大学生英语议论文体情态动词的使用特征探索-以“can”为例

大学生英语议论文体情态动词的使用特征探索-以“can”为
例
夏玲玲
【期刊名称】《中国民航飞行学院学报》
【年(卷),期】2014(000)004
【摘要】分析了32篇英语专业学生议论文作文中情态动词“can”的使用情况，描述并解释了情态动词“can”使用量差异，并从新的角度归类了语料中情态动词“can”的评价功能，探索了学习者使用这些功能特征的原因，并对英语专业写作教学提出了建议。

【总页数】4页(P69-72)
【作者】夏玲玲
【作者单位】湖北汽车工业学院外国语学院湖北十堰 442002
【正文语种】中文
【相关文献】
1.中国大学生英语议论文中连接副词使用特征研究(英文) [J], 邓耀臣;
2.基于语料库的读者参与手段使用对比研究——以中美大学生英语议论文为例 [J], 朱玉山;王慧慧;罗茜
3.基于语料库的中国大学生英语议论文中情态动词研究 [J], 王文倩;沈永杰
4.大学生英语议论文中疑问句式使用的特征--一项基于中外学习者语料库的对比研究 [J], 王立非;张岩
5.基于语料库的大学生英语写作中情态动词使用的偏误分析 [J], 李安琪
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