六年级上册语文导学案 刺猬汉斯 语文S版

语文社S版六年级语文上册导学案
4*刺猬汉斯
1．认识“讽、磕”等4个会认字，积累“冷嘲热讽、悉心照料”等词语。

2．默读课文，并有一定的速度，把握课文的主要内容，感受阅读的乐趣，明白做人的道理。

3．能对文中人物进行评价，并从中受到感染、教育。

默读课文，并有一定的速度，把握课文的主要内容，感受阅读的乐趣，明白做人的道理。

能对故事中的人物进行评价，体会文章所表达的丰富的情感及深奥的道理。

格林兄弟：德国民间文学研究者，语言学家，民俗学家。

兄弟俩分别于1785年1月4日和1786年2月24日生于莱茵河畔的一个律师家庭，分别于1863年9月20日和1859年12月16日卒于柏林。

他们在大学期间，就开始了古代文献、语言资料和民间童话、传说的搜集研究工作，出版了《儿童和家庭童话集》（两卷集）和《德国传说集》（两卷）。

雅各布还出版了《德国神话》，威廉出版了《论德国古代民歌》和《德国英雄传说》。

格林兄弟在语言学研究方面成果丰硕，他们是日耳曼语言学的奠基人。

《格林童话》：德国民间故事集。

由德国的雅各布·格林和威廉·格林兄弟根据民间口述材料改写而成。

作品的主要内容是颂扬勤劳和诚实，鄙弃懒惰和自私，鼓励对暴力和邪恶的反抗，激发对被压迫者的同情和爱护。

书中的200多个故事，大部分源自民间的口头传说，因而比较正确地反映了当时人民的思想感情。

其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事，脍炙人口，享誉世界。

作品问世一百多年来，已被译成70多种文字，在世界各国广为流传，成为各地收集民间故事的范例，为世界文学宝库增添了瑰宝。

1~2课时）
1．读拼音，把词语写正确、写美观。

kētóu gào jiè
( ) ( )
fěng cìyào gāo
( ) ( )
2．辨字组词。

猬( ) 潮( ) 侍( )
喂( ) 嘲( ) 待( )
悔( ) 蹄( ) 蹭( )
侮( ) 啼( ) 噌( )
3．联系上下文或查阅工具书理解下列词语的意思。

告诫：
冷嘲热讽：
喜出望外：
不屑一顾：
悉心照料：
言而无信：
良辰吉日：
[熟读课文，自学生字、词。

利用工具书读准字音，理解生词，自主完成检测，同桌互查。

]
✂导入感知
1．《刺猬汉斯》是（作者）写的一篇（体裁），文章通过讲述的故事，表现了他的
，告诉我们的道理。

2．默读课文（注意有一定的速度），说说课文的主要内容。

3．按故事的起因、发展、高潮、结果，将故事分为四部分，并说说各部分的大意。

[谈话激趣，导入新课；板书课题，读题，交流相关资料；感知课文主要内容，理清文章脉络。

]
精读感悟
1．故事的起因。

（1）读课文，想想夫妻俩为什么把汉斯叫作“刺猬汉斯”，写儿子的“怪”有何作用？
（2）汉斯在什么情况下活了下来？他活下来说明了什么？
2．故事的发展。

（1）汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路了。

他们走进森林，大公鸡带着他飞上了一棵大树。

汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。

他的猪越来越多，他的笛子也吹得越来越好听。

这段话写了汉斯离开父母后的生活状况。

从他“一边吹着笛子，一边照看着他的猪”可以体会到他以为伴，以为友的乐观生活心态，其中“一边……一边”是表示关系的关联词，用它造句一个句子：。

（2）从“汉斯就在树上呆了许多年，一边照看着他的猪，一边快快乐乐地坐在树上吹着笛子。

”可以看出汉斯的，这个句子在全文所起的作用是。

3．故事的高潮。

作者写汉斯先后为两个国王带路，两个国王、公主的做法形成鲜明的对比，突出了第二个国王与公主。

同时，从“他给父亲捎去口信，让他腾空所有的猪圈，他将赶一大群猪回去。

”突出了汉斯的
；从“”句子可以看出汉斯对公主的关心。

4．故事的结局。

过了几年，汉斯带着妻子去见父母。

农夫真不敢相信眼前这个英俊的小伙子就是自己的刺猬汉斯。

夫妻俩很高兴，跟着汉斯一起去了他的王国。

这段话表明了汉斯是一个的小伙子，因为他。

[指导学生默读课文，采取教师引导和学生自学相结合的方式，小组讨论和全班交流的方法，分析人物性格特征。

]
✂总结提升
1．读了这个故事，你对故事中的汉斯和其他人物有什么看法？跟同学说一说。

2．格林童话以其美丽的憧憬，善良的心灵启迪了我们的心扉。

读了《刺猬汉斯》这个故事，你有哪些收获呢？
[总结人物特征，培养学生善于总结的好习惯，提高学生语言表达能力和概括总结能力。

]
✂达标检测
一、把下面的词语补充完整，再选择你喜欢的两个词语，各写一个意思完整的句子。

冷嘲热( ) 兴高采( )
不( )一顾言( )无信
熊熊燃( ) ( )心照料
喜出( )外以( )相待
二、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：顽强—（）照料—（）
告诫—（）英俊—（）
反义词：顽强—（）昂贵—（）
答应—（）相信—（）
三、在括号里填上合适的词语。

（）的农夫（）的笛声
（）的王宫（）的药膏
（）的皮肤（）的国王
（）的公主（）的生活
四、按要求改写下列句子。

1．他摇摇头说：“你放心。

我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？”（改为转述句）
2．汉斯不屑一顾地对公主说：“你回去吧，把你的马车和金银财宝全部带回去。

”（改为转述句）
五、阅读短文，完成练习题。

诚信的力量
尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。

因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。

当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。

有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。

买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。

第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。

整整一天过去了，男孩一直没有回来。

摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。

后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。

他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。

原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。

为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。

可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。

男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。

摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。

摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。

许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。

从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动
了尼泊尔旅游业的飞速发展。

1．为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困难吗？
2．日本摄影师们对男孩的猜测是；后来又感到惭愧，这是因为。

3．在文中用“——”划出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。

4．这篇短文的题目是《诚信的力量》，写出你由此联想到有关诚信的名句名言（写出2条）。

5．短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河”,请你用一个成语替代这句话：。

6．从这篇文章的表达方式上看，属于（）。

A.议论
B.抒情
C.说理
D.叙事。