师生爱校座谈会会议纪录-南华大学学务处课外活动指导组

南華大學102學年第一學期
「師生愛校座談會－有話大聲說」會議紀錄
時間：102年11月27日(星期三) 13時至15時
地點：學慧樓地下室HB03演藝廳。

主席：林聰明校長
司儀：學生議會議長吳俊寬
出席者：教學、行政副校長、各單位一級主管、系所中心主管、各社團、系學會正副負責人、各班班代及師生
列席者：學務處全體同仁、學生議會
會議紀錄：
第一階段－「學生代表與校長訪談」討論：
議長：校長以及各位師長、同學大家午安。

首先請各位翻閱至手冊第五頁「與校長懇談紀錄」，校長說明南華路警察取締學生違規，遽聞是有學生反映給蘋果媒體上報。

學校目前處理方式是由於該路段的交通標不明，軍訓室王伯文教官已與派出所警察交通隊協調，目前暫緩該路段的跨線取締，明年度縣政府才會編列預算把禁止機車通行的標示清除，請同學放心。

議長：提案二的部分是由學生議會議長建議上、下學尖峰時間機車門禁易塞車，希望開放或關閉柵欄門禁。

學校目前處理方式是，校長指示：08:00-08:30尖峰時段，柵欄可研議適度開放，由警衛、教官協助督導紓解交通。

總務處王組長：總務長已經有交辦，上、下學尖峰時段機車道門禁會解除，不過還是要請同學放慢速度，以策安全。

議長：學生議會副議長建議貼機車標示貼紙，以辨識為本校學生之機車，並請總務處評估是否採用採用仿高速公路ETC的感應模式來啟用柵欄機制。

總務處王組長：學校之前在機車有收費的那時候，是有貼通行證的，關於這部分的話如果同學認為貼上去比較好當然是可以馬上執行，是不是要仿照高速公路ETC 的感應，當初ETC最主要的目的是要計費通行的，那我們學校的柵欄目的是不相同的，主要學校設置柵欄是希望同學在進入校區的時候行車速度放慢，維持安全，還有一部分是因為考慮經費，這筆經費勢必是非常龐大的，總務處這方面還要再做一個比較長期的評估，再跟同學報告。

議長：學生議會議長陳情學校目前活動甚多，鼓勵學生參加同時，學生請公假時
老師不見得核准，建議學校是否與老師協調核准。

教務長：已於10月30日教師共識營協調老師協助幫忙，再請同學與老師再次確認。

議長：學生議會副議長陳情通識開課數量變少，例如：核心課程、經典閱讀課程，選擇性較低是否可增加通識課程。

通識中心主任：謝謝同學對通識中心的鼓勵，希望多開點課，這也是校長上台之後，校長、學務長都極力地想在通識的部份如何協助大家，可是當然整個學校有學校的規劃，整個專業的課程怎麼來兼顧，通識只是輔助、協助專業課程能夠讓大家在整個知識學習的過程中更流暢，這個當然有一些理論的上一些想法，比如說我們是不是看當你的專業整個認知發展系統是不是可以完全建立，如果會有些問題的話，通識如何在這樣的領域中扮演一個協助性的角色，其實另外一個角度而言，專業課程本身他也可能跟通識有一個很好的對話，現在教育部也很多這樣子的計畫，專業課程跟通識課程融通的計畫，當然我們通識課程開課部分，這個會有整個學校的跟人數上的比例上的條件和限制，我們會考量，一定會考量，希望符合同學們的想法，希望通識課程能夠輔助大家的需要，如果有任何的意見，比如說你們有更具體的建議，比如說想開哪一類型的課，都可以直接到通識中心洽談，那我們看課程裡一個是增加的問題，另一個是如何調整成大家所需要的問題。

議長：學生議會副議長建議南華與中正兩校鄰近，學生互動頻繁，建議兩校通行互通。

校長：簡單說明一下，這個問題就像中國大陸與台灣，假設完全互通而言，中正大學有12,000-13,000個學生，我們學校只有5,000多個學生，就通行證而言，學校恐怕會負荷不了，所以這個部分恐怕要通盤考慮，我們最近在跟中正大學兩校主管會互相討論，我想這個部份我們在協調，這不是那麼容易。

議長：學生議會議長陳情5校選課系統的實際操作情形似有疑問，目前作法是需先修本校1門課，再前往他校旁聽，成績計算在本校課程內，似乎違反5校選課的原意。

教務長：這個問題的說法和目前的作法是不一樣，或許是因為我們的溝通不足造成疑惑，跟各位說聲抱歉，現在的做法還是比照校際選課的做法，唯一不一樣的地方就是，大學日間部學生跨校選一門課是免繳學分費，所以現在的做法還是比照校際選課的方式，也就是說基本上大家按照規定完成校際選課申請之後，是正式課程不是旁聽課程，如果你選修的課程不是課程的部分，那就放到自由選修的部分，有問題可以教務處談，可以把成績送去，學校會登錄，另外，有關通識課程部分，所以這個部份各位可以跟系所反映一下，有問題再跟教務處談，那目前大家修課修完再把成績送到教務處來，我們就會直接把他登錄到你的成績裡面
去，所以這個部份我們教務處會再跟我們各單位承辦做一些說明，那也請同學幫忙廣為周知，另外剛才有關通識課程的部分，因為現在我們要做2+2的雙聯學制，所以像最近我們的經典閱讀課程學分已經從以前的2學分變為3學分，所以基本來說，或許因為這樣子的一個變動，讓各位認為好像少了一點，學校會評估，如果量夠會盡量全面滿足同學需求，也就是說未來我們學校的課程，為了讓我們佛光山的教育系統建置，所以未來課程我們會考慮到與西來大學、南天大學的一些對話，針對這個部分未來有問題可以再跟我們教務處洽詢。

議長：校長提倡學校準備真正落實π型教育，降低各系專業課程的畢業總學分數，以提高同學選修其他科系課程或學程的意願。

教務長：目前11月5日的校務課程委員會已經通過課程的調整，也就是未來課程會走向學程化、模組化、分流化，整個倒像是強調各位畢業時要具備就業的能力，所以以前我們關心各位修甚麼課，那現在我們關心的是各位畢業時要具備甚麼能力，按這個為設計課程的概念，未來我們課程會慢慢走向兩個，一個是學術型的課程，一個是實務型的課程，那實務型的課程我們會強調實務的內涵，強調實習的部份，未來南華課程會十分有特色，因為我們昨天才跟中正的教務長，跟教育大學的教務長再談，了解我們裡面的內涵，做這樣的課程調整，未來我們π型的部分，在通識我們會從30個學分增加到40個學分，我們會強化各位的職業倫理，創新與創意，以及身心的調整，在基礎能力的部分，以前5選3是各位亂選，希望各位去補學院的不足。

議長：學生議會副祕書長陳情系所整併後，部分教師之學術背景與整併後之系所專業不同，教師須自費進修，對學生及老師來說似乎都不慎有利。

教務長：教務處方面已積極推動教師進修第二專長之補助辦法。

議長：由於時間部分，請教務長於教務處網頁進行公布。

議長：學生議會議長建議本學期初的大一新生體驗營，對於新生的學習成長有明顯的助益，建議未來續辦，並推動寒暑假針對大二以上同學舉辦相關的活動，以提高生命力帶動生命力的精神宗旨。

校長：很好，可朝此方向辦理，甚至可針對高中職學生舉辦，未來將交由學務處協助舉辦；校長於11月13日行政會議指示由研發處及學務處研擬後續相關事宜。

議長：學生議會議長建議仿造他校多舉辦社會關懷、公民議題的相關活動。

學務長：本校推動公民陶塑計畫行之有年，尤其在辯論賽中融入公民議題，培養同學對社會議題之關懷。

校長：該活動很好，未來公民陶塑計畫結案後，可編列預算持續辦理，委由學生議會幫忙籌辦此類活動，以活絡公民議題之風氣探討。

議長：校長提倡學校積極推動三好運動及志工服務學習之課程，對於表現優異同學應予以獎勵。

學務長：過去以往學校並沒有這部分的獎勵辦法，但是今年由於校長積極推動三好校園的活動，那校長也鼓勵同學積極參與，所以校長指示：未來優良志工及三好護照優良同學，是可以帶到佛光體系各個道場去參觀，奉校長指示未來會編入預算。

議長：同學陳情系所整併過程事先與師生溝通協調不甚良好，建議加強溝通說明。

教務長：學校9月16號收到教育部核定系所轉型調整的公文，從10月1號到12月11號總共辦理10場的說明會，基本上大家的疑問第一個部分就是有關「學系停招」的部分，因為學系停招後我們學生數會降低，所以選修課程人數不足的時候，我們目前是12個人才可以選課，但是我們現在調整為10個人就可以選課，應該要開的課程，學校是負責一定滿足各位該有的修課需求，另外系所整併的部分，各系所皆按照舊有的畢業學分做處理，課程及行政運作我們會完全確保同學所有的權益。

另外有關畢業證書的部分，103學年度畢業的同學，我們會加註原來系所的名稱，那如果你不喜歡加註的話，可以做一些調整；另外就是我們文創合併的部分，系所整併後研究生的研究室和功能教室是不是繼續留用？我們跟各位報告，我們還是繼續維持，也就是學校該給大家的空間一定會給，另外兩系辦公室合併之後，原系的辦公室還是繼續保留，如果像是文創與休閒兩個要不要合併或分開，我們尊重各學系的運轉，那不管分合的話，我們原來學系該給需要學校的補助及運作金都會給予，另外明年開始國立學校收費，那對舊制的不同，我們就不再做一個調整，另外有同學談到獎學金的部分，以後我們的獎學金部分，除了學術績優之外，我們也把服務績優加入裡面，另外有關課程中的學生代表，在課程委員會中我們要求每個系所，在課程會議中都要有學生代表出席，而非列席，另外合併之後兩系助理是否繼續保留？我們仍是保留原來兩系的助理，所以各位在課程上及行政上的協調，我們都跟各位做一個報告，那另外在教授的部分，我們仍是以滿足學生修課為前提，原則上是不會減少，那有些部分是我當場不能回答，因為我沒有決策權，還要請示後再一併跟各位做說明。

第二階段－「開放討論」會議紀錄：
應社系1A 陳嫦娥：對於剛才通識課程的部分，因為目前教育部有推動不同的跨領域來互相上課的問題，對於這部分我給的建議是，例如：可以以理科院的教授還教授一些例如食安問題等，因為目前就我所知，社科院是有開設相關的課程，但是上課老師是不瞭解其專業的教師，上課內容大概是用新聞或媒體做為上課教材，但是其中不一定是正確的，就像這一次的商業周刊報導的牛奶事件，所以希望學校就是有請理科院的教授來開一些生活相關的課程，一些化學或是物理方面的課程，從基本學術的課程帶入時事，而社科院的老師也可以教導理科院的學生
基本的公民參與或是全人教育的部分，還有對於剛才服務績優的部分，我認為不可以將服務的精神放在績優獎勵，那是不是會有學生逆向操作呢？雖然是要獎勵他們，但卻是用金錢，這樣似乎不太恰當，這樣服務的心可能會變質。

生死系2A 黃奕萱：第一點：新的佈告欄已經建置完成很久了，到底甚麼時候才要開放使用，因為這學期已經快要結束了；第二點：因為目前佈告欄已經改成線上登記，可是常常會讓同學覺得不好借，或者是明明有空位卻無法登入的情形，請針對系統加以改進；第三點：佈告欄主要目的是要提供學生使用，可是時常發現行政單位的海報文宣重複率相當高，且海報文宣又相當大張，因此常常造成佈告欄的空間占用過大，希望有更完整的海報張貼規章，讓學生和行政單位共同遵守。

生死系3B林郁庭：學海堂的身心障礙廁所太少，雖然我們系上不常見到身心障礙的同學，但是我認為學校應該站在身心障礙同學的角度為他們設想。

教務長：有關課程的部分，從明年開始會全面推動跨領域的學程，所以這個部分，以後除了系上的核心學程之外，全校都可以互相選其他科系的課程，所以基本上整個南華的課程是十分有彈性的，針對這個部分會全面做改善，另外從明年開始會開跨領域就業導向學分學程，也就是目前大一、大二、大三的同學，如果要修的話，是可以選修這個學程的，提升各位的就業競爭力。

通識中心主任：你剛才提的問題就是關於時事的問題及食安的問題，目前跟我們實際生活有關的問題，如何藉著通識課程規劃？
應社系1A 陳嫦娥：因為社科院的學生通常在高中二年級的時候就沒有接觸到理化了，但是目前有許多的社會新聞都只需要用到非常簡單的物理或化學的概念就可以了解的，希望就是既然社科院的學生在高中的時候沒有學到，那我們可以在大學的時候補足這些基本常識，而科技學院的學生也是在高中二年級的時候就沒有接觸到社會類科了，這樣我們社科院的一些老師可以教導一些例如如何落實公民的相關課程。

通識中心主任：就我本身的經驗而言，例如說我弟弟是科學家，他在大學裏面就有開通識課程，不是給其專業領域的課程，而是給一般學系的課程，可是在開課的方式上，如果是課程的話他是一個規劃性的，是一學年、一學期這樣規劃的，那是不是能及時的反映時事，例如說項台灣的食安問題，那這樣的課程需要再做一些應用和調整，這個部份我們會規畫，另外一個部份我覺得，學校的演講很多，其實我們可以調整一下，因為時事性的問題是突發性的，課程規劃趕不上那個變化，所以課程的規劃要打一個基礎的認知，那對於時事上的問題，比較技術上的、
突發性的問題，我們可以用演講，這樣的話我認為在基礎的認知上，和技術上，直接要面對的，用演講來處理，我認為會比較快點，回去之後會和校長、教務長和學務長討論。

學務長：因為剛才有同學提到公佈欄的使用狀況，新的公佈欄目前好像建置好了，但因為我們公佈欄的建置其實分成兩期工程進行，那第一期目前已經完成了，第二期是要做屋瓦的修邊部分，那因為屋瓦的修邊動作可能會有一些焊接的過程，那如果假設我們現在就開始使用的話，那在我們的焊接過程中可能會有一些毀損，造成一些破壞，這就是為甚麼我們還沒有開始使用的原因，那第二期的工程目前已經進行招商在近期內應該就會施工，如果沒有意外的話應該在年底前就可以施工完畢了；再來是公佈欄的登記，好像說那個地方明明有空位卻不能登記，我們會再去查是不是系統登入的BUG，在來是公布欄的使用，好像官方的海報文宣會比較多，那未來我們整個的海報張貼規章會再檢討，我們把全校的公佈欄做區分，規劃出某些區域是屬於官方的，那這樣學校有重要公告就能直接在此處公告，那這樣同學也知道在這樣的地方可以看到學校的重要通知，那其餘的部分我們就開放給所有同學的海報張貼，未來會朝這方面進行。

總務處王組長：同學是針對廁所的部分，那我們在學海堂的廁所目前是在一樓有兩個空間可以使用，那因為樓上的話基本上的空間是不夠的，所以說在樓上的廁所要改建的話是有相對的困難性，而且在學海堂的話廁所的量也不多，如果要們要改建無障礙廁所的話，勢必會影響到其他的空間，所以依目前空間來說是不可能的，那我們在學校新的建築物會再做調整及規劃。

應社系1A張慈晏：第一點：大學涵養的課程不清楚，同學不了解課程是在做甚麼，第二點：學校辦事效率太慢了，例如運動會公佈事項，希望可以提前一、兩週告知讓同學有準備空間，第三點：未規定定案就執行，就是完全沒有講清楚就讓系辦助理通知幹部和同學討論，後來又更改意見，第四點：為甚麼沒有住宿的人搭學校的車就要付錢？如果沒有抽到宿舍也不是同學的問題，一樣都是學生，是否沒有必要性，第五點：網路上公佈的資訊不清楚，第六點：學校的服務教育沒有明確規定，第七點：校隊為何不能列入社團？
應社系1A陳嫦娥：第一點：公車時間未按照時刻表，10月30日有告知總務處處理，隔週有改善，後來又繼續，第二點：校長和副校長在汽車道的合照廣告非常危險，因為該廣告遮住行人及汽車的視線，該問題我也有在10月30日向總務處反映，而後有撤下來幾天後，但是目前又出現了，第三點：學海堂到學舍的左側人行道有樹有消防栓，且此處的地磚脫落，常常使學生與車爭道，第四點：汽車道靠近機車道的人行道，也是充滿著樹而無法使用，第五點：學校在文會樓前的路障對視障生不安全，常常擋住視障生的行走，第六點：學慧樓的女廁(B1東
面)，晚上八點過後可以關閉感應維持亮燈嗎或者是關閉使用？因為廁所有死角，第七點：廁所洗手乳很久沒人使用，裡面髒亂。

生死系2B陶宇婕：大學涵養社團認證，社團方面沒有接收到訊息，也不知道怎麼認證，第二點：學弟妹有提到社團是否可以認證服務學習，也沒有接收到訊息，社團也不清楚，第三點：社團辦公室的整修，接收到訊息太晚，導致同學前往整理的時間很匆促，且學校方面也沒有提供適當的空間放置。

研發長：有關大學涵養課程，因為大學涵養課程是大一所有新生都需要參加的課程，大學涵養課程本身設計是較為動態的，他受限的是因為大一新生人數過多，以致於學校無法完全集中公開說明，故委託各學系老師及TA協助傳達，確實大家對於大學涵養課程還不是十分清楚，那手邊的手冊中有提到整個大學涵養的理念，但是也沒有涵蓋到完整的實施辦法，下學期我們會在手冊中新增更完整個說明，包括生命教育的講座、正念靜坐以及學校的公共參與部分都會詳加說明，也許第一次對同學的溝通是不夠的，那我們下學期會改進；另外剛才提到社團認證的部分，只要從社團拿到任何的證明貼回大學涵養的手冊，就可以完成認證了，當初是不希望造成各社團的麻煩，也就是說還得訂一個方法，所以我們用比較簡單的方式處理，當然現在出現這個問題，我們下學期也許會採用另外一種的認證方法，會跟社團負責人先做溝通，因為有很多單會辦活動都會來問可不可以認證大學涵養，那我們下學期會規劃統一協調的方式避免溝通不良。

校長：運動會的籌備時間非常短促，因為非常短的時間要全校都動起來，所以體育中心作業的時候，就近找系學會的幹部協助與各系作聯繫，可能中間的作業沒有充分的時間傳遞，造成同學的困擾，那我們會把這個做為改進方向，那此次運動會大家的全力配合所以運動會相當圓滿，也交代許主任針對運動會相關內容檢討，剛同學提出的意見會一併列入改進；剛剛同學提到的校車20元問題，那我們12月1日以後就不收費了。

總務處王組長：(從學海堂到學舍的人行道及警衛室到汽車道出口的人行道)關於這部份我們會盡全力地做改進；另外剛剛同學提到的障礙物阻擋身心障礙者的部分，我們會找資源教室的老師協調，當初會做路樹是因為那部份是車輛來往較頻繁的部分，針對這部份我們會找資源教室的老師做現場察看，會規劃出一條對身心障礙者較安全的路線，因為目前人行道是步道磚，所以樹根可能會深入，這部份我們會定期處理，(陳嫦娥建議可以採用透氣磚)，對於這部份我們會改善；針對廁所的部份我們會再調整感應燈的位置改善這個問題；有關於洗手乳液的部分，我們回去會立即做一個清洗及補充的動作。

學務長：剛剛同學提到服務學習的部分，那我們學校的服務學習是分成三個部
分，志工服務是屬於較新的，也是採志願式的，關於志工服務的部分，我們未來會遴選出優良志工予以表揚，第二部分是打掃部分，打掃部分因為長期備受質疑，所以今年我們特地撥出一些時間讓同學可以參加一些大型活動，我們都採取認證的部分，也讓我們的內容變得較為多元，每一項大型活動都有教育意涵，不是只有掃地而已；目前社團辦公室的整修，因為現有的壁櫃是創校之初就建立了，現在有些地方有滲水狀況，所以我們就整體拆除，所以會有些社團物品在旁邊做集中處理，我們第二期的整修會在那邊規劃一些輕鋼架，將來那個地方可供同學放置。

校長：學校新的宿舍地下一樓，有保留空間給社團辦公室，目前預計12月中旬動工；另外剛才陳同學提到校門口的廣告，此標示是要做為辨識南華大學的標示，可以明確知道學校入口，而且此標示設置可以減緩車速。

學務長：關於校隊部分，目前學校校隊並不隸屬課外活動組，所以才讓同學誤以為不屬於社團的部分，針對校隊部分要認證大學涵養，只要教練提供證明，我們也是接受的。

幼教系2陳慧倫：第一點：宿舍管理室是採報修的部分，但是不知道修繕時間，因為目前方式是以臨時敲門方式，希望是否可以在填單子的時候增加大約會到的時間，第二點：因為社團辦公室臨時通知的時間很急，無法召集所有人一起搬，希望可以提供位置擺放社櫃撤下來的物品。

國大系劉華宗老師：學慧樓二樓往圖書館方向的樓梯壁燈不會亮，第二點：麗澤樓宿舍往體育館方向周圍路燈不會亮，第三點：學慧樓要到學舍吃飯的那條路目前走的人很多，但是兩側都是車子，建議此處不要停車，第四點：圖書館置物櫃幾乎都是垃圾，希望圖書館可以考慮不要放置；學慧樓3F往校門口兩側地上都是菸蒂，希望可以加強取締或打掃，第四點：S103教室椅子髒亂，疑是社團活動後留下的後果，請學務處督導，第五點：禮拜三下午三點社團音樂放很大聲，是否應該控制？
學務長：學校在11月21日有網路公告，在11月25日的時候正式拆遷，當然時間上可能還是來不及造成社團同學應變不及的困擾抱歉，那因為目前真的找不到地方放置，我們日後會找其他地方放置；學校的社團活動有擬訂管理辦法，如果違規的話課指組會記點，那也請同學老師不吝到課外活動組告知，將來要申請場地及經費會列入其考量。

總務處王組長：宿舍報修的程序，理論上有宿舍管理員陪同，你可以在網路報修時註明時間，我們宿舍管理員會注意，因為修繕時間會不一樣，可能沒有辦法準。