最新大班音乐活动妹娃要过河教案反思

大班音乐活动妹娃要过河教案反思
199大班音乐活动妹妹渡河教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动重点和难点、活动过程、活动反思等。

在熟悉歌曲《龙舟曲》的基础上，尝试用符合情境的动作创作和表达，大胆表达对歌曲的理解，并进行合作表演。

适合幼儿园教师参加大班音乐活动课。

过来给妹妹看一下过河的教案。

活动目标:256以上
1:在熟悉《龙舟曲》这首歌的基础上，我尝试用适合当时情况的行动来创作和表达它。

2:大胆展示你对这首歌的理解，一起表演。

3:体验湖北民歌的趣味和音乐表演的乐趣
4:感受旋律的氛围，与同伴一起参与集体音乐活动的乐趣
5:培养儿童的音乐节奏和发展儿童的表现力
活动准备:
龙舟曲:八字儿童座椅
活动的重点和难点:
要点:在理解歌曲的基础上大胆表演
难度:根据歌曲中的人物来创作舞蹈动作
活动流程:
(1)练习歌曲中有趣的对话
1:评宋《龙舟曲》
2:练习《龙舟曲》中的对话
1)美娃来到河边，看见远处有一个渡船夫。

她会喊什么？
199渡船夫是怎么回答的？
2)美娃和摆渡人都很远。

他们怎么能大喊大叫让对方听见呢？
(练习使用长音喊:创造动作)
2:基于角色的练习
(2)创作序曲与第一部分宋
创建姐妹娃娃行动
《妹妹出门前的行动:妹妹新年快乐》前奏曲部分讨论！听音乐并思考它。

外出前，木娃会做什么？
儿童听音乐并创造动作
歌曲的第一部分被创建。

我妹妹走到河边时的动作:我妹妹是如何快乐地来到河边，听着我妹妹做着音乐学的事情？
教师指导重点:能根据音乐节奏创造不同的动作
2:帆船运动的创造
1)当木瓦高兴地出去时，渡船夫是怎样划船的？
指导重点与前
3:基于角色的绩效
(3)这首歌的第二部分是由梅娃的摆渡人行动创作的
1:讨论美娃上船的情况
2:美瓦船的创造:水手支撑和推动船只过河
3:团体表演
4:个人绩效，共享Exchange
(4)完成演出1-2次，结束
活动反映:
兴趣是孩子学习的动力。

只有当孩子们有兴趣的时候，他们才能有积极的学习:积极探索的愿望。

热爱音乐是人类的天性。

有趣的音乐活动可以激发孩子的学习欲望，使他们有愉快的情绪，充分发挥想象力，并展示他们不同的感受和创作。