大班语言公开课教案《夜里什么人不睡觉》

大班语言公开课教案《夜里什么人不睡觉》
一、教学目标
1.能够听懂和模仿课文《夜里什么人不睡觉》中所学习的基
本句型和词汇；
2.能够使用所学的语言表达自己夜晚睡眠的体验；
3.能够通过课堂活动培养学生合作精神和语言表达能力。

二、教学重点
1.课文中出现的基本句型和词汇；
2.学生的语言表达能力。

三、教学难点
1.让学生能够使用所学的语言表达自己夜晚睡眠的体验；
2.培养学生合作精神和语言表达能力。

四、教学过程
1. 热身活动
教师进入教室后，首先进行热身活动。

可以让学生站起来做做体操、唱唱歌曲等，为下一步的课程做好准备。

2. 导入课题
1.教师用简单易懂的语言，与学生交流晚上大家都会经历什
么，然后引导学生思考夜晚睡眠的问题；
2.让学生分享自己的睡眠体验，鼓励他们用语言表达自己的
感受；
3.引入今天的主题：《夜里什么人不睡觉》，并进行简单的
介绍。

3. 主体部分
1.配合教材、短视频、图画、演示等多种教学手段，让学生
听懂课文的内容；
2.组织学生在小组内进行角色扮演，模仿对话中的情景；
3.让学生们在展示活动中，分享自己的做梦经历，或是想象
如何度过夜晚。

4. 课堂活动
1.让学生分成小组，互相选择合作伙伴，进行角色扮演；
2.将学生分组，组织他们用语言表达夜晚睡眠体验，能够开
展这项活动；
3.可以将学生的睡眠经历制成小册子，或者用幻灯片将其展
示出来。

5. 总结评价
1.带领学生回顾今天学习的内容，拓展相关话题；
2.评价学生在本节课中的表现，夸奖好的表现，指出存在的
不足之处；
3.确认下一节课的主题。

五、教学参考
1.《夜里什么人不睡觉》，教材第一册，p.16
2.夜晚睡眠的好处与注意事项，教育资源网。

六、教学反思
此次课程的教学重点是引导学生使用所学的语言表达夜晚睡眠的体验。

针对这个目标，教师在课堂上采用了多种教学手段，包括模仿对话、小组合作等，使学生在实践中掌握，同时增强了学生的合作精神和语言表达能力。

个人感觉课堂气氛很轻松、和谐，学生们也表现得非常活跃，同时老师提出的问题也鼓励学生展示自己的想象力与创造力。

在今后的教学中，应该更加注重学生的实践经验与日常生活中的联系，也应该保持适当的诱导，引导孩子们自己发现问题，并且寻找自己的解决方法。