北师大版一年级下册平面图形的复习教学设计【精校】.doc

北师大版一年级下册平面图形的复习教
学设计
有趣的图形----平面图形的复习
教学内容：北师大版一年级下册平面图形的复习
教学目标：
1．帮助学生进一步认识所学的平面图形，感受图形的特征，初步感受图形之间的关系。

2．通过观察、操作活动培养学生的动手实践能力和创新能力。

3．使学生在复习活动中获得美的感受，获得积极的情感体验。

教学准备：多媒体课件，长方形、正方形、三角形、圆各一个。

学具准备：正方形纸两张，长方形纸两张、三角形一张，圆一张。

教学过程：
一、情境引入复习
老师带来一个可爱的机器人，它想考考我们，你们能从它身上找到认识的图形吗？
(正方形、长方形、三角形、圆)
同学们观察的真认真，这个机器人就是由长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形组成的。

今天这节课，我们就来回顾复习平面图形。

(板书课题：有趣的图形)
二、活动中复习特征
1．说一说
出示依次长方形、正方形、三角形、圆形，提出：这是什么图形？长什么样子？
学生介绍。

2．摸一摸
（1）老师摸学生猜
老师这里有一个袋子，袋子里放了一些平面图形，老师来摸一摸，你能猜出它是什么图形吗？
a、它有4条边，4个角，四条边一样长，方方正正的。

（正方形）
b、它没有角，边是弯弯的。

（圆形）
……
（2）学生摸学生猜
你能摸出三角形吗？学生摸。

你是怎样摸到它的？
你能摸出正方形吗？
你能摸出圆形吗？
三、数一数
小朋友们，机器人已经等不及了，它想让我们来数一数，它身上的图形分别有几个，你能数清吗？
学生数，汇报交流。

大家数的又快又准确，有什么好的办法吗？
小结;按照一定的顺序数，就不会遗漏，不会重复。

接着出示平面图形拼成的小船，学生数一数，汇报交流。

四、折一折
在这些图形中，还隐藏着很多的秘密呢。

下面我们就来让图形变、变、变。

（一）折正方形
（1）一张正方形的纸怎样折能折出两个三角形？
（2）一张正方形纸对折两次可以折出什么图形呢？赶紧试试！
（二）折长方形
一张长方形的纸怎样折出一个正方形和一个长方形，试着折一折；
五、拼一拼
想不想把我们手中的图形变成一幅美丽的图案呢？下面就请大家来做
一名小小设计师，（出示要求）比比谁的手最巧。

学生动手做。

学生展示作品，并介绍都是由哪些图形拼成的。

六、课堂总结
这节课你复习了什么？
七、作业：
1、七巧板中一共有（）种图形，其中三角形有（）个，正方形有（）个，平行四边形有（）个。

2、用七巧板拼出两个自己喜欢的图形。