血防健康教育ppt 共24页
血防健康教育PPT课件
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二、我国血吸虫病流行历史
历史见证:1973年湖南长沙马王堆一号汉墓出土的女 尸的肠壁和肝脏组织中发现血吸虫卵,湖北江陵县发 现的男尸(比女尸早100年)的体内也发现血吸卵,说 明血吸虫病在2100多年以前已经相当流行。
1905年,一个名叫罗根(Logan)的外国传教士,在湖 南一例下痢患者的粪便里检验出了血吸虫卵,确诊了 我国第一例血吸虫病人。
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三、血防健康教育核心知识点与重要
4. 血吸虫病的危害 血吸虫病可分为急性、慢性和晚期三种。急性血吸虫
病多发生于一次大量感染或无免疫力的患者,发病凶 险,如不及时治疗可引起死亡,近年的急性病人中, 学生占60%以上。慢性血吸虫病可无明显的症状,若 不及时治疗,可发展为晚期血吸虫病。晚期血吸虫病 表现为肝硬化和腹水等临床症状。 儿童青少年一旦感染,可能导致生长发育减缓或停止, 称之为“侏儒型”。
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急性血吸虫病例 (小学生)
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血吸虫病对青少年危害严重
16-36岁的侏儒症患者与一个 25岁正常护士的合影 。
左侧是一个30岁、右侧一个 20岁的侏儒症患者与中间5岁 正常儿童的合影。
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晚期病人 (1950年代)
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晚期病人 (1980年代)
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晚期血吸虫病人腹大如鼓,俗称 “大肚子病”。
中小学生 血防健康教
育
石首市东方中学 涂 鹏
1
一、血吸虫病的概念
血吸虫病是由血吸虫寄生于人体引起的地方性疾病。 寄生于人体的血吸虫主要有四种:即流行于非洲北部 的埃及血吸虫;流行于拉丁美洲及非洲中部的曼氏血 吸虫以及流行于亚洲的日本血吸虫;流行于东南亚的 湄公裂体吸虫。
在我国因只有日本血吸虫病流行,故通常将日本血吸 虫病简称为血吸虫病。
血防健康教育
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血防健康教育
血糖健康教育
血液和健康的重要关系众所周知。
而血糖水平对身体的影响尤其重要。
血糖是衡量血液中葡萄糖含量的指标,也是人体细胞获取能量的重要来源。
然而,高血糖在长期内会对身体产生严重的不良影响。
首先,高血糖会增加患上糖尿病的风险。
当血液中的葡萄糖浓度超过正常范围时,胰岛素的分泌就会受到抑制,胰岛素是解决葡萄糖水平过高的重要调节因素。
如此一来,葡萄糖就会在血液中累积并形成高血糖。
其次,高血糖会引发许多并发症。
长期以来,高血糖会损害血液微循环,导致眼睛、肾脏、神经和心血管系统等器官的损害。
最严重的情况下,高血糖可能导致器官功能衰竭,甚至危及生命。
为了保持健康的血糖水平,我们可以采取一些预防措施。
首先,均衡饮食非常重要。
合理搭配碳水化合物、蛋白质和脂肪的摄入量,并控制食物的烹饪方式,可以帮助维持血糖的稳定。
其次,适量的运动也是维护血糖健康的关键。
有氧运动和力量训练有助于促进血糖平衡和胰岛素敏感性。
此外,养成健康的生活习惯,如规律作息和适量休息,也有助于预防高血糖。
如果您已经被诊断为高血糖或糖尿病,及时采取措施管理血糖也是非常重要的。
遵循医生的建议,并建立合理的治疗计划,
包括饮食、运动和药物治疗,可以有效控制血糖水平,并减少并发症的发生。
总之,血糖健康是维持身体健康的关键之一。
通过合理的饮食、适量的运动和良好的生活习惯,我们可以保持健康的血糖水平,预防高血糖的发生,从而维护整体健康。
小学生血防健康教育知识讲座PPT演示课件
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共同营造良好血防氛围
加强学校与家庭的联系
学校与家庭应保持密切联系,及时反馈孩子在血防方面的表现和 问题,共同商讨解决方案。
开展社区合作
学校可联合社区开展血防宣传教育活动,提高社区居民的血防意识 和能力。
鼓励孩子参与
鼓励孩子积极参加学校和社区组织的血防活动,争当“小小血防宣 传员”,为营造良好的血防氛围贡献力量。
开展健康教育
加强对公众的血防知识宣传和 教育,提高公众对血吸虫病的 认识和自我防护能力。
02 小学生易感染原因及危害
小学生生理特点与易感性
免疫系统发育不完善
行为习惯不佳
小学生的免疫系统尚未完全发育成熟 ,对病原体的抵抗能力相对较弱。
小学生常常不注意个人卫生,如勤洗 手、不随地吐痰等,容易接触和传播 病原体。
小学生血防健康教育知识讲座ppt 演示课件
目录
• 血防基本知识 • 小学生易感染原因及危害 • 日常生活中如何预防血吸虫病 • 学校和家庭在血防工作中作用 • 总结与展望
01 血防基本知识
什么是血吸虫病
01
02
03
定义
血吸虫病是一种由血吸虫 寄生在人体静脉血管中引 起的寄生虫病。
症状
血吸虫病患者会出现发热 、腹痛、腹泻、肝脾肿大 等症状,严重者可导致死 亡。
流行地区
血吸虫病主要流行于亚洲 、非洲和拉丁美洲的一些 国家和地区。
血吸虫病传播途径
中间宿主
钉螺是血吸虫的唯一中间 宿主,血吸虫虫卵在水中 孵化出毛蚴,毛蚴钻入钉 螺体内发育成尾蚴。
感染方式
人接触含有尾蚴的疫水后 ,尾蚴经皮肤侵入人体。
传播条件
血吸虫病的传播必须具备 三个条件,即带虫卵的粪 便入水、钉螺孳生和接触 疫水。
血防知识讲座PPT演示课件
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感染预防
个人防护 3、防护用品--穿防护用具;涂抹防护药品
发病预防
预防性服药
接触疫水后4周,血防机构查治 首 选 药 物
❖查螺、灭螺
南发现首例患者
在我国流行的是日本血吸虫
概述-日本血吸虫
形态:成虫、虫卵、毛蚴、尾蚴
成虫
虫卵
毛蚴
尾蚴
概述-日本血吸虫生活史
宿主
成虫
尾蚴 钉螺
毛蚴
虫卵
血吸虫病的危害
急性血吸虫病
40天
大量尾蚴 侵入
慢性血吸虫病
少量多次尾蚴感染 急性血吸虫病未治
愈
怕冷、高烧、出汗、头痛、 腹泻、肝脾肿大、脓血便
有的症状轻微 严重者腹痛、腹泻、无 力、瘦弱、肝脾肿大等
晚期病例主要 采取对症和支 持疗法,防止 并发症、后遗 症发生,提高 生命质量,延 长寿命。
感染预防
钉螺控制
钉螺-唯一中间宿主
/moban
药物灭螺
ห้องสมุดไป่ตู้
地膜灭螺
纵肋
肋壳钉螺
光壳钉螺
唇脊
脐孔
感染预防
健康教育
/moban
感染预防
个人防护
含有尾蚴 的水
1、避免接触疫水--不到疫水中游泳、洗手、洗衣服等
预防血吸虫病
什么是血吸虫病?
❖血吸虫病是由人类或哺乳动物感染了 血吸虫所引起的一种疾病。
❖得了血吸虫病会严重危害身体健康。
概述-血吸虫病
❖ 血吸虫:寄生于人体和多种哺乳动物的静脉血管内
❖ 寄生人体的血吸虫主要6种:
• 曼氏血吸虫 • 埃及血吸虫 • 间插血吸虫 • 楣公血吸虫 • 日本血吸虫
学校预防控制血吸虫病健康教育课件
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• 健康教育的目标:疫区中小学生血防知识普及
率达90%以上,居民血防知识普及率达到80%以 上,学生血防健康教育在教育部门领导下,实行 校长负责制,校长与班主任或有关教师签订血防 健康教育责任书,每年年终进行考核。
• 省教育厅已将血防知识列入“中考”范围。教学 时间为每年的5月份以前,上好血防知识课,要求 小学生不少于6个学时,中学生不少于4个学时, 上血防课要做到“四有”:有教师、有教材、有 教案、有考试。
一、血吸虫病的流行概况
• 什么是血吸虫病:血吸虫病是一种严重危 害人们身体健康和社会经济发展的人、畜 共患的寄生虫病。 4-10月份均可感染血吸 虫病。
• 流行于长江流域及其以南的江苏、浙江、 安徽、江西、福建、上海、湖南、湖北、 广东、广西、云南、四川12个省市、自治 区、直辖市。
• 建国初期,全国有血吸虫病人1200余万人、 病牛120万头、钉螺面积148亿㎡、受威胁 人口在1亿以上。
• 全区累计达到血吸虫病传播阻断标准的农场办事 处有7个(三店、荷包湖、新沟、走马岭、长青、 慈惠、生态园);达到血吸虫病传播控制标准的 农场办事处有6个(柏泉、径河、李家墩、东山、 辛安渡、新沟镇)。
• 2006年春季调查,有钉螺面积11031亩(735.47 万㎡),其中:垸内1亩(0.07万㎡)、垸外 11030亩(735.4万㎡);确定易感地带面积 1239亩(82.6万㎡),其中:垸内1亩(0.07万㎡)、 垸外1238亩(82.53万㎡);
• 2、看一次血防健康教育录像或听一次专题讲座;
• 3、开展一次与血防健康教育有关的课外活动;4、 写一篇与血防健康教育相关的作文。
• 另外,可采用专题讲座、主题班会、校园广播、 墙报板报、知识竞赛、宣传图片等形式,开一展 形式多样的血防基本知识的宣传教育,将防治血 吸虫病的基本知识渗透到疫区中小学校相关课程 和综合实践活动当中。
血防健康教育知识资料
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血防健康教育知识资料
《血防健康教育知识资料》
血防健康教育知识资料是一份全面、系统的健康教育资料,旨在帮助人们了解有关血液疾病的预防和治疗知识。
该资料涵盖了多种血液疾病,包括贫血、白血病、血栓症等,以及相关的营养、生活习惯和运动方面的建议。
在资料中,读者可以了解到贫血是如何产生的,以及应该如何通过饮食和补充营养来预防贫血。
此外,还介绍了白血病的发病原因和预防措施,以及对白血病患者的支持与关爱。
对于血栓症,资料中也提供了相关的预防方法和治疗建议。
此外,还包括了有关血液疾病的常见误区和健康生活的建议,帮助读者更好地了解和应对血液疾病。
在现代社会,由于生活压力大、环境污染等因素的影响,血液疾病的发病率逐渐升高。
因此,积极的健康教育对于预防和控制血液疾病至关重要。
《血防健康教育知识资料》的出现,为人们提供了一个全面了解血液健康知识的平台,有助于促进人们的健康意识和健康行为的养成。
总之,《血防健康教育知识资料》是一份重要的健康教育资料,它不仅可以帮助人们更好地了解和预防血液疾病,还有助于提升整个社会的健康水平。
希望更多的人能够关注并利用这份宝贵的健康知识资料,使自己和家人拥有健康的生活。
学校血防教育工作计划PPT
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家长参与方式
家长课堂
定期邀请家长参加学校组织的血防教育课堂,提高家长对血防知识 的认知。
家长志愿者
鼓励家长参与学校血防教育活动,如担任志愿者、协助组织宣传等 。
家校互动平台
建立家校互动平台,定期发布血防教育资讯,方便家长了解学校工作 动态。
社区资源整合
资源共享
与社区医疗机构合作, 共享血防教育资源,如 宣传资料、教育视频等 。
加强校园环境卫生管理,定期开展灭 螺、灭蚴等防控工作,确保各项防控 措施执行到位。
强化监督检查和考核评估
定期对学校血防教育工作进行监督检 查和考核评估,及时发现问题并督促 整改落实。Biblioteka THANK YOU3
经验交流
组织家校合作、社区共建经验交流会,分享成功 案例,促进工作水平提升。
06
总结评估与持续改进
工作成果总结
01
宣传教育成果
通过开展血防知识讲座、制作宣传栏等形式,提高了师生对血吸虫病的
认知率。
02
技能培训成果
组织师生参加血防知识竞赛、开展实践活动等,提升了师生的血防意识
和技能水平。
03
防控措施落实
加强校园环境卫生管理,定期开展灭螺、灭蚴等防控工作,有效降低血
吸虫病传播风险。
问题分析及改进措施
宣传教育覆盖面不够广
针对部分师生对血防知识掌握不够全面的问题,将加大宣 传力度,拓展宣传渠道。
技能培训实效性有待提高
针对师生在实践活动中表现出的技能不足,将优化培训内 容和方式,提高培训效果。
防控措施执行不够严格
专家进校园
邀请社区血防专家进校 园,为学生、家长及教 师开展专题讲座和培训 。
实践活动
血防健康教育
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血吸虫病对青少年危害严重
➢ 16-36岁的侏儒症患者与一个 25岁正常护士的合影 。
➢ 左侧是一个30岁、右侧一个 20岁的侏儒症患者与中间5岁 正常儿童的合影。
晚期病人 (1950年代)
晚期病人 (198Байду номын сангаас年代)
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
5. 血吸虫病可以治疗和预防 ➢ 吡喹酮是治疗血吸虫病的有效药物,国家免费提供。
二、我国血吸虫病流行历史
➢ 历史见证:1973年湖南长沙马王堆一号汉墓出土的女 尸的肠壁和肝脏组织中发现血吸虫卵,湖北江陵县发 现的男尸(比女尸早100年)的体内也发现血吸卵,说 明血吸虫病在2100多年以前已经相当流行。
➢ 1905年,一个名叫罗根(Logan)的外国传教士,在湖 南一例下痢患者的粪便里检验出了血吸虫卵,确诊了 我国第一例血吸虫病人。
青蒿琥酯、蒿甲醚是具有杀灭血吸虫童虫作用的预防 药物。 ➢ 及时合理的治疗,可以预防晚期血吸虫病的发生和发 展。 ➢ 不接触疫水,就不会感染血吸虫病。
血吸虫疫水
血吸虫感染主要是通过接触含有血吸虫尾蚴的 水体(俗称疫水)。
➢ 气温较高4-10月份最容易感染血吸虫病。 ➢ 阳性钉螺在水中逸出尾蚴,有血吸虫尾蚴的水体称为疫
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
2. 血吸虫病的传染源 ➢ 本病的传染源是病人和家畜。 ➢ 感染的牛是湖区血吸虫病的主要传染源。牛的生活周
期长,排粪量大、活动范围广、接触疫水机会多,重 复感染严重。据2005年血吸虫病疫情监测结果,牛 感染率为20.35%。 ➢ 水上流动渔船民也是主要传染源之一。特点:流动性 大,可重复感染,化疗效果不佳,粪便难于管理。
钉螺
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
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血吸虫防治宣传周活动
• 为认真贯彻落实省血防办《关于开展血吸虫病防治宣 传周活动的通知》(湘血防办字〔2019〕5号)精神 , 2019年4月25日至29日,包括天心区在内的长沙市各 血吸虫病疫区县将统一、集中开展全方位的血吸虫病 防治宣传工作。
• 我区各中小学校在宣传周内,应积极组织学生开展健 康教育课程,并通过血吸虫病版报宣传、血防知识测 试等形式,有声有色的开展一系列健康教育工作。
血防健康教育课程。
四、学生血防健康教育教学
3. 教学组织形式与方法 开展“四个一”活动:1、上一堂血防健康教育课;2、
看一次血防健康教育录像或听一次专题讲座;3、开 展一次与血防健康教育有关的课外活动;4.写一篇与 血防健康教育相关的作文。 我区根据实际疫情特点,稍作调整,要求各中小学完 成:1、上一堂血防健康教育课;2、出版一期血防版 报;3、抽样完成一次血防知识测试。
水。尾蚴生成的适宜温度是20~25℃。 尾蚴必须在有水的情况下才能钻进皮肤,最快时10秒
钟就能钻进人体或动物的皮肤。接触疫水的人即使马 上离开疫水,仍有被感染的危险。如果饮用疫水,尾 蚴也能从口腔粘膜钻进体内,从而导致被感染。 学生多通过游泳、戏水、洗澡、捕鱼捞虾等形式接触 疫水,是最容易感染血吸虫病的人群之一。
青蒿琥酯、蒿甲醚是具有杀灭血吸虫童虫作用的预防 药物。 及时合理的治疗,可以预防晚期血吸虫病的发生和发 展。 不接触疫水,就不会感染血吸虫病。
血吸虫疫水
血吸虫感染主要是通过接触含有血吸虫尾蚴的 水体(俗称疫水)。
气温较高4-10月份最容易感染血吸虫病。 阳性钉螺在水中逸出尾蚴,有血吸虫尾蚴的水体称为疫
血吸虫病对青少年危害严重
16-36岁的侏儒症患者与一个 25岁正常护士的合影 。
左侧是一个30岁、右侧一个 20岁的侏儒症患者与中间5岁 正常儿童的合影。
晚期病人 (1950年代)
晚期病人 (1980年代)
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
5. 血吸虫病可以治疗和预防 吡喹酮是治疗血吸虫病的有效药物,国家免费提供。
血吸虫的生活史
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
钉螺 血吸虫病传播的唯一中间宿主,没有钉螺血吸虫病就 无法传播。
• 钉螺是两栖类生物,长约0.8厘米,主要生长在潮湿草滩 上和沟渠内。
• 钉螺是血吸虫的中间宿主,一条血吸虫毛蚴可在钉螺体 内发育为成千上万条尾蚴。
• 没有钉螺血吸虫病就无法传播。
二、我国血吸虫病流行历史
历史见证:1973年湖南长沙马王堆一号汉墓出土的女 尸的肠壁和肝脏组织中发现血吸虫卵,湖北江陵县发 现的男尸(比女尸早100年)的体内也发现血吸卵,说 明血吸虫病在2100多年以前已经相当流行。
1905年,一个名叫罗根(Logan)的外国传教士,在湖 南一例下痢患者的粪便里检验出了血吸虫卵,确诊了 我国第一例血吸虫病人。
钉螺
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
3. 血吸虫病的传播途径 必须具备下述三个条件:
① 带虫卵的粪便入水——病人病畜粪便污染水源 ② 钉螺的存在——钉螺是唯一中间宿主 ③ 接触疫水——生产生活方式接触疫水
三、血防健康教育核心知识点与重要
4. 血吸虫病的危害 血吸虫病可分为急性、慢性和晚期三种。急性血吸虫
电影故事片《枯木逢春》
1961年由著名导演郑君里执 导,海燕电影制片厂出品的 电影《枯木逢春》。在60年 代,电影是城、乡广大人民 群众文化生活重要方式,影 片发生的故事面对面地传播 了血吸虫病的危害和对生活 的影响,催人泪下。
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
1. 血吸虫的生活史
血吸虫虫卵从感染的人或其它哺乳动物的粪便中排出, 虫卵在适当的水温能孵出毛蚴。毛蚴能在水中钻入钉 螺的体内进行无性繁殖后变成尾蚴。当人们因生产和 生活接触到含有尾蚴的水体后,尾蚴便很快钻进人体, 经过大约28天的生长、发育,最终在肝、肠附近的 血管内定居寄生。血吸虫进入体内后,雌、雄成虫结 伴合抱,交配产卵,每条雌虫每天可产卵2~3千个。
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
2. 血吸虫病的传染源 本病的传染源是病人和家畜。 感染的牛是湖区血吸虫病的主要传染源。牛的生活周
期长,排粪量大、活动范围广、接触疫水机会多,重 复感染严重。据2019年血吸虫病疫情监测结果,牛感 染率为20.35%。 水上流动渔船民也是主要传染源之一。特点:流动性 大,可重复感染,化疗效果不佳,粪便难于管理。
一、血吸虫病的概念
血吸虫病是由血吸虫寄生于人体引起的地方性疾病。 寄生于人体的血吸虫主要有四种:即流行于非洲北部 的埃及血吸虫;流行于拉丁美洲及非洲中部的曼氏血 吸虫以及流行于亚洲的日本血吸虫;流行于东南亚的 湄公裂体吸虫。
在我国因只有日本血吸虫病流行,故通常将日本血吸 虫病简称为血吸虫病。
疫区中小学生 血防健康教
育
仰天湖中建小学卫生室
毛泽东
《送瘟神》
绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何! 千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。 坐地日行八万里,巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事,一样悲欢作浪,青山着意化为桥。 天连五岭银锄落,地动山河铁臂摇。 借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧。
病多发生于一次大量感染或无免疫力的患者,发病凶 险,如不及时治疗可引起死亡,近年的急性病人中, 学生占60%以上。慢性血吸虫病可无明显的症状,若 不及时治疗,可发展为晚期血吸虫病。晚期血吸虫病 表现为肝硬化和腹水等临床症状。 儿童青少年一旦感染,可能导致生长发育减缓或停止, 称之为“侏儒型”。
急性血吸虫病例 (小学生)
危险行为
四、学生血防健康教育教学
1. 教学目的 帮助学生正确认识血吸虫病; 增强学生预防血吸虫病的自我保护意识和能力; 培养学生健康的生活方式。
四、学生血防健康教育教学
2. 教学要求 了解血吸虫病的基本概念; 了解血吸虫病的危害; 了解血吸虫的生活简史,认识钉螺; 了解感染血吸虫的途径; 了解预防血吸虫病的方法和措施; 介绍血吸虫病疫水的概念及具体范围; 按照省市相关文件要求,每学年开设不少于4课时的