大班安全教育活动乘车应该注意些什么

幼儿园乘车安全教案设计

幼儿园乘车安全教案设计一、教学目标1.了解乘车安全知识和注意事项，提高幼儿安全防范意识。

2.培养幼儿良好的乘车习惯和行为规范。

3.提高幼儿园师生的交通安全意识，保证乘车过程中的安全。

二、教学内容1.乘坐公交车的安全知识和注意事项（1）如何选择安全的座位（2）上车前，应该注意的事项（3）下车前，应该注意的事项2.乘坐私家车的安全知识和注意事项（1）如何保险系好安全带（2）如何正确坐在汽车座位上（3）如何保持沉默，避免干扰驾驶员（4）如何防止吐奶、吐喝等问题的发生三、教学方法1.启发式教学法通过故事、情景模拟等方式，启发幼儿对乘车的危险和安全的认知，帮助幼儿掌握乘车安全知识和注意事项。

2.游戏教学法通过游戏的方式模拟乘车过程，让幼儿在游戏中体验到乘车的乐趣，同时还能帮助幼儿掌握乘车的正确方法和注意事项。

3.现场体验式教学法在幼儿园周边或公共场所组织幼儿乘坐公交车和私家车，实地体验乘车的过程，让幼儿更加深刻地认识到乘车的重要性和安全知识。

四、教学设计1.幼儿游戏涂满各种不同颜色的球，放在教室中央，并在周围设置一圈椅子。

老师利用幼儿的不同身高和身体灵活性，通过四个阶段的游戏，引导幼儿学会如何选座。

2.声音互动老师大声问：“你是在坐后排还是前排？”幼儿大声回答：“老师，我选后排！”老师再问：“为什么会这么选择呢？”幼儿们接着回答：“后排比较安全！”3.情景模拟在教室里布置出公交车模型，并安排一位老师扮演司机，模拟上车和下车的过程。

老师会在过程中告诉幼儿怎么才能保证自己安全上下车。

4.现场教学通过课外实践活动，让幼儿在实际乘车中进行体验式学习，老师边带着幼儿参照标识、遵守车站规矩、辨别车辆标识等事项，边指导幼儿乘车语言和行为礼仪。

五、教学评估1.观察幼儿的乘车行为老师在幼儿乘车过程中，观察幼儿的行为表现以及是否遵守乘车安全规定，对幼儿进行评估。

2.问卷调查通过向家长发放问卷，了解幼儿家长对幼儿乘车安全方面的认识、教育和日常操作情况。

认知规则,避免危险——幼儿乘车安全教案

幼儿的安全一直是家长们十分关心的问题。

而当幼儿们乘坐车辆时，安全问题的风险就更加增加。

我们必须要进行幼儿乘车安全教育，让孩子们了解认知规则，避免危险。

一、认知规则的重要性认知规则是人类在行为和思想过程中的一种规范。

它可以帮助人们对周围环境进行有效地理解和处理，使行为更加规范，思想更加清晰。

当我们将认知规则应用于幼儿乘车安全教育中时，可以有效地引导幼儿的行为准则，避免安全风险的发生。

二、幼儿乘车安全教育的重点1.正确乘车姿势幼儿应该坐在座位上，系好安全带，并让家长帮助确定安全带是否紧固。

同时，要注意头部和身体的位置，避免过度移动。

2.危险提示幼儿需要了解车内的良好行为礼仪，例如不吵闹、不乱跑、不打闹等。

同时，如果孩子们发现故障车辆或者驾驶员的不正常行为时，应该及时告知家长，并在适当的情况下，报警寻求帮助。

3.安全知识幼儿需要知道一些基本的安全知识，例如如何正确地跨越道路、如何识别交通标志等，这些知识可以帮助他们在日常生活中更好地保护自己。

4.行为准则幼儿应该遵循基本的行为准则。

例如:坐稳、不乱动、不吵闹、保持车内干净、及时补充水分等。

同时，他们要理解自己的行为会影响到其他人的安全，应该注意自己的言行举止。

5.家长的陪伴幼儿乘车时，家长的陪伴是非常重要的。

家长要提前检查孩子的乘车设备以及车辆的安全，并在车上陪伴孩子。

同时，要及时提醒孩子注意安全，协助孩子处理附近突发事故和危险情况。

三、幼儿乘车安全教育的方式1.儿童电影可以给孩子选一些贴近他们生活的电影，让他们从中学习一些有用的安全知识、行为准则和规范。

2.画册阅读可以选择一些有关交通安全、生活安全等方面内容的绘本，让孩子们在绘本中了解正确的行为准则，提高安全意识。

3.互动教育可以将幼儿分组，进行一些生动有趣的活动，让孩子们在游戏中学习安全知识。

四、总结幼儿乘车安全教育不仅要强调认知规则的重要性，而且要从多个方面着手，通过具体的行为准则、安全知识、危险提示和家长陪伴等多个方面，来达到提高幼儿安全意识并避免危险的目的。

大班安全教案及教学反思《乘车》

大班安全教案及教学反思《乘车》我设计这节《乘车》的安全教育课，主要是希望通过一系列的实践活动，提高孩子们的安全意识，让他们学会在乘车过程中如何保护自己。

设计这节课的思路是，通过一个实际的情景引入，让孩子们了解乘车时可能存在的安全问题；然后通过讲解和示范，让孩子们掌握一些乘车安全的知识和技巧；通过实践活动，让孩子们在实际操作中加深对乘车安全的理解和记忆。

教学目标：1. 让孩子们了解乘车时的一些基本安全知识；2. 让孩子们学会在乘车过程中如何保护自己；3. 培养孩子们的自我保护意识和能力。

教学难点与重点：重点是让孩子们掌握乘车时的安全知识和技巧；难点是如何让孩子们在实践活动中学以致用，将所学的知识应用到实际生活中。

教具与学具准备：1. 教学课件和图片；2. 安全带模型；3. 模拟乘车环境。

活动过程：1. 情景引入：通过一个交通事故的案例，让孩子们了解乘车时可能存在的安全问题；2. 讲解和示范：讲解乘车时的安全知识和技巧，示范如何正确使用安全带；3. 实践活动：让孩子们在模拟乘车环境中，亲身体验和操作，加深对乘车安全的理解和记忆；活动重难点：重点是让孩子们掌握乘车时的安全知识和技巧；难点是如何让孩子们在实践活动中学以致用，将所学的知识应用到实际生活中。

课后反思及拓展延伸：课后，我反思这节课的实施情况，发现孩子们在实践活动中的表现各异。

有的孩子能够很好地掌握乘车安全的知识和技巧，但在实际操作中却出现了一些问题，如不会正确使用安全带等；有的孩子在活动中表现出较强的自我保护意识，但在情景模拟中却出现了紧张和害怕的情绪。

针对这些问题，我觉得在今后的教学中，我应更加注重孩子们的实际操作能力的培养，同时也要关注他们的心理素质的提高。

我还想拓展延伸这节课的内容，例如邀请家长来讲解他们在乘车过程中的安全经验和注意事项，或者组织孩子们去实地参观和体验公共交通工具的乘坐过程，让他们在更真实的场景中学习和掌握乘车安全知识。

安全教育乘车小常识大班教案：如何教育儿童遵守乘车规则,维护公共交通秩序？

安全教育乘车小常识大班教案：如何教育儿童遵守乘车规则，维护公共交通秩序？一、教学目标1.掌握乘坐公共交通工具的基本规则和注意事项。

2.了解公共交通工具的作用和意义，培养良好的公共意识。

3.熟悉常见座位和安全设施，能够正确使用。

4.掌握小常识，丰富安全知识。

二、教学重点和难点1.理解公共交通工具的作用和意义。

2.掌握正确的乘车姿势，常见座位和安全设施的使用方式。

3.培养良好的公共意识和安全意识。

三、教学方法1.游戏热身。

2.课堂讲解。

3.现场操作。

四、教学内容1.乘坐公共交通工具的基本规则和注意事项a.进入车厢时要注意安全，不要随便乱跑，不要在车厢和车门之间玩耍。

b.乘车时要排队上下车，按顺序安坐，不要争抢座位。

c.保持车内卫生，不要乱扔废纸、垃圾等。

d.乘车时不要大声喧哗、说话，不要影响周围乘客。

e.入座时要注意不要挤眼、挤胳膊等，儿童要避免走道座位，以避免意外伤害。

2.公共交通工具的作用和意义a.给乘客提供方便快捷的交通工具。

b.解决城市交通堵塞的问题，减少尾气排放。

c.有助于提高城市的整体形象和城市文明程度。

3.常见座位和安全设施的使用方式a.公交车：在车上常见的座位分为了单人坐、双人坐、妇女、老人、孕妇、残疾人和儿童坐。

其中，在能放置婴儿车的车辆上，应使用固定婴儿车的专用固定设施。

b.地铁：在地铁车厢里，除了座位以外，还有紧急呼叫按钮、车门的开关、扶手等安全设施。

4.小常识a.坐在紧急出口附近的乘客，大多数情况下应该遵循“安全第一”的原则。

如果情况紧急，乘客应将紧急出口打开，尽快撤离车辆。

b.在坐过山车等过山车式游乐设施时，要根据身体条件和心理素质来选择。

避免出现意外。

c.站立的场合，如过山车，站立时双脚应该分开放置，身体稍微向前倾斜，尽可能减少身体在星际过山车坡道等充满加速阻力的区域内的碰撞力。

五、教学过程1.游戏热身让学生自由发挥，采用竞赛的形式，比赛的规则可自由设置，比如谁能最快地坐到座位上、谁能找到最多的安全设施等。

幼儿园大班交通安全教育教案及反思【优秀6篇】

幼儿园大班交通安全教育教案及反思【优秀6篇】幼儿园大班交通安全教育教案活动反思篇一活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。

二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔）2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。

6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗）7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

8、小结乘车注意的安全知识。

三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

小结与反思：本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。

幼儿园大班交通安全教育教案活动反思篇二活动目标：1.认识常见的交通标识。

2.能够区分不同类型的标识代表的意义。

3.养成遵守规则的好习惯。

大班乘车要注意什么教案20篇

大班乘车要注意什么教案20篇正文（1）大班安全教案《乘车安全》含反思设计意图：新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。

活动目标：1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。

2、认识基本的交通标志和交通设施。

3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：1、物质准备：教学课件、交通标志若干。

2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。

活动过程：(一)谈话、观看课件导入活动提问：①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(.教案来自:快思教.案网)(幼儿根据生活经验回答问题)②我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。

)③刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。

) 学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。

教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。

教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

(二)再次认识学习过的交通标志。

师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?”引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。

教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。

”(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

(三)竞赛游戏交通安全问题判断。

请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

幼儿园文明乘车教育指南幼儿园文明乘车

教育是培养学龄前儿童良好行为习惯和交通安全意识的重要环节。

本文将介绍幼儿园文明乘车教育的指南，帮助各幼儿园规范幼儿乘车行为，保障幼儿乘车安全，并养成良好的交通出行习惯。

一、教育内容1. 交通安全知识教育为幼儿讲解交通规则、交通信号灯颜色的含义、过马路的注意事项等基本交通安全知识，让幼儿树立安全意识，学会在乘车过程中保护自己。

2. 乘车礼仪教育教导幼儿乘车时保持队形，不争抢上车先后顺序，礼让老人和小孩，不乱扔垃圾，不随意乱跑、乱叫，不做出影响公共交通秩序的行为。

3. 交通工具分类和标识教育帮助幼儿认识常见的交通工具如公交车、地铁、出租车等，并讲解它们的标识、使用规则和特点，培养幼儿的出行选择能力。

二、教育方法1. 游戏教学法利用游戏形式进行交通安全知识教育，比如设置交通灯红绿灯游戏、模拟公交车乘车流程游戏等，让幼儿在游戏中学习，提高学习兴趣。

2. 视觉教学法利用图片、视瓶等视觉资料辅助教学，让幼儿通过观看视听资料来学习交通知识，提高学习效果。

3. 生活化教学法利用幼儿园周边的交通工具资源，带领幼儿真实乘坐公交车、地铁等交通工具，让幼儿在实践中学会乘车礼仪和交通安全知识。

三、教育方式1. 课堂教学在幼儿园开设交通安全知识课程，并邀请交通安全专家进行讲解，让幼儿从小就能了解交通规则和安全知识。

2. 校园实践活动安排校园交通安全实践活动，比如组织幼儿参观交通安全展览、观看交通安全演示等，让幼儿在活动中学会交通安全知识。

3. 家长参与鼓励家长参与幼儿园的交通安全教育活动，让家长和幼儿共同参与，加强交通安全知识的家庭教育。

四、教育评估1. 定期考核每学期对幼儿进行交通安全知识和乘车礼仪的考核，评定幼儿的学习成绩。

2. 行为观察对幼儿园的交通安全教育成效进行定期行为观察，发现问题及时进行整改和补救。

3. 反馈机制建立家校互动的交通安全教育反馈机制，及时了解家长和幼儿对交通安全教育的反馈意见，对教育方式和内容进行调整和改进。

幼儿园大班安全活动教案：学习如何安全行走和乘车

幼儿园大班安全活动教案：学习如何安全行走和乘车学习如何安全行走和乘车随着社会的进步和变化，交通工具的种类越来越多，不论是步行、骑车、坐公共交通还是开车，都离不开安全行走和乘车技能的掌握。

培养孩子安全意识和行为习惯，是幼儿园教育的重要内容。

为了加强孩子们的安全意识和行为，我们开展了一系列的安全活动，其中，学习如何安全行走和乘车是其中的重点。

本文将详细介绍这个教案的内容和实施过程。

一、教案内容1.安全行走的知识教育（1）孩子们需要学习走路的正确姿势，如保持身体姿势端正，遵守交通规则等。

（2）学习正确的路线选择，如避开道路交叉口和繁忙的路段，选择安全通道等。

（3）学习遵守交通信号灯和标志牌的作用及用法，如行人绿灯时可行、红灯时不能行等。

2.安全乘车的知识教育（1）孩子们需要学习交通工具的种类和识别方式。

（2）学习乘车的正确姿势和姿态，如上车时需要手扶扶手，下车时需要迈出车门，避免头和手伸出车窗等不当动作。

（3）了解乘车的规划和乘车票的购买方式，如车票购买等。

二、实施过程1.基础知识普及我们针对安全行走和乘车的基本知识进行普及。

例如，我们在教室里悬挂了相关的图片及标志牌，如交通信号、车站标示牌等，让孩子们通过观察和发现去认识相关内容。

通过图片和动画展示等形式，让孩子们更直观地了解交通规则和基础知识。

2.知识扩展教学我们在教室内开展了一系列有关安全行走和乘车的知识扩展讲座。

针对孩子们的年龄特点和生活经历，我们通过与孩子们互动交流的方式，引导他们关注交通安全问题，提高他们的安全意识。

针对安全行走方面，我们详细讲解了行路中的注意事项，如“在红灯下要等待绿灯才能通行”、“在行驶有快车道的路段，要走人行横道或人行天桥”等。

针对安全乘车方面，我们讲解了如何乘坐公共交通，如“上车时需要先排队”、“下车时需要给其他乘客让路”等。

3.安全教育实践为了让孩子们能够更好的掌握有关交通安全的知识，我们在安全教育中加入了一些实际操作演练。

安全教育大班乘车安全教案反思

安全教育大班乘车安全教案反思教案标题：安全教育大班乘车安全教案反思教案反思：在撰写安全教育大班乘车安全教案时，我深入研究了大班学生的认知水平和需求，并根据他们的特点和能力设计了相应的教学活动。

以下是我对教案的反思和改进建议：1. 目标设定：在教案中，我明确了教学目标，即让学生了解乘车安全的重要性，并掌握乘车时应注意的事项。

然而，我认为可以进一步拓展目标，例如培养学生的责任感和团队合作精神，以便他们在乘车过程中能够互相照顾和帮助。

2. 教学内容：教案中列举了一些乘车安全的基本知识，如站稳、扶稳等。

然而，我认为可以添加更多的实际案例和图片，以帮助学生更好地理解和记忆这些知识。

此外，可以引入一些互动游戏或模拟乘车场景的活动，让学生能够亲身体验和应用所学内容。

3. 教学方法：在教案中，我使用了讲解和示范的教学方法。

虽然这些方法对于大班学生来说是有效的，但我认为可以结合一些互动活动，如小组讨论、角色扮演等，以增加学生的参与度和兴趣。

4. 评估方法：在教案中，我提出了通过观察和讨论的方式对学生进行评估。

然而，我认为可以添加一些形式评估的方法，例如制作乘车安全小册子或绘制乘车安全海报，以检验学生对所学知识的理解和应用能力。

5. 家庭合作：在教案中，我提到了与家长合作，让他们参与到乘车安全教育中来。

我认为可以进一步加强家校合作，例如组织家长参观交通安全设施、邀请交通警察到校进行交通安全讲座等，以加深学生对乘车安全的认识。

总结起来，教案的撰写是一个不断改进和完善的过程。

通过对教案的反思，我明确了一些需要改进的方面，并提出了相应的建议。

我相信在今后的教学实践中，通过不断地反思和改进，我能够为学生提供更好的教育服务。

幼儿园大班乘车交通安全教育教案

幼儿园大班乘车交通安全教育教案幼儿园大班乘车交通安全教育教案（精选12篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼儿园大班乘车交通安全教育教案，欢迎大家分享。

幼儿园大班乘车交通安全教育教案篇1一、设计思路：小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。

我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。

二、活动目标：1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

三、环境创设与材料：录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

四、活动重点与难点：分清红、绿灯的作用五、活动过程：1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。

引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

4、幼儿边唱歌曲，边表演。

幼儿园大班乘车交通安全教育教案篇2活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。

活动准备：1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。

2、孩子们以前做的手工礼物。

3、准备交警帽子一顶。

活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人。

幼儿园大班健康交通安全教案【优秀8篇】

幼儿园大班健康交通安全教案【优秀8篇】幼儿园大班健康交通安全教案篇一教学目标1、在游戏教学中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。

2、体验和大家一起合作游戏的`快乐。

教学准备红绿灯，车辆模型交通符号指示教学过程一、共同布置场地1、教师和幼儿一起做热身运动：2、认识几种常见交通标志及信号灯标识认识红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊？幼儿积极的回答二、走进游戏，获取体验师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。

在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。

个别幼儿扮演警察，部分幼儿扮演行人，在模拟的环境中，体验，感知。

游戏开始，观看幼儿参与教学的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。

教师要及时的指导和提醒！出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。

三、整理场地提醒幼儿放到原来的地方整理好。

四、教学反思幼儿通过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规则的重要性，并通过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更进一步增强了幼儿的安全意识。

交通安全教案篇二活动目的：1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活带给了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的方便。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

我们就应发挥交通运输用心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

幼儿园大班安全乘车教案7篇

幼儿园大班安全乘车教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班火车旅行安全教育教案安全教育

幼儿园大班火车旅行安全教育教案一、教学目的通过本次火车旅行安全教育，使幼儿了解火车旅行的基本安全知识，提高他们的安全防范意识，增强自我保护能力，确保幼儿在火车旅行中的安全。

二、教学内容1.火车旅行前的安全准备：包括购票、出行时间和路线规划等。

2.火车站乘车和候车时的安全注意事项：包括排队、不乱跑、不爬高等。

3.火车上的安全坐姿和注意事项：包括抓扶手、不乱动、不往外伸手等。

4.火车旅行中的紧急情况处理：包括火警、车祸等紧急情况的处理方法。

5.火车旅行的回家自我保护：包括不单独出行、不随意与陌生人接触等。

三、教学方法1.情景再现法：通过模拟火车站候车、乘车等环节，让幼儿身临其境地体验火车旅行的安全知识，提高他们的认知水平和安全防范意识。

2.游戏教学法：通过专门设计的火车旅行安全知识游戏，激发幼儿的学习兴趣，学以致用，真正掌握相关知识。

3.故事讲解法：通过生动有趣的人物故事，将火车旅行安全知识进行生动形象的讲解，潜移默化中培养幼儿的安全意识。

四、教学过程1.火车旅行前的安全准备教师可以通过图片、故事等形式向幼儿介绍火车旅行前的安全准备，比如购票的方式、出行时间和路线规划等。

教师可通过游戏教学法，设置购票小游戏、出行路线规划小游戏等，让幼儿在游戏中学习相关知识。

2.火车站乘车和候车时的安全注意事项教师可带领幼儿进行火车站环境的观察，向他们介绍火车站的一些安全注意事项，比如排队、不乱跑、不爬高等。

通过情景再现法，教师可以模拟购票、排队候车等情景，让幼儿亲身体验并学习相关知识。

3.火车上的安全坐姿和注意事项教师可以向幼儿介绍火车上的安全坐姿和注意事项，比如抓扶手、不乱动、不往外伸手等。

通过故事讲解法，教师可以讲述一些发生在火车上的安全事故的故事，引导幼儿思考如何正确应对紧急情况。

4.火车旅行中的紧急情况处理教师可通过图片、故事等形式向幼儿介绍在火车旅行中可能发生的紧急情况，比如火警、车祸等，教导幼儿正确的紧急处理方法。

大班幼儿坐校车安全教育

随着社会的发展和教育的普及，越来越多的家庭选择让幼儿乘坐校车前往幼儿园。

校车作为幼儿上下学的主要交通工具，其安全问题始终是家长和社会关注的焦点。

为了确保幼儿在乘坐校车过程中的安全，我们特此开展大班幼儿坐校车安全教育，以下将从多个方面对幼儿进行安全教育。

一、安全意识教育1. 告知幼儿乘坐校车的重要性向幼儿讲解乘坐校车的意义，让他们明白乘坐校车是上下学的便捷方式，但同时也需要严格遵守安全规定，确保自身安全。

2. 培养幼儿的安全意识教育幼儿要时刻保持警惕，关注周围环境，发现异常情况要及时向司机或老师报告。

3. 强调安全意识的重要性通过案例分析、故事讲解等方式，让幼儿认识到安全意识对于自身安全的重要性。

二、乘车礼仪教育1. 教育幼儿遵守乘车秩序上车后，按照指定座位就坐，不争抢座位，不随意走动。

2. 教育幼儿尊重司机和老师对司机的驾驶技能表示敬意，遵守老师的安排，听从指挥。

3. 教育幼儿保持车内卫生不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护车内环境。

三、应急处理教育1. 教育幼儿掌握逃生技能向幼儿讲解紧急情况下的逃生方法，如车门无法打开时，如何使用应急锤等。

2. 教育幼儿熟悉紧急疏散路线定期组织幼儿进行紧急疏散演练，让他们熟悉疏散路线和逃生方法。

3. 教育幼儿掌握急救知识在紧急情况下，能够对受伤的同伴进行简单的急救处理。

四、交通安全教育1. 教育幼儿遵守交通规则告知幼儿在上下车时，要遵守交通规则，注意交通安全。

2. 教育幼儿不要将头、手伸出窗外在行驶过程中，不要将头、手伸出窗外，以免发生意外。

3. 教育幼儿不要在车内嬉戏打闹车内空间狭小，嬉戏打闹容易导致摔伤、碰伤等意外。

五、家校合作教育1. 加强家校沟通建立家校联系机制，定期向家长反馈幼儿在校车上的表现，共同关注幼儿的安全。

2. 建立校车安全管理制度制定校车安全管理制度，明确司机、老师、家长的责任和义务。

3. 定期开展校车安全检查定期对校车进行安全检查，确保车辆状况良好，消除安全隐患。

幼儿园乘车安全教育教案

幼儿园乘车安全教育教案
今天我们要学习的内容是乘车安全知识。

在我们日常生活中，有时候会需要坐车出行，所以学习如何乘车是非常重要的。

首先，当我们乘坐车辆的时候，一定要坐好，不要乱动。

我们要把屁股坐在座位上，抓住扶手或座椅的扶手。

这样我们才能保证自己的安全，不会在车辆行驶中受伤。

其次，当我们要上车或下车的时候，一定要等车停稳了才能动身。

不要在车还在行驶中就着急下车，这样很容易摔倒受伤。

所以留意车辆的动态是非常重要的。

最后，当我们在车辆上时，要听从车上的老师或者司机的安排。

他们会告诉我们应该怎么坐好、如何安全下车等等。

我们要积极配合他们，不要随意违反规定。

通过这次学习，我们要记住乘车时要坐好、等车停稳再上下车、听从老师安排。

只有这样，我们才能乘坐车辆更加安全，享受旅途的快乐。

希望大家都能记住这些乘车安全知识，做一个懂得保护自己的好孩子。

安全教育乘车小常识大班教案：如何应对突发事件,保证乘车安全？

安全教育乘车小常识大班教案：如何应对突发事件，保证乘车安全？在现代化社会中，随着交通工具的不断发展和进步，人们的出行方式也越来越多样化。

其中，公共交通工具成为了现代人们生活中必不可少的出行方式之一。

在我们的日常生活中，公交车、地铁和火车等公共交通方式成为了我们经常使用的交通工具。

虽然这些公共交通工具给我们带来了极大的便利，但是在乘坐这些交通工具时，我们面临着许多的安全隐患。

作为一名教育工作者，我们有责任告诉我们的学生如何在乘车时保证自身的安全，应对突发事件。

为此我特别编写了如下乘车小常识的教育大班教案，希望能够帮助到更多的孩子。

1.乘车前的准备在乘车之前，我们需要了解相关的路线和车站信息，确定乘坐的公共交通工具的起点和终点，并提前购买好车票或地铁卡以避免较长时间的等待。

在乘车前，我们还应提醒孩子们要注意个人财物，随身携带的财物应尽量少，且加强自己身上携带财物的安全性。

同时，我们还要告诉孩子们平时要养成良好的人际交往习惯，警惕陌生人。

2.在公共交通中的安全防范在乘坐公共交通工具时，我们要始终保持警觉和精神集中，注意周围的人和物，不要在车辆行驶中玩手机或进行其他时不必要的行为。

如果遇到防盗报警器响起，我们要第一时间向司机求助或拨打报警电话。

在空间充裕的情况下，建议尽量靠窗的座位，不站在车辆门口，并将手提包等随身携带物品放置在身前位置，不要暴露在背后或离身体过远的位置，保证个人财物安全。

3.应对突发事件的处理方法在乘坐公共交通工具时，可能会遇到各种各样的突发情况，例如匪徒抢劫、车辆故障、交通事故等。

在遇到这些情况时，我们可能会受到惊吓和伤害，我们必须知晓如何应对突发事件。

在突发事件中，我们要冷静应对，不要惊慌失措。

我们要第一时间向车内工作人员或司机求助，并让工作人员或司机代为处理。

如遇到交通事故，要迅速报警，并按现场情况采取适当的自我保护措施。

在紧急情况下，我们应借助身边人的力量，互相合作，保证自身安全。

幼儿园大班《安全乘车》安全教育教案

幼儿园大班《安全乘车》安全教育教案一、教学目标1.知识与技能：学习如何安全乘坐各种交通工具，掌握基本的交通安全常识。

2.情感态度价值观：培养幼儿的交通安全意识，提高他们的自我保护意识，养成良好的出行习惯。

二、教学重点1.了解不同交通工具的安全乘坐方法。

2.掌握基本的交通安全常识。

三、教学内容1.交通工具的种类及安全乘坐方法：–步行：过马路时要手牵手，注意走人行道。

–公交车：在车站排队上车，不在车内乱动。

–自行车：戴好头盔，遵守交通规则。

–汽车：坐在后排座位，系好安全带。

2.交通安全常识：–过马路要走人行横道，等红灯停车，听从交警指挥。

–不私自上下车，不在车内乱跑。

–不在马路上捡拾物品。

–不随便搀扶陌生人的车辆。

四、教学过程1.情境导入：老师引导幼儿讨论自己在日常生活中乘坐的交通工具，有哪些安全乘车的经验和注意事项。

2.教学展示：老师通过图片、实物模型等展示各种交通工具的安全乘坐方法和交通安全常识，引发幼儿的兴趣。

3.互动讨论：老师与幼儿进行互动讨论，询问他们对于不同交通工具的乘车方法以及交通安全规则的理解。

4.游戏体验：设计一些互动游戏，让幼儿在游戏中体验安全乘车的重要性，加深对安全知识的理解。

5.情景模拟：老师组织幼儿进行交通场景的模拟演练，让他们在实际操作中掌握安全乘车的技能。

6.复习总结：通过问答、绘画等形式对本节课所学内容进行复习总结，强化幼儿的记忆。

五、教学评估1.观察幼儿在游戏和实际操作中是否能正确运用安全乘车知识。

2.课后布置相关绘画作业或口头交流，考察幼儿对于交通安全的理解和应用能力。

3.老师定期进行反馈评估，及时纠正幼儿在乘车安全方面的错误认识和行为。

六、拓展延伸1.组织幼儿到校外进行实地观察，学习如何安全乘坐校车或者公交车。

2.鼓励幼儿与家长一起制定安全乘车的行为规范，促进家校合作，共同培养孩子的交通安全意识。

通过本节课的教学，希望能够使幼儿在日常生活中养成良好的乘车习惯，增强交通安全意识，保障他们的出行安全。

大班安全教育乘车安全教案

大班安全教育乘车安全教案大班安全教育乘车安全教案（通用11篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的大班安全教育乘车安全教案，希望对大家有所帮助。

大班安全教育乘车安全教案篇1活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

2、被困车内时知道及时呼救。

3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

活动过程：一、创设情境，激发孩子学习兴趣。

1、提问：（1）你坐过车吗？坐过什么车？（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？孩子都高兴地讲述自己的乘车过程。

二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。

男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。

不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

三、请你帮帮他。

知道被困车内的自救方法。

播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。

这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

与孩子讨论被困车内的自救方法。

小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。

如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。

可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。