市场有效细分的条件 • 1、差异性 • 2、可衡量性 • 3、可进入性 • 4、效益性 • 5、稳定性
• （二）广告计划
• 是在广告调查的基础上，对广告活动进 行具体的安排，也是广告活动的开始， 它是从企业营销中分离出来，并根据企 业组织的生产经营目标、营销策略和促 销手段而制定的广告目标体系。
• 广告计划可以分广义与狭义
•
广义的广告计划，是指包括广告市场调查、
广告目标调查、广告时间计划、广告对象、广
• 原因二、是消费者希望有明确的广告主，这既 是为了准确地寻求信息来源，也是为了当权益 受损时能够寻找到相应的责任承担者。
• （二）广告传播的内容是商品、劳务、 观念或形象
• 广义的广告内容非常广泛，但狭义的经 济性广告传播内容主要是商品、服务、 观念、形象等与企业有关的社会价值以 观和无形的服务内容。
任务二广告的功能、作用与分 类
• 一、广告的功能 • （一）传播功能 • （二）经济功能 • （三）社会功能 • （四）审美功能
• 二、广告的作用 • （一）广告对企业经营的作用 • 1、传播供需信息，沟通产销 • 2、帮助企业树立品牌形象，提高竞争力 • 3、创造需求，扩大产品销售
• （二）广告对消费者的作用
任务一 消费者行为研究
• 消费者市场：是指为满足生活、生产需 要而购买货物和劳务的个人和家庭。
• 一、消费者市场的特点
• （一）消费者市场的基本概念
• 是指为满足生产生活需要而购买货物和 劳务
• （二）消费者市场的特点 • 1、无限扩展性 • 2、需求的多层次性 • 3、需求的复杂多变性 • 4、需求的可诱导性 • 5、购买的分散性
良好的经济效益和社会效益 • 第五、广告策划能提高企业的应变能力，遇到突发事件时能将不
利因素的影响缩小到最低限度，保证广告活动正常进行，并不断 提高广告业的服务水平。
任务二、广告策划的要求与原 则
• 一、广告策划的要求 • （一）以消费者为中心，以广告主的整体营销策划为指
导思想 • （二）以分析广告主体（产品或劳务）为依据，以宣传
• 二、决策计划阶段 • （一）战略规划 • 1、制定广告战略目标 • 2、广告战略选择 • 3、编制广告预算 • 4、制订计划 • （二）策略思考
• 三、执行实施阶段 • （一）制订计划并形成文本 • （二）实施与监控
• 四、评价总结阶段
项目三、广告定位策略
• 教学目的：通过本项目的教学，让学生 懂得什么是广告定位，以及了解广告定 位前期消费者的研究及市场分析。
• （六）按诉求方式分 • 理性诉求广告 • 感性诉求广告
• （七）按广告产生效益的快慢分 • 速效性广告 • 迟效性广告
• （八）按商品生命周期不同阶段的广告 分
• 开拓期广告 • 竞争期广告 • 维持期广告
• （九）按广告时间分 • 均衡广告 • 时机广告
任务三、广告的构成
• 广告构成是指一个广告完成由那些原素 • 广告构成有三个方面的层次 • 广告作品构成的要素 • 广告活动的构成要素 • 广告参与者的构成
• 教学重点：广告定位 • 教学难点：广告目标决策 • 授课方式：课堂教学 • 课 时：四课时
• 广告定位策略：
• 是指通过对消费者行为的研究，在市 场细分的基础上确定目标市场，并通过 各种途径、运用各种手段，为企业的产 品及形象确定一个有利的竞争位置，并 制定一套详细的宣传方案及措施。
• 它主要包括消费者行为研究、市场细分 策略、广告目标决策及广告定位。
• （四）消费者购买行为模式 • 1、何时购买 • 2、何处购买 • 3、如何购买 • 4、由谁购买
• 三、影响消费者行为的基本因素 • （一）心理因素 • 1、知觉 • 2、学习 • 3、信念和态度
• （二）经济因素 • 1、商品价格 • 2、消费者收入 • 3、商品效用
• （三）社会文化因素 • 1、社会阶层 • 2、文化和亚文化 • 3、相关群体 • 4、家庭 • 5、年龄和生命周期
• 常见的购买动机： • 1、求实心理动机 • 2、求廉心理动机 • 3、求名心理动机 • 4、求新心理动机 • 5、求美心理动机 • 6、求便心理动机
• （三）消费者购买行 为的类型消费者购买行为类型
按消费性格划分
按消费者购买行为复杂程度划分
习惯型 理智型 冲动型 经济型 情感型 不定型
复杂型 和谐型 习惯型 多变型
• （一）市场细分是现代市场营销观念的 产物
• （二）市场细分和目标营销的客观基础
• （三）市场细分和目标市场营销对企业 改善经营、提高效益、更好的为顾客服 务具有重要作用。
• 二、市场细分的依据和有效细分的条件 • （一）消费者市场细分的依据 • 1、地理变数与地理细分 • 2、人口统计变数和人口细分 • 3、心理变数与心理细分 • 4、行为变数与行为细分
企业形象和产品声誉等作为长期、连续的任务 • （三）确定广告目标、通过开展广告活动，力求收到良
好的广告效果 • （四）要借助恰当的方式来表达广告主体和广告目标 • （五）以各种广告广告策略作为实现广告目标的手段 • （六）要通过不断修正和改进 达到完美和成熟。
• 二、广告策划的原则 • （一）真实性原则 • （二）系统性原则 • （三）灵活性原则 • （四）创新性原则 • （五）针对性原则 • （六）可行性原则 • （七）心理性与道德性原则
告地区、广告媒体策略、广告预算、广告实施、
广告效果测定与评估在内的全部广告活动的内
容。
•
狭义的广告计划往往只包括广告目标计划、
广告实施地区计划、广告播出时间计划。
• （三）广告预算
• 是对一定时期内广告费用支出的确定， 是广告 活动的关健环节。
• （四）媒体选择
• （五）广告效果测定
• 广告效果测定包括事前、事中及事后评 估。
• （二）按广告信息内容分 • 商品销售广告 • 企业形象广告 • 企业观念广告
• （三）按广告诉求对象分 • 消费广告 • 工业用品广告 • 商业批发广告 • 媒体性广告
• （四）按广告盖地区分 • 全球性广告 • 全国性广告 • 区域性广告 • 地方性广告
• （五）按广告媒体分 • 印刷广告 • 电波广告 • 户外广告 • 邮寄广告 • 交通广告 • 其他广告
• 三、广告参与者的构成 • （一）广告主 • （二）广告受众 • （三）广告监管者 • （四）广告经营者
项目二、广告策划基础
• 教学目的：通过本任务的学习，使同学 了解什么是广告策划，广告策划的要求、 原则及广告策划的主要内容。
• 教学重点：广告策划的内容 • 教学难点：广告策划的程序 • 授课方式：课堂讲授 • 课 时：四个课时