甘肃省西和县第二中学高二生物上学期期末考试试题(无答案)

西和二中2015-2016学年度第一学期高二期末试题
生物
人教版必修二《遗传与进化》全册
第Ⅰ卷（选择题，满分60分）
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。

下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子。

②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上。

③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。

他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（）
A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理
B.①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C.①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
D.①类比推理②假说—演绎法③类比推理
2.揭示基因化学本质的表述是( )
A、基因是遗传物质的功能单位
B、基因是有遗传效应的DNA片段
C、基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列
D、基因在染色体上呈直线排列
3．下列符合现代生物进化理论的叙述是( )
A．物种是神创的B．物种是不变的
C．种群是生物进化的基本单位D．用进废退是生物进化的原因
4．下列不属于染色体变异引起的是( )
A．不抗倒伏抗锈病小麦自交后出现抗倒伏、抗锈病小麦
B．女性缺一条X染色体引起的先天性卵巢发育不全症
C．第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征
D．由于X染色体上特定片段重复引起的果蝇棒眼
5．豌豆和果蝇都是很好的遗传学研究材料，不属于它们共同的特点的是( ) A．具有多个稳定的、可区分的性状
B．后代数量多，便于计数和统计
C．容易获得，易于培养或饲养
D．均严格自交，便于获得纯种
6．番茄果皮有红色和黄色两种。

下列杂交实验中，可用来判断相对性状的显隐性的杂交组合有( )
①红色×红色→75红色②红色×红色→63红色︰15黄色
③黄色×黄色→81黄色④黄色×红色→68红色
⑤红色×黄色→47红色︰53黄色
A．①③⑤B．②④C．①②⑤D．②⑤
7．一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。

男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。

该男孩的色盲基因来自( )
A．祖父B．祖母 C．外祖父 D．外祖母
8．噬菌体在增殖过程中利用的原料是( )
A．噬菌体的核苷酸和氨基酸
B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸
C．细菌的核苷酸和氨基酸
D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸
9．下列关于基因突变特点的说法正确的是( )
A．无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变
B．生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变
C．基因突变只能定向形成新的等位基因
D．基因突变对生物的生存往往是有利的
10．小麦无芒（A）对有芒（a）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，下列杂交组合中，后代表现型为两种的是( )
A．AArr×aaRR B．AARR×aarr
C．AaRr×aaRr D．AARr×Aarr
11．白绵羊与白绵羊杂交，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A．姐妹染色单体分离 B．等位基因分离 C．基因重组 D．性状分离
12．下面哪种结合键在DNA中存在（）A．磷酸二酯键 B．高能磷酸键 C．二硫键 D．肽键
13．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是（）
①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤ DNA的X光衍射实脸
A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤
14．有一对夫妇，女方患白化病，她的父亲是血友病患者；男方正常，但他的母亲是白化病患者。

预计这对夫妇所生的子女中一人同时患两种病的概率是( )
A．50% B．25% C．12.5% D．6.25%
15．已知某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A:G:T:C=l:2:3:4；该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子已经复制了( ) A．3次 B．4次 C．5次 D. 6次
16．1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性。

这种病是由( )
A．患者父亲在减数第一次分裂时，同源染色体分离时出错导致的
B．患者父亲在减数第二次分裂时，同源染色体分离时出错导致的
C．患者父亲在减数第一次分裂时，染色单体分离时出错导致的
D．患者父亲在减数第二次分裂时，染色单体分离时出错导致的
17．人类的细胞中既含有DNA又含有RNA，对于人类来说( )
A．DNA是主要的遗传物质
B．DNA是遗传物质，RNA辅助遗传信息的传递与表达
C．生殖细胞以DNA为遗传物质，体细胞以RNA为遗传物质
D．DNA和RNA都是遗传物质
18构成大肠杆菌体内核酸的碱基和核苷酸种类依次为( )
A．4、4 B．8、4 C．5、8 D．4、8
19．下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是( )
A．①和④ B．②和③ C．③和④ D．①和②
20.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。

下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别( )
A．白眼雌蝇×白眼雄蝇B．杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇
C．白眼雌蝇×红眼雄蝇D．杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇
21．下列不属于可遗传变异的是( )
A．提取S型肺炎双球菌的DNA与R型菌混合培养，出现S型菌( )
B．青霉菌经一定剂量紫外线照射后，合成青霉素的能力提高
C．西瓜果实生长过程中，置于方型容器中，西瓜长成方型
D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，培育出四倍体西瓜
22．以下有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．纯合体自交，后代因基因重组导致子代性状分离
C．非姐妹染色单体的交换可导致基因重组
D．同胞兄妹间的遗传差异与父母在产生配子时的基因重组有关
23．有关单倍体的下列叙述中，正确的是( )
A．单倍体是体细胞中含有一个染色体组的个体
B．单倍体是体细胞中含有单数染色体组的个体
C．单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数的个体
D．单倍体是体细胞经过离体组织培养发育成的个体
24．已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。

有关普通小麦的下列叙述中，错误的是( ) A．六倍体的单倍体植株体细胞含21条染色体
B．六倍体小麦有六个染色体组
C．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育
D．因为是多倍体，六倍体小麦不能产生种子
25．一条RNA分子一共含有N个碱基。

其中尿嘧啶的数量为U，腺嘌呤的数量为A，以该RNA为模板逆转录产生一条双链DNA分子，则需要多少游离的鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸作原料( )
A．2（N-U-A）B．（N-U-A）/2 C．N-U-A D．U+A
26.要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用( )
A．DNA连接酶 B．同一种限制酶和DNA连接酶
C．限制酶 D．不同的限制酶和DNA连接酶
27.在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成( )
A．3个氢键B．一脱氧核糖一磷酸基一脱氧核糖一
C．一核糖一磷酸基一核糖一D．一磷酸基一核糖一磷酸基一
28.正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是( )
A．染色单体形成 B．染色体联会C．DNA复制 D．染色体复制
29．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。

对这个现象的解释，正确的是( )
A．人工选择B．适者生存C．用进废退D．定向变异
30.下图是4个遗传系谱示意图，带阴影的为遗传病患者，空白表现正常，下列叙述正确的是（）
甲乙丙丁
A．可能是色盲遗传的系谱是甲、乙、丙、丁
B．系谱甲中，这对夫妇再生一个患病孩子的几率为1/4
C．肯定是抗维生素D佝偻病（X染色体显性）遗传的系谱是乙、丁
D．系谱丙中，女儿一定是杂合子
第II 卷（非选择题，共40分）
二、非选择题（共5道大题，每空1分，共40分）
31．(8分 )下图为DNA分子结构图，据图回答：
（1）指出图中序号代表的结构名称：② _____________④______________
（2）图中脱氧核苷酸的数量是_________个，碱基对有_________对。

（3）从图中可知，每个脱氧核糖连接着___________个磷酸。

（4）DNA的空间结构是________________结构。

（5）DNA中的遗传信息是指。

（6）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键。

若某DNA片段中，碱基对为n，A有m
个，则氢键数为_____________________
32．（8分）概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：
(1)填写有关内容：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2)由A 、T 、C 参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？
(3)②发生的场所主要为
33.（8分）下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A 是显性、a 是隐性），请回答下面的问题。

（1）该遗传病是 性遗传病，致病基因位于 染色体上，因为如果致病基因不位于此种染色体而是位于另一种染色体，则Ⅲ9患病，她的 必患病，这与图示的不相符。

（2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是 和 。

（3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是 ， 她是杂合子的概率是 。

（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为 。

34．（8分）达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同岛屿上发现了13种地雀，其大小形态、食性、栖息环境各不相同，并且它们之间互不交配。

经过研究，发现它们都是由来自南美大陆的同一物种进化而来的。

请用现代生物进化理论的观点回答下列问题：
(1)这些地雀迁来后，分布于不同岛屿，不同的种群出现不同的基因突变和基因重组，经过长期的 ，使得不同的种群 朝着不同方向发展。

(2)由于岛上食物和栖息条件不同， 对不同种群基因频率的改变所起的作用就有所差异，使得这些种群 就会形成明显的差异，并逐步产生了 。

(3)这一事实说明： 隔离会导致 隔离，隔离是物种形成的 。

35．（8分）假设A 、b 代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。

现有AABB 、aabb 两个品种，为培育出优良品种AAbb ，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB 、aabb 经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ；经过①⑤⑥培育出新品种的育种
方式称为 ；经过⑦培育出新品种的育种方式称
为 ；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其
中基因型为AAbb 理论上有 株。

基因型为Aabb 的类型
经过过程③，子代中AAbb 与aabb 的数量比是 。

（2）过程⑤常采用 由AaBb 得到Ab 个体。

与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。

（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 。

AABB
射线 C。