化学反应限度讲学稿

课题：化学反应的限度 课型：新授课 主备 ：李瑾
审核： 班级: 姓名： 时间：
三维目标
知识与技能
1．理解可逆反应、化学反应平衡的概念
2.化学反应限度的本质原因及外部特征。

过程与方法
1．重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。

2．通过探究实验认识化学平衡与反应限度，并用得到的结论去指导去分析和解决实际
问题。

情感、态度与价值观
有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化
学有关的社会和生活问题做出合理的判断。

教学重点
化学反应限度概念；了解影响化学反应限度的因素。

教学难点：化学反应限度的本质原因及外部特征。

教具准备
多媒体课件、讲学稿
教学过程
二、化学反应的限度
【感知】
（一）可逆反应：
1、定义：
2、特点：
（1）向两个 方向进行的两个化学反应，在 的条件下 进行、共存，两个化学反应
构成了一个对立的统一体。

（2）符号：
（3）通常从左向右的反应称为 ，从右向左的反应称为 ；
（4）在反应体系中，与化学反应有关的各种物质浓度 。

（二）化学反应限度
1、定义：. 当一个 进行到正向反应速率与逆向反应速率 时，反应物和生
成物的浓度 ，达到 的一种 ，这就是这个反应所能达到的限度；此
时这个状态就叫做 状态。

反 应 开始： υ正 > υ逆
反应过程中：υ正逐渐 ，υ逆逐渐 ；
反应物浓度 ，生成物浓度 ；
平 衡 时：υ正 ==υ逆；各组分的浓度 变化。

【发现】疑难问题：
【互动】
化学平衡的特征：
等：＝；
定：各组分的一定；
动：平衡。

变：如果外界条件的改变，原有的化学平衡状态，平衡。

【例1】．在可逆反应体系2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)加入18O2后，哪些物质中会含有18O？
答：SO2、O2、SO3中均含有18O。

化学反应条件的控制
1、化学反应条件的控制
促进有利的化学反应：提高、加快。

在生产和生活中
抑制有害的化学反应：减慢、减少或消除，
控制等
2、燃料燃烧的条件
（1）燃料与接触，且空气要。

（2）温度达到燃料的。

3、提高燃料燃烧效率的措施
（1）尽可能使燃料，提高能量的转化率。

关键是燃料与空气或氧气尽可能，且空气要。

（2）尽可能充任利用燃料燃烧所释放出的热量，提高
【训练】
1、下列关于化学反应限度的叙述错误的是（）
A.不同的化学反应，限度可能不同
B.可以通过改变温度来控制化学反应的限度
C.可以通过延长化学反应的时间来改变反应的限度
D.当一个化学反应在一定条件下达到限度时，正、逆反应便停止不再进行
2、下列措施可以提高燃料燃烧效率的是( )
①提高燃料的着火点②降低燃料的着火点③将固体燃料燃烧④将液体燃料
雾化⑤进行煤气化处理⑥通入适量的空气
A.①③④⑤
B.②③⑤⑥
C.③④⑤⑥
D. ①②③④
3、.可逆反应达到平衡的重要标志是（）
A.反应停止了
B.正逆反应的速率相等
C.正逆反应的速率均为零
D.正逆反应都还在继续进行
【反思】。