孩子的教育离不开家长

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谈家庭教育对孩子成长的意义和作用,幼儿教育的意义在哪?

谈家庭教育对孩子成长的意义和作用,幼儿教育的意义在哪?

谈家庭教育对孩子成长的意义和作用,幼儿教育的意义在哪?谈家庭教育对孩子成长的意义和作用本文就家庭教育对孩子成长过程中带来的影响和作用进行探讨。

摘要父母,是孩子成长教育中最好的老师,这句话可能大家都耳熟能详。

是的,孩子的教育离不开良好的教育环境,除了学校、社会教育,家庭教育对孩子来说是很重要的一个教育环境。

本文就家庭教育对孩子成长过程中带来的影响和作用进行探讨。

关键词家庭教育;孩子成长;作用引言:“至乐莫如读书,至要莫如教子”,望子成龙,盼女成凤是中国家长的普遍心理。

然而真正落实到实处时,才发现这是一本很难念的经。

随着年龄的增长,可以发现孩子越来越像自己的父母,但是没有哪个孩子越来越像自己的老师。

美国人泰曼约翰逊认为“成功的家庭造就成功的孩子,失败的家庭造就失败的孩子”,从这个意义上来讲,家庭教育是其他一切教育的基础,父母对孩子的成长起着决定性的作用。

因此,我们在关注学校对孩子的教育同时,不能忽视孩子的家庭教育。

我们的家长在教育孩子的过程中,应该多了解学习关于家庭教育的知识,便于孩子能够良好的接受家庭教育。

一、家庭教育对孩子的思想意志起着重要作用在学校中,老师们都会教导学生,今后要做一个对社会有用的人,要做一个有爱心的人,要做一个善良的人,要做一个意志力坚强的人等等。

一个孩子是否具有这些良好的思想意志,学校的教育占一部分功劳,其实很大程度上,取决于家庭的影响,良好的家庭教育,对孩子的品德、意志、性格,都有着很重要的作用。

有教育家将学生比喻成一块石头,由几个雕塑家,把学生雕刻成一座具有灵性的雕像。

这里所说的雕塑家,第一就是家庭,可以涵盖家庭里的每一个成员;第二个就是教师,他有智慧,能传授给孩子知识。

在这个复杂现实的社会中,孩子们不能仅靠自己的思维方式很好的在这个社会中健康成长。

同时,现在的社会又强加给学校许多书本知识以外的任务,教师付出再多的精力,如果没有家庭教育这个重要的教育环节,在孩子身上是体现不出完美的效果的。

小学生家长教育的体会(精选5篇)

小学生家长教育的体会(精选5篇)

小学生家长教育的体会(精选5篇)小学生家长教育的体会篇1孩子的受教育过程,离不开家庭教育,学校教育和社会教育三个方面,但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。

在教育孩子的过程中,本人谈谈自己的几点看法:第一:要从小培养孩子的学习兴趣。

父母是孩子最好的老师,父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用,要想让孩子有浓厚的学习兴趣,首先父母要以身作则,给孩子创造良好的家庭学习环境,闲暇之余,家长不要一顾地埋头于电视电脑中,带领孩子一起阅读,把书中有趣的内容分享给孩子听,慢慢地孩子也会对书产生了兴趣,你会发现孩子从一开始听,到自己认真地看,逐渐转化升华的过程就是一大进步。

第二:要给孩子树立自信心,在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。

在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难,比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤,重则打骂,这样只能适得其反。

在《家长肯“退步”,孩子才能进步》的文章中说得好:“父母的手是用来爱抚孩子的,不是惩罚孩子的工具,也就是不许打孩子。

父母的手不是指指点点的,而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。

”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因,不要挫伤孩子的自尊心,和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法,适时加以鼓励,让其树立足够的自信心。

孩子哪怕只有一点点进步,家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖,这样就会增强孩子的自信心。

当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力,否则只会产生逆反心理,甚至产生厌学的态度。

第三,应该多抽些时间与孩子沟通,及时了解孩子的所思所想。

随着孩子的渐渐长大,你会发现孩子的思想也慢慢地成熟了,有些事不太愿意与父母说,这时父母要尊重孩子的人格,把孩子当成自己的朋友,认真倾听孩子的诉说,及时和孩子沟通,了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友情况,孩子的想法对的加以勉励,错误的加以疏导,做孩子及时的老师。

第四:要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟,严谨认真的态度。

孩子成长离不开家长的陪伴

孩子成长离不开家长的陪伴

孩子成长离不开家长的陪伴孩子的成长是一个渐进的过程,需要有家长的陪伴和引导。

无论是在学习、社交还是情绪管理等方面,家长的支持和指导都起着至关重要的作用。

本文将从几个方面探讨孩子成长过程中家长的陪伴,以及陪伴的重要性。

一、学习陪伴学习是孩子成长过程中的重要一环。

家长可以通过与孩子一起制定学习计划,培养孩子良好的学习习惯。

例如,为孩子创造一个安静的学习环境,鼓励孩子按时完成作业和复习任务。

此外,家长还可以参与孩子的学习过程,提供帮助和指导。

当孩子遇到难题时,家长可以与他们讨论解决方案,激发他们的思考能力和解决问题的能力。

二、社交陪伴社交能力对孩子的成长和发展起着重要的作用。

家长可以通过陪伴孩子参加不同的社交活动,培养他们的交往能力和合作精神。

例如,家长可以鼓励孩子参加集体活动,如学校的俱乐部或社团。

在这些活动中,孩子可以结识更多的朋友、学习与人合作,并培养解决问题的能力。

此外,家长还可以通过与孩子一起参加社区活动,使孩子更加了解社会,学会与不同的人交往。

三、情绪陪伴情绪管理是孩子成长过程中的另一个重要方面。

孩子会面临各种情绪困扰,如忧虑、压力和挫折感等。

在这些时候,家长的陪伴和支持尤为重要。

家长可以鼓励孩子表达自己的情感,倾听他们的烦恼,并给予正确的指导和安慰。

此外,家长还可以通过与孩子分享自己的情感经历,帮助他们更好地理解和管理自己的情绪。

四、健康陪伴健康是孩子成长过程中的基础。

家长应该与孩子一起关注健康问题,提供良好的生活习惯和饮食指导。

例如,家长可以鼓励孩子参加体育活动,保持良好的运动习惯;教育他们正确的饮食观念,培养健康的饮食习惯。

此外,家长还应该注重孩子的睡眠质量,确保他们有足够的休息时间。

总之,孩子的成长过程离不开家长的陪伴和指导。

无论是在学习、社交、情绪管理还是健康方面,家长的陪伴都起着至关重要的作用。

家长应该积极参与孩子的成长,创造一个积极、健康、和谐的家庭环境,为孩子提供良好的成长条件。

孩子的努力离不开家长的支持的句子

孩子的努力离不开家长的支持的句子

孩子的努力离不开家长的支持一、家长的支持对孩子的成长至关重要1. 家长是孩子成长过程中最重要的支持者和引导者。

家长的态度和行为对孩子的成长产生深远的影响。

2. 家长的支持包括情感上的支持、学习上的支持、心理上的支持等多个方面。

3. 家长的支持能够激发孩子的学习兴趣,增强孩子的自信心,培养孩子的良好学习习惯。

二、家长应当给予孩子合理的支持1. 家长应当尊重孩子的个性和兴趣,给予他们选择的权利。

2. 家长应当给予孩子鼓励和赞扬,不应当过分苛刻要求孩子。

3. 家长应当和孩子进行良好的交流,了解孩子的需求和困扰,给予适当的援助和建议。

三、家长应该如何支持孩子的努力1. 表扬孩子是鼓励孩子的好方法,让孩子知道自己的努力没有被忽视。

2. 学习中遇到问题时,家长应给予孩子及时的帮助和指导,帮助孩子找到解决问题的方法。

3. 给孩子营造一个良好的学习环境,提供学习工具和资源,保证孩子的学习条件。

四、家长应该注重激发孩子的内在动力1. 家长不应该仅仅关注孩子的学习成绩,而应该更加关注孩子的学习过程和动力来源。

2. 家长应该帮助孩子建立正确的学习观念,让孩子乐于学习,享受学习的过程。

3. 家长应该引导孩子树立追求卓越的价值观,激励孩子始终保持积极向上的心态。

五、结语家长的支持对孩子的成长至关重要,良好的家长支持能够激发孩子的学习兴趣,增强孩子的自信心,培养孩子的良好学习习惯。

家长应当给予孩子合理的支持,尊重孩子的个性和兴趣,和孩子进行良好的交流,让孩子知道自己的努力没有被忽视,并且帮助孩子建立正确的学习观念和内在动力。

希望每位家长都能够成为孩子成长过程中最好的支持者,共同见证孩子的成长和进步。

家长的支持对孩子的成长至关重要,作为孩子成长过程中的第一任老师,家长的言传身教会影响孩子的一生。

家长的支持不仅在学业上,还包括情感上的关怀、品德上的教育等方方面面。

下面将继续探讨家长应该如何支持孩子的努力,并就家长应该如何注重激发孩子的内在动力进行深入讨论。

家校共育 用心成就孩子的未来

家校共育 用心成就孩子的未来

家校共育用心成就孩子的未来家庭是孩子成长的摇篮,学校是孩子学习的主阵地。

众所周知,孩子的健康成长离不开家庭、学校共同配合。

一所理想的学校,教师要善于搭建家长了解教育、理解教育、支持教育的平台;一所成功的学校,要想办法凝聚家校合力,多方联动,走进学生心灵,搭建学生健康成长的舞台。

一、家长进校:搭建共同成长的精彩舞台苏霍姆林斯基在他的《给教师的一百条建议》中说:“儿童,就仿佛是一块大理石,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍和偶然出现的因素。

”从这段话里,我们可以看出,家庭、学校是孩子成长过程中最重要的“摇篮”,家庭教育与学校教育两者有效互补,缺一不可。

因此,学校要敞开校门,搭建家校互动的平台,让更多的家长走进学校,参与学生的活动,让家长亲身感受孩子的成长过程,拉近家长和孩子的距离,消除代沟,达成亲子之间的心灵融合与情感共鸣。

当然,还可以让家长参与学校工作,感受学校师生的精神风貌,感受学校的办学理念和管理水平,促进家校合作的凝聚力。

1.成立两级家委会,建立组织机构。

以张掖路小学为例,于2013年9月,学校成立校级、班级两级家委会。

自第一届家委会成立以来,每学年成立一届家委会组织机构。

校级家委会在学校召集人组织下,多次召开工作协商会,为学校建设出谋划策,协商学校发展举措,并由校级家委会委员将会议精神传达到班级家委会,积极开展各项亲子实践体验主题活动。

2.家长开放日,了解学校生活。

为了让家长了解孩子在校的一日生活、学习情况,加强学校与家长之间的沟通交流,学校可以每学期定期举办“家长开放日”,让家长走进课堂,与孩子和教师“零距离”接触。

教师要听取家长对课堂教学的意见与建议,全面接受家长的质询和质疑,拉近了家长、教师与学生心灵的距离。

3.家长参与校本节日,关注孩子成长。

学校还可以邀请家长参与校本节日活动,和孩子一起参加亲子运动会,体验运动健身的快乐;和孩子一起参加校园读书节,同台展示经典诵读,享受读书好时光;和孩子一起参加艺术节,孕育成长的梦想。

孩子的成长离不开家庭的培养家长会发言稿

孩子的成长离不开家庭的培养家长会发言稿

孩子的成长离不开家庭的培养家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们:大家好!我是一名家长,也是一位关心孩子成长的家长,很荣幸能够在这个家长会上发言。

今天,我想谈一谈孩子的成长与家庭的培养之间的重要性。

首先,我们都知道,家庭是孩子最初的社会。

一个温暖和谐的家庭环境对孩子的成长至关重要。

因此,作为家长,我们应该为孩子创造一个良好的家庭氛围。

我们要以身作则,做孩子的榜样,教会他们如何做人、如何待人。

培养孩子的良好品德和行为习惯是家庭教育的核心。

其次,家庭是孩子学习的第一课堂。

在家庭中,我们可以通过各种方式培养孩子的学习兴趣和学习能力。

我们可以和孩子一起阅读、讨论,开展一些有趣的科学实验或手工制作活动,培养他们的创造力和动手能力。

同时,我们也要给予孩子适当的自主学习空间,让他们有机会独立思考和解决问题。

第三,家庭是培养孩子良好行为习惯和社交能力的重要场所。

我们要教育孩子遵守社会公德,尊重他人意见,培养他们的合作意识和团队精神。

同时,我们也要教会他们如何处理与他人的冲突和矛盾,培养他们的沟通能力和解决问题的能力。

家庭是一个温暖安全的环境,我们要给予孩子充分的关爱和支持,让他们在这个环境中茁壮成长。

最后,家庭是培养孩子正确价值观和人生观的重要基地。

我们要引导孩子树立正确的人生观、价值观,不事纷争、不攀比、不盲从。

要教育他们勤劳、守纪律、尊重他人、关心社会,培养他们的责任感和良好的社会行为。

通过家庭教育,我们能够为孩子奠定一个健康、积极、向上的人生基础。

亲爱的家长和老师们,在座的每一位都有一个共同的心愿,那就是希望我们的孩子能够健康快乐地成长。

而家庭教育正是实现这一愿望的重要途径。

让我们紧密团结在一起,共同努力,为孩子们创造一个温馨和谐的家庭环境,培养他们的良好品德、学习能力和社交能力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

相信通过我们的共同努力,我们的孩子一定会茁壮成长,成为社会的栋梁之才。

最后,我想以一句话结束我的发言:“家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子学习的榜样。

家庭教育中的家长参与与支持

家庭教育中的家长参与与支持

家庭教育中的家长参与与支持在家庭教育中,家长的参与和支持起着至关重要的作用。

孩子的成长离不开家长的陪伴和教育,而家长的参与和支持,则可以更好地帮助孩子建立正确的价值观和良好的行为习惯。

本文将从不同角度探讨家庭教育中家长的参与与支持。

一、陪伴与引导陪伴是家庭教育中最基本的要素之一。

家长应与孩子共同度过更多的时间,关注他们的情感需求,了解他们的想法和感受。

通过与孩子的交流和互动,家长可以更好地了解孩子的成长需求,并给予适当的引导和支持。

家长的陪伴既可以是日常生活中的照顾,也可以是学习和成长中的指导。

在日常生活中,家长可以与孩子一起做家务、做饭等,培养孩子的责任感和独立能力。

在学习和成长中,家长可以帮助孩子制定学习计划,监督学习进度,并鼓励孩子积极参与各种活动,培养他们的兴趣和能力。

二、教育与激励家长在家庭教育中扮演着教育者的角色。

他们应该制定合理的教育目标,给予孩子正确的教育和激励。

教育不仅仅是传授知识,更是塑造人格、引导价值观的重要途径。

家长可以为孩子提供良好的学习资源和学习环境,帮助他们建立学习的兴趣和自信心。

同时,家长还应该关注孩子的学习情况,及时发现问题并提供帮助。

通过鼓励和赞扬,家长可以激励孩子取得更好的学习成绩,养成积极向上的学习态度。

除了学习,家长还应该关注孩子的品德和价值观的培养。

他们可以通过言传身教的方式,给予孩子正确的引导和激励,培养他们的责任感、友善心和公德心。

家长还可以通过与孩子共同参与社会公益活动,让他们体验到帮助他人的快乐,培养他们的正义感和社会责任感。

三、倾听与沟通家庭教育中的有效沟通是家长参与和支持的关键。

家长应该保持与孩子的良好沟通,倾听他们的心声和需求。

通过倾听,家长可以更好地了解孩子的内心世界,与他们建立起亲密的关系。

在沟通中,家长应以理解和尊重的态度对待孩子的意见和想法。

家长可以与孩子一起讨论问题,促使他们主动思考和表达。

通过开放式的对话,家长能够更好地帮助孩子解决问题,指导他们的成长。

教育孩子的三道关:用心陪伴、做好榜样、负责到位

教育孩子的三道关:用心陪伴、做好榜样、负责到位

教育孩子的三道关:用心陪伴、做好榜样、负责到位“教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。

”——叶芝孩子的成长,离不开父母的悉心教养。

在家庭教育的三道关中,用心陪伴是基础,做好榜样是关键,负责到位是保障。

这三道关环环相扣,缺一不可,共同构筑起孩子健康成长的基石。

第一道关:用心陪伴陪伴,是最长情的告白。

孩子的成长过程,需要父母的关爱与陪伴。

许多家长虽然意识到陪伴的重要性,但却往往不得其法。

要知道,高质量的陪伴不只是时间的投入,更是情感的交流和心灵的沟通。

“一个父亲胜过一百个老师。

”——康德在陪伴孩子的过程中,父母要学会倾听,了解孩子的内心世界,关注他们的情感变化。

通过与孩子的互动,引导他们发现问题、解决问题,培养他们的独立思考能力和创造力。

同时,父母还要关注孩子的兴趣爱好,鼓励他们尝试新事物,拓展视野,丰富内心世界。

第二道关:做好榜样“身教重于言教。

”——郑板桥父母是孩子的第一任老师,其一言一行都会对孩子产生深远的影响。

因此,父母在教育孩子的过程中,要时刻注意自己的言行举止,做好孩子的榜样。

“有其父必有其子。

”——孔子首先,父母要在品德修养上为孩子树立榜样。

诚实守信、尊老爱幼、热爱劳动等优秀品质,都是孩子成长过程中必不可少的养分。

父母通过自身的行为示范,让孩子在潜移默化中养成良好的品质。

其次,父母要在学习上为孩子树立榜样。

勤奋好学、积极进取的态度会激发孩子的学习热情,让他们在知识的海洋中畅游。

父母要成为孩子学习的伙伴,与孩子共同成长,共同进步。

第三道关:负责到位“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

”——歌德作为父母,除了用心陪伴和做好榜样之外,还需要负责到位。

这不仅包括对孩子的物质生活提供保障,更重要的是培养孩子的责任感和独立性。

“天下兴亡,匹夫有责。

”——顾炎武首先,父母要让孩子学会承担责任。

在日常生活中,父母可以适当地给孩子分配一些家务劳动,让他们明白自己的责任和义务。

同时,当孩子犯错时,父母要引导他们勇于承认错误,并承担相应的后果。

孩子的成长离不开家庭的支持教育家长会发言稿

孩子的成长离不开家庭的支持教育家长会发言稿

孩子的成长离不开家庭的支持教育家长会发言稿尊敬的各位家长、教师以及孩子们:大家好!我很荣幸能够在今天的家长会上发言,我们的话题是“孩子的成长离不开家庭的支持教育”。

作为家长,我们肩负着培养下一代的责任和使命。

教育不仅仅是学校的事情,更是家庭的责任。

首先,作为家长,我们应该明确认识到自己在孩子教育中的重要性。

家庭是孩子最早接触到的社会环境,家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环。

正是在家庭中,孩子形成了最初的价值观、道德观和行为习惯。

因此,家长的言传身教尤为重要。

其次,我们需要给予孩子足够的支持和关爱。

孩子在成长过程中,会遇到各种各样的困难和挑战。

作为家长,我们要给予他们无条件的支持和鼓励,让他们感受到家庭的温暖和安全。

在孩子取得好成绩或者克服困难时,我们要及时给予表扬和奖励,让他们对自身能力充满信心。

同时,我们也需要与孩子建立良好的沟通渠道。

家长应该主动关注孩子的学习和生活情况,多与他们交流,了解他们的想法和需求。

只有建立了良好的沟通,我们才能更好地帮助他们解决问题和指导他们成长。

此外,我们要给予孩子正确的教育观念。

过度关注升学率和分数,并不是一个全面的教育观。

我们应该注重培养孩子的综合素质,让他们健康快乐地成长。

孩子的人格、品德和思维方式的培养同样重要,这是他们未来成功的基础。

最后,我们要做一个榜样。

孩子最容易受到家庭环境和家长行为的影响,我们要做孩子们学习的榜样。

通过自己的行为来启发孩子的潜能,引导他们做正确的事情,走向正确的人生道路。

作为家庭教育的主导者,我们应该时刻铭记自己的责任和使命。

只有给予孩子足够的支持与爱,培养他们良好的品德和行为习惯,才能让他们在成长过程中取得更好的发展。

谢谢大家!让我们共同努力,为孩子们的成长创造更好的环境和条件!让我们的家庭教育成为他们坚实的支撑和引领!。

2023年实用的家庭教育心得体会(通用14篇)

2023年实用的家庭教育心得体会(通用14篇)

2023年实用的家庭教育心得体会(通用14篇)家庭教育心得体会篇1我的女儿__今年x岁半了,是__区实验小学x年级x班的学生,她目前成绩算比较优秀,兴趣爱好也较广泛,当然,这离不开老师的辛苦教育和耐心指导,在此,我对各位老师表示由衷的感谢。

家庭是孩子教育的第二课堂,家长是老师的助手,孩子的教育也离不开家长的配合,在此我就孩子的成长教育谈一点自己的感受:1、兴趣爱好方面积极引导但不强迫:__目前的课外兴趣班主要有画画和钢琴,在她的兴趣爱好培养方面我的教育方法主要是引导。

她学钢琴前我曾征求过她的意见,当时她并不愿意学,我也没有强迫她。

她快x岁的时候,我给她看了一部电影《__钢琴师》,她看到__钢琴师的精彩演奏、诙谐表演,心动了,主动要求要去学钢琴,而且直到现在都保持着浓厚的兴趣。

2、生活方面宠爱但不溺爱:随着孩子一天天长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做,有时也要求她帮助大人做一些力所能及的事。

我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱身边的每一个人。

3、取得成绩的时候要多表扬,遇到困难的时候要多鼓励,与孩子一起面对和解决:__学习画画至今已快x年了,前x年学的是水粉画,画得很不错,曾经代表青少年宫参加__校园绘画比赛,当时她是青少年宫参赛年龄最小的一位,取得了少儿组x等奖。

今年x月,她开始学素描,素描难度大很多,刚开始的时候握笔的姿势总不对,排线也不知道从哪下手,以前的优势没有了,自己对画画也渐渐失去了兴趣,她曾对我说:“妈妈,我不想学画画了。

”我对画画一窍不通,但我不想孩子半途而废,我就自己在网上找视频看,每次她画画的时候,我就在旁边陪着她,用自己在视频里看到的方法耐心地教她,有时候带她一起边看视频边画,她进步很快,现在每次交的作业画老师都说很棒,她的兴趣又恢复了。

4、多与老师沟通,及时了解孩子在校的相关情况,发现问题,配合老师及时解决。

5、再有就是要坚持原则不放:做家长的要把握大方向,配合老师搞好学生的学习,努力提高学习成绩,不要娇惯她(他)们,让她(他)们从小学会独立,养成良好的学习和生活习惯,比如孩子做完作业后,让她(他)们自己收拾书包,自己准备明天上课的书籍等等。

如何做好家长工作

如何做好家长工作

如何做好家长工作家长是孩子的第一任老师,孩子的成长时刻离不开家长的教育。

父母的一言一行、一举一动对孩子都有着言传身教、陶冶性情和潜移默化的作用。

教师工作的成效离不开家长,只有当家庭与学校工作取得一致,形成合力时才能获得最佳的教育效果。

在工作中,教师应主动与家庭配合,帮助家长创造良好的家庭教育环境,向长宣传科学教育孩子的知识,使孩子在家长的引导下掌握基本的生活技能,形成良好的社会行为规范和良好的个性,让家长和教师一起共同担负起教育孩子的任务。

工作以来,我们遇到的家长形形色色,一个班里的家长也各有不同,而做好家长工作就显得尤其重要,家长工作做好了,我们的工作也就成功了一半。

通过多年的教学实践,我认为要做到家长工作,应从以下几方面进行。

首先,召开家长座谈会。

家长会,是一个古老的话题,是老师对家长群体进行工作的一种基本形式,是邀请学生家长参加学校工作,关心学生成长,使老师与家长互通信息、统一步调、共同教育好孩子的重要途径。

如何把家长会开活,则是一个崭新的课题。

通过家长会,教师向家长简单介绍教学内容、目标任务、学校的作息时间、校纪校规、班级的规章制度,以及孩子的安全、卫生、行为习惯的养成,作业的辅导等方面,听取家长的意见,帮助家长解决教育孩子时遇到的问题,让家长有要积极配合教师把孩子教育好的意识。

在家长会上,教师对全体家长都要一视同仁,尊重关心家长,态度真诚、谦虚、认真听取家长提出的意见和建议,与家长真诚相见,推心置腹,才能取得家长的支持和配合,这为以后对孩子的教育和培养打好了基础。

其次,尊重、关心、爱护每一位孩子,让家长感受到教师对孩子的爱,才乐意配合教师对孩子进行教育。

班里的每一位孩子因家庭教育、周围环境的不同,造成孩子在各方面都表现出很大的差异性,比如,有的孩子讲究卫生,而有的孩子卫生搞不好;有的孩子学习积极、主动,而有些总是被动地学习;有的孩子有礼貌,会主动地帮助老师和同伴,而有的孩子爱说脏话,攻击性强,自私;有的孩子活泼开朗,而有的孩子内向等等。

2023家庭教育观后感

2023家庭教育观后感

2023家庭教育观后感2023家庭教育观后感1家庭是我们避风的港湾,是我们温暖的住所,也是我们最开始的启蒙场所。

父母是孩子的第一任老师,孩子的教育离不开父母的以身作则,为我们树立好的榜样。

从古至今每家每户都流传着家训、家风、家学。

现在的教育离不开父母与老师,父母教育我们尽孝、礼数,都说百善孝为先,孝敬父母是我的作为子女应该并且必须做的事情,我们的言行举止可以看出家庭风气,我们有没有礼貌会间接性父母教育观念,老师教育我们知识,让我们成为有学识的人。

我们的学识再渊博品行不好也不会有太大的成就。

家风是靠一代代地传承下去的,秉承这种精神是非常重要的。

家教是根据家庭情况所制定的,家庭教育的方法有很多种,其中最贴合实际更重要,也是需要是从小耳濡目染的,因此每一个良好的习惯,都与家庭教育方式有关。

家庭教育若一步错则步步错,这就体现出言传身教的重要性。

2023家庭教育观后感2孩子的成长最关键的是家庭教育,而家长对孩子的影响是潜移默化的。

家长具有合乎孩子成长的教育观念,不仅能够让自己的教育孩子显得轻车熟路,更是让孩子的成长避免很多错误的道路,这样孩子才能得到更好的成长。

同时,我们家长也日渐了解到目前孩子成长中,物质方面的满足已经不是首要,反而精神上的滋养日益重要,家长一定要重视学习教育方面的有关知识。

看惯了太多父母包办式教育,专制式管理,我深刻意识到现代社会已经不再是过去“听话就是好孩子”的时代了,父母之爱子,则为之计深远。

竞争日臻激烈的时代,优秀的孩子首先应是独立自主,有智慧,有能力的孩子。

在孩子的成长之路上,每一步我都聆听到孩子的声音,尊重孩子的选择,把他真正当成家庭成员之一,给予同等的话语权,自主决定自己的事情。

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长中学习的榜样,所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。

对于襁褓中的幼儿来说,讲授道理并不能使他明白其中的含义,孩子自然就不会理解,所以具体的还是要从生活的一点一滴做起。

孩子的成长离不开家长的陪伴_孩子的教育离不开家长的配合

孩子的成长离不开家长的陪伴_孩子的教育离不开家长的配合

孩子的成长离不开家长的陪伴_孩子的教育离不开家长的配合事业和家庭,都很重要,事业可以挣钱,但是不可以忽略孩子的感受,家庭经营的好,婚姻才会更幸福,孩子身心才可以更健康的成长。

对我来说,金钱买不到爱情,也买不来孩子的快乐。

在家的的日子里,每天陪伴着宝宝的成长,是一件很幸福的事。

在家的日子,一样过的很充实,有时候陪着孩子出去走走看看,孩子睡觉了,我做一些家务,有时候看看故事,写写帖子,日子过的很充实。

孩子正处于成长阶段,离不开妈妈的怀抱。

我家宝宝快两岁了,每天就是玩耍,但偶尔宝宝也会寻求宝宝的怀抱,撒个娇什么的。

今天我带着宝宝出去玩耍,在路上我看到了邻居娘娘,我就喊了一声娘娘打招呼,宝宝也跟着我喊娘娘。

宝宝渐渐大了,正在处于学习的阶段,他会模仿着大人说话。

宝宝看到一个大苹果,宝宝说苹苹,这说明什么?在成长中离不开家人的陪伴。

每天早晨都会给宝宝吃一颗钙片,等宝宝吃习惯了,他会记住这个时间是该吃钙片的时间了。

今天早晨我还没有给宝宝拿钙片吃,宝宝就拉着我让我起床,说拿拿,我问宝宝拿什么?宝宝说片,我已经理解了宝宝的意思,宝宝是让我给他拿钙片吃。

吃完了钙片,宝宝躺在被窝里不起床,我问宝宝穿衣服不,宝宝摇摇头说不。

宝宝拿着床头上放着的卡通认知书,在翻着看,边翻边笑。

宝宝看到一只鸡,他说小鸡,我夸宝宝真聪明,知道它是小鸡,宝宝开心的笑了,我教宝宝这是什么?是鸭,宝宝说鸭鸭。

看到一只猪,我告诉宝宝猪,宝宝猪猪,其实宝宝很聪明的,只是比较调皮。

记得看过很多类似的节目,很多父母为了事业,忽略了孩子的成长,导致孩子暴戾叛逆,总是希望和父母唱反调,祈求得到父母的关心,反而遭父母的责骂,让孩子的心理有了阴影,反而更不好管教了。

事业虽然很重要,父母不可以为了事业,而忽略孩子的感受,甚至因为孩子一次没有考好成绩,而打骂孩子,孩子没有考好成绩,和父母缺少陪伴有一定的关系,无论事业还是家庭,一定和孩子多沟通,多关心理解孩子的内心世界。

老师表扬孩子态度习惯非常,离不开家长和老师的配合

老师表扬孩子态度习惯非常,离不开家长和老师的配合

老师表扬孩子态度习惯非常,离不开家长和老师的配合篇一:家长怎样配合老师教育孩子家长怎样配合老师教育孩子第一关注孩子的心理需求.一株幼苗的茁壮成长,离不开阳光和水等基本条件,同样,孩子的健康发展也需要心理和生理的满足,家长对孩子心理需求的关注正如这不可缺少的阳光和水一样重要.作为家长,应该为学生进行有效地心理疏导,采用良好的心理暗示,给予孩子充分地欣赏.肯定和帮助,让他们对集体生活充满向往和美好的憧憬,让他们从心理上消除恐惧感,以良好的心态迎接未来的挑战.第二,培养孩子良好的行为习惯.良好的行为习惯包括学习习惯.文明习惯.卫生习惯.安全习惯四个方面.这是老师和家长们需要解决的最关键的问题.家长每天早晨要及时叫醒孩子,在吃好.吃饱早餐后准时来到学校.不能因为心疼孩子就迁就他,心一软就说让他多睡几分钟.这样的话会让孩子养成赖床的毛病.另外,学习时要专注.做人要诚信等等许多细节都在行为习惯之列.有教育专家曾指出,一个习惯的培养平均需要_天左右.好习惯的养成关键在最开始的时候,所以家长要督促孩子不断抵抗懈怠,直到〝习惯成自然〞.良好的行为习惯对人的影响是终身的,它是学生成才的基础,必须经过点滴积累.循序渐进.长期打磨,必须从早.从小抓起,从细微之处做起.在这些方面,家长与老师要达成共识,并一同努力.第三,在孩子面前树立老师的威信.古人云:亲其师,信其道.家长应在孩子面前树立老师的威信.即使对老师的做法难以认同,也不要在孩子面前流露不满,要让老师在孩子的心目中保持可亲的形象.根据多年的教学经验,我深刻地体会到,如果家长和老师的隔阂是一条线,那么,孩子和老师的隔阂便是一道沟.因此,家长要用理智控制言行举止,莫让自己的情绪左右了孩子的情感.如果家长觉得老师的做法有任何不妥,可以直接找老师沟通,在第一时间把问题解决掉.然后再根据具体情况调整教育方式方法.这样的话,对于老师.家长.学生三方都是有益的.第四,正确看待老师对孩子的表扬与批评.虽然每位家长都希望孩子的人生道路上总有鲜花.掌声与喝彩相伴,但坎坷.挫折和失利也会不期而遇.多数家长都喜欢听到孩子受表扬的佳音,而不愿听到孩子被批评的消息;希望老师采取鼓励式教育,而不是挫折式教育.然而,无论是表扬还是批评,只要是准确地反映客观事实的,就是对学生成长有帮助的.每位家长都应引导孩子:把表扬看成〝加油站〞,把批评当作〝保健箱〞,让孩子在人生的道路上既品尝到成功的喜悦,又感受到失败的遗憾,从而体验到健全的人生.第五,坚持与孩子一路同行.作为一名教师,我曾不止一次地听学生家长说:〝老师,孩子就交给你了,你怎么教育我都没意见.〞由此可见,很多家长都认为孩子既然已经上学了,教育的问题就应该全全由老师负责.其实,家长的这种想法是错误的.从出生到小学.初中.高中,孩子接触时间最多的还是家长,家庭对他的影响是根深蒂固的.孩子没有形成良好的习惯之前,家长应做到〝润物无声地感染和潜移默化地深入〞.要求孩子做事认真,家长做事也要严谨;要求孩子喜爱读书,家长也要经常阅读;要求孩子爱劳动,家长也要勤劳上进.因此,家长要坚持与孩子一路同行,共同走过生命中的一段段路程.篇二:在教育孩子上家长怎样配合老师在教育孩子上家长怎样配合老师提纲:一.作个称职的家长二.勤和老师沟通三.配合老师,支持学校四.过问孩子的学习五.创造良好的学习氛围六.学会赏识七.培养孩子的责任心八.培养良好习惯九.重视孩子的安全教育在教育孩子上家长怎样配合老师家长与学校教师的关系.家长首先是孩子第一教育责任人,家长需要从教师那里了解必要的,你想知道的信息,从而在家中充分引导孩子.现代家庭已经不同于多子女时代的家庭.原来的家庭,由于子女多,物质条件匮乏,父母整天都在为生计奔波,大部分都不重视家庭教育.很多家长都认为孩子的成长不用教,该是什么才就是什么才,为自己的养儿不教推脱责任.有的家长认为孩子小时候〝混〞一些,将来大了自然会好,也就是〝树大自直〞.还有些家长认识不到家庭教育的重要性,把孩子教育推给学校和老师,经常不参与孩子的管理和教育. 对于学习习惯差,行为不规的孩子,与家庭教育有直接关系.在家庭教育上父母疏于管理,只注重满足孩子的物质需要,不注重孩子的心理需求,只注重孩子的考试成绩,不注重孩子的人格培养.只重结果,不重过程.当孩子小时候,思想还是一张白纸的时候,不注意植入正确的习惯和思想,等到孩子发展的不可收拾的地步时,父母却缺乏耐心,把孩子看得一钱不值,整天看孩子不顺眼,动辄恶语相加,拳打脚踢.这样做,伤害了亲子关系,也更加剧了孩子向坏处发展的步伐.如果在孩子小的时候,注意对孩子的影响和教育,孩子不会偏离父母设计的轨道.没有管不好的孩子,只有不管或不会管的父母.如果孩子发展的不尽人意,父母就要从自身找原因,看看你在履行职责上是不是尽职尽责.如果你觉得你已经履行了一个家长的职责,你就再看看是不是在做法上有些欠缺,如果不是态度问题,而是方法问题,我们就得拿起书来,从书中找方法,看看别人是怎样教育孩子的,还可以咨询一下这方面的专家,让他在教育孩子上给你一些指点.总之,在教育孩子方面一定要坚决,其一是,你是孩子终生的老师,无论将来走多远,你都应该在人生的旅途上,给他一些指点和建议.其二是,我们要对家庭教育多学习,多研究,不断提高与孩子的沟通水平,使孩子永远和你心心相印,永远把你当成无话不说的朋友,永远把你当成他的成长指导师.家长同志,根据我说的话,你盘点一下你的做法,以及现在和孩子的关系,你做得怎样.如果做得很好,请你继续努力,争取更大的成功.如果原来的工作做得不好,孩子对你有诸多防备之心,和你有很深的代沟,你要主动地去学习,学习沟通的技巧,与孩子建立正常的亲子关系,让他和你亲密起来,有什么话都愿意给你说.这样,你的说教和思想就会产生实效,就会被他所接纳.从今天起,你就要把教育孩子看的比什么都重要.因为这项事业不能等,一旦错过教育的有利时机,所产生的后果将不能挽回.而怎样找到教育孩子的切入点呢?我想应该从以下几个方面努力:一.作个称职家长1.做一个榜样型的家长.配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观.人生观.价值观.用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督.勉励,共同进步.2.做一个监督型的家长.作业上的监督;习惯上的监督;周六周日作息时间安排上也要监督.3.做一个细心型的家长.学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上.家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况.以下情况属不正常现象: (1) 在外留宿.(2) 回家很迟.(3 )带同学住宿.(4) 打电话时间长,次数多.(5) 受伤回家.(6) 超消费.(7)成绩突然下降等.家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任.二.勤和老师沟通在教育孩子上,你要多和老师沟通,尤其是和班主任经常沟通.因为孩子生活在学校和家庭的两个空间里.在老师和你之间,有一些互不了解的情况,要做好孩子的教育,就要有针对性,如果不了解学生的另一面,对学生在家的表现教师不了解,老师就不能恰到好处地教育学生;如果家长对孩子在学校的表现不知情,家长也无法教育孩子.因此,要想使家庭和学校教育都有效,必须加强相互之间的了解.生活中,有些学生在家里是个好孩子,在学校却有很多缺点,而家长又不知道学校的情况,忽视了对孩子的教育,使有些缺点不断强化和成长,最后积重难返.比如孩子喜欢劳动而不喜欢学习,在家里爱劳动深得家庭和邻居的喜爱,但在学习上却是非常头疼.家长如果了解这种情况,就会主动和老师配合,逐渐开发学生的学习兴趣,使学生不断改变自己的学习态度.如果家长一无所知,教育就会不及时,会失去教育的最佳时间.有些学生在学校表现很好,学习成绩也深得老师的喜爱,但在家里却懒得帮助父母分担家务,看不起父母,对父母言语顶撞或臵之不理.这些也要及时和班主任老师取得联系,在老师的教育下,帮助理顺亲子关系,使他认识到对家长应有的态度.所以,要想准确把握教育时机,家长和学校之间就要保持畅通的细心渠道,相互知道孩子在家和学校的表现.作为老师应该和家长主动联系,及时把孩子的表现反馈给家长,让家长清楚孩子在学校的表现,并从与家长的谈话中,了解孩子在家里的表现.如果因为学生多,工作忙,没有来得及和你联系的话,家长要主动沟通,这一切都是为了孩子以后的发展,老师的学生一辈子层出不穷,但家长的孩子只有一个或两个,耽误不得.三.要配合老师,支持学校班主任对学生的要求和规定,家长要认真配合,哪怕是对老师的有些做法不理解也不应该当着孩子的面,对老师横加指责,更不能对老师的教育和管理在学生面前口无遮拦,恣意歪曲.这时你要主动和老师单独磋商,也许是双方所处的位臵不同,考虑问题的方式不同,经过沟通就能达到相互理解.如果不主动沟通,而是不负责任的胡乱评价.发牢骚,造成孩子对老师不正确的看法,影响孩子对老师的信任程度.如果学生不信任老师,老师的教育也不会走进学生心里,会使学生产生逆反心理,影响教育的正常进行.家长无论对学校和老师有怎样的不理解,为了教育孩子,你要用积极的态度去支持学校,宣传老师,树立老师在学生心中好的形象,即使学生对老师有意见,家长在中间也应该正面引导,切记不要对老师的做法当着孩子乱说,一旦老师在学生心中没了地位,老师的教育就会在孩子身上失灵.直接受损篇三:家长如何配合学校培养孩子的好习惯家长应如何配合学校培养孩子的好习惯王娅琳_ 9 _可能因为我教书当班主任时间长,所以在平时,常有一些家长.朋友和我探讨孩子的教育问题,我常常会这么说:幼儿园阶段主要是培养孩子好的生活习惯(饮食.礼仪.游戏中学习),小学阶段主要培养孩子好的学习习惯,中学阶段(初中.高中)主要抓好孩子的学习方法.如果做到了这几点,孩子的成长就能进入良性循环,孩子长大后老师.家长都省心.教育家叶圣陶说: 〝什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯〞.一个好的习惯可以让孩子终生受益.下面,我主要从家长应如何配合学校,培养孩子好习惯的角度,谈谈我个人的一些经验教训.我先从关注孩子的四个角度讲.1.关注孩子上课听讲的习惯.为什么首当其冲讲这一点?因为课堂是学生学习的主阵地.一些家长又会想,课堂上的事,我们怎么管得了.其实不然.孩子是否专心听讲,我们是有办法了解的.最直接的了解方式有两种,一种就是联系老师,从老师那里直接了解情况.一种就是经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了.为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,对哪些内容感兴趣.数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯.这里,我还想温馨提醒一些家长,不要让我们的教育流于形式.例如,每天把孩子送到校门口,都叮嘱一句:〞上课认真听讲!〞孩子也都响亮地答一句:〞知道了!〞至于孩子到底有没有认真听讲,他就再也不过问了.久而久之,孩子就会把你的话当耳旁风.认为你只是说说而已.2.关注孩子思考的习惯.孔子说: 〝学而不思则罔〞.实践证明〝提出一个问题比解决一个问题更重要〞.如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师.同学,或者单纯死记.模仿等习惯.这样的话,孩子则处于一种被动的学习状态.这样的孩子,除了老师要特别关注,我们家长应该怎样配合老师引导孩子养成独立思考,善于提问的习惯呢?首先,要学会耐心倾听.用心听孩子说了什么问了什么,让孩子感受到你对他的尊重,对他所提问题的关注.其次,要激励孩子自己解决问题.你不但要积极地给孩子提供必要的足够的图书,资料,工具甚至网络等硬件.而且要让孩子在解决问题的每一个小小的进步中,都能看到你赞赏的目光,让孩子在解决问题的途中感受到乐趣和成就.最后,我想说,不要掐灭孩子奇思妙想的火花.当听到孩子提出我们所谓的怪问题时,说明孩子在思考在想象,所以不要嘲笑或蔑视,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要.3.关注孩子读书的习惯.让孩子变聪明的办法不是去补课,也不是去增加作业量,而是〝阅读.阅读.再阅读〞.书籍是人类进步的阶梯.我们应该从孩子较小的时候就注意培养她的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿儿童文学.意林等读物,随处都有她看的书.同时,家长也要经常读读书写写字,给孩子一个安静的读书氛围.让孩子觉得读书就像喝水吃饭一样不经意而又不可缺.如果哪天你发现她读书比较专注,自己一会哭一会笑,吃饭时叫她几声都听不见.那就说明他已经爱上了读书.加上平时老师也经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读的兴致就更高了.因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础.4.关注孩子做作业的习惯.我们不仅要关注孩子作业完成的数量质量, 而且要关注孩子作业完成的时间.有不少家长,包括我自己都有过这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管她在干什么.实际上,由于孩子年龄不同,个性不一,每次集中精力的时间长短也不一样,作家长的要从自身孩子实际出发,根据作业内容规定作业时间.不要让孩子形成磨磨蹭蹭.不讲效率的习惯.培养孩子形成良好学习习惯还应做到〝五个要〞1. 要有坚定的态度.良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒.特别是孩子已经养成一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要.现实生活中,大部分家长一旦发现自己的孩子出了问题,不是从自身找问题,总是埋怨孩子.老师.学校.社会风气不正等问题, 甚至一些家长对待孩子方法简单.态度粗暴,不是打就是骂,有些干脆放任自流.孩子在学习或生活中出现这样那样的问题是十分正常的,我们家长在百忙之中一定抽出一点时间,一要学习一些教育孩子的知识,二要及时和学校老师进行联系,三要耐住性子和孩子进行沟通.交流.美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,他说:〝习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层.〞2.要言传身教,以身作则.家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅影响孩子的学习而且也容易引起孩子的反感.作为家长平时要以身作则,率先垂范,最好和孩子一起寻找学习的乐趣.3.要赏识孩子,善于发现他(她)们的闪光点.俗话说的好〝数落子千过,莫如夸子一长〞,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩.我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的.4.要以知心朋友身份教育子女.孩子的成长既需要学校的环境,也需要家庭氛围,家庭在孩子的成长中起着学校无法替代的教育作用.孩子在紧张之余需要休息和放松,需要与家长亲密无间.无拘无束的交往和各种感性活动.家庭正是具有这种优势,可以弥补学校的不足,才使孩子在轻松的氛围下和家长交流思想,自由自在的表现自己,学习与人交往,学会做人做事.而我们父母如果居高临下对待孩子,就会淡化与子女的那种天然.亲密的关系,孩子的思想.感情就不能自在表达,他(她)会感到紧张.拘束.压抑进而厌恶.反感我们,产生不满和对抗情绪.因此我们在教育子女时要进行角色转换,改变教育方式,以一名普通家长的身份出现,最好是知心朋友身份出现.另外教育孩子要因材施教,我们应该根据孩子的个性.智力.爱好,帮助孩子建立合理的抱负志向,制定力所能及的目标,积极发掘孩子身上的闪光点,发挥孩子的特长,让孩子充满自信.按照自己的能力去发展,而不是去做别人的复制品.同时,我们要善于把孩子的昨天和今天相比,只要有进步,孩子就是优秀的.5.要学会与老师沟通.首先,要掌握好时间,根据课表和作息时间,在老师有空的时候沟通.我还要强调,晚上8:_以后,除非特殊情况,最好不要打扰老师.你想想,一个班六十多个孩子,如果我们不注意,老师就没法休息了.其次,当我们看到或听到孩子受委屈了,一定先找老师问明情况再做处理,千万不要火急火燎地抱怨老师,指责别的孩子.这样不但不利于解决问题,还在孩子的心目中树立了诸多对立面,你说孩子的校园生活还会愉快吗?孩子看到你在偏袒他,他下一次犯错时可能就更大胆了.另外,孩子看到你这样处理问题,他遇到问题时,也总是想方设法地推脱责任.我还想说,在和老师沟通时,尽量不要给老师提特殊要求.例如,把你娃座位调到中间或者前边.你要相信老师会公平对待每个孩子的.总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事.可怜天下父母心,孩子永远是父母心中的希望!父母是孩子的榜样,是孩子的第一任老师,也许你不是最好的,但至少你是对孩子影响最大的.家长的一言一行,一举一动都逃不出孩子明亮纯洁的眼睛,所以喊破嗓子不如做出样子,要求孩子做到的,家长首先要做到,家长的行为可起到潜移默化的作用,对孩子养成良好的学习习惯至关重要.最后,我认为家庭教育与学校教育是相辅相成的,二者缺一不可.孩子能那么快适应学校生活,而且能学好知识,离不开老师的辛勤教导,也离不开父母的精心培育,家校携手才能为孩子的美好未来作好奠基.以上是我的几点体会,也是我的粗浅看法,一孔之见,仅供各位家长参考,不当不妥之处,敬请大家批评指正.。

为什么幼儿教育离不开家庭

为什么幼儿教育离不开家庭

为什么幼儿教育离不开家庭如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

幼儿教育离不开家长和老师的相互配合。

本是店铺为大家整理的幼儿教育离不开家庭的原因,希望对你有所帮助!幼儿教育离不开家庭的原因一位班主任发给家长的一则短信:“无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。

有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。

不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。

相信孩子,静等花开。

也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。

”一位特级教师总结的教育之30条:花约三分钟时间,愿每个父母认真阅读,仔细品味,一定会受益匪浅。

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。

父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。

做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5.富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。

”“阶层是会遗传的。

”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。

有些人有高学历,但不见得有文化。

如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

7.父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。

如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。

有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。

家长在教育中的作用

家长在教育中的作用

家长在教育中的作用培养孩子成材是一个系统工程,家长是重要的教育管理者和实施者,家长的作用主要体现在三个方面。

一是家长的榜样作用。

父母是孩子的首任教师,是孩子首先模仿的榜样。

父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。

二是家长是有目的进行教育的实施者。

孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。

古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。

三是家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。

这里说的环境包括物理环境和心理环境。

能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所是物理环境,由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。

你孩子的成功,离不开鼓励和赞美。

人人都需要赞美,如同万物生长需要阳光的温暖一样。

没有鼓励和赞美,孩子会在精神上有失落感,适时适度的给予孩子鼓励和赞美,能使孩子获得力量和希望。

心理学家告诉我们:抚育孩子没有其他窍门,只要赞美他们。

鼓励和赞美在培养孩子中有着巨大的作用,西方的家长从不吝啬对孩子说“你很了不起”、“你真棒”、“你真伟大”等赞美之语,其目的就是使孩子获得成就感,增强自信心。

赞美和鼓励是正面教育原则的体现。

卡耐基成功教育的秘诀就在于善于鼓励人、乐于赞赏人,营造积极、乐观的人生氛围。

我们大力倡导老师们在教育教学中,对学生要"鼓励、鼓励、再鼓励",有一点成绩,有一点进步,都要给予鼓励,从而促使学生的受教育处于良性循环的轨道。

老师们在工作中都能做到“三多”:多尊重,保护学生的自尊心;多激励,增强学生的自信心;多期待,激发学生的上进心。

这样,学生在学校里受到关爱和激励,在家中得到赏识和赞誉,自信心和成功的欲望便会日趋增强。

“人性中最深切的禀质,是被赏识的渴望”,鼓励和赞美属于力量,属于生机,属于希望,大胆赞美你的孩子吧。

注意培养孩子的学习习惯有人说,好的开头是成功的一半。

亲子活动的心得感悟简单

亲子活动的心得感悟简单

亲子活动的心得感悟简单孩子的教育离不开家长的陪伴,在亲子活动中,家长能够寓教于乐,也能减小和孩子的代沟。

下面是由小编小编为大家整理的“亲子活动的心得感悟简单”,仅供参考,欢迎大家阅读。

星期五参加了由幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动安排的非常丰富紧凑,家长和孩子表演了“邀请你跳个舞”并进行了一起制作了一幅画,1-7数字火车,在整个活动和比赛过程中,我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所布置,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从校园内的布置可以看出,每位老师精心安排,辛勤付出的结果。

孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。

孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导,现在看到孩子们那样的聪明活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。

今后,作为家长,我们将会继续去持与配合老师的教育工作,积极参加学校举办的亲子活动!衷心祝福所有的老师:身体健康,合家欢乐!愿孩子们:天天快乐,平平安安!祝愿我们的幼儿园:硕果累累,再上阶梯!亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导,是实现活动与指导的融合。

教师、家长和孩子共同相处,遇到具体问题,教师及时给予帮助。

亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者,调动他们参与的积极性,使他们获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。

星期天,天气特别好,大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了xx广场进行亲子活动。

家长和孩子们的积极性很高,大大一班有10个家庭,大大四班有12个家庭参加。

老师感谢家长支持的话简短

老师感谢家长支持的话简短

老师感谢家长支持的话简短老师在教育学生的同时也离不开家长的配合与理解,只有老师和家长的协作与配合才能更好的教育孩子,为孩子的更好发展起到辅助作用。

1、你们好!感谢您年把孩子的成长与未来托付给我们,感谢您一直以来对我们工作的理解支持。

我们深知,小四班的昨天浸入了您无限的信任,小四班的明天也将寄托您殷切的希望。

2、一句话,感谢大家对学校工作的支持,谢谢你们了!3、昨天晚上11点半了,但唐莫如的妈妈还热心的发短信给我,问我是否睡下,如还没睡想和我讨论讨论班徽的设计,今天莫如妈妈又将班徽的样式发到了班级qq群里,接受家长朋友们的审核,真的是个热心的妈妈,我为我拥有这么一群凝聚力强,主动付出的家长朋友们,感到幸福无比。

4、今天我又听到家长对我说,星期四那天看到博客上发出邀请到qq群参加讨论的通知,很多家长都开始积极的讨论,并交流了自己的见解,李昕阳的家长最可爱了,他进行了最后的总结发言:“众口难调,家长委员会的成员自己做主,该专制的时候就专制!”哈哈,听到这话呀,我真的是觉得三班的后援团们了不起!5、其实我似乎不知道该说什么好,只能说声感谢了。

这博文的题目我也是想来想去的不知该怎样表达,所以就干脆直接点,算是表达出了我真实的感受,真的十分的感谢各位家长的支持。

6、首先要表示一下歉意,本来昨天就应该发博客,但昨天有一点事情耽搁了,今天又整天都在监考,没有时间发,所以留给孩子的作业,我自己却没有及时的完成,真的是很愧疚!感谢各位家长对学校工作的支持7、借此机会,向中二班的所有家长说声“谢谢”,希望我们在新的大班里继续合作愉快!8、首次将咱班的网址告诉大家的时候,我的心忐忑的,既想让大家看到孩子们在幼儿园的场景,又害怕得不到家长的认可,让家长失望!在这样的心理下,我不断给自己打气,告诉自己,不行了,自己可以从头再来!看到家长们的留言,我真的很感动,感谢家长总是给我动力,让我感觉和家长的距离非常近,非常亲切!9、就比如,我们班的网页的创设,是我们班黄家琪的家长忙里偷闲地找时间设计的,我们班所有的照片、摄像,都是她上传、编辑的,同时还有刘志秀、史轩宇的家长也帮忙不少!一直没有时间对他们说声谢谢,在此,我想通过网络这个渠道对他们真诚地说声“谢谢”。

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孩子的教育离不开家长
阜宁县特殊教育学校陈清
摘要:曾经有教育专家说:没有父母的成长,也就没有孩子的成长,都说父母是孩子的榜样。

通常优秀孩子成长为优秀人才的背后,总能找到温馨和谐家庭的影子。

也有教育专家说:问题学生后面往往有一个问题家长。

作为智障学生的教师,在与家长相处的过程中,发现大部分家长对孩子的期望值过低,把孩子完全交给老师,让老师做保姆,回家后几乎不闻不问,家长们的想法很简单——只要孩子自己能管理自己就可以了;有一部分家庭因为孩子的缺陷,家庭矛盾重重,家庭成员相互抱怨,使得孩子在家里得不到父母的关注;还有少数家长也想参与教育自己的孩子,但又苦于与孩子沟通困难,不懂得教育方法而苦恼……在家长的眼中看不到孩子的未来,对孩子不报任何希望。

从中我们可以看出,充分开发家长资源,让家长参与到学校的主题活动中势在必行。

关键词:家长资源、参与、主题活动
曾经有教育专家说:没有父母的成长,也就没有孩子的成长,都说父母是孩子的榜样。

通常优秀孩子成长为优秀人才的背后,总能找到温馨和谐家庭的影子。

也有教育专家说:问题学生后面往往有一个问题家长。

作为智障学生的教师,在与家长相处的过程中,发现大部分家长对孩子的期望值过低,把孩子完全交给老师,回家后几乎不闻不问,家长们的想法很简单——只要孩子自己能管理自己就可以了;有一部分家庭因为孩子的缺陷,家庭矛盾重重,家庭成员相互抱怨,使得孩子在家里得不到父母的关注;还有少数家长也想参与教育自己的孩子,但又苦于与孩子沟通困难,不懂得教育方法而苦恼……在家长的眼中看不到孩子的未来,对孩子不报任何希望。

从中我们可以看出,充分开发家长资源,让家长参与到学校的主题活动中势在必行。

家庭教育是学校教育的延伸,家长自然就应该是老师的帮手。

为了使学生获得全面的发展、健康成长,怎样开发家长资源,使家长参与到我们的主题活动中发挥其重要作用,如何将这项活动有序、有效、又有特色的开展起来,现就此问题谈谈自己的一些粗浅的看
法:一、帮助家长转变理念
帮助家长转变观念,将“教育孩子是老师的事”转变为“教育孩子是我们家校共同的责任。

”只有这样才有可能让我们的家长参与到我们的主题活动中来。

观念是行为的先导,教师应在真诚的沟通中与家长达成共识:教育孩子是一个复杂的系统工程,需要多方面的合作,需要教育工作者和家长不断地统一认识,形成合力。

对一个孩子和一个家庭而言,我们只有一次机会,只能够取得一次经验,我们必须减少失败。

通过我们成功的教育,让我们的孩子成长的更加健康。

二、深入挖掘家长教育资源
过去我们对家校教育的密切合作,只是简单地理解为家长对学校物质材料上的支持,保持与学校教育思想、行为的一致,而并未考虑在主题活动中应充分挖掘家长资源,请家长参与到主题活动中来。

首先,我们设计了家长问卷调查表,请家长填写,了解孩子家庭的状况,家长参与学校主题活动的意向、需要教师提供哪些方面的帮助
其次,及时对问卷调查表进行分析、总结,对相关内容进行数据统计,并及时根据家长提出的共性问题进行解答、培训,设计相关的主题内容。

三、邀请家长参与学校主题活动
利用家长开放日、艺术节表演、趣味运动会、元旦联欢会、社会实践课、家长会等时间,把家长请进校园,使他们对学校的教育教学主题活动有更直观的了解。

1、请家长观摩主题活动,对家长进行必要培训
还记得第一次邀请家长观摩联欢会主题活动的情景:我们精心准备了舞蹈“拔萝卜”,无论是脑瘫的学生,还是不听指挥的自闭症学生,都让他们戴上头饰扮演一个人物或一种小动物,当家长们看着自己的孩子亮相时都睁大了眼睛,很怕漏掉哪个细节,孩子们精彩的表演结束了,家长们的眼泪、笑声参杂在一起……观摩结束后,家长们说得最多的一句话是:“没想到……”通过这次主题活动的观摩,家长们感触很深:脑瘫孩子的家长没有想到,他们的孩子也能登上舞台表演;自闭症孩子的家长没有想到,他们的孩子能参与集体活动;其他孩子的家长们没有想到,他们的孩子也能唱出动听的歌……
以此为契机,我们对家长们发出真诚的邀请:请家长们参与到学校的教育教学活动中
来。

我们要自豪地对家长们说:有了你们的支持和理解,有了你们的积极参与,孩子们还会学到更多的知识和技能,他们的生活也会因为你们的参与而幸福无比。

家长们由原来的漠不关心,开始积极主动关注学校的教育教学活动了。

在家长开放日活动中,家长们再一次看到了孩子们的进步,并且满脸微笑地告诉老师:我的孩子也能学会很多知识了……就这样,家长对孩子们的在校学习生活有了了解,主动要求参与到活动中来的家长也越来越多,并有针对性的指导家长如何教育自己的孩子。

2、组织家长讨论商定主题活动形式
利用家长会、亲子活动时间,让家长各自谈谈自己的孩子,了解孩子的兴趣点,并共同讨论制定我班主题活动的形式,使家长对我们活动内容有大概的印象,教师也可提炼生成一些新的适合孩子的教学内容。

在“趣味游戏”主题活动中,考虑到我们的自闭症学生和脑瘫学生无法独立参加活动,如果家长不参与活动,我们绝大多数学生都将无缘这次活动。

为了使学生们能展示自己,教师和家长共同探讨活动方案,最终达成共识,由学生家长和学生一起参加一些趣味游戏。

活动形式一敲定,家长和孩子们开始积极训练,最后呈现在我们眼前的有:三足两走,负球走,传花……真的没想到,家长的参与为孩子们展示自己搭建了平台,还使家长与孩子成了好朋友,更使家长们看到了孩子的未来。

3、请家长为班级活动献计献策
创建家校联系信箱,教师及时反馈学生在校表现,家长及时反馈学生在家表现,根据教师与家长相互交流情况开展主题活动。

结合“三八妇女节”开展了“我想对妈妈说什么,为妈妈做些什么”的主题活动,就是根据家长们反映的孩子在家时,经常发脾气,不听家长的话等情况设计的。

通过这次主题活动,孩子们感受到了来自妈妈和家人的爱,懂得了要从心里感谢妈妈,爱妈妈。

四、充分依托家长资源,提高家校教育的一致性。

1、依托家长资源,为我们的主题活动收集、提供相关的资料,促进学校主题
活动更好地开展。

学校确定的主题活动只需稍加琢磨,就会发现每个主题活动都有特别的意义,
都是从多角度培养孩子的能力,比如,我们开展的“我劳动,我快乐”在学校食堂包饺子的主题,通过采买、和馅、包饺子、下饺子一系列的活动让孩子积极的参与到其中。

2、教师利用多种形式,积极与家长沟通,及时的反馈学校的活动情况。

通过网络班级建设、心理信箱、家校联系手册等多种平台,发布近期孩子在学校开展活动的照片;提出一些话题,让家长积极讨论;和家长一起共同探讨教育孩子的先进知识经验。

家长通过参与学校的活动,改变了教育观念,掌握了许多教育方法,他们开始和孩子建立起一种平等、民主的关系,并有意识的创造条件促进孩子持续发展。

引导家长参与学校的活动还为增进家庭亲情提供了条件和机会,使那些由于平日工作繁忙在有意无意中忽略了和孩子共处机会的家长有机会与孩子互动,弥补了这种缺憾。

作为教师,在组织这些活动时,由于经常接触家长,语言表达能力、组织协调能力、交往能力都有了明显的提高。

同时,家长对活动的建议促使我们不断学习,丰富自己。

在所有活动中,受益最大的当属孩子。

活动中,孩子的自信心、个性、社会性得到良好的发展。

实践证明,只要善于引导家长参与孩子的活动,孩子、家长和老师建立了良好的关系,那么,家长就能成为教师的合作伙伴。

这样,家校就能成为一个整体,更有效地促进学生全面主动地发展。

通过我们初浅的尝试,使更多的家长认识到:作为成人的我们不应该再是个旁观者,更多的应该是活动的参与者,孩子的支持者,活动中的引导者。

参考文献:
①赵树铎:《特殊教育课程与教学法》,华夏出版社,1994
②陈云英:《智力落后儿童教育的研究》,华夏出版社,1999
③全国特殊教育研究会:《培智学校教学文萃》,人民教育出版社,1997
④肖非,刘全礼:《智力落后教育的理论与实践》,华夏出版社,1993
⑤张茂聪:《弱智儿童生活与教育》,山东教育出版社,1990。

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