各室标语（5篇）

各室标语（5篇）
第一篇：各室标语
光裕中学各室文化宣传标语
信息技术是现代文明的曙光会议室标语：沟通从心开始；
体育室标语：感谢您为我呐喊助威；
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；心理咨询室标语：关注身心健康，弥补EQ缺陷；物理实验室标语：真知从怀疑开始；
计算机室标语：用鼠标激活人生的图标；
电脑室标语：生逢其时，让我们携手进入e时代；舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；电子阅览室标语：E线连南北，一键知天下生物实验室标语：科学是指挥官，实践是战士物理实验室毕业：任何人都得承认实验是科学之父化学实验室标语：一切推理都必须从观察与实验中得来美术室标语：感受美欣赏美创造美表现美阅览室标语：纳百川之流成大海通千古之典显文才视频会议室标语
会而必议，议而必行，行而必决，决而必果。

第二篇：各室标语专题
会议室：让我们大家携起手来共同架起一座通向智障儿童心灵的桥梁，为他们添上走向成功的翅膀!音乐室：放飞梦想，歌唱未来！
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

微机室标语：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙
电脑室标语：打开窗口，了解世界
网络连接世界信息沟通心灵；
点击兴趣激活智慧连通世界点击未来；
劳技室：做自食其力的劳动者！
学习是进步的源泉，技能是谋生的基础缝纫室：一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业感统室：平凡的人听从命运，只有强者才
是自己的主宰
图书室：学习是素质的修炼，读书是知识的积累家政室：建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
美术室：用眼观察，用心思考，用手描绘。

食堂：干净、卫生，你我共同努力。

餐厅：饮水要思源，吃饭当节俭。

粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

倒下的是剩饭，流走的是血汗。

体育室：强辅读学子体魄树特奥品牌特色语训室：打开心扉，广交朋友。

心理咨询室：微笑是沟通心灵的桥梁
校长室：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；
热爱学校，我们的心声
寝室：请保持安静
个个爱清洁厕所：人人讲卫生
康训室：一个赏识的眼神，一句鼓励的话语，会使学生
产生无穷的动力。

办公室：用感动来发现孩子的真、善、美。

一个赏识的眼神，一句鼓励的话语，会使学生产生无穷的动力。

电子琴室：用美的心灵奏出动人的旋律康训：
备用：“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
教导处：勤细实树形象教研改铸师魂
总务处：做好各项常规工作全面提升服务质量
教师用：
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

5、看别人不顺眼，是自己修养差。

6、责人之心责己，恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8、尽多少本份，得多少本事。

9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。

——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。

10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

11、备课组的活动质量，决定学科质量。

12、教师的发展才能更好促进学生的发展。

13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。

而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

17、态度加方法是实现梦想的百分百。

18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

19、对于时间的管理就是对生命的管理。

20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

21、换种态度和做法就是换种人生。

22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。

23、教师上好课,是立身之本。

24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。

27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。

一个人只有依托集体，才能实现价值。

29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

领导用：
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。

2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。

3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才。

4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

校园用：
1、高质量、有特色、创一流。

2、让师生在课改中共同成长。

3、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。

4、学习改变生活，知识改变命运。

5、没有沟通就不可能有教学和学习。

6、良好的习惯使人终生受益。

7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。

9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。

10、21世纪的文盲，是不会学习的人。

11、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。

（运动场）
12、时间等于金钱，知识就是力量。

13、理念决定行为，态度决定一切。

14、自信——无所不能。

15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。

16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

17、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

18、弘扬中华美德，构建和谐学校。

19、知荣辱，明廉耻，—从我做起。

20、赢得未来，从现在开始。

21、态度和方法决定成败。

22、校园风景线，大家来共建。

23、成功之路，苑中起步。

24、立足新起点，开创新局面。

25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

26、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。

27、态度决定一切，细节决定成败。

28、每天进一步，踏上成功路。

29、我是独一无二的，我与众不同。

30、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

31、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

32、团结一条心，石头变成金。

33、强化竞争意识，营造团队精神。

33、校园美如画、受益你我他。

34、校园是我家,美化靠大家。

35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。

36、校园的一切都是为了促进学生的发展。

37、教育:全面,全体,优质；管理:科学,艺术,高效。

38、用力只能称职,用心才能优秀。

39、绿色,亮丽,如画,育人。

40、让读书成为生命的必需。

41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。

42、学为师之骨，德为师之魂。

43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

44、四爱：爱教育，忠心耿耿。

爱学校，全心全意。

爱同时，以诚相待。

爱学生，真心真情。

45、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。

46、学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模。

47、学校兴衰，我有责任；校兴我荣，校衰我耻。

48、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才。

49、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

51、认准自己的目标，就能走脚下的路。

52、、自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。

53、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。

第三篇：各室人员职责
一、图书室、资料室管理员岗位职责
1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.健全图书馆各项制度。

4.有计划地选购图书、订购报刊，保证图书经费的专款专用，保证教学工作的需要。

做好全校的报刊发行工作。

5.新购图书要及时入帐登记，按“中图法”分类、编目、制卡、贴标、上架。

新到报刊及时登记上架，及时投入使用。

6.做好师生图书出借工作。

经常检查图书的借阅情况。

不断改进工作方法，定期追回超期借书，提高图书流通率。

7.定期整理书库。

年终清理图书、期刊，并做好期刊装订入库和收书的剔除工作。

每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

8.做好教学参考、教参图书资料的推荐及科技文艺书籍的宣传介绍，张贴新书介绍，配合团队、教研组及拓展课活动，抓好读报用报工作，开展读书、征文活动。

9.完善图书馆社会服务功能，向街道开放，协助街道建设学习型社区。

10.注意室内环境布置，保持整洁卫生。

保持书库的整洁通风，做好防护（防尘、防潮、防霉、防火、防盗）保卫和卫生工作。

11.图书管理员之间加强团结，互相尊重，互相学习，互相帮助，做好交接班手续。

二、实验室管理员岗位职责
1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.实验室仪器、药品、挂图、设备等分类编号登记造册。

帐目清楚正确，严格执行入帐、报废、出借、领用、赔偿制度。

每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

4.配合教研组有目的、有计划地增添仪器设备，及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法，要充分发挥每件仪器、设备的作用，真正做到物尽其用。

5.要认真钻研教学大纲与教材，熟悉业务，不断更新知识，掌握各种仪器、药品、试剂、设备的规格、性能、使用方法和注意事项。

6.努力学习掌握各类器材的保养和维修方法。

平时各种器材使用前后都应检验其性能，并经常保养检修、加油，使器材保持完好备用状态。

每学期结束前作一次全面的保养、检修工作。

对损坏的自己无法修理的仪器要及时报送校总务处，外出修理，以备教学所需。

7.学期初向有关教师了解实验计划，统一安排，及早准备。

根据教学进度和教师填写实验表格要求，为演示实验和学生实验准备好各种必备仪器、药品、试剂等器材。

对于学生实验，还应力争协助教师辅导学生实验，保证实验成功、顺利。

8.积极协助拓展课及探究性活动的开展，按指导教师要求做好准备工作，为提高学生兴趣，发展个性特长创造必要条件。

9.实验室、准备室、贮藏室物件整齐，有条不紊。

各种仪器、药品、挂图、标本、模型等要分类编号，存放必须有规律，药品试剂必须要有标签，配套附件要定点存放，玻璃仪器必须保持清洁干净，各类仪器橱上贴上器材清单，使之一目了然。

10.应经常向师生进行爱护仪器、遵守管理制度的教育。

对一切违反操作规程、损坏仪器和浪费国家财产等不良行为要坚决制止。

教学仪器作为非教学用途出借，必须经教导主任审批，外校借用仪器还需
征得教导主任同意。

实验员要负责收回借出器材。

11.制定和执行实验室管理制度和安全规定。

必须备有、保管好消防设备，并定期进行安全检查，严防事故发生。

贵重物品在假日期间可交组织部门存放，假日后取回。

危险、极毒药品应用专柜贮藏，双人双锁保管，严格遵守危险、极毒药品的保管、使用制度，用后及时回收记帐，残渣应及时处理。

发现情况及时报告。

12.做好实验室清洁卫生工作，每日下班前，应检查各室门窗和用电、用气、用水设备，保证实验室安全。

13.每学期结束，应向教导处和教研组分管领导汇报器材保管、使用情况和存放问题，总结经验，提出改进意见、建议。

14.学期结束使用记录表交教导处。

三、电教设备管理员岗位职责
1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.对所管电教器材要登记造册，妥善保管，每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

4.每学期开学前、放假前对所管电教器材进行一次全面的保养和检修工作，并及时反馈检修情况。

5.了解本人岗位的设备的基本性能，经常检查器材和线路，及时报修，保持设备能正常使用。

6.对电教场所的使用安排，做好预约登记记录。

根据使用要求，提前做好准备工作。

7.按要求准时、准确播放教育教学活动所需的内容，确保学校的各项活动顺利开展。

8.帮助教师掌握电教器材的使用方法，提高使用效果。

9.做好电教场所清洁卫生工作，每日下班前，应检查各室门窗和用电设备，保证电教设备安全。

10.学期结束使用记录表交教导处。

四、控制室管理员岗位职责
1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.为保证学校网络安全，未经许可，任何人不得进入控制室，接触交换器、服务器及外部设备。

4.维护交换器、服务器及外部设备，确保正常使用。

做好设备的清洁和保养工作，能对小故障进行维修。

发现损坏，及时送修或报损。

5.积累各种资料，提供自制软件，科学地存档保管。

6.主动配合教师，搞好日常计算机教学、管理、科研等工作。

协助有需要的教师做好公开课准备工作。

7.管理好控制室内一切财产，根据教学及管理需要及时做好所需用品的请购工作。

每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

8.做好控制室清洁卫生工作，每日下班前，应检查各室门窗和用电设备，做好防盗工作。

9.合理使用一切用电设备，节约用电，安全用电。

10.熟悉校园网基本情况，做好网络维护，保证信息正确输入和调用。

10.控制室内各种设备统一集中管理，能及时地提供教学使用。

五、体育器材管理员岗位职责1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.体育器材及服装由保管员统一管理，建立完整的财产登记帐册，定期与校财产保管员核对，对破损和消耗器材要定期销帐，新购入的器材要编号登记。

4.按时播放室内操、广播操音乐，定期检查保养播音设备。

5.负责体育器材的出借与分发。

教学、训练和体锻课需要的器材，一律通过保管员领取或借用，不得私自任意挪用。

损坏、缺少要照价
赔偿。

6.对球类、垫子等器材进行简易维修。

7.搞好器材室、健身房的卫生工作，体育器材摆放整齐有序。

8.定期全面检查室内外器材设施，确保教学活动安全，发现不安全因素及时处理并汇报。

每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

9.学期结束使用记录表交教导处。

六、计算机教室管理员岗位职责
1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.对教室内所有设备编号定位，贴上标签，并逐一登记入帐，每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

4.每天早晨要检查电路电压，并开室换气，做好保洁工作，下班前切断电源。

5.做好新电脑及磁盘的验收登记入册工作，每台计算机要建立保养、维修等情况的档案。

6.使用好管理手册，记载日常工作及偶发事件。

7.督促学生做好记录工作，并及时查看，以确保设备正常运转。

8.资料室、办公室计算机软硬件的维护
9.发现计算机有损坏，要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿，同时积极维修或报修。

10.经常保持计算机房的整洁，为教学创造优美环境，机房内卫生坚持经常清扫。

每日下班前，应检查各室门窗和用电设备，必须关闭电源。

做好防盗、防火工作。

11.学期结束使用记录表交教导处。

第四篇：小学各室规章制度
小学科学实验室规章制度
1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专（兼）职管理人员负责管理。

2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。

3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。

4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。

做到“记账即使、流程规范、准确无误”，要求账目清楚，帐物相符。

5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。

仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。

橱有编号，橱窗设卡，（橱窗卡），物卡一直，帐卡相符。

仪器设备应常处于可使用状态。

6、仪器设备的保管要做到防尘、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防火等。

化学药品应放入专柜。

7、仪器设备借用、使用、维修。

损坏报损以及危险品领用必须按有关制度执行，即使规范记录。

凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应按规定手续进行报废处理，并保存原始凭证，在有关账册上注销。

8、加强实验室档案资料的管理工作。

实验室档案分为实验室技术资料。

实验室管理资料和实验教学资料。

平时注意积累各类资料，学期结束进行归类整理。

逐步创造条件实行计算机管理。

9、实验室要注重营造科学、文明、美化的环境和良好的实验氛围。

做好防火。

防盗和安全用电工作。

定期检查消防。

给排水设备和电气线路，确保人、财、物的安全。

科学实验室标语：热爱科学，珍惜生命。

用手触摸自然，用心感受科学动手动脑，好学善思耳闻不如一见，一见不如实践真理从怀疑开始，怀疑从实验开始
小学音乐教室规章制度
一、音乐室由上音乐课教师负责管理。

二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整
齐。

三、注意室内整洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、打闹、走动。

五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

六、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

七、每次活动完，要检查器材摆放，关好门窗。

如造成损失，追究相关人员责任。

音乐教室标语：音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够
说明安静和静穆。

--柴科夫斯基用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
美术教室使用制度
一、美术教室是进行美术教研培训活动的场所，由美术教研员负责统一管理。

二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。

三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗、吸烟，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。

四、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。

五、每次活动的书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆。

六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如因损坏或遗失，照价赔偿。

七、每次活动结束，要安排教师进行卫生清扫，关好门窗。

美术教室标语：载你畅游斑斓的色彩海洋，助你攀登巍峨的艺
术殿堂。

来这里，将你领进艺术天堂。

每个人都是艺术家，每个人都是大师..人人都是达芬奇，用你手中的笔诠释身边的美。