给教师期末复习的几点建议

给教师期末复习的几点建议
还有一周多的时间就要期末考试了，为了提高复习效率。

针对复习特作以下建议，希望对老师的复习有所帮助。

（一）制定一个实用、科学的复习计划。

包含：复习内容要全面而有重点。

复习时间要具体到每节课。

要有一个置前的学生分析，能够更有针对性的查漏补缺（尽可能了解所用学生的学习情况，尽可能给予有效的指导，尽可能发现普遍的问题）。

写在复习备课本前。

落实复习计划态度要坚定。

坚定地让每个孩子都认识到。

（二）精心选择复习内容，备好主要复习课。

（8节单元复习、6节综合复习、注意不要完全用练习题代替备课，复习过程、复习方法应该是非常重要的）（1）横向复习以课本、单元测试题为主线、纵向复习以自编题为主线、综合练习以历年的考试题为主。

每种复习之后都要有较正式一次模拟测试。

（2）精心选择复习资料。

尽量少重复、提倡自己编题。

（3）复习每个单元的环节要清晰。

（讲、练、评、考）。

练习和考试要区别开。

每次考试都要做好反馈和分析，建议建立复习阶段成绩统计表。

可以张榜公布，让每个孩子系统地了解自己复习阶段的成长和变化。

（4）发挥复习备课的三种功能。

课前的预设功能（明确本节课的复习任务）、课中的记录本、课后的反馈本（不让一个学生掉队，算清帐。

）
（三）复习方法多样化。

（1）一个复习动员会。

利用班会时间组织（让每个孩子紧张起来，乃至让家长重视起来）
（2）合作与竞争。

（3）游戏与比赛。

（一分钟读背赛、五分钟抄默赛、十分钟练笔赛、简便计算比赛、动手操作画图比赛等）
（4）适度的奖励，注意持续性。

（四）复习态度。

（1）良好的师生关系。

切忌带着情绪进教室。

不要让一两个差生破坏了复习的兴趣和信心。

（2）有张有驰，劳逸结合。

除了较正式的考试外，其他的尽量按照作息时间。

（3）优生、中游生、差生（纪律差生、学习差生）的不同要求。

优生、中游生保持良好的习惯、差生重在补漏）让优生有事可做（课外书）。

差生适当减少一些题。

（题型不变、题量减）严格要求优生不要让他们翘辫子，多鼓励表扬中游生和差生）。

（4）正确发挥表扬和批评的作用。

表扬要以多肯定努力程度。

批评要抓住其漏洞，批得他心服口服。

最忌表扬的浮起来，批评的疲沓。

（五）避免几个问题。

（1）双边忙。

避免以资料代替复习。

避免以考试代替复习。

（2）双边闲。

复习内容凌乱浅显，复习无计划，复习效率低。

（3）避免粗枝大叶、复习就是细节的落实。

（不妨备个错题本、检查习惯。

）（4）避免只重视知识、忽视了书写。

（5）避免各科教师各自为战。

协调好、合作好。

态度决定一切！决定心态、决定方法、决定复习效果，希望大家八仙过海、各显神通，使复习紧张而愉快。