作文好开头2篇

作文好开头2篇
篇一:[作文好开头]好的作文的开头方法举例
万事开头难，作文也是如此。

起好头，能为顺当地绽开文章打下基础。

古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。

一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。

特殊是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。

好的作文开头应做到：一简、二新、三美。

所谓简，就是开头力求简洁、明白，不罗嗦重复。

如：每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家欢乐温馨，有的家团结和谐，有的家冷清孤独。

同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、喜爱科学。

《我有这样一个家》原来只需用一句话就能写清晰的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。

不妨修改如下：若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、喜爱科学的家。

把废话尽数删去，显得直截了当、洁净利落。

所谓新，就是开头不落俗套，新奇别致。

如：我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。

一个声音在心底召唤：我要飞，要高飞……——题记我是一个中同学，成天奔波于“题海”之中。

《我要高飞》以“题记”的形式，写动身自内心的召唤。

“要高飞”，要当学习的仆人，从不堪重负的作业堆里寻回丢失的共性。

这样的开头令人眼前一亮。

所谓美，就是开头能给人以美感。

首先，我们可以运用形象的描写，如：1．透过窗口，我发现槐树花又开了。

开得依旧那样雪白，晶莹，芳香。

《槐树花》2．最终，在茫茫一片昏黄妁路灯光里，消失了51路公共汽车那臃肿的身躯。

在夜幕里等了一个多小时的人们开头活跃起来。

《挤车》其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。

如：1．母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清爽甘甜。

我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。

《无尽的爱》2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

”每当我想起这句诗，眼前就不禁会出现起那圃圃的脸，那笔下流淌的圃，耳边又想起那钱氏英语。

《良师》总之，只要内容鲜活、形式新奇、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。

常见的文章开头的方法许多有以下几种：一、开门见山，直接入题开头不绕圈子，直接点题，用托尔斯泰的话说，就是“一开头就走向目的”。

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

如：1．日子淡了又淡，天空高了又高。

夏日来了…… 《夏日》寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。

2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。

掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。

《雨夜话茶》开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。

3．她叫王婧婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依旧历历在目，难以忘记。

《有这样一位好班长》4．父亲抡起锄头，画了个满圆，“嘭”，一个土块碎了。

“爸，我
回来帮你吧!”憋在心里的话最终吐了出来。

美丽的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿其次运动定律，飞向前了。

《父亲的爱》5．唐老师病了。

快放晚学时，同学们都难受地坐在自己的座位上。

教室里犹如死水一般安静.《真情》二、写景状物，渲染气氛开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，绽开故事。

如：6．花开的季节，处处芳香飘香，而我却无心欣赏，由于此时我失去了同窗好友——强。

《同窗好友》7．朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它衬托；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们叙述着关爱的故事。

《关爱永久》8．夏日的夜晚，很深。

间或传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。

我深思着，久久不能入睡。

刚读高一，很偶然，我的处女作登报了。

那时我兴奋极了，甚至忘乎一切。

我竟飘飘然地虚度光阴起来。

直到今晚，才发觉自己好像缺少了什么。

《爱，在无形中》三、抒情谈论，确定基调用几句简要的谈论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。

如：9．翻开沉重的历史书页，耳畔好像又响起了八十多年前北京青年同学声震云霄的呐喊，眼前好像又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。

《“五四”旗帜永久》用深情的笔调把我们引进“五四”的浪潮中，让我们在历史的长河中深思默想。

10．每当夜幕降落的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞行到那浩渺遥远的地方，去查找爸爸……
篇二:[作文好开头]作文素材：优秀作文精彩开头（1）
1、开门见山式开头
王加丽是个勤奋好学、乐于助人、喜爱集体的同学，老师和同学都喜爱她。

我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的男孩。

今年11岁，在华舍张姿学校读书。

我有一个聪慧而敏捷的脑袋，还有一双乌一黑光明的眼睛。

七点半，像平常一样，我背着书包预备上学，推开房门，一阵寒气袭来，我头晕得就像喝醉了酒一样，还感觉有些头痛。

妈妈看我捂着头，连忙把我拉进房中量体温。

在我的身边有一位和气可亲的老师。

她给人的印象是那么朴实，那么平凡。

然而在我的心中，她是不平凡的。

由于她的心中装着祖国，装着他人。

她就是我们的班主任—陈老师。

2、环境描写式开头
初冬的校内凉丝丝的。

班里那么宁静。

同学们和平常不一样，都拉着脸，缄默地坐在教室里，等着欢送会的开头。

火球般的太阳炙烤着大地，树木被烤得牵拉着头，公路被太阳晒得快要熔化了。

我约几个同学顶着烈日到广场踢球。

7月的骄阳，火烧火燎的。

我们村前的几裸大树上，传来了不知疲乏的知了在开着喧闹的音乐会。

我多么想捉上几只呀！
“知了，知了·’·…”的叫声“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳动着，旋转着，飞腾着，从云端落了下来。

一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。

一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇芜晃。

我在泥泞的路上当心地走着。

雨伞被风
吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。

“咬，咬，咬”，伴随着一声声悦耳的响声，那美丽的烟花拖着一条漂亮的长尾巴，在天空中划下一道道拱门之后，“闪亮登场”了。

五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空立刻成了大花园。

鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。

你知道为什么会这么喧闹吗？原来今日是大年三十，也就是“春节”。

3、巧设问题式开头
惊奇！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏杆外？莫非那些男人不识字？
春天，万物萌生。

你喜爱什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻快如纱的白云，还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜爱的是那小小的露珠！
心理描写式开头第一次发现自己的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着靠着自己的本领挣来的稿费，感动、傲慢、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。

我真了不起，同学们肯定会艳羡我，我要好好地庆贺庆贺自己。

4、艺形象比方式开头
老师，您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自己照亮我们的蜡烛;您是天下最宏大的人类灵魂的工程师。

我的记忆是一只漂亮的木匣，打开它，里面放着很多珍宝。

每一颗珍宝就是我的一件童年往事。

童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍宝，使人留恋，使人憧憬，童年生
活的点点滴滴，我永久都不能遗忘，由于这五彩斑斓的梦和珍宝拼成了一个完整美妙的童年！尤其是那一件事，更让我眉开眼笑！
童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔颜色都是一件令你刻骨铭心的事。

我就说说其中一件好玩的事吧！
金老师家有一辆小汽车，像一只缩头乌龟，四个轮子便是乌龟的脚，车灯像两只眼睛，只惋惜没有尾巴。

要不然，它就是一辆十全十美的“缩头乌龟”车了。

我叫雨文，是一个插班生。

在我们这个人才济济、强手如林的班上，小眉小眼、成天闭着一张嘴巴的我，可以说得上是一只名副其实的“丑小鸭”了。