多媒体CAI课件开发的研究

块 制作 、 品整体构架 与测 试 等环节 ． 产 开发 过程 中系统需要 考虑 以下 问题 ．
１ １ 网 络 谋 件 开 发 要 求 ．
针对 网络 Ｃ 课件将 以 Ｗｅ ＡＩ ｂ页 面 为基 本单 元 的 发展趋 势 ． 多媒 体 Ｃ 课件 开 发 中 应遵 ＡＩ
循以 下几个原 则 ；
良好 的 教 学 效 果 ．
１ ２ 课 件 单 元 设 计 ．
ａ 界 面设计 ． 机 界面 友好 是保 证 多媒 体 ＣＡＩ 件质 量 的关键 ． 面 设计 应 具有 一 定 的 ． 人 课 界 艺术 性 和创造性 ． 同时要 求界 面结 构简单 清 晰 、 重点 突 出 ． 字说 明 简明扼 要 、 义 明确 、 文 意 字体 大小适 中 ， 各种声 音 、 图标 、 画 、 验程序 及 超链 接文 本 的热 区 的 图表和字 符 标 记布 局合 理 。 动 实
高 等院校 是为 社会培 养人 才 的重 要 基地 ， 作适 应我 国教 育发 展水 平 的多 媒体 Ｃ 课 件 制 ＡＩ 将成 为 一个 有前景 的新 兴 产业 ， 它不 仅能 满 足对 在校 学 生 的教育 ， 而且还 将 为 职业教 育 、 余 业
教育 、 身教育 提供廉 价 、 终 方便 、 理想 的教 学工 具． 和传 统 的 Ｃ 课件相 比 ， 于计算 机 网络 开 ＡＩ 基
察能力 、 析能力 和动手 能力 ． 分 因此 ． 件 组 织 形 式 应 以 实 现 目标 为 出 发 点 ． 用 特 定 的组 织 形 课 采 式， 以达 到 不 同 的 教 学 效 果 ．
Байду номын сангаас
信息 技术 的飞 速发 展正 引发 当今社 会 的一 场深 刻 革命 ， ｔｒ ｅ 已成 为人们 学 习新 知识 ． ］ ｅｎ ｔ ｎ
获 取 信 息 的 主 要 途 径 ． 络 的 智 能 化 、 带 化 为 教 育 提 供 了前 所 未 有 的 机 遇 ， 此 ． 形 势 下 网 宽 因 新 Ｃ 的发展 方 向必然与 未来 教育 发展 的大趋 势相 一致． ＡＩ
基 本工 具 ； ＶＢ ． 作 为编 程工 具 ； Ｐ ｏｏ ｈ ｐ Ａｕｈ ｒ ｒ 及 ３ ＳＭＡＸ作 为 图片 和动画 用 ６０ 用 ｈ ｔｓ ｏ ， ｔ ｏｗａｅ Ｄ 加 工工 具等 ， 可 以将 多 种工具 有机 地结合 加 以运 用 ． 也 这样 开 发 的 Ｃ 课 件 生动 活泼 ． ＡＩ 能产 生
ｂ 扩充性 原则 ． ． 制作 网络 Ｃ 课 件时 ． 充分 研究 论证 未 来技术 发 展 和学科 发展 的方 向 ． ＡＩ 应 预 留一些适 应未 来技术 发展 的编程接 口， 以便 系统升级换 代 ， 则 ， 否 很难 保证 其 生命力 ． ｃ 通用性 原则 ． 作多媒 体 Ｃ 课 件 应选 用通 用 的开发 软件 、 用 的操作 平 台 、 用 的文 ． 制 ＡＩ 通 通 件格式 、 通用 的界 面格式 和操 作规 范 ． 样 的课件 易于普 及 推广． 这 依 据 上述 原则 ， 可以看 出开 发工 具 的选择 是十 分重 要 的． 如 ， Ｆ ｏ ｔａ ｅ作 为制 作 的 例 用 ｒ ｎｐ ｇ
易 于识 别．
ｂ 功 能设置． ． 为便 于 学生学 习操 作 ． 加使 用 的灵 活性 和 交互性 ， 准 的 页面设 置 应具 有 增 标 指示 功 能 、 检索 功能 、 制 功能 等． 控
１ ３ 课 件 的 组 织 形 式 ．
开 发 多媒 体课件 的 目标 是要优 质 高教地 向学 生 传递 知识 信 息 ． 同时 也 注意 培养 学生 的观
收 稿 日期 ：０ １０ ９ ２ ０ ４０
作者 俺 彳 ： 盘 波 （ ９ ７ ）男 ． 龙 江 双 城 ＾ 、 师 ， 电工 程 专 业 ｒ张 １６ 一 ， 黑 讲 机
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第 １ ６卷 第 ｌ 期
张盘波 ． 等
多媒 体 Ｃ 课 件开 发 的研 究 Ａ１
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第 １卷第 １ ６ 期
２０ ０ ２年 ３月
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Ｖｏ ． Ｎｏ １ 】 １ ． ６
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发 的多媒 体 Ｃ 课 件 无疑更能 适应 时代 发展 的需 要． ＡＩ
１ 多媒 体 Ｃ ＡＩ课 件 的 开发
多 媒体 Ｃ 课 件 是 集计 算 机 网络技 术 、 据库 技 术、 息 技 术于 一体 的高技 术 的 系统 工 ＡＩ 数 信
程 ． 常 需 要 经 过 需 求 分 析 、 目分 析 、 件 模 块 设 计 、 辑 功 能 设 计 、 材 获 取 与 加 工 、 元 模 通 项 软 逻 素 单
ａ 经 济 眭原则 ． ． 开发成 本不 能 过高 ， 否则 ． 难以推 广应 用． 充分利 用 ｌｔｒ ｅ ｎｅｎ ｔ这一 巨大 资 源 作 为多 媒体 Ｃ 课件 开 发信 息资源 ． 能 根据课 件 的类型 和 特点 ， ＡＩ 并 合理 地选 择 开发工 具 ． 这样
常 可取得 “ 半 功倍 ” 事 的效 果 ．
文章 编 号 ：０ ９１ （０ ２ ０ 一０ ４０ １ ０ ０ ２ ０ ） ｌ０ ７ ４ １ ３
多媒体 Ｃ ＡＩ课 件 开 发 的 研 究
张金 波 ， 张 学武 ， 王 晶
（ 河海大 学 计算 机厦 信息工 程学 院 ， 苏 常州 ２ ２） 江 １０ ２ ３
摘 要 ： 绍 了多 蝶 体 Ｃ 漾 件 开 发 的设 计 原 则 论述 了开发 多 媒 体 Ｃ 课 件 的 实施 方案 介 ＡＩ 并 ＡＩ 关键词 ： 多媒 体 ： ＡＩ课 件 ｃ 中 图分 类 号 ： Ｐ ９ ６ Ｔ ３】 文 献 标 识 码 ： Ｃ