高二政治262在实践中追求和发展真理课件1新人教必修4

3、方法论意义：
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理。
认识运动是一种波浪的前进(qiánjìn)或者螺旋的上升
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在实 践中 追求
真理 是什 么？
真理的含义？（与认识的关系？）
真理的特征
客观的（绝对性）
具体的有条件的 （相对性）
(zhu īqiú) 和发
二、真理是具体的有条件的
1、真理(zhēnlǐ)都是有条件
的任何真理都有自己的适用(shìyò
范围
ng)条件和指主观认
识符合当
2、真理(zhēnlǐ)都是具体
地的实际.
的
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与
客观、理论与实践的具体的历史的统一
指主观认 识符合当 时的实际.
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识(rèn shi) 2．在一定条件下真理会转化为谬误主要是因为（ ）
A．真理是客观的 B．真理是具体的、有条件的 C．真理中包含着谬误 D．真理与谬误之间没有确定的界限 3.“只要再多走一小步，仿佛是朝同一方向迈进的一小步，真理 便会变成谬误。”这句话说明 ( ) A.真理与谬误的界限是不容混淆的 B.真理和错误是认识(rèn shi)过程的两个阶段 C.真理和谬误没有确定的界限 D.真理具有相对性，不具有绝对性
真理不止(bùzhǐ)一个？
真 只有理一是客个观(kèguān)的，真理
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评析：老者和农夫的观点谁对？
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下雨是好事还是(hái shi)坏事？
古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙 跟前哭泣，睛天哭，雨天也哭。人们都叫她 哭婆。
一天，有个老和尚问她：“老人家，你 为什么哭得这么伤心？”老婆婆说：“我有 两个女儿，大女儿卖伞，小女儿卖布鞋。天 晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨天 的时候，又没有人去买小女儿的布鞋。她们 挣说不明到((sbhùuōdmàoín)钱g)离，开可一怎定么的生条活件呀，！不一好想判到断这一 种认识是不是真理 第十一页，共36页。
到解决输血问题，都是为了治病救人，说明实践是认识 的目的和归宿。
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下 雨 好
在不好实？践中追求和发展(fāzhǎn)真理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人的主观因 素会影响人 们的认识
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为什么对同 一(tóngyī)对 象有不同的
看法？
人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分
思考(sīkǎo)：理解真理
于实践 向歧途。
方法论
要求我们重视科学理论的指导作用
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马克思主义哲学第一次对实践作出了科学的说明，认为实
践是人们改造客观世界的一切活动。回答1～2题。
1．下列对实践认识正确的是（ ）
①实践是人类特有的活动
②实践是人类改造自然的活动
③实践是人们改造客观世界的一切物质性活动
④马克思主义诞生后才有了人类实践活动
8．经过全球科研人员的通力合作，确认“非典”病原体是冠状病毒的 一个变种，并经过大量的研究，证明这种冠状病毒的病原体来自野生 动物。这说明（ ）
A.随着实践的发展，人们的认识能力和水平不断(bùduàn)提高 B.只有反映事物本质和规律的认识，才能指导实践发展 C.实践是认识的客观对象 D.认识了事物的现象，也就认识了本质
认识的主体(zhǔtǐ)受各种条件制约
原因(yuá认ny识īn的) 客体是复杂变化 的
所以人们对一个事物的正确认识往往要经过
实践
认识
再实践
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再认识……
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20火04星年，，人是类太近阳 系距第离拍四摄颗到大火行星星， 从的地表面球有上许望多去类， 火似星月球犹表如面一的个坑巨 大对(洞星气xīn的这， 表 压g并面等q火个iú观的现红球)充测气象。色满到温。人星火、了球类
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2003年春天，中国等有关国家和地区发生了SARS，引起全球广泛 关注。据此回答7～8题。
7．对于SARS病毒较强的传染性，病毒的爆发，对人类健康的具体影响 以及如何预防，人们的认识还比较肤浅，还需要科学家进行不懈的研 究。这说明（ ）
A.意识不能正确反映客观事物 B.先有物质，后有意识 C.世界上的事物并不能为人所认识 D.每一时期的人们对客观事物的认识总是有限的，但总是在扩展、 在加深。
判别某个观点是真理还是谬误。
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追求真理
(zhēnlǐ)比占有
德 国 诗
真理(zhēnlǐ)更 宝贵
人
(s
hī
ré
n) 莱
真理(zhēnlǐ)是具体的有条件的
辛 我们要不断追求真理(zhēnlǐ)，发展真
理(zhēnlǐ)
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2003年2月1日， 美国哥伦比亚 航天飞机发生 空难(kōnɡ nán)，机上7 人全部丧生。
直角三角形
a2+b2=c2
正三角形(zhènɡ sān jiǎ
a2+b2=c2
B
c a
B
a
c
bA
C
bA
C
真理(zhēnlǐ)是有
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“先在城市夺取政权 (zhèngquán)” 理论
“农村包围城市” 理论
前苏联的
社会主义 (shèhuìzhǔyì)革
命
中国的
社会主义 (shèhuìzhǔyì)革
展的世界，因此，人们应当在实践的基础上 ( )
①不断深化认识
②不断扩展认识
③不断把认识向前推移 ④不断地运用认识指导人们的行动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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准确预报地震，防患于未然一直是人类的梦想．公元１３２ 年，中国是的张衡发明了“候风地动仪”，这是是上最早观 测的地震方位的仪器．到现代，全球地震台网逐渐建立，许 多国家都有了自己的监控胎网，人类观察预报地震有了重要 进展．但准确预报地震仍是一个世界难题 请运用有关认识论知识回答(huídá) （１）“准确预报地震仍是一个世界难题”，说明了什么？ （２）“人类预测预报地震有了重要进展”的动力是什么， 为什么？ （１）说明了认识具有反复性．这是因为认识受各种条件的 限（２制）．实从践主是体认看识，发人展们的对动客力观。事因为物认的识认产识生总于要实受践到的具需体要实践 水(xū平yà的o)限，人制们，在还实会践受中到不不断同遇的到立新场问、题观、产点生、新方的法需、求知，识推水动平、 思人们维去能进力行、新生的理探因索素和等研条究件。的实限践的制发。展从为客人体们来提看供，日客益观完事备物 是的认复识杂工的具、，变这化些的工，具其延本伸质了的人爆类的发认和识发器展官也，有促一进个人过类程认识
A.实践是客观的物质性的活动 B.实践是人们改造客观世界的一切活动 C.实践是社会性历史性的活动 D.实践是创造性的活动 6.认识的最终目的是（ ） A.获得真理 B.指导实践 第三页，共36页。 C.认识本质 D.探索规律
A、发据现医输学血史可料以记(kě载yǐ)：救人17，世说纪明20实年践代是，认英识的国来有源个。医 生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了 该B、青从年输的羊生血命到。输其人他血医救生人纷的纷实仿践效过(程fǎ表ng明xi实ào践)，是结果 造认成识大发展量的的动受力血。者死亡。输血医疗手段便被禁止使 用。19世纪80年代，北美一位医生给一位濒临死亡 的C、产从妇输输羊人血血到，输人产血妇，起直死到回发生现。血医型系学统界，再使次输掀血起问输 血 题最医终疗得热到，解却决带，来说惊明实人践的是死检亡验。认直识到的1真90理1年性维的也唯纳 医一标生准莱。因茨坦发现了人血的血型系统，才打开了科 学D、输无血论的输大羊门血。、输人血，还是对输血系统的发现，直
践活动的
A.有意识性和目的性
B.客观物质性
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4．实践的基本特征（ ） ①实践是客观的物质性的活动 ②实践是人们改造客观世界的一切活动 ③实践是有意识、有目的的能动性的活动 ④实践是社会性历史性的活动 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5．从“神舟”一号到“神舟”五号的几年间，全国100多 家科研院所的数万名工程技术人员，积极投身于这一规模 宏大的载人航天工程，以赤子之心和顽强拼博精神 (jīngshén)共铸中华“神舟”。这表明（ ）
追求真
理是一 个过程
认识具有
反复（原 因）
展真 （为什么） 认识具无
理
限性（原
因）
认识是一个(yī ɡè)
从实践到认识、
方
从认识到实践的
法
多次反复的波浪
论
式前进或螺旋式 上升的过程
要 求
*与时俱进，开拓创新，在实践中认识(rèn shi)和发展真理，在实践中检验和发展真理
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1．真理是（ ） A．人们对客观事物及其规律的正确反映 B．多数人同意的认识(rèn shi) C．没有人反对的认识(rèn shi) D．经过实践检验的认
小结(xiǎojié)：实践与认识的辩
证关系
认识论：
实践是认识的来源
实践决定
实践是认识发展的动力
实践是检验认识实真理践性的观唯点一标是准 辨证
实践 与认 识的 辩证 关系
原理
s(认hju（i识)é方基反d(法ìr础作n论èg）n用)认识要社正 导 错误作确坚会的实的用持实践认认；实践是识识践认则、第识会科一的把唯要 观学目的人理物点的观的们和论主的点和归对实义，宿基实践认积践活本极识有动参论的引指加首
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
2．人们改造客观世界的一切活动是指（ ）
A.人们从事的一切活动
B.主观活动以外(yǐwài)的
一切活动
C.人有目的地从事的活动 D.直接现实性活动
3．人们种田先有打算和安排，造机器、盖房屋先有设计或图
纸，侦破案件先有方案；我国搞建设有“五年计划”，实现社
会主义现代化制定了“三步走”的战略部署。这些都体现了实
请问：从古代人只能寄嫦娥奔月而得出月球的假说，到今 天对月球的初步认识，追求真理的过程有什么特点？
认识(rèn shi)具有反复
性
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2007年10月２４日，“嫦娥 (chánɡ é)一号”卫星发射 成功。（中国）
三 追求真理是一个过程
1、认识(rèn shi)具有反复性
思考：为什么认识会有反复性？
元旦前后，一些大、中、小学开展了“减卡救树”活动，倡议“少寄
一张贺卡，多留一片绿色(lǜ sè)”。这件事情说明 ( )
A．实践是认识的最终目的
B．科学的预见离不开对客观规律的认识
C．人们对事物的认识是不断深化和提高的
D．由感性认识上升到理性认识是认识的根本任务
6．由于物质世界是一个无限宽广的世界，多层次的世界，不断变化发
一般说来，一个人从生到死要经过幼年、少年 、青年、中年、老年(lǎonián)这样几个阶段。请 问：这是不是真理？
“上帝创造了人”是真理吗？
符合(fúhé)客观实际
实践检验为正确
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一、真理是客观的
1、真理的含义
真理是人们(rén men)对客观事物及其规律的正确 反映
与客观对象相符合的认识
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4．“追求真理比占有真理更宝贵。”德国诗人莱辛的这一诗句所包含
的哲理是( )
A．认识经历着从感性认识到理性认识的过程
B．认识的根本任务是透过现象认识本质
C．认识不能停滞，而应该不断扩展和深化
D．改造世界比认识世界更重要
5．据专家介绍，消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。为了保护环境，
巨思大考(的sīk好ǎo奇)：和无 限就火的对星人遐火的类思星认(r，进é识nl很行还èi)会早了对发 观展察吗…？…为什么？
2、认识(rèn shi)具有无 限思性考：为什么说认识(rèn shi)具有无
限性？
认识的对象是无限变化的
原因 认识的主体——人是时代延续的 认识的基础——社会实践是不断发展的
正确反映
真理
认识
事物
(rèn
(shìw
shi) 歪曲反映 ù)
谬误
与客观对象不相符合的认识
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2、真理最基本(jīběn)属性是客观 性
真理形式上是主观(zhǔguān)的，内容上是客观的， 客观性乃是真理的根本属性。这是因为：
第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规 律，真理的内容不依赖于人和人类的主观(zhǔguān)意 志；
第二，检验真理的标准是客观的社会实践。
3、真理(zhēnlǐ)面前人人平 等
真理是客观的，不以人的意志为转移，不依靠主观的 夸张，而依靠客观的实践。
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孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日 始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而 日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖(chē ɡài)，及 日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰： “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而 远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多 知乎！”
命
真理是有条件的
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真理是具体的
“造反有理”这个观点是真理还是(hái shi)谬误？
在中国人民身受帝国 在20世纪60年代， 主义、封建主义、官 一些别有用心的人 僚资本主义三座大山 在十年浩劫(shí 压迫时，毛泽东说“ nián hào jié)中又 造反有理”，指人民 打出“造反有理” 要求(yāoqiú)解放。 ，要造人民政权的 反，造社会主义的 说明真理是具体的，要在反具。体的历史范畴来