江苏省兴化市陶庄中心校届九级上学期期中考试化学试题

第一部分选择题(共20分)
第 1题一第 10题，每题只有一个选项切合题意。

每题1分，共 10分。

1．实验桌上有一包黑色粉末，为了考证该粉末能否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。

这属于科学研究中的
A．猜想假定 B ．设计实验 C ．采集凭证 D ．得出结论2．化学改变世界的门路是使物质发生化学变化。

以下变化属于化学变化的是
A．水变为水蒸气B．金刚石加工成钻石
C．绿色植物的光合作用D．采纳分别液态空气的方法获取氧气
3.以下物质的用途主要由物理性质决定的是
A．镁粉用于制作照明弹B．石墨用作电池的电极
C．氧气用于抢救病人D．氮气用作粮食的保护气
4．以下图示实验操作中正确的选项是、
A．倾倒液体B．称量食盐C．检查装置的气密性D．过滤
5．以下相关实验现象描绘不正确的选项是
A．镁条在空气中焚烧，发出刺眼的白光，生成白色固体
B．木炭在氧气中焚烧，产生白色火焰，生成二氧化碳
C．铁丝在氧气中焚烧，火星四射，生成黑色固体
D．加热铜绿时，绿色粉末变为黑色，试管壁上有水珠生成
6．右图是用来测定空气中氧气体积分数的装置。

以下对该实验的认识中正确的选项是
A.红磷焚烧产生大批白色烟雾
B.焚烧匙中的红磷能够换成铁丝
C.该实验可说明 N2难溶于水
D.红磷的量不足会致使进入集气瓶中水的体积大于 1/5
7．以下相关二氧化碳用途、性质、制备和查验的说法正确的选项
是
A.干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．用块状石灰石和稀硫酸快速制备大批二氧化碳
体就是二氧化碳
8.学习和运用化学实验技术和科学研究方法，离不开实验活
动。

某同学在进行“基础实验1——氧气的制取和性质”
时，选择适合仪器组装成如右图所示的实验装置。

假如要
调整试管高度，以下操作正确的选项是
A．只调理旋钮 A B ．只调理旋钮B
C．只调理旋钮C D．调理旋钮A、B、 C
9．兴化垛田龙香芋以前出色亮相央视《舌尖上的中国》。

芋头中的淀粉含量达70%，还富含蛋白质、钙、磷、铁、钾、镁、钠、胡萝卜素、烟酸、维生素C、维生素B1、维生素B2、皂角甙等多种成分。

这里的“钙、磷、铁、钾、镁、钠”指的是
A．分子B．原子 C ．离子D．元素
10.化学实验课上，某同学练惯用量筒量取液体。

他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入
一些水后，他先是仰望液面，读到刻度数值为30mL，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL。

请你来帮他算算，这位同学实质上往烧杯中倾出的液体体积为
A．大于 20mL B．小于20mL C．等于20mL D．没法判断
第 11 题一第 15 题，每小题有一个或两个选项切合题意。

若正确答案包含两个选项，
只选一个且正确得 1 分；多项选择、错选得 0 分。

每题 2 分，共 10 分。

11.学会整理和概括是自主学习的重要手段。

以下对相关主题知识的概括完整正确的一组是
A．物质用途B．元素之最
液态氧气──火箭的燃料人体中含量最多的元素──氧元素
二氧化碳──常有的灭火剂地壳中含量最多的金属元素──硅元素
C．人体健康D．微粒性质
缺钙──易患骨质松散热胀冷缩──微粒大小随温度改变
缺铁──易患贫血病湿衣服晾干──微粒间有空隙
12.分类是学习化学的方法之一。

以下物质按混淆物、化合物、氧化物、单质次序摆列的是
A．高锰酸钾、稀盐酸、碳酸钙、石墨 B ．澄清石灰水、石灰石、二氧化锰、金刚石
C．铜绿、碳酸氢铵、蒸馏水、液氧 D ．过氧化氢、氢氧化钙、干冰、氢气
13.2018 年 1月 19日，首个《国际防治汞污染条约》公布。

以下图为元素汞的信息，从图中获取的
信息错误的选项是
A．汞属于非金属元素
B．汞的核电荷数为80
C．汞的相对原子质量为
D．在化学反响中，汞原子简单获取电子
14.甲醚的化学式为 C2 H6O，是一种洁净燃料，能代替柴油作车用能源，拥有广阔的市场远景。

以下
相关甲醚的说法错误的选项是
A．甲醚由C、H、 O三种元素构成
B．甲醚是由 2 个碳原子、 5 个氢原子和 1 个氧原子构成的
C．甲醚的相对分子质量为26
D．甲醚中C、H、 O三种元素的质量比为12︰ 3︰ 8
15.最新科技报导：前不久，美国夏威夷结合天文中心的科学家发现了新式氢粒子。

这类氢粒子是
由 3 个氢原子核（只含质子）和2 个电子构成，这对解说宇宙演化供给了新的参照。

对于这类
粒子，以下说法中错误的选项
是
A. 它必定含有 3 此中子B．它比一个一般氢分子多一个原子核
+
第二部分非选择题（共 40 分）
16.（ 14 分）（ 1）用化学符号表示
①氮分子__▲___，②碘原子___▲___，③亚铁离子
___▲___，④铵根 ___▲ ____，
⑤氯化镁中镁元素显+2 价 ___▲__，⑥含氧量最高的氧化物__▲ __。

（ 2）某元素的原子构造表示图如右图，则该原子形成的离子的质子数是_▲_、核外有 _▲ __个电子层、最外电子层上有_▲ _个电子。

假如该原子的相对原子质量是23，则该原子的中子数是_▲__。

（3）化学世界变化多端，请写出以下反响的文字表达式，并用序号填空。

①加热碳酸氢
铵固体 __________________________ ▲ _____________________ ，
②加热氯酸钾和二氧化锰的固体混淆物 __________▲_____________________ ，③氢气
在氧气中焚烧 __________________________ ▲ _____________________ 。

以上反响中属于化合反响的有__▲__ ( 填序号 ) 。

17.（6 分） 2018 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节俭保护水资源，鼎力建设
生态文明”。

对于水的知识有以下问题，请按要求填空：
（ 1）以下相关水的认识中正确的选项是___▲___（填字母）；
A．自然界中的水都是混淆物
B．电解水实验中，正极收到的气体是氧气，负极收到的气体是氢气
C．地球上的水资源固然丰富，但很多国家和地域的淡水资源却特别缺少
D．随意排下班业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会致使水体污染
（2）向河水中加入明矾，经溶解、沉降、 _▲ __（填操作名称），除掉不溶性杂质，而后加入活性炭，利用其 __▲__性除掉异味和色素，再杀菌消毒，获取生活用水。

净化水的方法中，净
水程度最高的是__▲ __。

（ 3 ）假如要判断获取的生活用水是硬水仍是软水，可加入__▲___ 进行查验，生活中常经过__▲___的方法降低水的硬度。

18．（ 3 分）某化学学习小组认识到除了二氧化锰，氧化铜也能够作为双氧水分解的催化剂，为了比较两种催化剂的催化成效设计了以下实验方案。

（ 1）连结仪器组装成如右图所示实验装置。

怎样检查该装置的气密性?___▲ ___。

（ 2）取等质量的二氧化锰和氧化铜，分别加入同样体积相
同质量分数的双氧水，写出二氧化锰催化双氧水分解的文字
表达式 ______▲_____；要比较两种催化剂的催化成效，可
以测定分别加入两种催化剂获取同样体积氧气所需要的时
间；还可测定____▲___ _。

19.(14分)请你依据供给的实验装置和药品，参加实验室气体系备的研究。

②
【供给药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石
【熟习仪器】请填写标号仪器的名称：①____▲ _____，② ____ ▲ ____。

【比较研究】依据所供给的药品，填写下表。

气体反响物状态反响条件采集方法和依照
二氧化碳固体和液体常温向上排空气法CO2密度比空气大
排水法① ______▲ ________氧气固体加热
② _______▲ ______O2密度比空气略大
【实践研究】（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应采纳发生装置A，写出该反响的文字表达式 ______________ ▲____________ 。

（ 2）以下是某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法采集的部分实验操作，此中不合
理的是 _▲ __。

A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
C．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（ 3）实验室制取可用__▲ _装置组合（填字母编号）可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧
化碳的文字表达式______________▲ ______________________ 。

【反省小结】实验室制取气体的发生装置和采集装置的选择依照：
发生装置的选择依照——____ ▲_____和____▲ _____。

采集装置的选择依照——气体的▲ 、气体在水中的▲ ，该气体可否与空气或水反响。

【拓展应用】实验室用锌粒和稀硫酸反响制取氢气，应采纳的发生装置是B或 C， C 与 B对比较，其优点是 ___________▲ ____________ ；氢气是密度最小的气体，难溶于水，可采纳的采集装置为
_▲__（填字母编号）。

20.（ 3 分）化肥的合理使用能够提升农作物的产量，兴化是农业大市，化肥的使用极其广泛。

某
农业生产企业部分氮肥的销售价钱以下：硫酸铵[(NH 4) 2S04]800元／吨，尿素[CO(NH2) 2]2400元/吨。

某农民用 800 元钱去购置氮肥，为了使所购化肥获取的氮最多，你建议他应选购哪一种氮肥
（请写出计算过程）？。