大班体育活动教案《跳竹竿》2篇

大班体育活动教案《跳竹竿》
大班体育活动教案《跳竹竿》精选2篇（一）
课程名称：跳竹竿
适用年龄：大班（4-5岁）
活动目标：
1. 培养幼儿的协调能力和平衡能力。

2. 培养幼儿的勇气和自信心。

3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

4. 增强幼儿的体育兴趣和参与度。

教学准备：
1. 竹竿（长约1-1.2米），数量根据幼儿人数决定。

2. 音乐设备。

3. 平坦的活动场地。

教学步骤：
引入活动：
1. 讲解活动内容和规则：“大家好，今天我们要一起进行跳竹竿的游戏。

我们需要把竹竿放在地上，并按照音乐的节奏一起跳过去。

准备好了吗？一起来尝试一下吧！”
2. 让幼儿自由活动一段时间，让他们适应活动环境和放松身体。

活动展开：
1. 将竹竿放在地上，并提示幼儿要跳过去。

2. 播放音乐，提醒幼儿开始跳竹竿。

3. 在音乐的节奏中，幼儿依次用双脚跳过竹竿。

4. 鼓励幼儿互相帮助和鼓励，提高合作意识。

5. 调整竹竿的高度，逐渐增加难度。

活动总结：
1. 停止音乐，让幼儿停下来。

2. 让幼儿坐下并集体讨论游戏中的体验和感受。

3. 总结活动的规则和要点，强调重要性。

活动延伸：
1. 分组比赛：将幼儿分成小组，每个小组轮流进行跳竹竿比赛，看哪个小组的成绩最好。

2. 创设不同的挑战：如增加多个竹竿，增加高度等。

注意事项：
1. 确保活动场地平坦安全，避免幼儿摔倒受伤。

2. 根据幼儿的身体素质和兴趣，适度调整活动难度。

3. 老师要时刻关注幼儿的安全状况，及时给予指导和帮助。

大班体育活动教案《跳竹竿》精选2篇（二）
教案名称：《跳绳》大班体育活动教案
教学目标：
1. 学会跳绳的基本动作和技巧。

2. 培养学生的协调性、灵活性和耐力。

3. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。

教学内容：
1. 跳绳的基本动作（单人跳、双人跳、合作跳等）。

2. 提高跳绳的技巧（速度跳、交叉跳、开合跳等）。

3. 学习跳绳游戏（跳绳接力、跳绳牵手等）。

教学准备：
1. 跳绳。

2. 跳绳计数器。

3. 指导学生着运动鞋和舒适的运动服。

教学步骤：
引入：
1. 向学生介绍跳绳的好处和意义。

2. 激发学生对跳绳的兴趣。

活动一：跳绳基本动作练习
1. 单人跳绳练习：向学生展示基本的单人跳绳动作，如普通跳、小脚跳、大脚跳等。

然后让学生自己尝试跳绳，老师进行指导和纠正。

2. 双人跳绳练习：组织学生两人一组，进行双人跳绳练习。

教师可以先示范一下双人跳绳的基本动作。

让学生两人一起协作跳绳，互相帮助和督促。

活动二：跳绳技巧练习
1. 速度跳绳练习：让学生尝试以较快的速度跳绳，使用跳绳计数器记录跳绳次数，进行小组内的比赛。

2. 交叉跳绳练习：向学生展示交叉跳绳的技巧，并让学生进行练习。

通过比赛的方式，激发学生的学习兴趣。

3. 开合跳绳练习：教师向学生示范开合跳绳的基本技巧，然后让学生进行跟随练习。

可以设置小组内的比赛，增加趣味性。

活动三：跳绳游戏
1. 跳绳接力：将学生分成若干组，每组队员依次进行跳绳接力比赛。

记录用时最短的
小组为胜出组。

2. 跳绳牵手：将学生两人一组，一个人跳绳，一个人边走边牵着这个人跳绳。

通过小
组之间比赛跳绳时间来决定优胜组。

总结：
1. 回顾本节课所学的基本动作和技巧。

2. 引导学生讨论跳绳的好处和必要性。

3. 鼓励学生每天坚持跳绳锻炼，提高身体素质。

拓展：
1. 学校或班级可以组织跳绳比赛或表演，展示学生的跳绳水平和团队合作精神。

2. 鼓励学生自己设计一些跳绳动作和技巧，进行创新和分享。