七年级下册历史复习提纲

七年级下册历史复习提纲
第1课繁盛一时的隋朝
一、隋朝的建立和统一
1、581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，都长安，年号开皇，杨坚就是隋文帝。

2、589年，隋灭陈，统一南北。

3 、隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。

③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。

4、意义：①结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面；②为隋唐经济文化的繁荣发展奠定了基础.
二、隋朝经济的繁荣：
表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实
原因：国家统一，社会安定；统治者励精图治，发展生产；统治者提倡节俭。

（隋文帝即位后，进行改革，出现了盛世，称为“开皇之治”。

）
三、隋朝大运河☆☆☆
1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

4、地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

7、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。

8、评价：⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权
（加强了对南方的控制）⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。

（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）
三、隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡。

（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）
第2课“贞观之治”
一、唐朝的建立
1、618年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡。

2、618年李渊称帝，建立唐朝，都长安，李渊就是唐高祖。

二、唐太宗——“贞观之治”☆☆
1、继唐高祖之后，李世民通过玄武门之变做了皇帝，年号贞观。

李世民就是唐太宗。

2.治国思想：（“君，舟也；人，水也，水能载舟，亦能覆舟”。

皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能载着船航行，也能把船打翻。

）
他吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的强大，明白统治者不能过分压榨浓民，皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。

3.统治措施：①注重发展生产，减轻人民赋税劳役；②戒奢从简。

③合并州县，割除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。

④善于用人，虚心纳谏；著名的谏臣是：魏征。

他任命富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相。

人称他们是“房谋杜断”。

3.繁荣景象：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。

历史上称当时的统治为“贞观之治”。

三、女皇帝武则天
1.地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

晚年称帝，改国号为周。

2.措施：①经济上：发展农业生产。

②政治上：选拔贤才。

（姚崇、狄仁杰）
3.结果：唐朝的经济进一步发展，国立不断增强，人称他的统治“政启开元，治宏贞观”。

素：民族间融合和中外交往的加强。

③群众作用：人民的辛勤劳动。

④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。

第3课“开元盛世”
一、“开元之治”
武则天以后，玄宗（李隆基唐明皇）即位，在唐玄宗统治前期，“励精为治”：①任用贤才（姚崇）；②重视地方吏治；③注意节俭。

这些改革措施，使得开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。

二、盛世经济的繁荣
1、农业方面：①兴修大型水利工程。

②农耕技术提高：水稻广泛
采用育秧移植。

③蔬菜有许多新品种。

④茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被
后人称为“茶神”。

饮茶之风开始在唐
朝盛兴。

⑤生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁；创制
新灌溉工具──筒车。

2、手工业方面：①丝织业：花色品种多，技术高超。

②陶瓷业：越窑青瓷（“类玉”“类冰”）、邢窑白瓷（“类雪”“类银”）、唐三彩（世界工艺的珍品）。

3、商业繁荣：⑴著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。

⑵长安城：①建筑宏伟；②市坊分开（坊是居民区，市为繁荣的商业区）③街道规划整齐；④是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。

4、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

（“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

”——杜甫）三、安史之乱
唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，天宝年间755年的安禄山和史思明的叛乱——安史之乱。

唐朝由盛转衰。

公元9世纪后期，爆发的唐末农民起义瓦解了唐朝的统治，907年唐朝灭亡。

封建社会经济繁荣和发展的共同原因：①继承性因素：前朝经济基础的继承。

②社会环境因素（政治因素）：社会安定。

③政治因素：国家统一、政治清明。

④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。

⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强。

⑥群众作用：人民的辛勤劳动。

⑦生产力（科技）因素：生产技术革新（生产工具是生产力中最为活跃的因素），水利的兴修。

第4课科举制的创立☆☆☆
一、科举制诞生的背景
魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，而许多出身低微但有真才实学的人却不能到中央和地方担任高官。

（影响：①不利于选拔优秀人才；②选官的权力集中在地方，不利于中央集权）
二、科举制的诞生
1、原因：改变不合理的人才选拔制度，巩固统治
2、隋文帝开始使用分科考试来选拔官吏。

3、隋炀帝时，设进士科，科举制度正式诞生。

三、科举制的完善（唐朝）
1、在唐朝时，科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。

唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。

①唐太宗：扩充国学规模，进士科考中第一名的，称为状元。

②武则天：开创殿试和武举。

③唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。

2、科举制的最大受益者是皇帝（统治阶级）。

（“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”）
四、科举制的影响：
⑴积极：
对隋唐：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；
③促进了文学艺术的发展。

（有利于唐诗的繁荣）
对后世：在中国延续了1300多年（清朝末年废除）
对世界：①日本和新罗引入中国科举制；②世界考试制度的开始
⑵消极：①使社会的价值取向在于做官，而荒于探究自然，限制了科学发明和创新；
②强化了儒家思想的正统地位，加强思想控制，严重禁锢了人们的思想，逐渐沦为封建统治者的附庸。

第5课“和同为一家”
唐太宗奉行开明的民族政策（“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一”），促进了唐与少数民族的交往，被北方各少数民族称为“天可汗”。

一、突厥：
唐太宗打败东突厥，俘获颉利可汗，给予适当安置；唐太宗和武则天先后在今新疆地区设立安西都护府和北庭都护府，对西域进行管辖。

二、吐蕃：松赞干布和文成公主
1、吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原；7世纪吐蕃的杰出的政治家松赞干布做了赞普，他统一了青藏高原，定都逻些；
2、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流；增进了汉藏之间的友好关
系。

（阎立本的《步辇图》
描绘了唐太宗接见松赞
干布使节向唐朝求婚时的情景。

）
3、8世纪初，唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。

尺带珠丹上书唐朝皇帝说：外甥是先皇帝舅宿亲，吐番和唐朝已和同为一家。

三、唐朝周边的少数民族
四、唐朝处理与少数民族关系的特点（方式）及成因☆
⑴方式：①设机构管辖；②实行和亲政策；③实行册封制度
⑵原因：①政治前提：国家统一、政治稳定；②物质基础: 经济发达、文化繁荣(对少数民族有强大吸引力)；③交通便利：隋唐交通发达，使中原与边疆来往便利；④政策开明：统治者推行较为开明的民族政策,加强对边疆的管理
第6课 对外友好往来
一、隋唐对外交往比较活跃：政府鼓励各国商人到中国贸易，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。

二、唐朝与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡☆ ☆
1、方式：贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。

2、唐文化对日本影响：
①以唐朝的制度为模式，进行政治改革； ②参照汉字创制了日本文字；
③在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。

3、唐朝赴日本最有影响的是鉴真（唐玄宗时期），鉴真在日本坚持不懈传播佛学和唐朝文化（建筑、雕刻和医学等），对中日文化交流做出了重大贡献。

他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。

三、唐与新罗的关系
1、方式：派遣使节和大批留学生来唐；许多商人来中国经商
2、影响：①政治：仿唐制（如科举）；
②经济：新罗物产居唐朝进口首位；
③文化：医学、天文、历算等科技成就；朝鲜音乐传入中国；
四、唐朝和古代印度（天竺）的关系☆☆
贞观时，玄奘从长安出发西游天竺取经，并在印度的佛教最高学府是那烂陀寺讲学。

贞观后期回国后以亲身见闻写成《大唐西域记》，他：①是中印文化交流史上最杰出的使者，对中印文化交流做出贡献；②他的《大唐西域记》一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

五、思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗？促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢？今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？
对外交往特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。

②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。

③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。

④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。

对外交往活跃的原因：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。

启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。

第二，提高自身素质，努力发展经济文化。

第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。

第7--8课 辉煌的隋唐文化
一、建筑：
1、特点：规模宏大，气魄雄伟，整齐而不呆板，华美而不纤巧。

2、隋朝李春设计的赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥，比欧洲早７００年
3、唐都长安是世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿气势宏伟。

二、雕版印刷术：
1、我国在世界上最早发明印刷术，是我国的四大发明之一。

（四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针）
2、唐代《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。

三、医学：唐朝医学家孙思邈著有《千金方》，后世尊称为“药王”。

四、诗歌：
1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，成就最高，影响最大的诗人有：李白、杜甫、白居易。

2
五、书法：
颜真卿：是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家，人称“颜体”，《颜氏家庙碑》
另一位书法家是：柳公权，《玄秘塔碑》他和颜真卿被称为“颜筋柳骨”
六、绘画：
1、隋唐绘画的特点：宗教画的生活气息越来越浓厚，人物画、山水画、花鸟画大量出现。

展子虔（隋朝）《游春图》
2、阎立本（唐朝）《历代帝王像》《步辇图》，擅长人物画。

3、吴道子（唐朝）《天王送子图》“画圣”“吴带当风”，开后世写意画先河。

七、艺术宝库：敦煌莫高窟，位于甘肃敦煌，莫高窟被称为世界最大艺术宝库之一，主要因为：有大量精美的彩塑和壁画。

八、乐舞：隋唐乐舞吸收了西域各族和周边各国的乐舞风格，著名歌舞有《秦王破阵乐》（歌颂唐太宗）、唐玄宗参与编创的《霓裳羽衣舞》。

第9课民族政权并立的时代
一、契丹兴起和陈桥兵变
1、辽的建立：10世纪初，契丹首领阿保机建立契丹国。

阿保机就是辽太祖。

都：上京；阿保机的儿子辽太宗时，契丹从石敬瑭手里夺得幽云十六州，与中原冲突加剧。

2、北宋
⑴唐朝灭亡之后，黄河流域相继由五个朝代统治，合称五代（后梁、后唐、后晋、后汉后周），那时在南方各地还有10个小国，总称五代十国。

⑵陈桥兵变：960年后周大将赵匡胤在陈桥发动兵变，建立北宋，都：东京（开封）。

赵匡胤就是宋太祖。

⑶北宋实现局部统一：北宋建立后，结束了分裂局面，但与辽、西夏并立。

二、辽、宋、夏的和战
1、宋与辽──澶渊之盟☆☆
⑴背景：北宋建立后，对辽采取防御政策。

宋真宗统治时，澶州之战，寇准力主宋真宗亲征，宋军击退辽军。

⑵内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。

⑶评价：①对辽来说——辽兵安然脱险，且得到岁币
②对于北宋来讲——是一个屈辱的合约，岁币加重了北宋人民的负担
③从中华民族发展史上来看——维持双方长久的和平，加强了北宋与辽之间的经济交流，也促进了民族融合
2、宋与夏和战
⑴在西北的党项族兴起：11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都：兴庆。

⑵元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：西夏向北宋称臣，宋给西夏岁币。

影响：此后宋夏贸易兴旺。

西夏设太学，积极吸取中原文化。

三、金与南宋对峙
1、辽宋时期，东北地区的女真族，在12世纪出，女真首领阿骨打在会宁称帝，国号金，他就是金太祖。

2、金随后灭辽，在1127年灭北宋。

（靖康之变）
3、1127年赵构在应天称帝，后来定都临安，建立南宋。

4、南宋时期，抗金将领岳飞收复建康;郾城大捷。

随后秦会陷害了岳飞。

5、宋金和议：南宋向金称臣并给金岁币，以淮水、大散关为分界线。

影响：宋金对峙局面形成。

（后来金迁都燕京，改名为中都。

）
一、经济重心南移的原因
①社会环境: 南方战乱较少，相对稳定
②自然环境：自然条件优越，更适合农业发展
③劳动力与技术:中原人南迁，带去先进技术，增加劳动力
④统治政策:重视发展农业(兴修水利，引进占城稻）
二、经济重心南移的过程（黄河流域----长江流域）
1、三国两晋南北朝：出现南移趋势
2、唐朝中后期：正式开始南移
3、南宋：完成南移（“国家根本仰给东南”——《宋史》）
三、经济重心南移的表现
1、南方农业的发展：
⑴原因：（1）南方战乱较少，许多中原人南迁，带去先进的技术和劳动力。

（2）自然条件优越。

唐朝中晚期至五代、宋朝，南方农业生产逐渐超过北方。

⑵表现：①太湖领域的苏湖、湖州成为重要粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。

②北宋从越南引入占城稻；
③棉花种植由两广、福建扩展到长江流域。

④茶树的栽培也有很大发展，江南丘陵新辟了许多茶园。

2、手工业：
⑴北宋时，南方的丝织业胜过北方；蜀地丝织业“号为冠天下”；江浙丝绸是朝廷的贡品；南宋时棉纺织业发展到东南沿海，（海南岛兴起）。

⑵宋朝的瓷窑有：浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器。

北宋的景德镇是瓷都。

⑶宋朝的造船业成当时世界首位；广州、泉州造船业发达。

3、繁荣的商业
A、商业都市：①北宋的东京和南宋的临安都有热闹的夜市和早市（商业逐渐打破了时间和空间的限制）②宋朝商业都市最大的有开封和杭州（也就是东京和临安）。

南宋定都城为临安后，繁荣程度远远超过了开封。

B、海外贸易的兴盛：
⑴政策：鼓励海外贸易
⑵宋朝重要的港口有：泉州、广州
⑶到达范围：近到朝鲜、日本；远到阿拉伯半岛和非洲东海岸。

⑷管理机构：设市舶司管理海外贸易。

⑸海外贸易发达的原因：①政府鼓励海外贸易，设置市舶司进行管理；②造船业的发达为海外贸易提供条件；③宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础.
C、货币：北宋前期，四川地区出现了“交子”-----是世界上最早的纸币。

（①原因：商品经济繁荣是前提；金属货币沉重，不便携带；②时间地区：北宋前期四川地区；③作用：有利于商业的发展。

四、经济重心南移的启示
①政局的稳定是经济发展的必要条件；
②统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素；
③坚持可持续发展战略,合理利用自然资源；
④要重视引进劳力、先进工具和技术；
⑤坚持对外开放，重视对外贸易
第11课“万千气象的宋代社会风貌”
一、衣食住行等习俗的变化
衣：①宋初崇尚节俭；②劳动者多穿小袖狭身的短衣（便于劳动，受北方少数民族影响）；③北宋中后期统治者衣饰由朴素到精美华丽（说明：宋代社会经济的发展；当时统治阶级日益腐朽；）④由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习逐渐传开（反映妇女受到的封建束缚越来越严重）。

食：北方以面食为主，南方以稻米为主；北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多；
住：茅屋、瓦房、宅第。

行：宋代缺马，多用牛车，也有驴车。

达官贵人出门乘轿，士大夫一般骑驴、骡。

外出住宿的地方叫邸店。

二、热闹的瓦子和欢乐的节日
1、“瓦子”和“勾栏”：东京城内的娱乐兼营商业的场所，称“瓦子”。

瓦子中圈出专供演出的圈子，称为“勾栏”。

瓦子”在宋代城市的盛行，主要是因为：城市经济繁荣，市民阶级不断扩大。

2、宋代传统节日有春节、元宵节、端午节、中秋节等。

宋代称春节为元旦（与今天的元旦不同），最为重视。

除夕夜，百姓要祭祖、迎神供佛、挂年画、贴“桃符”、守岁等。

（王安石：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符）
三、对待传统文化的正确态度
①缠足——封建社会的陋俗，是对妇女的残害和压迫。

②春节——寄托着人们对生活的美好愿望，更是亲人团聚的日子。

正确态度：取其精华，去其糟粕，我们应有扬弃的继承中华民族的优秀传统。

第12课元朝的统治
一、成吉思汗统一蒙古：
1、铁木真逐渐统一蒙古。

（最大贡献）
2、1206年，铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古政权。

3、意义：蒙古草原结束了长期混战局面。

二、忽必烈建立元朝
1、成吉思汗的孙子忽必烈1271年定国号为元，次年定都：大都，忽必烈就是元世祖；
2、统一：蒙古国灭西夏和金；1276年元灭南宋。

3、抗元将领文天祥。

（具有正义性和进步性，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节及爱国精神）名言：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

三、元朝巩固统一的措施☆☆☆
1、农业：元世祖多次下令禁止圈占农田作牧场，还修治了黄河，推广棉花的种植。

2、交通运输：⑴开凿了两段新运河（由山东东平到临清的会通河和由通州到大都的通惠河。

）
◇元朝的运河（京杭大运河）与隋朝的大运河有何异同？
同：①南北两端都是今杭州与北京；②根本目的都是为了巩固对全国的统治；
③都大大促进了南北经济的交流，便利交通，有利于国家统一（作用）
异：①元朝运河较通直，行程缩短；隋朝以洛阳为中心，较曲折；
②元朝开通主要是为了便利南粮北运；隋朝是加强对南北交通。

⑵还开辟了海运：从长江口的刘家港出发，经黄海、渤海到达直沽，再转运到大都。

3、中外交往：意大利的马可·波罗《马可·波罗行记》。

在书中描述了大都的繁华景象；说明：①大都既是政治中心,又是闻名世界的商业大都市；②中外交往频繁
4、政治：⑴实行行省制度（在中央设中书省，地方设行中书省）
◇元朝实行行省制度的原因、内容与影响？
⑴目地：为了对元朝的辽阔疆域进行有效的统治
⑵内容：①中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区
②地方—行中书省（行省或省）—中书省的派出机构（11个行省）
③在中央设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。

④设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾），加强对台湾的管辖。

⑶影响：①秦以来郡县制的发展，巩固了统一；②对后世政治制度影响深远，省成为地方行政机构保留至今。

四、民族融合的发展
1、前提：元朝的统一。

2、表现：①汉族人民开发边疆。

②边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处。

③契丹、女真等族与汉族融合，已没有什么区别。

④形成了一个新民族----回族。

3、作用：元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族经济、文化的交流与融合。

五、元朝在我国历史上贡献☆☆
①元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。

②元朝建立了行省制度，对后世影响深远。

③元政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。

④元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝的正式行政区。

⑤元朝的统一，促进了民族的大融合。

第13--14课宋元文化
②①社会基础：国家相对统一,社会相对稳定；②物质基础：宋元社会经济的繁荣,③民族融合与吸收外来文化；④继承隋唐文化⑤科学家的努力创造和各族人民的辛勤劳动。

二、史学：司马光《资治通鉴》是一部编年体的通史，叙述了从战国到五代1300年的历史
◇史学上的“两司马”和史学双壁：
第15课明朝君主专制空前加强
一、明朝的建立
时间：1368年都城：应天开国皇帝：明太祖朱元璋
1368年秋天，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。

二、明太祖加强君权的措施☆☆☆
1、政治上：改革行政机构，加强君主权力
①在地方：废除行中书省，设立直属中央的三司；
②在中央：废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。

2、司法（监察）上：设立特务机构锦衣卫（明太祖），兼管对臣民的监视、侦查。

不受法律约束，可直接实行缉捕。

3、思想上：八股取士
⑴目的：为了选拔能听命于皇帝的官吏（加强思控制,巩固统治）
⑵八股取士：①命题范围：只能在四书五经范围内；②答题观点：只能根据指定的观点答题；③文体要求：必须分为八个部分（“八股文”。

）
⑶评价：A、消极：①束缚了读书人的思想（四书五经）;②不讲究实际学问,考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆;③阻碍了科学文化的发展,。

B、积极:“但它也使科举考试规范化(是考试向标准化、规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用)。

三、靖难之役和迁都北京
1、明太祖分封藩王:不利于加强皇权。

2、建文帝削藩（靖难之役背景）与靖难之役（1399-1402）
3、明成祖强化君权措施：
①1421年，迁都北京，加强中央对北方的控制；
②继续实行削藩政策；
③增设特务机构——东厂。

4、厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。

第16课中外交往与冲突
一、郑和下西洋☆☆☆
1、目的：为加强与海外各国的联系（其他：寻找失踪的建文帝；宣扬国威）
明成祖派遣郑和下西洋。

2、时间：1405──1433年，郑和七下西洋。

3、到达地区：到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

4、意义：①郑和是我国也是世界上的伟大航海家。

（勇于探索、不畏艰难的品质，忠贞爱国和热爱和平的精神）。