湘教版小学美术四上 蝴蝶落我家教学课件(附教学过程)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
步骤一：折
2.制作步骤
步骤二：画蝴蝶
（在棱柱的一侧画上蝴蝶的的外形）
2.制作步骤
步骤三：剪 （剪出蝴蝶的外形）
2.制作步骤
步骤四：装饰
（用图案装饰蝴蝶）
2.制作步骤
步骤四：装饰
（在棱柱底部画上我的家）
2.制作步骤
步骤五：粘贴
（将纸粘贴成立方体—四棱柱 ）
察力与动手能力。 • 3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与
柱体在色彩搭配上的乐趣。 2重点难点 重点是制作过程。难点是镂空剪制蝴蝶。 3教学过程 活动1【导入】欣赏导入 • 1. 欣赏视频，引导学生观察发现范品特点：镂空。 • 2. 教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起
了解镂空蝴蝶的制作方法。
义务教育教科书《美术》四年级上册 第14课
导航页
2.制作步骤
3.蝴蝶画法
1.情境导入
4.房子画法
6.作品欣赏
5.色彩对比
1.情境导入
蝴蝶翩翩起舞，飞到我家了！ 大家玩得真开心！想知道这是怎么做的吗？
2.制作步骤
四棱柱
步骤一：折 （折出粘贴面后，把纸分成四等份）
2.制作步骤
还 有 这 几 种 折 叠 方 法
3.蝴蝶画法
1.用线分块 2.涂出块面 3.加上点点
4.整理完成
4.房子画法
画房屋注意高低错落
4.房子画法
房屋参 考图片
5.色彩对比
黄
黄绿
绿
蓝绿
色环
蓝
黄橙
橙
红橙
红
色
环 上 相 对 的 颜 色 称 为
对
色 环 上 相 邻 的 颜 色 称 为
比相
色似
色
蓝紫
红紫
紫
5.色彩对比
你带来的彩色纸是什么颜色的？ 它的对比色和相似色是什么？ 你想怎样安排蝴蝶与柱子的颜色？
活动2【讲授】探究方法 1．你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步呢？师生共同总结步骤。 （1）折柱子。（2）画一半蝴蝶。 （3）镂空剪切。（4）色彩装饰。（5）粘贴纸筒。 2．引导学生分步骤探究方法： ⑴提问：如何折呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿。
⑵如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？ 画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。 3．教师小结：通过折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行剪切，可以得 到一只完整的蝴蝶。 活动3【讲授】剪法尝试 1.分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二。 ① 从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。② 从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接。 2.教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作 时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。 活动4【讲授】装饰美化 开拓思维：欣赏课件不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。 提问：这些蝴蝶美要哪里？花纹的多样性和色彩的运用。 活动5【作业】动手制作 提出作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。 活动6【讲授】展示评价 将学生优秀作业置放展示平台展示，引导学生相互评价与自我评价，谈谈自己在制作中 的体会。
蝴蝶与柱子是对比色
蝴蝶与柱子是同一色
蝴蝶与柱子是相似色
6.作品欣赏
6.作品欣赏
6.作品欣赏
学 生 作 业
6.作品欣赏
学 生 作 业
6.作品欣赏
学 生 作 业
6.作品欣赏
6.作品欣赏
6.作品欣赏
学 生 作 业
6.作品欣赏
学 生 作 业
谢谢观赏
• 共1学时 • 1教学目标 1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到 立体的空间想象力，探索立体构成。 • 2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观
3.蝴蝶画法
蝴 蝶 标 本 欣 赏
3.蝴蝶画法
蝴蝶的身体左右 对称
像三角形
像水滴形
3.蝴蝶画法
面 线 点
蝴蝶花纹由 点状、线状、块面状组成。
3.蝴蝶画法
这些蝴蝶的哪些部位用了点、线、面的花纹装饰？
3.蝴蝶画法
1.用线分块
3.蝴蝶画法
1.用线分块 2.涂出块面
3.蝴蝶画法
1.用线分块 2.涂出块面 3.加上点点
2.制作步骤
步骤二：画蝴蝶
（在棱柱的一侧画上蝴蝶的的外形）
2.制作步骤
步骤三：剪 （剪出蝴蝶的外形）
2.制作步骤
步骤四：装饰
（用图案装饰蝴蝶）
2.制作步骤
步骤四：装饰
（在棱柱底部画上我的家）
2.制作步骤
步骤五：粘贴
（将纸粘贴成立方体—四棱柱 ）
察力与动手能力。 • 3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与
柱体在色彩搭配上的乐趣。 2重点难点 重点是制作过程。难点是镂空剪制蝴蝶。 3教学过程 活动1【导入】欣赏导入 • 1. 欣赏视频，引导学生观察发现范品特点：镂空。 • 2. 教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起
了解镂空蝴蝶的制作方法。
义务教育教科书《美术》四年级上册 第14课
导航页
2.制作步骤
3.蝴蝶画法
1.情境导入
4.房子画法
6.作品欣赏
5.色彩对比
1.情境导入
蝴蝶翩翩起舞，飞到我家了！ 大家玩得真开心！想知道这是怎么做的吗？
2.制作步骤
四棱柱
步骤一：折 （折出粘贴面后，把纸分成四等份）
2.制作步骤
还 有 这 几 种 折 叠 方 法
3.蝴蝶画法
1.用线分块 2.涂出块面 3.加上点点
4.整理完成
4.房子画法
画房屋注意高低错落
4.房子画法
房屋参 考图片
5.色彩对比
黄
黄绿
绿
蓝绿
色环
蓝
黄橙
橙
红橙
红
色
环 上 相 对 的 颜 色 称 为
对
色 环 上 相 邻 的 颜 色 称 为
比相
色似
色
蓝紫
红紫
紫
5.色彩对比
你带来的彩色纸是什么颜色的？ 它的对比色和相似色是什么？ 你想怎样安排蝴蝶与柱子的颜色？
活动2【讲授】探究方法 1．你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步呢？师生共同总结步骤。 （1）折柱子。（2）画一半蝴蝶。 （3）镂空剪切。（4）色彩装饰。（5）粘贴纸筒。 2．引导学生分步骤探究方法： ⑴提问：如何折呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿。
⑵如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？ 画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。 3．教师小结：通过折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行剪切，可以得 到一只完整的蝴蝶。 活动3【讲授】剪法尝试 1.分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二。 ① 从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。② 从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接。 2.教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作 时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。 活动4【讲授】装饰美化 开拓思维：欣赏课件不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。 提问：这些蝴蝶美要哪里？花纹的多样性和色彩的运用。 活动5【作业】动手制作 提出作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。 活动6【讲授】展示评价 将学生优秀作业置放展示平台展示，引导学生相互评价与自我评价，谈谈自己在制作中 的体会。
蝴蝶与柱子是对比色
蝴蝶与柱子是同一色
蝴蝶与柱子是相似色
6.作品欣赏
6.作品欣赏
6.作品欣赏
学 生 作 业
6.作品欣赏
学 生 作 业
6.作品欣赏
学 生 作 业
6.作品欣赏
6.作品欣赏
6.作品欣赏
学 生 作 业
6.作品欣赏
学 生 作 业
谢谢观赏
• 共1学时 • 1教学目标 1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到 立体的空间想象力，探索立体构成。 • 2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观
3.蝴蝶画法
蝴 蝶 标 本 欣 赏
3.蝴蝶画法
蝴蝶的身体左右 对称
像三角形
像水滴形
3.蝴蝶画法
面 线 点
蝴蝶花纹由 点状、线状、块面状组成。
3.蝴蝶画法
这些蝴蝶的哪些部位用了点、线、面的花纹装饰？
3.蝴蝶画法
1.用线分块
3.蝴蝶画法
1.用线分块 2.涂出块面
3.蝴蝶画法
1.用线分块 2.涂出块面 3.加上点点