北京市顺义区2015-2016学年八年级上期末物理试卷含答案解析
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北京市顺义区2015-2016学年八年级上期末物理试卷含答案解析八
年级(上)期末物理试卷;;
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意.每小题2分)
1.我们观察到地球同步卫星是静止的,这是因为我们选择的参照物是()
A.太阳B.火星C.地球D.月亮;
2.在国际单位制中,力的单位是()
A.千克(kg)B.牛顿(N)C.米(m)D.秒(s)
3.下列所估测的数据中最接近实际的是()
A.一个鸡蛋的质量约为60g
B.教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
C.冬天北方的室温一般约为45℃
D.健康的人脉搏跳动一次的时间约为10s;
4.如图所示的四种现象中,由于光的反射形成的是()
A.
手在屏幕上形成“手影”B.
景物在水中形成“倒影”
C.
放大镜把文字放大D.
笔好像在水面处“折断”
5.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是()
A.车把套上制作了花纹
B.轮胎的表面做得凹凸不平
C.给车轴加润滑油
D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
6.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一.其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是()
A.毫米B.纳米C.厘米D.微米
7.如图所示的四幅图,下列说法中正确的是()
A.图A所示的实验表明,声音需要通过介质才能传播出去
B.图B所示的实验表明,频率越高,响度越大
C.图C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱
D.图D中的蝙蝠觅食是利用声音的强弱
8.下列情况中物体做匀速直线运动的是()
A.列车正在进站
B.石块从高处自由落下
C.垒球被竖直向上抛出
D.汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶
9.关于密度,下列说法正确的是()
A.把一块砖切成体积相等的两块,密度变为原来的一半
B.铁的密度比水的密度大,表示铁的质量比水的质量大
C.密度不同的两个物体其质量可能相同
D.密度相同的两个物体其质量一定相同
10.乒乓球的直径加大后,提高了乒乓球比赛的观赏性.小丽认为直径增加了,乒乓球的弹性减弱了,小敏认为乒乓球的弹性是否减弱必须通过实验来证明.下列实验中能够证明小丽的观点是否正确的是()
A.把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁,比较它们反弹后落地的距离B.把直径不同的乒乓球抛向地面,比较它们落地后反弹的高度C.把直径不同的乒乓球从同一高度由静止释放,比较它们落地后反弹的高度
D.把直径不同的乒乓球从不同高度由静止释放,比较它们落地后反弹的高度
三、填空题(共5分,每小题1分)
11.光在真空中的传播速度为m/s.
12.矫正近视眼,应该配戴镜片是透镜的眼镜.
13.一束光入射到平面镜上,入射角为35度,则反射角为度.14.如图所示,运动员跳水前将跳板压弯说明力可以改变物体的.
15.一辆汽车在与铁路平行的公路上以72km/h的速度匀速行驶,铁路上迎面开来一列以216km/h的速度匀速行驶的火车.己知火车全长200m,汽车车身长度不计.则火车从汽车旁开过历时 s.
四、实验与探究题(共38分)
16.(6分)如图1所示,物体A的长度是cm;图2所示的温度计的示数为℃;图3所示的弹簧测力计的示数为N.
17.小军在科学实践活动课上制作了一个无尽头的灯廊,如图所示,它是由泡沫板和平面镜做成的,做出“无尽头灯廊”这样的效果至少需要()块平面镜.(选填选项前的字母)
A.2 B.3 C.4 D.5
18.决定平面镜成像大小的因素是()(选填选项前的字母)A.平面镜的大小B.平面镜放置的位置
C.物体本身的大小 D.物体离平面镜的距离
19.小明用天平和量筒测量某种矿石的密度.
(1)小明将天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针如图a所示,小明应将平衡螺母向调节(选填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明将矿石放在天平的左盘.通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡,所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示,则矿石的质量是g.
(3)小明用量筒测量矿石的体积,如图c所示,则矿石的密度ρ= kg/m3.
(4)若小明先测出矿石的体积,再测出矿石的质量,这样测出的密度比上述结果偏(选填“大”或“小”).
20.(5分)如图所示为小明探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板E固定不动,纸板F可以绕ON转动.
(1)要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现,纸板应与平面镜(选填“垂直”或“不垂直”);
(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光OB的径迹.改变三次入射角的大小,实验所测得的数据如上表所示.小明根据表中数据得出的结论和其他同学的结论不一致.请分析小明在实验过程中出现的问题是;
(3)三次实验中,总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹,由此小明得出结论:“在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”.小明的结论(选填“合理”或“不合理”),理由是.
21.小华在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏至65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像.如图所示.
请结合此实验完成下列问题:
(1)如图所示的实验现象能够说明的成像特点.(选填选项前的字母)
A.照相机 B.幻灯机 C.放大镜
(2)保持透镜在50cm刻度线处不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应该进行的操作是.(选填选项前的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移 B.将蜡烛左移,光屏右移C.将蜡烛右移,光屏左移 D.将蜡烛右移,光屏右移
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的的像.(选填选项前的字母)
A.倒立放大 B.倒立缩小 C.正立放大.
22.小英用实验探究某种液体的质量和体积的关系,她根据测量的数据描绘了该液体的质量和体积关系的图象,如图所示.该液体的密度为kg/m3;该液体质量是180g时,液体的体积是cm3.
五、科普阅读题(共8分)
23.(8分)阅读《可探究的科学问题》后回答问题.
日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问,把疑问陈述出来,就形成了问题,但不一定是科学问题.像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题.比如,“哪种品牌的运动鞋更好?”“为减少污染和交通拥堵,应该限制小汽车的使用吗?”等都不属于科学问题.
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题.例如,“纯水和盐水哪一个结冰更快?”就是一个科学问题,因为你可以通过实验收集信息并予以解答.
并不是每一个科学问题都可以进行探究,当问题太泛化或太模糊,就难以进行科学探究,比如“是什么影响气球贴到墙上?”.一般而言,可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可检验的.也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的.例如,“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗?”,在这个问题中,气球与头发的摩擦次数是自变量,气球贴在墙上的效果是因变量,我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化.
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式,常见的陈述方式有下列三种.方式一:某个变量影响另一个变量吗?例如,物体对斜面的压力大小影响物体受到的滑动摩擦力的大小吗?方式二:如果改变某个变量,另一个变量会怎样变化?例如,在光的反射现象中,如果增大入射角,反射角会增大吗?方式三:一个变量跟另一个变量有关吗?例如,物体的密度与其质量有关吗?
科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的,正是由于有了可探究的科学问题,才能使探究过程具有明确的方向.
(1)下列问题中属于可以探究的科学问题的是.(选填选项前的字母)
A.哪种类型的音乐更好?
B.光的反射定律的内容是什么?
C.水的温度越高,水蒸发得越快吗?
D.在同一地点,改变物体的质量,它所受到的重力会改变吗?(2)请根据“两个同学沿水平方向推同一个箱子,一个同学在公路上推比较费力,另一个同学在冰面上推比较省力”这一现象,提出一个可以探究的科学问题:.
六、计算题(共8分)
24.一辆电动自行车在平直的公路上匀速行驶,电动机的牵引力为25N.它行驶时的s﹣t图象如图所示.求:电动自行车在平直的公路上匀速行驶1km需要的时间.
25.有一个玻璃瓶,它的质量为m0.当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为m1;用此瓶装满酱油,瓶和酱油的总质量为m2.已知水的密度为ρ水,求:
(1)玻璃瓶的容积;
(2)酱油的密度.
2015-2016学年北京市顺义区八年级(上)期末物理试卷(解析版)
参考答案与试题解析
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意.每小题2分)
1.我们观察到地球同步卫星是静止的,这是因为我们选择的参照物是()
A.太阳B.火星C.地球D.月亮
【考点】参照物及其选择.
【分析】研究物体是否运动,关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
【解答】解:
地球同步卫星和地球的转动方向和转动的角度是相同的,地球和卫星之间没有发生位置的改变,所以以地球为参照物,卫星是静止的.卫星和太阳、火星、月亮之间,位置不断变化,以太阳、火星、月亮为参照物,卫星是运动的.
故选C.
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.
2.在国际单位制中,力的单位是()
A.千克(kg)B.牛顿(N)C.米(m)D.秒(s)
【考点】物理量的单位及单位换算.
【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答.
【解答】解:在国际单位制中,
A、千克是质量的主单位.不符合题意;
B、牛顿是力的单位.符合题意;
C、米是长度的主单位.不符合题意;
D、秒是时间的主单位.不符合题意.
故选B.
【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,是一道基础题.
3.下列所估测的数据中最接近实际的是()
A.一个鸡蛋的质量约为60g
B.教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
C.冬天北方的室温一般约为45℃
D.健康的人脉搏跳动一次的时间约为10s
【考点】质量的估测;温度;时间的估测;长度的估测.
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
【解答】解:
A、8个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在60g左右.此选项符合实际;
B、中学生的步幅在60cm左右,教室中日光灯管的长度约是中学生步幅的2倍,在120cm=1.2m左右.此选项不符合实际;
C、冬天北方的室温一般在20℃左右.此选项不符合实际;
D、正常情况下,人的脉搏1min跳动75次,跳动一次的时间在1s左右.此选项不符合实际.
故选A.
【点评】物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
4.如图所示的四种现象中,由于光的反射形成的是()
A.
手在屏幕上形成“手影”B.
景物在水中形成“倒影”
C.
放大镜把文字放大D.
笔好像在水面处“折断”
【考点】光的反射.
【分析】要解决此题,需要掌握光的反射现象,知道平面镜成像是由于光的反射形成的.
要掌握光的折射现象,知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射.
要掌握光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的.
【解答】解:A、影子的形成说明光是沿直线传播的,由于光的直线传播,被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影区域,就是影子,故与题意不符;
B、景物在水中形成“倒影”,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意.
C、用放大镜看文字时,文字变大了,属于凸透镜成像,是由于光的折射形成的.故与题意不符.
D、从水中笔上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是笔的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,故与题意不符;
故选B.
【点评】光的直线传播形成的现象包括:小孔成像,影子的形成,日、月食的形成等;光遇到物体表面会发生反射:平面镜成像就是光的反射形成的;光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折:钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼,凸透镜成像等都属于光的折射现象.
5.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是()
A.车把套上制作了花纹
B.轮胎的表面做得凹凸不平
C.给车轴加润滑油
D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
【考点】增大或减小摩擦的方法.
【分析】自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识,有的需要增大摩擦力,增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度;有的需要减小摩擦力,减小摩擦力的方法有:减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等.
【解答】解:A、车把套上制作了花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故A不合题意;
B、轮胎上制有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故B不合题意;
C、给车轴加润滑油是形成一层油膜,使接触面变光滑来减小摩擦,故B符合题意;
D、刹车时用力捏刹车,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故D不合题意.
故选C.
【点评】在自行车的结构上,由不少地方涉及到摩擦知识,有的是为了增大摩擦,有的是为了减小摩擦,分析时掌握增大和减小摩擦的方法是关键.
6.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一.其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是()
A.毫米B.纳米C.厘米D.微米
【考点】物理量的单位及单位换算.
【分析】根据对PM2.5含义的掌握作答.
【解答】解:
环保学规定:PM2.5是空气中直径不大于2.5μm的可吸入固体颗粒物.
故选D.
【点评】此题考查的是我们对PM2.5的了解,体现了物理规律与社会生活的密切联系.
7.如图所示的四幅图,下列说法中正确的是()
A.图A所示的实验表明,声音需要通过介质才能传播出去
B.图B所示的实验表明,频率越高,响度越大
C.图C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱
D.图D中的蝙蝠觅食是利用声音的强弱
【考点】声音的传播条件;响度与振幅的关系;防治噪声的途径;声与信息.
【分析】(1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播必须靠介质,真空不能传声;
(2)频率的高低影响音调的高低,振幅影响声音响度的大小;(3)减弱噪声的途径:在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱;
(4)声音可以传递信息和能量.
【解答】解:
A、图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越小,该现象表明声音的传播需要介质,真空不能传声,故A正确;
B、图中,敲鼓时用力越大,鼓面振动的振幅越大,故所发声音的响度越大,故B错误;
C、图中,用力拔动钢尺,钢尺振动发声,说明声音是由物体的振动产生的,故C错误;
D、图中,蝙蝠利用发出的超声波觅食,是利用声音传递信息,故D 错误.
故选A.
【点评】此题是一道声学综合题,涉及较多声学知识,但都是基础知识,比较容易.
8.下列情况中物体做匀速直线运动的是()
A.列车正在进站
B.石块从高处自由落下
C.垒球被竖直向上抛出
D.汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶
【考点】匀速直线运动.
【分析】匀速直线运动的特点是:速度不变、方向不变.
【解答】解:
A、列车进站是速度减小,运动方向也可能变化,不是匀速直线运动.不符合题意;
B、石块从高处自由落下,在重力的作用下速度越来越快,不是匀速直线运动.不符合题意;
C、向上抛出的垒球受到竖直向下的重力,所以运动速度越来越慢,不是匀速直线运动.不符合题意;
D、汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶,速度和方向都不变,属于匀速直线运动.符合题意.
故选D.
【点评】此题考查的是我们对于匀速直线运动的理解,只有速度的大小和方向都不变的运动才是匀速直线运动.
9.关于密度,下列说法正确的是()
A.把一块砖切成体积相等的两块,密度变为原来的一半
B.铁的密度比水的密度大,表示铁的质量比水的质量大
C.密度不同的两个物体其质量可能相同
D.密度相同的两个物体其质量一定相同
【考点】密度及其特性.
【分析】①密度是物质本身的一种特性,同种物质(状态不变)密度一定,与质量、体积大小无关.
②质量是物体所含物质的多少,与物体的形状、状态、位置和温度无关.
【解答】解:
A、把一块砖切成体积相等的两块,质量减半,但砖的密度不会变化.此选项错误;
B、铁的密度比水的密度大,表示相同体积的铁的质量大于水.此选项错误;
C、1kg的铁和水,密度不同,质量相同.此选项正确;
D、密度相同的两个物体,体积不同,质量不同.此选项错误.
故选C.
【点评】物质的密度利用公式ρ=计算,但应该清楚:密度是物质本身的特性,同种物质密度一定,与质量、体积大小无关.
10.乒乓球的直径加大后,提高了乒乓球比赛的观赏性.小丽认为直径增加了,乒乓球的弹性减弱了,小敏认为乒乓球的弹性是否减弱必须通过实验来证明.下列实验中能够证明小丽的观点是否正确的是()
A.把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁,比较它们反弹后落地的距离B.把直径不同的乒乓球抛向地面,比较它们落地后反弹的高度C.把直径不同的乒乓球从同一高度由静止释放,比较它们落地后反弹的高度
D.把直径不同的乒乓球从不同高度由静止释放,比较它们落地后反弹的高度
【考点】弹力.
【分析】(1)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;
(2)要想比较两只乒乓球的弹性大小,必须使用控制变量法进行探究,逐一分析每个选项的方案后,选择正确答案.
【解答】解:
A、把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁,不能控制球的初速度相同,无法根据反弹后落地距离比较弹性大小,故A错误;
B、把直径不同的乒乓球抛向地面,没有控制球的抛出速度相等,不能根据落地后反弹的高度判断弹性大小,故B错误;
C、把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放,控制了球的初始高度相同,比较落地后反弹的高度,可以判断球的弹性大小,故C正确;
D、把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放,没有控制高度相等,故D错误.
故选C.
【点评】一个现象受到多个因素的影响,研究其中一个因素的作用时,一定采用控制变量法,一定要注意保证其它因素是相同的.
三、填空题(共5分,每小题1分)
11.光在真空中的传播速度为3×108m/s.
【考点】光的传播速度与光年.
【分析】根据光在真空中的传播速度填空.
【解答】解:光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度,为3×108m/s.
故答案为:3×108.
【点评】本题考查了真空中的光速,它是初中物理中的一个重要常数,要记住.
12.矫正近视眼,应该配戴镜片是凹透镜的眼镜.
【考点】近视眼的成因与矫正办法.
【分析】(1)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用;(2)近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,应佩戴发散透镜使光线推迟会聚;
远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,远视眼是像成在了视网膜的后方,应佩戴会聚透镜使光线提前会聚.
【解答】解:近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,应佩戴发散透镜使光线推迟会聚,因凹透镜对光线有发散作用,所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体;
故答案为:凹.
【点评】本题主要考查学生对近视眼的成因与矫正方法的认识和了解,是一道基础题.
13.一束光入射到平面镜上,入射角为35度,则反射角为35 度.【考点】光的反射定律.
【分析】光的反射定律:反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角.
【解答】解:一束光入射到平面镜上,入射角为35度,则根据光的反射定律,反射角等于入射角,也为35度.
故答案为:35.
【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容,特别是反射角与入射角的关系,其中必须搞清入射角与反射角的概念.
14.如图所示,运动员跳水前将跳板压弯说明力可以改变物体的形状.
【考点】力的作用效果.
【分析】力的作用效果有两个:改变物体的形状和物体的运动状态,物体运动状态包括物体运动的快慢的改变和物体运动方向的改变.【解答】解:
跳水运动员踏板起跳时,跳板会被压弯,这说明力可以改变物体的形状.
故答案为:形状.
【点评】本题考查了学生对力的作用效果的掌握,属于力学基础知识的考查.
15.一辆汽车在与铁路平行的公路上以72km/h的速度匀速行驶,铁路上迎面开来一列以216km/h的速度匀速行驶的火车.己知火车全长200m,汽车车身长度不计.则火车从汽车旁开过历时 2.5 s.【考点】速度公式及其应用.
【分析】汽车经过火车的路程是火车的长度,汽车经过火车时相对有火车的速度为两者速度之后,由速度公式的变形公式可以求出时间.【解答】解:汽车相对于火车的速度:
v=72km/h+216km/h=288km/h=80m/s,
∵v=,
∴时间t===2.5s;
故答案为:2.5.
【点评】求出汽车相对于火车的速度,应用速度公式的变形公式可以求出运动时间.
四、实验与探究题(共38分)
16.如图1所示,物体A的长度是 3.70 cm;图2所示的温度计的示数为66 ℃;图3所示的弹簧测力计的示数为 2.2 N.。