北师大版数学二年级下册数学好玩第一课时《上学时间》教学设计及导学案

北师大版数学二年级下册数学好玩第一课时
数学好玩第一课时《上学时间》导学案
学习
内容
上学时间（综合与实践）
学习目标（1）通过记录、讨论一周上学时间的实践活动，感受时间在日常生活中的作用，体验运用时间的知识和记录的方法解决简单问题的过程，获得初步的记录时间的数学活动经验。

（2）在记录、讨论一周上学时间的实践活动中，了解一些初步记录数据的活动方法，初步体验数据的随机性，并进一步理解与时间相关的内容。

（3）结合上学时间的现实情境，发展发现、提出问题和分析、解决问题的能力,并在解决问题的过程中，积累从头到尾思考问题的经验，并初步发展合作交流能力和反思意识。

学习
资源
课件随堂记录
学习过程一、根据情境图，提出问题并解决问题。

①淘气什么时候从家出发上学？
②他上学路上用了多少时间？
③淘气每天上学路上用的时间一样吗？
二、议一议
小组内讨论：怎样才能完成任务？
三、做一做，想一想
1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗?
2.淘气每天上学路上最多用了多长时间?最少用了多长时间?大概用了多长时间?
四、自我评价
作业检测1、利用附页3中的记录表，记录自己一周内每天上学路上用的时间。

2、观察小组内的记录表，说说各自的上学路上大概用了多长时间。

学后反思1、解决问题时，我能够从头到尾思考问题。

2、我学会了如何测量时间和记录时间的方法。

2、我在本节课中表现得最好的是：
（☐观察☐操作☐思考☐倾听☐合作☐提问☐答问☐评价）。