“血防”健康教育ppt

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血防健康教育PPT课件

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二、我国血吸虫病流行历史
历史见证：1973年湖南长沙马王堆一号汉墓出土的女尸的肠壁和肝脏组织中发现血吸虫卵，湖北江陵县发现的男尸（比女尸早100年）的体内也发现血吸卵，说明血吸虫病在2100多年以前已经相当流行。
1905年，一个名叫罗根（Logan）的外国传教士，在湖南一例下痢患者的粪便里检验出了血吸虫卵，确诊了我国第一例血吸虫病人。
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三、血防健康教育核心知识点与重要
4. 血吸虫病的危害血吸虫病可分为急性、慢性和晚期三种。急性血吸虫
病多发生于一次大量感染或无免疫力的患者，发病凶险，如不及时治疗可引起死亡，近年的急性病人中，学生占60%以上。慢性血吸虫病可无明显的症状，若不及时治疗，可发展为晚期血吸虫病。晚期血吸虫病表现为肝硬化和腹水等临床症状。儿童青少年一旦感染，可能导致生长发育减缓或停止，称之为“侏儒型”。
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急性血吸虫病例 (小学生)
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血吸虫病对青少年危害严重
16-36岁的侏儒症患者与一个 25岁正常护士的合影。
左侧是一个30岁、右侧一个 20岁的侏儒症患者与中间5岁正常儿童的合影。
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晚期病人 (1950年代)
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晚期病人 (1980年代)
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晚期血吸虫病人腹大如鼓，俗称 “大肚子病”。
中小学生血防健康教
育
石首市东方中学涂鹏
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一、血吸虫病的概念
血吸虫病是由血吸虫寄生于人体引起的地方性疾病。寄生于人体的血吸虫主要有四种：即流行于非洲北部的埃及血吸虫；流行于拉丁美洲及非洲中部的曼氏血吸虫以及流行于亚洲的日本血吸虫；流行于东南亚的湄公裂体吸虫。
在我国因只有日本血吸虫病流行，故通常将日本血吸虫病简称为血吸虫病。

小学生血防健康教育知识讲座PPT演示课件

共同营造良好血防氛围
加强学校与家庭的联系
学校与家庭应保持密切联系，及时反馈孩子在血防方面的表现和问题，共同商讨解决方案。
开展社区合作
学校可联合社区开展血防宣传教育活动，提高社区居民的血防意识和能力。
鼓励孩子参与
鼓励孩子积极参加学校和社区组织的血防活动，争当“小小血防宣传员”，为营造良好的血防氛围贡献力量。
开展健康教育
加强对公众的血防知识宣传和教育，提高公众对血吸虫病的认识和自我防护能力。
02 小学生易感染原因及危害
小学生生理特点与易感性
免疫系统发育不完善
行为习惯不佳
小学生的免疫系统尚未完全发育成熟，对病原体的抵抗能力相对较弱。
小学生常常不注意个人卫生，如勤洗手、不随地吐痰等，容易接触和传播病原体。
小学生血防健康教育知识讲座ppt 演示课件
目录
• 血防基本知识 • 小学生易感染原因及危害 • 日常生活中如何预防血吸虫病 • 学校和家庭在血防工作中作用 • 总结与展望
01 血防基本知识
什么是血吸虫病
01
02
03
定义
血吸虫病是一种由血吸虫寄生在人体静脉血管中引起的寄生虫病。
症状
血吸虫病患者会出现发热、腹痛、腹泻、肝脾肿大等症状，严重者可导致死亡。
流行地区
血吸虫病主要流行于亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家和地区。
血吸虫病传播途径
中间宿主
钉螺是血吸虫的唯一中间宿主，血吸虫虫卵在水中孵化出毛蚴，毛蚴钻入钉螺体内发育成尾蚴。

感染方式
人接触含有尾蚴的疫水后，尾蚴经皮肤侵入人体。
传播条件
血吸虫病的传播必须具备三个条件，即带虫卵的粪便入水、钉螺孳生和接触疫水。

血吸虫病防治知识培训PPT

血吸虫病防治知识培训
澧县第二中学学生处
主要内容
●国家“十三五”规划 ●湖南消除血吸虫病规划 ●我县血吸虫病疫情现状 ●血吸虫病基本知识 ●学校做些什么
国家“十三五”规划
《规划》的由来
经国务院同意，国家卫生计生委、财政部、国土资源部、水利部、农业部、国家林业局联合印发了《“十三五”全国血吸虫病防治规划》（以下简称《规划》），这是“十三五”时期做好血吸虫病防治工作的纲领性文件，是全面贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，进一步健全政府主导、部门合作、社会参与的工作机制，持续巩固全国血吸虫病控制和消除成果的重大举措，对全面建设小康社会，推动健康中国建设具有重要意义。
为推进我省消除血吸虫病防治进程，确保如期实现防治目标，根据《湖南省消除血吸虫病规划（2016-2025年）》（湘政办发 ﹝2016﹞37号）（以下简称《消除规划》）要求，制定本实施方案。
《湖南消除血吸虫病规划（2016-2025年）》实施方案摘要
评价指标
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
《湖南消除血吸虫病规划（2016-2025年）》实施方案摘要
2016-2020年健康教育资金筹措与使
等多种形式的健康教育300万元，预计实施5年，共计1500万元。
2.资金使用开展形式多样的健康教育，为中小学生等重点人群提供健康教育服务，提高血防意识和自我防护能力。该项资金从教育专项中安排。此项工作由教育部门负责实施。
年，应完成以下主
4. 家畜圈养率 5. 有螺地带禁牧率
要工作指标。
6. 有螺河道治理率 7. 抑螺防病林覆盖率
8. 药物灭螺覆盖率
9. 无害化卫生厕所普及率
10. 中小学生防治知识知晓率

血防知识讲座PPT演示课件

2、安全饮用水－－不喝生水
感染预防
个人防护 3、防护用品－－穿防护用具；涂抹防护药品
发病预防
预防性服药
接触疫水后4周，血防机构查治首选药物
❖查螺、灭螺
南发现首例患者
在我国流行的是日本血吸虫
概述-日本血吸虫
形态：成虫、虫卵、毛蚴、尾蚴
成虫
虫卵
毛蚴
尾蚴
概述-日本血吸虫生活史
宿主
成虫
尾蚴钉螺
毛蚴
虫卵
血吸虫病的危害
急性血吸虫病
40天
大量尾蚴侵入
慢性血吸虫病
少量多次尾蚴感染急性血吸虫病未治
愈
怕冷、高烧、出汗、头痛、腹泻、肝脾肿大、脓血便
有的症状轻微严重者腹痛、腹泻、无力、瘦弱、肝脾肿大等
晚期病例主要采取对症和支持疗法，防止并发症、后遗症发生，提高生命质量，延长寿命。
感染预防
钉螺控制
钉螺-唯一中间宿主
/moban
药物灭螺
ห้องสมุดไป่ตู้
地膜灭螺
纵肋
肋壳钉螺
光壳钉螺
唇脊
脐孔
感染预防
健康教育
/moban
感染预防
个人防护
含有尾蚴的水
1、避免接触疫水－－不到疫水中游泳、洗手、洗衣服等
预防血吸虫病
什么是血吸虫病?
❖血吸虫病是由人类或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病。
❖得了血吸虫病会严重危害身体健康。
概述-血吸虫病
❖ 血吸虫：寄生于人体和多种哺乳动物的静脉血管内
❖ 寄生人体的血吸虫主要6种：
• 曼氏血吸虫 • 埃及血吸虫 • 间插血吸虫 • 楣公血吸虫 • 日本血吸虫

血防说课PPT

荆州开发区岑河农场中学周蓉蓉
避妖魔送瘟神
一、说教材二、说目标及重难点三、说学情四、说教法五、说学法六、说教学过程七、说板书
三是培养学生健康的生活方式
二是增强学生预防血吸虫病的自我保护意识和能力
一是帮助学生正解认识血吸虫病
教学目标：
（一）、知识与技能 1、了解血吸虫病的基本概念。 2、了解血吸虫病的危害。 3、了解血吸虫的生活简史。 4、了解感染血吸虫的途径（二）、过程与方法 1、通过读《送瘟神三字经》更进一步了解血吸虫病的相关知识。 2、唱《天使之歌》理解血吸虫病可防可治不可怕，掌握正确的预防方法及措施。（三）、情感态度价值观 1、增强学生预防血吸虫病的自我保护意识和能力。 2、培养学生健康的生活方式。
情境教学法
直观教学法
活动
提问
点拨法
四、说教法
实践法
1、遵循以学生为主体，教师为主导，实践为主线，让学生采用：看、听、唱、读、想、说的方法学习。
2、采用探究性学习方法，让学生自主合作探究。
（一）、情境导入揭示课题观看《天使的忠告》动画光碟片段，激发学生兴趣。
（一）、情境导入揭示课题
（5）尾蚴感染终宿主（人、畜
等哺乳动物）
人、畜接触疫水（即含有血吸虫尾蚴的水），10秒钟尾蚴即可侵入皮肤从而感染血吸虫病。
观看《天使的忠告》片段听“天使”
说怎样才能预防血吸虫病？
解决问题：如何避妖魔，怎样送瘟神？ 1、不在疫水中游泳、嘻戏 2、不在疫水中捞鱼摸虾
解决问题：如何避妖魔，怎样送瘟神？ 3、生产中需要接触疫水时必须穿胶鞋雨裤、涂抹防护膏等 4、喷洒药物灭钉螺。
读一读
传染对象
生活简史

血防健康教育

血吸虫病对青少年危害严重
➢ 16-36岁的侏儒症患者与一个 25岁正常护士的合影。
➢ 左侧是一个30岁、右侧一个 20岁的侏儒症患者与中间5岁正常儿童的合影。
晚期病人 (1950年代)
晚期病人 (198Байду номын сангаас年代)
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
5. 血吸虫病可以治疗和预防 ➢ 吡喹酮是治疗血吸虫病的有效药物，国家免费提供。
二、我国血吸虫病流行历史
➢ 历史见证：1973年湖南长沙马王堆一号汉墓出土的女尸的肠壁和肝脏组织中发现血吸虫卵，湖北江陵县发现的男尸（比女尸早100年）的体内也发现血吸卵，说明血吸虫病在2100多年以前已经相当流行。
➢ 1905年，一个名叫罗根（Logan）的外国传教士，在湖南一例下痢患者的粪便里检验出了血吸虫卵，确诊了我国第一例血吸虫病人。
青蒿琥酯、蒿甲醚是具有杀灭血吸虫童虫作用的预防药物。 ➢ 及时合理的治疗，可以预防晚期血吸虫病的发生和发展。 ➢ 不接触疫水，就不会感染血吸虫病。
血吸虫疫水
血吸虫感染主要是通过接触含有血吸虫尾蚴的水体（俗称疫水）。
➢ 气温较高4-10月份最容易感染血吸虫病。 ➢ 阳性钉螺在水中逸出尾蚴,有血吸虫尾蚴的水体称为疫
三、血防健康教育核心知识点与重要信息
2. 血吸虫病的传染源 ➢ 本病的传染源是病人和家畜。 ➢ 感染的牛是湖区血吸虫病的主要传染源。牛的生活周
期长，排粪量大、活动范围广、接触疫水机会多，重复感染严重。据2005年血吸虫病疫情监测结果，牛感染率为20.35%。 ➢ 水上流动渔船民也是主要传染源之一。特点：流动性大，可重复感染，化疗效果不佳，粪便难于管理。
钉螺
三、血防健康教育核心知识点与重要信息

学校预防控制血吸虫病健康教育课件

• 健康教育的目标：疫区中小学生血防知识普及
率达90%以上，居民血防知识普及率达到80%以上，学生血防健康教育在教育部门领导下，实行校长负责制，校长与班主任或有关教师签订血防健康教育责任书，每年年终进行考核。
• 省教育厅已将血防知识列入“中考”范围。教学时间为每年的5月份以前，上好血防知识课，要求小学生不少于6个学时，中学生不少于4个学时，上血防课要做到“四有”：有教师、有教材、有教案、有考试。
一、血吸虫病的流行概况
• 什么是血吸虫病：血吸虫病是一种严重危害人们身体健康和社会经济发展的人、畜共患的寄生虫病。 4-10月份均可感染血吸虫病。
• 流行于长江流域及其以南的江苏、浙江、安徽、江西、福建、上海、湖南、湖北、广东、广西、云南、四川12个省市、自治区、直辖市。
• 建国初期，全国有血吸虫病人1200余万人、病牛120万头、钉螺面积148亿㎡、受威胁人口在1亿以上。
• 全区累计达到血吸虫病传播阻断标准的农场办事处有7个（三店、荷包湖、新沟、走马岭、长青、慈惠、生态园）；达到血吸虫病传播控制标准的农场办事处有6个（柏泉、径河、李家墩、东山、辛安渡、新沟镇）。
• 2006年春季调查，有钉螺面积11031亩（735.47 万㎡），其中:垸内1亩（0.07万㎡）、垸外 11030亩（735.4万㎡）；确定易感地带面积 1239亩（82.6万㎡）,其中:垸内1亩（0.07万㎡）、垸外1238亩（82.53万㎡）；
• 2、看一次血防健康教育录像或听一次专题讲座；
• 3、开展一次与血防健康教育有关的课外活动；4、写一篇与血防健康教育相关的作文。
• 另外，可采用专题讲座、主题班会、校园广播、墙报板报、知识竞赛、宣传图片等形式，开一展形式多样的血防基本知识的宣传教育，将防治血吸虫病的基本知识渗透到疫区中小学校相关课程和综合实践活动当中。

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钉螺游入水中，遇到人畜，最少10秒即可钻入人畜体内。)
血吸虫尾蚴
5.钉螺长什么样？
答：钉螺是血吸虫病传播的唯一中间宿主，没有钉螺血吸虫病无法传
播。钉螺是两栖生物，长约0.8厘米，主要生长在潮湿草滩上和沟渠内。
6. 什么环境最容易得血吸虫病？
答：在疫水中捕鱼捞虾、游泳戏水、洗衣物，在有钉螺的洲滩放牧，
学生血防三字经
打草等容易感染血吸虫病。
7. 什么季节最容易得血吸虫病？
答：一年四季都有可能感染血吸虫，但在气温较高的4-10月份最容易感染。
8. 接触疫水后怎么办？
答：接触疫水后一个月左右如有发热、腹泻等症状，应引起高度警觉，千万别当成普通感冒耽误了治疗时间。接触疫水后不管有没有症状出现，应到当地血防部门检查、治疗，常用药物是吡喹酮。
血吸虫病防治知识血吸虫病防治知识
学生血吸虫病健康教育宣传
金陵汇淳学校保健室
关爱生命关注血防
各位同学：今天，我们来学习血吸虫病防治基础知识，让同学们来了解什么是血吸虫病、血吸虫病的传播与危害以及怎样预防血吸虫病的发生。
1.什么是血吸虫病？
答：由血吸虫寄生于人和哺乳动物所引起的疾病，在我国特指日本血吸虫病（SCHISTOSOMIASIS JAPONICA）。
疫区中小学应开展“四个一”活动
“四个一” 活动
上一堂血防健康教育课；
看一次血防健康教育录像（或听一次专题讲座）；开展一次与血防健康教育有关的课外活动；写一篇与血防健康教育有关的作文。
疫区中小学生应做到“两不一会”：
不到疫区游泳、戏水、捕鱼、捞虾等；
不到疫区河、湖、洲滩放养家畜；会向家长和周围群众宣传讲解血吸虫病防治知识。
2.什么是血吸虫的生活史？
答：血吸虫生活史包括成虫、虫卵、毛蚴、胞蚴、的主要危害是什么？
答：影响生命、生活、生产、生长和生育，儿童青少年感染血吸虫，可能导致生长发育减缓或停止。
4.人是怎样得血吸虫病的？
答：是通过接触疫水而感染的。
那么，什么是疫水呢？含有血吸虫尾蚴的水体称为“疫水”。(尾蚴离开