第1章程序设计入门

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《C语言程序设计教程》(第三版)李凤霞 主编——第一章习题答案

《C语言程序设计教程》(第三版)李凤霞 主编——第一章习题答案

第一章:程序设计基础知识一、单项选择题1、面向过程的程序设计语言是________。

A)机器语言 B)汇编语言 C)高级语言 D)第四代语言2、程序设计一般包含以下四个步骤,其中其中首先应该完成的是_________。

A)设计数据结构和算法B)建立数学模型C)编写程序 D)调试和运行程序3、以下常用算法中适合计算等差级数的算法是_________。

A)枚举法B)递推法 C)分治法 D)排序法4、以下不属于算法基本特征的是__________。

A)有穷性 B)有效性C)可靠性 D)有一个或多各输出5、以下描述中不正确的是___________。

A)程序就是软件,但软件不仅仅是程序。

B)程序是指令的集合,计算机语言是编写程序的工具。

C)计算机语言都是形式化的语言,它有一个语法规则和定义。

D)计算机语言只能编写程序而不能表示算法。

6、下面描述中,正确的是_____________。

A)结构化程序设计方法是面向过程程序设计的主流。

B)算法就是计算方法。

C)一个正确的程序就是指程序书写正确。

D)计算机语言就是编写程序的工具而不是表示算法的工具。

7、下面描述中,不正确的是______________。

A)递归法的关键是必须有一个递归终止的条件。

B)递归算法要求语言具有反复自我调用子程序的能力。

C)对于同一个问题,递推算法比递归算法的执行时间要长。

D)递推算法总可以转换为一个递归算法。

8、N-S图与传统流程图比较,主要优点是_________。

A)杜绝了程序的无条件转移。

B)具有顺序、选择和循环三种基本结构。

C)简单、只管。

D)有利于编写程序。

A)B)C)D)二、填空题1、在流程图符号中,判断框中应该填写的的是________。

(判断条件)2、结构化程序设计是__________应遵循的方法和原则。

(面向过程编程)3、结构化程序必须用__________程序设计语言来编写。

(具有结构化控制语句)4、可以被连续执行的一条条指令的集合称为计算机的________。

第1章 C语言程序设计入门

第1章 C语言程序设计入门

C 语言程序设计武汉大学政治与公共管理学院黄兴鼎第一章C语言程序设计入门教学要求]1. 了解C语言的历史发展过程和特点。

2 .掌握结构化程序设计的概念及几种常用算法。

3. 熟悉C语言源程序的基本结构。

4.掌握C语言程序的开发步骤和运行过程。

以及在Turbo C和Blorland C集成开发环境下如何编辑、编译、连接和运行C程序。

1.1 C语言的发展及特点1. 1. 1 C语言的诞生和发展C语言的诞生ALGOL(不宜编写系统程序,1960年)→CPL(规模较大,难以实现,剑桥大学和伦敦大学,1963年)→BCPL(对CPL的简化,M .Richard,剑桥大学,1967年)→B(编写了UNIX操作系统,K.Thompson,贝尔实验室1970年)→C(描述和实现UNIX操作系统,D.M.Ritchie,贝尔实验室,1972年诞生)C语言的发展经典C《The C Programming Language》(贝尔实验室)1978年,B.W.Kernighan、D.M.Ritchie合著ANSI C1983年,由ANSI(American National Standards Institute)制订C语言标准。

1988年进行修订使之符合ANSI C标准。

标准C1990年,ISO(International Standard Organization)通过C程序设计语言的国际标准,以ANSI C为基础制订。

1. 1. 2C语言的特点1. C语言是结构化程序设计语言具有基本的结构化程序语言语句2.C语言具有丰富的数据类型。

C语言提供了整型、实型、字符型和多种复杂的数据结构,如数组、指针、结构和联合等。

3.C语言语法简洁,运算符和库函数丰富。

只有30多个保留字,9种控制语句,书写自由,30多种运算符,运算能力十分强大。

标准函数多大提高了程序设计的效率和质量。

4. C语言具有低级语言的功能。

允许直接访问物理地址,能进行位操作,可以直接操作硬件。

第1章_C语言概述(C语言程序设计)

第1章_C语言概述(C语言程序设计)

通过以上例子可以看出: 通过以上例子可以看出: 1. C程序是由函数构成的。每个程序由一个或多个函数组成, 程序是由函数构成的。每个程序由一个或多个函数组成, 程序是由函数构成的 其中必须有且仅有一个主函数main( )。 有且仅有一个主函数 其中必须有且仅有一个主函数 。 2. 一个可执行的 语言程序总是从 一个可执行的C语言程序总是从main函数开始执行,而不 函数开始执行, 语言程序总是从 函数开始执行 论其在整个程序中的位置如何。 论其在整个程序中的位置如何。 3. C对输入输出实行函数化。 对输入输出实行函数化。 对输入输出实行函数化 4. C程序书写格式自由,一行内可以写几个语句,一个语句 程序书写格式自由,一行内可以写几个语句, 程序书写格式自由 也可以分写在多行上。 也可以分写在多行上。 5. 可用 可用/*……*/对C程序中的任何部分作注释,注释可以写在 对 程序中的任何部分作注释 程序中的任何部分作注释, 程序的任何位置上, 也可不在同一行上。 程序的任何位置上,“/*”与“*/”也可不在同一行上。 与 也可不在同一行上 6. 在C语言中,大小写字母是有区别的。( 语言习惯用小 语言中, 。(C语言习惯用小 语言中 大小写字母是有区别的。( 写字母) 写字母)
主函数
main( ) { int x, y, z; printf(“Please input two integers:\n”) ; scanf(“%d%d” , &x, &y); z = add_xy(x, y); printf(“%d %d %d.”, x, y, z); }
西南林学院计科系
第 1章 概述
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第 1章 概述
将汇编源程序翻译为目标程序(机器语言)的过程称 为汇编 汇编。 汇编 连接的原因是由于在目标程序中还可能要调用一些 连接 标准程序库中的标准子程序或其他自定义函数等,由于 这些程序还没有连接成一个整体,因此,需通过“连接 程序”将目标程序和有关的程序库组合成一个完整的 “可执行程序”。

江苏省计算机二级考试(vc)备考提纲(主要为基础知识) (1)

江苏省计算机二级考试(vc)备考提纲(主要为基础知识) (1)

江苏省计算机二级考试备考提纲第一章Visual C++程序设计入门1>定义标识符规则:第一个字符只能是英文字母或下画线,后面可跟字母,数字,下画线;不能是C++语言的关键字。

2>键盘上除去3个字符:@,¥,其余的可显示字符在程序代码中均能使用。

3>编写程序的注意事项:/*和*/为多行注释,//为单行注释,从标识起至本行结束:程序一般包含输入输出编译预处理命令;C++的程序有且只有一个主函数main;对于C++编译器而言,一条语句可以写成若干行,一行内也可以写若干条语句,:而且它严格区分大小写字母。

4>运算符;1.求模/余运算符%,要求操作数必须都是整形数,若不是整型数必须将操作数强制转化成整型再进行求余运算,否则将出现编译错误,如(int)5.2%3=2; 2.若操作数中有负值,求余原则为:先取绝对值求余,余数取与被除数相同的符号,如-10%3=-1,10%-3=1. 3。

而除法运算符/和*,若两个操作数都是整型,则结果也是整型,若有一个是实型,则结果是实型。

4。

注意,如a=4,b=3,c=2,求a>b>c的值,因为原式=(a>b)>c,a>b值为1,则原式相当于1>c,所以最终结果是0。

5。

自增、减运算符的操作数不能是常量或表达式,如2++,(x+1)++都是不合法的,再如,2*a++等价于2*(a++). 6.条件运算符“?:”是C++中唯一的三目运算符,条件表达式的一般格式为:逻辑表达式1?表达式2:表达式3.,1为真执行2,为假执行3,注意:条件表达式的功能相当于条件语句,但一般不能取代if语句;表达式1,2,3类型可不同,此时条件表达式的值取较高的类型,如a>b?2:5.5,a<b时,值为5.5,a>b时,值为2.0,而不是2。

注意:逗号运算符计算方法:按先后顺序依次计算各个表达式的值,最后一个表达式的值作为整个逗号表达式的值。

第1章 C语言程序设计基础

第1章 C语言程序设计基础

1.2 C语言的基本构成
(4)C语言程序的书写格式比较自由,没有固定的格式要求。
在一行内,既可以写一个语句,也可以写多个语句。为了提高
程序的可读性,往往根据语句的从属关系,以缩进书写的形式 来体现出语句的层次性。
(5)#include是编译预处理指令。其作用是将由双引号或尖
括号括起来的文件中的内容,读入到该语句的位置处。
1.4 集成开发环境Visual C++简介
全国计算机等级考试是由中国教育部考试中心负责组织实施的计 算机能力等级认证考试。从 2008 年开始,该考试的C语言上机环境 由此前的 Borland TC2.0 改为 Microsoft Visual C++ 6.0。 C语言都将以其优雅的设计、广泛的应用继续存在和被使用;因为 在基础软件领域,C语言几乎是唯一可以选择的语言。 由于大多数 高级语言基本都是以C语言的语法为蓝图的,其底层运行环境多为采 用C语言开发,因此学会了C语言,很容易就可以触类旁通。事实上 相对于目前流行的几种编程语言来说,C语言的语法应该是最简洁的。
了便利。
1.1 C语言的发展历史和特点
(5)语法限制不太严格,程序设计自由度大
C语言允许程序编写者有较大的自由度,因此放宽了语法
检查。程序员在编程时不要过分依赖C编译程序去查错。 (6)生成目标代码质量高,程序执行效率高
(7)可移植性好
C程序基本上不作修改就可以运行于各种型号的计算机和 各种操作系统。 (8)C语言是具有低级语言功能的高级语言
程序设计的能力,逐步理解和掌握程序设计的思想和方法,利 用计算机解决实际问题。 学好程序设计,贵在平时练习,应该做到功夫化在平时,努 力多编程,编好程。
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《Python语言程序设计》第一章:初识python

《Python语言程序设计》第一章:初识python

《Python语言程序设计》第一章:初识python(100分)一、单选题(共20题)1、在python语言中,可以作为源文件的后缀名的是()。

【单选题】(4分)A.A、pyB.B、pycC.C、pythonD.D、pdf正确答案: A答案解析: 在python语言中py可以作为源文件的后缀名2、python语言属于()。

【单选题】(4分)A.A、机器语言B.B、汇编语言C.C、高级语言D.D、科学计算语言正确答案: C答案解析: python语言属于高级语言3、以下选项,不属于IPO模式的一部分的是()。

【单选题】(4分)A.A、Program(程序)B.B、Process(处理)C.C、Output(输出)D.D、Input(输入)正确答案: A答案解析: Program(程序)不属于IPO模式的一部分4、以下关于Python缩进的描述错误的是()。

【单选题】(4分)A.A、Python采用严格的缩进表示程序的格式框架,所有代码都需要在行前至少加一个空格B.B、缩进是可以嵌套的,从而形成多重缩进C.C、缩进表达了所属关系和代码块的所属范围D.D、判断、循环、函数等都能通过缩进包含一批代码正确答案: A答案解析: Python采用严格的缩进表示程序的格式框架,并所有代码都需要在行前至少加一个空格,只在指定判断,循环,函数等需要的地方添加5、以下对Python程序设计风格描述错误的是()。

【单选题】(4分)A.A、Python不允许把多条语句写在同一行B.B、Python中,需要把多行语句写在一行时,要用; 隔开C.C、Python语句中,增加缩进表示语句块的开始,减少缩进表示语句块的退出D.D、Python可以将一条长语句分成多行显示,使用续航符\正确答案: A答案解析: Python允许把多条语句写在同一行6、Python语言语句块的标记是()。

【单选题】(4分)A.A、逗号B.B、缩进C.C、/D.D、分号正确答案: B答案解析: Python语言语句块的标记是缩进7、Python源程序执行的方式是()。

大学课程《C语言程序设计基础》PPT课件:第1章

大学课程《C语言程序设计基础》PPT课件:第1章

第1章 C语言程序设计概述
机器语言是计算机能够直接识别的语言,它是一组二进 制编码指令。在计算机应用初期,人们用机器语言编写程序。 但是机器语言是冗长的二进制代码,难理解、难记忆、难编 程,只有少数计算机专业人员才会使用。随着计算机应用技 术的发展,计算机语言一直朝着“人性化”的方向发展,先 后出现了汇编语言和不同种类的高级语言。
第1章 C语言程序设计概述
1.2.1 数据结构与算法 数据结构与算法具有密切的联系。数据结构是加工对象,
算法则是对数据结构加工处理的方法。不同的数据结构可能 需要采取不同的算法,不同的算法可以对不同的数据进行加 工处理。
1.数据结构
何谓数据结构?数据结构在程序中如何表示?
数据结构指的是数据的组织形式,例如,字符数组、方 程组系数矩阵、人员的基本信息表、反映部门组织机构关系 的树形图、反映网络结构及信息的网状图等都是不同的数据 结构。
组织和存储数据的目的是能被计算机处理,即对数据施 加各种运算。因此,可以在逻辑结构上定义运算集合,而在 存储结构上实现这些运算。
第1章 C语言程序设计概述
2.算法
何谓算法?算法如何表示?
所谓算法,是解决某一问题所采取的方法和步骤。程序 设计中的算法把解决问题的每一步骤具体化为计算机的操作, 即算法解决计算机在什么情况下应该“做什么”和“怎样做” 的问题。
第1章 C语言程序设计概述
高级语言的种类很多,不同的语言各有不同的特点与使 用场合,但从原理上看,各种语言都包含一些相同的功能和 结构。对初学者来说,只要选择有代表性的语言,掌握了程 序设计语言的规律和内在功能结构,就很容易学习和应用其 他语言。现在一般都把C语言作为程序设计的入门语言。
第1章 C语言程序设计概述

第1章 入门(1).ppt

第1章 入门(1).ppt
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2、Visual Basic 版本简介
1991年推出 VB1.0 1992、1993、1995、1997、1998,2000相继推出: 2.0, 3.0, 4.0, 5.0, 6.0,(7.0)版本 5.0 ,6.0包含三种版本(学习版、专业版和企业版)
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二、VB 6.0的集成开发环境
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§1.3 VB的程序组成与代码窗口
一、VB的程序组 成
一个VB应用程序(工程 .Vbp)由多种类型文件模块组成,最 常用的是:窗体模块、标准模块。 1、窗体模块(.frm):可以包含多个窗体。(添加窗体) 2、标准模块(.bas):完全由代码组成。(工程 / 添加模块)
Visual Basic程序设计
第一章 走进Visual Basic
主要内容: ❖VB编程入门 ❖VB的对象与编程特点 ❖VB的程序组成与代码窗口 ❖使用VB的帮助系统
2
§1.1 Visual Basic编程入门
一、什么是Visual Basic?
❖ Visual Basic是美国微软公司推出的基于BASIC语言的软 件开发工具,它是一种基于对象的可视化编程语言。
(3)中断模式:程序在运行的中途被停止执行时。在中断 模式下,用户可查看程序执行是否正常。还可以修改程序代 码,检查、调试或继续执行程序。
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2.窗体(Form)设计窗口
窗体设计窗口是屏幕中央的主窗口,它可以作为 自定义窗口用来设计应用程序的界面。
也就是说窗体就像一个画板,程序设计者可以在窗体中创 建自己希望的外观 (例)每个窗口必须有一个的窗体名字,建立窗体时缺省名
为Form1,Form2, . . .FormN等。
通过工具栏上的“添加窗体”按钮可以看出

c语言课本 第1章

c语言课本 第1章

大学C/C++语言程序设计
第1章 程序设计概述
1.8 C语言程序结构
§C语言特点
语言简洁、紧凑、灵活 c语言共32个关键字,9种控制语句 运算符和数据类型丰富 程序设计结构化 允许直接访问物理地址,进行位操作 生成目标代码质量高 可移植性好
C语言程序设计
第一章 C语言概述
例 C语言与Pascal语言比较 C语言 Pascal语言 含义 { } BEGIN….END 复合语句 if(e) s; IF(e) THEN s 条件语句 int i ; VAR i:INTEGER 定义i为整型变量 int a[10]; VAR a:ARRAY[1..10] OF INTEGER 定义整型数组a int f(); FUNCTION f():INTEGER 定义f为返值整型 的函数 int *p; VAR p:INTEGER 定义p为指向整 型变量的指针 i+= 2; i=i+2 赋值i+2i i++,++i; i=i+1 i自增值 结论:C比 Pascal简练,源程序短。
语句
大学C/C++语言程序设计
第1章 程序设计概述
例1.2
#include <stdio.h> 预处理命令 int add(int x,int y); 函数 main() { int a,b,c; printf(”please input value of a and b:\n”); scanf(“%d %d”,&a,&b); 语句 c=add(a,b); printf(”c= %d\n“,c); } 运行结果: int add(int x,int y) 12 22 { sum=34 return(x+y); }

C语言第1章计算机的组成与程序设计基础详解

C语言第1章计算机的组成与程序设计基础详解

软件(Software) :概念及分类
软 件 系统软件:用来管理、维护计算机并协调计算 机各部件有效工作的软件。 (核心软件是操作系统) 应用软件:实现具体应用的软件。
软件:相关概念
指令:计算机能够识别并执行的“操作命令” 指令=操作码+操作数 15→A 例: 10110000 00001111 指令系统:计算机能够识别的所有指令的集合。
语言分类 机器语言 汇编语言 高级语言 低级语言
机器语言
是二进制形式表示的程序设计语言,是各种不 同功能的机器指令的集合。
例:10000000 加 10010000 减
机器语言编写的程序可以被计算机硬件识别、 可直接执行。(如:TC.EXE) 特点:与机器相关,程序执行效率高,编写难 度大,不便阅读,调试修改困难,无法移植到 其他计算机。
※不同类型的计算机所识别的指令和指令系统是不 一样的。面向机器,通用性差。
程序:为解决某一问题而设计的一系列指令或语句。 机器语言:计算机能唯一识别并可直接执行的语 言,由二进制数(0或1)排列组合而成。
计算机语言
计算机语言是人与计算机交流的工具 人使用程序设计语言来编制程序(程序设计 )来描述信息处理算法,通过语言处理系统 来生成可执行程序文件。计算机通过程序执 行来实现规定的信息处理
汇编语言
符号化的机器语言,也称符号语言
用助记符来表示机器指令,便于使用和记忆。
例: MOV AL,8 ADD AL,9 特点:
语句与机器指令几乎一一对应 程序可读性优于机器语言程序、其他优缺点仍存在
数据传输 加法计算
汇编语言指令是机器不能直接识别和执行。要经过
翻译程序。
高级语言
算法语言:用户主要考虑解题算法的逻辑和过 程的描述。

第1章 程序设计和C语言

第1章 程序设计和C语言

(2)添加源程序
右键单击工程名 ,在弹出的快捷菜单中选择[ 添加]-> [ 新建项] 。 在打开的“添加新项”窗口中,选择[ c ++ 文件] ,在“ 名称” 处输入 文件名“ hello” ,在 “位置”处单击[ 浏览] 按钮 ,可以修改代码文 件位置,这个位置要和工程 hello 的文件夹位置保持一致 。
1.1.3 算法的概念
用传统流程图表示算法的优点是形象直观、简单方便;缺点则是 这种流程图对于流程线的走向没有任何限制,可以任意转向,描述算 法时费时费力且不易阅读。
N-S结构图是由美国学者I.Nassi 和B.Shneiderman 在1973 年提 出的。这种流程图完全去掉了流程线,算法的每一步都用一个矩形框 来表示,把一个个矩形框按执行的次序连接起来就是一个算法描述。
●程序必须有且只能有一个主函数。无论主函数放在文件中什么 位置(开头、中间或最后),程序运行总是从主函数开始,最后在主 函数中结束。
●程序中除了main 函数外,还可以有若干个其他函数。其他函数 是由主函数直接或间接调用来执行的。但其他函数不能反过来调用主 函数。
(3)函数头和函数体 函数定义由两部分组成:函数头和函数体。 ●函数头包括函数名、函数类型机语言是人与计算机进行交流的工具。计算机语言分为机器 语言、汇编语言和高级语言3种。
对于计算机本身来说,它并不能直接识别由高级语言编写的程序, 只能接受和处理由0和1的代码构成的二进制指令或数据,这种直接面 向计算机的指令称为“机器语言”。
目前,使用比较广泛的语言,如Visual C++、Java 以及本书将要 介绍的C语言等,它们都被称为计算机的“高级语言”。高级语言使 用接近人们习惯的自然语言作为语言的表达形式,学习和操作起来十 分方便,并且用高级语言编写的程序具有良好的通用性和可移植性, 不依赖于具体的计算机类型。

C语言程序设计入门

C语言程序设计入门

基本内容
C语言简介 最简单的C程序 程序设计基本过程 C程序的运行环境 本章小结
C语言简介
➢ C语言就是世界上最流行、使用最广泛得高级程序设计语
言之一。它既具有高级语言得特点,又具有汇编语言得特点。
➢ 1972-1973年由美国贝尔实验室得D、M、Ritchie 与Ken
Thompson推出得具有很好移植性得与多种数据类型得C语言。
“ Win32 Console Application ” ;
在右上图中得Location 栏中填入所建工程得位置,在
Project 栏中填入工程名字,然后点击“OK”;
在左下图中单击Finish,在右下图中单击OK;
在左下图得显示中选择“”,在右下图得File中选择 “ C++
Source File ” ,在File框中填入文件名,并单击OK;
将上述程序代码在计算机上运行,得到得正确结果 就是5050,若程序有错误,包括编译错误与逻辑错误, 都不能得到正确得结果。
运行维护
运行维护就是程序设计得后援。其根本任务就是对已投入 使用得计算机应用程序系统进行有效监控,及时发现与解决它 在运行过程中所出现得各种问题,并根据用户得要求对它进行 调整与修改,以适应新情况、满足新要求。
释;一种就是以“/*”开始,以“*/”结束得块式注释。
例2:求两个整数得乘积
#include <stdio、h> int main() {
int a,b,sum; asc=a5n;f(b"=%9;d%d",&a,&b); sum=a * b; printf("a*b=%d\n",a,b,sum); return 0; }

《程序设计基础》电子教案

《程序设计基础》电子教案

《程序设计基础》电子教案第一章:计算机程序设计概述1.1 教学目标了解计算机程序设计的概念和意义掌握程序设计的基本原则和步骤理解编程语言的分类和特点1.2 教学内容计算机程序设计的定义和作用程序设计的基本原则和步骤(分析、设计、编码、测试、维护)常见编程语言的分类和特点(例如:高级语言、低级语言、脚本语言)1.3 教学方法讲授法:讲解程序设计的概念和原理案例分析法:分析典型程序设计案例互动教学法:引导学生提问和讨论1.4 教学评价课堂问答:检查学生对程序设计概念的理解课后作业:编写简单的程序,巩固所学知识第二章:C语言基础2.1 教学目标掌握C语言的基本语法和数据类型学会使用C语言进行程序设计理解C语言的特点和优势2.2 教学内容C语言的基本语法和规则(例如:变量、常量、运算符、表达式)C语言的数据类型(整型、浮点型、字符型、布尔型)C语言的控制语句(顺序、选择、循环)2.3 教学方法讲授法:讲解C语言的基本语法和规则编程实践法:让学生动手编写C语言程序案例分析法:分析典型C语言程序案例2.4 教学评价课堂问答:检查学生对C语言基础知识的掌握课后作业:编写C语言程序,巩固所学知识第三章:算法和逻辑结构3.1 教学目标理解算法的基本概念和特点掌握常用的算法设计和分析方法学会使用逻辑结构表示算法3.2 教学内容算法的定义和特点(精确性、有穷性、可行性)算法设计方法(列举法、递推法、分治法、动态规划法)逻辑结构表示算法(顺序结构、选择结构、循环结构)3.3 教学方法讲授法:讲解算法的基本概念和特点案例分析法:分析典型算法案例编程实践法:让学生动手实现算法3.4 教学评价课堂问答:检查学生对算法概念的理解课后作业:实现简单的算法,巩固所学知识第四章:数据结构基础4.1 教学目标理解数据结构的概念和重要性掌握常用的数据结构及其应用学会使用编程语言实现基本数据结构4.2 教学内容数据结构的定义和分类(线性结构、非线性结构)线性表(顺序表、链表)栈和队列(栈的定义和应用、队列的定义和应用)树和图(树的基本概念、图的基本概念)4.3 教学方法讲授法:讲解数据结构的基本概念和原理编程实践法:让学生动手实现基本数据结构案例分析法:分析典型数据结构应用案例4.4 教学评价课堂问答:检查学生对数据结构概念的理解课后作业:实现基本数据结构,巩固所学知识第五章:C语言高级编程5.1 教学目标掌握C语言的高级编程技术学会使用函数、指针和数组理解C语言的面向对象编程思想5.2 教学内容函数的定义和声明(函数的参数、返回值)指针的基本概念和应用(指针的声明、指针的运算、指针数组)数组的基本概念和应用(一维数组、多维数组)面向对象编程(类、对象、封装、继承、多态)5.3 教学方法讲授法:讲解C语言高级编程技术的基本概念编程实践法:让学生动手实现高级编程技术案例分析法:分析典型高级编程技术应用案例5.4 教学评价课堂问答:检查学生对C语言高级编程技术的理解课后作业:实现高级编程技术,巩固所学知识第六章:软件开发方法和工具6.1 教学目标理解软件开发过程和原则掌握常用的软件开发方法和工具学会使用版本控制系统6.2 教学内容软件开发过程(需求分析、设计、编码、测试、维护)软件开发方法(面向过程、面向对象、敏捷开发)常用的软件开发工具(集成开发环境、版本控制系统、调试工具)6.3 教学方法讲授法:讲解软件开发过程和原则案例分析法:分析典型软件开发案例实践操作法:让学生动手使用开发工具6.4 教学评价课堂问答:检查学生对软件开发方法的理解课后作业:使用开发工具完成小项目,巩固所学知识第七章:项目管理和团队协作7.1 教学目标理解项目管理的基本概念和方法掌握项目计划的制定和执行学会团队协作和沟通技巧7.2 教学内容项目管理的基本概念和方法(项目生命周期、工作分解结构、甘特图)项目计划的制定和执行(任务分配、时间管理、资源调度)团队协作和沟通技巧(团队建设、冲突解决、会议管理)7.3 教学方法讲授法:讲解项目管理的基本概念和方法角色扮演法:模拟项目管理和团队协作场景小组讨论法:让学生分组讨论和实践团队协作7.4 教学评价课堂问答:检查学生对项目管理概念的理解小组项目:评估学生在项目管理和团队协作中的表现第八章:数据库基础8.1 教学目标理解数据库的基本概念和原理掌握关系型数据库的设计和操作学会使用SQL语言进行数据查询和管理8.2 教学内容数据库的基本概念和原理(数据模型、关系型数据库、数据库管理系统)关系型数据库的设计(表的设计、索引的使用)SQL语言的基本操作(数据查询、数据更新、数据删除、数据完整性约束)8.3 教学方法讲授法:讲解数据库的基本概念和原理编程实践法:让学生动手使用SQL语言进行数据操作案例分析法:分析典型数据库应用案例8.4 教学评价课堂问答:检查学生对数据库概念的理解课后作业:使用SQL语言完成数据操作,巩固所学知识第九章:网络安全基础9.1 教学目标理解网络安全的重要性和挑战掌握常用的网络安全技术和策略学会分析和防范网络安全风险9.2 教学内容网络安全的基本概念和威胁(信息加密、认证、篡改、泄露)常用的网络安全技术(防火墙、入侵检测系统、VPN、加密算法)网络安全策略和最佳实践(访问控制、安全审计、漏洞管理)9.3 教学方法讲授法:讲解网络安全的基本概念和技术案例分析法:分析网络安全事件和案例实践操作法:让学生动手配置网络安全设备9.4 教学评价课堂问答:检查学生对网络安全概念的理解实验报告:评估学生在网络安全实践中的表现第十章:软件测试和维护10.1 教学目标理解软件测试的目的和重要性掌握常用的软件测试方法和技巧学会软件维护和升级策略10.2 教学内容软件测试的基本概念和目标(验证和验证、静态测试、动态测试)常用的软件测试方法和技巧(黑盒测试、白盒测试、灰盒测试、自动化测试)软件维护和升级策略(修改策略、版本控制、兼容性测试)10.3 教学方法讲授法:讲解软件测试的基本概念和方法案例分析法:分析典型软件测试案例实践操作法:让学生动手进行软件测试10.4 教学评价课堂问答:检查学生对软件测试概念的理解课后作业:完成软件测试实践,巩固所学知识重点和难点解析重点环节1:程序设计的基本原则和步骤补充说明:程序设计原则如模块化、抽象化、逐步求精等,是提高程序质量的关键。

第一章 C语言程序设计初步

第一章 C语言程序设计初步

1.3 变量
1.3.3 变量的赋值运算 1. 赋值与赋值运算符 例如: 例如 x=3; x=5; x=x+1; x=x*x;
1.3 变量
1.3.3 变量的赋值运算 1. 赋值与赋值运算符 例如: 例如 main( ) { int a,b,c; a=123; b=456; c=a+b; printf(“c=%d\n”,c); }
1. 程序
——完成某一功能的计算机指令的有序集合 ——完成某一功能的计算机指令的有序集合
2.程序设计 2.程序设计 ——设计、编制、调试程序的过程 设计、编制、
3. 程序设计语言的发展: 程序设计语言的发展:
(1) 机器语言 (CPU指令系统 指令系统) 指令系统 a. 形式特点:由 0,1序列组成的指令系统 形式特点: , 序列组成的指令系统 b. 不需要任何翻译工作,执行效率高 不需要任何翻译工作, c. 难记、难认、难理解,程序开发效率底,易出错、 难记、难认、难理解,程序开发效率底,易出错、 难调试 d. 不同的计算机结构具有不同的指令系统 (不同的机器 (不同的机器 具有不同的语言) 具有不同的语言 例如:某种 例如:某种CPU中 中 10000000 加 10010000 减
(2) 汇编语言 (符号语言 符号语言) 符号语言 a. 形式特点:由一套简单的助记符来表示不同的 形式特点: 机器指令 b. 需要相应的翻译机制 (汇编系统 汇编系统) 汇编系统 汇编系统 源程序 (汇编语言 汇编语言) 汇编语言 目标程序 (机器语言 机器语言) 机器语言
c. 抽象层次高一些,容易理解些,程序生产效率高 抽象层次高一些,容易理解些, d. 不同的计算机结构具有不同的汇编系统 例如: 例如:80x86CPU中 中 ADD A, B 加 SUB A, B 减

VB程序设计第2版第1章 程序设计基础

VB程序设计第2版第1章 程序设计基础

第 传统流程图:
一 章
开始
N-S流程图:
1
程 序
0S
输出S
0S

1I
1I

结束

S+IS
S+IS

I+1I
I+1I
No
2021/7/13
I>100
Yes
1
直到I>100 输出S
17
三种基本结构有以下共同的特点:
第 ➢只有一个入口、一个出口
一 ➢每个基本结构中的每一部分都有机会被执行到
章 程 ➢结构内不存在“死循环”
章 2 . 算法的特性
程 序
有穷性、确定性、有效性、有0个到若干个输入、
设 有1个到若干个输出。
计 基
3. 算法的表示形式
础 (1) 用自然语言表示算法
例如:将两个变量X和Y的值互换。算法表示:
步骤1 将X值存入中间变量Z中:X Z
步骤2 将Y值存入变量X中:Y X
步骤3 2021/7/13 将中间变量Z的值存入Y中:Z Y 9
消息传递建立事物间的联系。
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19
1. 对象 (Object)
在自然界中,用于描述某一实体。如房屋、人、
第 汽车等。
一 章
在计算机中,将数据和处理该数据的过程、函数
程 或子过程打包在一起而生成的新的数据类型称为对
序 象,它是代码和数据的组合,可以作为一个单位来
设 计
处理。对象可以是窗口、模块、数据库和控件等,
序 2. 结构化程序设计方法
设 计
自顶向下、逐步求精、模块化


2021/7/13

C++PPT第一章

C++PPT第一章

NUDT, Computer School, 602, Y.J.Wen
39
作业
1.2 1.3 1.7 1.9
NUDT, Computer School, 602, Y.J.Wen
cin >> divisor;
if (divisor == 0)
cout << "Error: the divisor cannot be 0.";
else
{quotient = dividend / divisor;
cout << "Quotient is " << quotient;
}
return 0;
观念
NUDT, Computer School, 602, Y.J.Wen
4
为什么选择C++语言?
C++是当今最流行的一种高效实用的高级 程序设计语言,是程序员最广泛使用的工 具之一
目前许多UNIX和Linux操作系统都是用C 语言编写的
学好C++,就很容易学习其他程序设计语 言
NUDT, Computer School, 602, Y.J.Wen
NUDT, Computer Scho#43;程序:输入一个人的姓名, 然后在屏幕上输出“HELLO,* * * !”
// ex1_2.cpp: 输入姓名,然后在屏幕输出问候信息
# include <iostream.h>
int main( )
{
char name[20];
18
结构化程序设计方法
“GO TO Statement Considered Harmful” (“goto有害论”):Dijkstra’s 1968 letter

第1章C语言程序设计初步

第1章C语言程序设计初步
/*文件名:p1-1.c 该程序的功能是求两数之和*/ 注释 #include <stdio.h> //注明输入输出函数使用的头文件 void main() //定义主函数 { int x,y,sum; //定义变量 scanf("%d%d",&x,&y); //调用库函数从键盘输入数据 sum=x+y; //计算两数之和 printf("sum=%d\n",sum); //在屏幕上显示结果 }
C语言程序设计概述
本章内容
1.1 计算机程序设计语言的发展 1.2 C语言的发展及特点 1.3 简单的C语言程序 1.4 C语言程序的开发步骤及调试方法 1.5 算法及其描述 1.6 格式化输入、输出函数 1.7 学生信息管理系统案例简介
程序设计语言发展
计算机语言是程序员 对计算机硬件系统进 行控制的工具, 程序员通过计算机语 言来指挥计算机。


7.2为附加格式说明符,表示输出宽度占7位,并保 留两位小数。 float单精度型变量和double双精度型变量都可以 存储实数,两者有何区别?
• 双精度型变量精度更高、能存储的数值范围更大。 • 双精度型变量占8个字节存储空间,有效数字达到 15位;而单精度型变量占4个字节存储空间,有效 数字只有6位。 • 一般情况下,采用单精度型变量就可以了。
3. 设臵断点(Insert Breakpoint) 程序运行到断点处会自动暂停
5. 关闭工作区

当一个程序执行完毕,想要建立下一个程序时,必 须先关闭当前文件所在的工作区,再建立新文件。
【例1-2】从键盘输入圆的半径,求圆的面积。
带小数点的变量可定义为float(单精度型),%f 为其格式说明符。
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分支结构程序设计 a、b、c,3个数一共只有6种可能的顺序:a b c、 a c b、b a c、b c a、c a b、c b a,所以最简 单的思路是使用6条if语句。
1 5 0.1
算术表达式 计算机计算
2 3 1 5 0.1
说明:sqrt( ... ) 是一个数学函数,用它就得加 上 #include <math.h>
变量及其输入 在程序中可以通过键盘输入,然后根据输入内容 来计算结果。程序如下:
注意:scanf中的占位符和变量的数据类型应一一 对应,且每个变量前需要&符号。
顺序结构程序设计 疑问:当输入520时,应该输出 025 还是 25 ?
如果在比赛中出现了这种题目描述不清或者歧义 的问题,可以向比赛举办方提问(发Message)
顺序结构程序设计 当然,这道题也可以这么写:
%d表示一个整数 %3d表示一个整数,至少占3位(如 果不到3位,在前面用空格补齐) %03d表示一个正数,至少占3位(如 果不到3位,在前面用0补齐)
分支结构程序设计 小结:if语句中的条件可以由多个条件组成而成。
组成的方式有 与"&&", 或 "||", 非"!". 符号 练习:写出代码完成以下功能

含义 等于

如果a等于0,则把a赋值成1. != 不等于 if (a == 0) a = 1; > 大于 如果a 不等于 0, 则把a赋值成1. < 小于 if (!(a == 0)) a = 1; >= 大于等于 或者也可以这么写: <= 小于等于 if (a != 0) a = 1; 注意: 这里的 != 和 == 一样,是一个符号。!=表示不 等于,==表示等于。【分清 等于符号 == 和赋值符号 =】
另一个方法没有借助任何变量,但较难理解:
假设输入 1 2 则最开始a=1,b=2; a = a + b;//[a=3] b = a - b;//[b = 3-2=1] a = a - b;//[a=3-1=2]
十分巧妙吧?不过实际上不常用(因为必须要定义加减法 才可以用)。仅作为思维训练就可以了。
顺序结构程序设计 多数算法竞赛采用黑盒测试,即只考查程序解决 问题的能力,而不关心它采用的方法,所以三变 量法不是解决变量交换的最佳途径,对于本题而 言,最合适程序如下:
分支结构程序设计 例1-4 鸡兔同笼。 已知鸡和兔的总数量为n,总腿数为m。输入m和 n,依次输出鸡的数目和兔的数目。如果无解,则 输出“No answer”(不要引号)。 样例输入:14 32 样例输出:10 6
算术表达式 C++ 输出一定要用printf吗?当然不是。 刚才讲的是C语言的输入输出方式,如果采用 C++写代码,还可以有更简单的方式。
算术表达式 C++
C++用cout输出 "<<"这个符号,就像把后面的东西塞给cout一 样。 注意到前面的“头文件”变了,还多了一句代码。 目前阶段,大家只需要知道,想用cin,cout,就 得在文件头上写上两句“#include<iostream>” 和“using namespace std;”就行了。 关于前者的相关术语叫“头文件”,后者的相关 术语叫“命名空间”。
速度快
比scanf/printf慢好多(有些题目会应为 使用cin/cout超时,而scanf/printf就通过) 加上 ios::sync_with_stdio(false); 可以加速
顺序结构程序设计
例1-2 三位数反转。 输入一个三位数,分离出它的百位、十位和个位,反转后 输出。 样例输入:127 样例输出:721 【分析】 首先将三位数读入变量n,然后进行分离。 百位数 = n/100(两边都是整数,所以除完是整数) 十位数 = n/10%10(这里的%是取余数操作) 个位数 = n%10。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
算术表达式
总结一下我们通过实验学到了什么
1. 整数值用%d,实数用%lf输出。 2. 对于实数,如果想输出3位小数点,就用%.3lf,4位就是 %.4lf, 类推。 3. 整数/整数=整数,浮点数/浮点数=浮点数。 提问: 整数/浮点数=? 浮点数/整数=? 答案:都是浮点数。实际上,只要算式中包含浮点数,所 有的整数在计算之前都会先转换成浮点数。
==
分支结构程序设计 练习: 如果 a大于0 或者 b和c都大于0, 输出c的值。
如果 a或b大于0 且 c大于0, 输出c的值。
优先级: ! > && > || 如果记不清优先级,加上括号永远是对的。
分支结构程序设计
练习: 如果a小于b,交换变量a与b的值
如果 后面有多条语句 加上大括号 组成一条复合语句。
变量及其输入 输入底面积半径r和高h,输出圆柱体的表面积, 保留3位小数,格式见样例。 样例输入:3.5 9 样例输出:Area=274.889
分析: 圆柱体的表面积=底面积×2+侧面积。根据平面 几何知识,底面积=πr2,侧面积=2πrh。
变量及其输入 圆柱体的表面积=底面积×2+侧面积。根据平面 几何知识,底面积=πr2,侧面积=2πrh。
算术表达式 C++ 前面说 cout 更方便。但也有不方便的时候。 那么 cout 怎么控制输出小数位数?
较printf麻烦一些……(这时候发现还是printf好 用^_^)
算术表达式 cout就说到这。 是不是觉得让计算机算个1+2太low了? 下面写一个程序让计算机计算 2 3

if(条件) 语句1; else 语句2;
m%2==1||a<0||b<0是一个逻辑表达式。和 算术表达式类似,逻辑表达式也由运符符和值构 成,例如“||”运算符称为“逻辑或”,a||b表 示a和b只要有一个为真,a||b就为真;如果a和b 都为真,则a||b也为真。 if语句的条件是一个逻辑表达式,它的值可能为 真,也可能为假。
算术表达式
实验7:字符串%.1lf改为原来的%d,8.0/5.0 不变,结果如何?
算术表达式
实际上,如果编译器不同,可能得到的结果也不 同 对于上面的实验6和实验7的答案很难简单的解释, 真正的原因是涉及整数和浮点编码问题 在这里大家需要清楚一点:计算机中用不同的方 式表示整数和浮点数(想详细了解看教材吧~)
分支结构程序设计 例1-5 三整数排序。 输入3个整数,从小到大排序后输出。 样例输入:20 7 33 样例输出:7 20 33 【分析】 a、b、c,3个数一共只有6种可能的顺序:a b c、 a c b、b a c、b c a、c a b、c b a,所以最简 单的思路是使用6条if语句。
顺序结构程序设计
例1-3 交换变量。 输入两个整数a和b,交换二者的值,然后输出。 样例输入:824 16 思考:能不能直 样例输出:16 824 接写成 a = b; b = a;
【分析】 按题目的所说,先把变量存入变量a和b,然后交换。最经 典的方法是三变量法
顺序结构程序设计
样例输入:12 2 样例输出:No answer
分支结构程序设计 【分析】 设鸡有a只,兔有b只,则a+b=n,2a+4b=m, 联立解得a=(4n-m)/2,b=n-a。 在本题中,首先,a和b都是整数;其次,a和b必 须是非负的。可以通过下面的程序判断:
分支结构程序设计 if 语句的基本格式为:
分支结构程序设计 练习: 写出代码完成以下功能:



如果a>0则输出a,否则输出-a if ( a > 0 ) printf("%d\n", a); else printf("%d\n", -a); 如果a>0 或 b>0 输出 a, 否则输出-a if ( a > 0 || b > 0) printf("%d\n", a); else printf("%d\n", -a); 如果a>0 且 b>0 输出 a, 否则输出-a if ( a > 0 && b > 0) printf("%d\n", a); else printf("%d\n", -a);
算术表达式 解答: %lf表示输出double浮点数。 %.1lf表示输出double浮点数,并且小数点后面 保留一位数字 %.2lf表示输出double浮点数,并且小数点后面 保留二位数字。
算术表达式
实验6:字符串%.1lf不变,把8.0/5.0改成原来 的8/5,结果如何? 结果:输出了 0.0
算术表达式 8÷5 输出了 1 ? 注意:在C语言中,8/5的确切的含义是8除以5 所得的商值的整数部分。 下面是一段输出8÷5并保留一位小数的程序
注意:上面程序中,百分号后面是小数点,然后是 数字1,再然后是小写字母l,最后是小写字母f。
算术表达式 下面再做3个实验 实验5:把 %.1lf 中的数字1改为2,结果如何? 能猜想出“1”的确切意思吗?如果把小数点和1 都删除,%lf的含义是什么?
变量及其输入 C++ 当然,前面说过,C++有自己的输入方式。它叫 cin,用法与cout也非常类似,十分方便。
注意,cin是 >>,就 像cin把一个值塞到变 量里面去。
变量及其输入 C++
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