部编人教版六年级语文上册第二次月考试卷及答案(汇总)
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部编人教版六年级语文上册第二次月考试卷及答案(汇总)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
一、读拼音,写词语。
(10分)
gē dācái féng chóu huàxiàng pídiāo xiàng
(________)(________)(________)(________)(________)tuí rán jǔ sàng cháng édǐ yùchōu tì
(________)(________)(________)(________)(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
移(_________)泊(________)旷(_______)渚(_________)
侈(_________)伯(________)犷(_______)诸(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
夜(____)降(____)心(____)神(____)成(____)结(____)(____)(____)细雨应接(____)(____)面面(____)(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
宁可……也……不论……都……
一面……一面……虽然……可是……
(1)她________自言自语,________在胸前划着十字。
(2)桑娜________从早到晚也干活,________只能勉强填饱肚子。
(3)孩子们没有鞋穿,________冬夏________光着脚丫跑来跑去。
(4)桑娜________自己受苦,________要把西蒙的两个孩子抱回家中。
五、按要求写句子。
(15分)
小圆虫披着彩衣。
(把句子写得具体些)
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2.如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的干涸。
(修改病句)
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3.又有多少人能够去火星或月球上居住呢?(去掉问号,意思不变)
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4.这是了不起的奇迹。
(改为感叹的语气)
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5.带上干粮扛上铁锹进沟上山。
(修改病句)
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6.这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。
(仿写句子)
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六、阅读短文,回答问题。
(20分)
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?
②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。
枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。
于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。
④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。
⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。
我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。
⑦望着这一棵树,我微笑着。
1.解释下列加点的词。
(1)摇曳.(____________)(2)花簪.(____________)(3)和谐.(____________)(4)肮.脏(____________)2.文中划线部分有一个错别字,请改正。
__________改为____________
3.在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。
①作者看到了什么奇异的景象?(不超过10个字)
__________________________________________________
②联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字)
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4.第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎样?
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5.阅读④⑤⑥段,填写下列空白。
文章这部分运用了__________的修辞手法,表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。
七、习作。
(20分)
在生活中,我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得
了尊重别人,懂得了珍惜友情,懂得了感恩他人……请你以“我懂得了”
为题,用具体事例来说明你明白的某一个生活道理。
要求:先把题目补充完整。
2.诉真情,表实感。
内容具体,条理清楚,语句通顺。
3.书写工整,卷面干净。
4.字数要在 500 以上,不超出 960 字格。
5.为了阅卷的公平、公正,文中不要出现真实的地名、校名和人名。
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参考答案:
一
疙瘩裁缝筹划橡皮雕像颓然沮丧嫦娥抵御抽屉
二
移动停泊旷工烟渚奢侈大伯粗犷诸位
三
幕临旷怡群队蒙蒙不暇相觑四
一面一面虽然可是不论都宁可也不
五
可爱的小圆虫披着非常漂亮的彩衣。
如果不加节制地开采,地球上矿产资源的干涸必将加速。
没有多少人能够去火星或月球上居住。
这真是了不起的奇迹呀!战士们带上干粮扛上铁锹进沟上山。
一阵风吹来,柳树在空中招手。
六
1.飘摇插,戴调和,调整不干净
2.混浑
3.落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活
4.枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。
5.拟人相互依存、相互帮助。