经典人教版七年级生物上册期末试题及答案(80题)

七年级上册生物试题及答案解析
1．科学探究的方法包括观察法，调查法、实验法、收集和分析资料方法等，下列是某个同学在解决有关蚯蚓的问题时采用的方法，其中不正确的是（）
A．某农田土壤中平均每平方米有多少只蚯蚓——调查法
B．为什么在雨后有许多蚯蚓会爬到地面上来——调查法
C．蚯蚓怎么爬行——观察法
D．蚯蚓对人类有什么益处——收集和分析资料方法
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。

【解答】解：A、了解某农田土壤中平均每平方米有多少只蚯蚓，可采用调查法。

正确；
B、探究为什么在雨后有许多蚯蚓会爬到地面上来，可采用观察法，错误；
C、探究蚯蚓怎么爬行，可采用观察法。

正确；
D、了解蚯蚓对人类有什么益处，可采用收集和分析资料方法。

正确。

故选：B。

2．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞正常形态，应在载玻片中央滴加（）
A．碘液B．清水C．酒精D．生理盐水
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染。

解答即可。

【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。

可见D正确。

故选：D。

3．下列选项中，正确表示食物链的是（）
A．阳光→草→牛→狮子B．鼠→蛇→鹰
C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→兔→鹰
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。

【解答】解：A、阳光属于非生物部分，食物链从生产者开始指向捕食者，只有生产者和消费者，A错误；
B、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；
C、蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且动物之间的捕食关系反了，同时缺少生产者，C错误；
D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。

故选：D。

4．下列行为中应当被提倡的是（）
A．经常使用卫生健康的一次性筷子
B．将垃圾倒进远离住宅区的河流里
C．将野生动物当宠物养
D．不捡拾野禽蛋，不在野外烧荒
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。

【解答】解：A、经常使用卫生健康的一次性筷子，会浪费森林资源，不能提倡；
B、将垃圾倒进远离住宅区的河流里，会污染水资源，不能提倡；
C、将野生动物当宠物养，会危害生物的多样性，不能提倡；
D、不捡拾野禽蛋，不在野外烧荒，利于保护生物的多样性，同时保护的环境。

应当被提倡。

故选：D。

5．有人说，造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源。

下列理解错误的是（）A．部分污染物可回收后再利用
B．污染物的利用能产生经济效益
C．污染物的利用能改善生态环境
D．所有的污染物都是可利用的资源
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的．
【解答】解：A、部分污染物可回收后可以再利用，如废纸、易拉罐等。

正确；
BC、污染物的利用能产生经济效益，能改善生态环境，正确；
D、有的污染物属于可回收物，是可再利用的资源，而不可回收物不可作为利用的资源，错误。

故选：D。

6．下列属于人类活动破坏生态环境的实例有（）
①乱砍滥伐
②网捕鸟类
③过度放牧
④排放工业三废
⑤臭氧层破坏
A．①②③⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤
【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。

【解答】解：生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中。

过度放牧、乱砍森林、网捕鸟类、排放工业三废、臭氧层破坏都是人类活动破坏生态环境的实
例，当植物十分丰富的森林被破坏后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。

鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害这些活动都对生态系统带来一定的破坏，所以这些都是破坏生态环境的实例。

故选：D。

7．下列各项中能正确表示食物链的一项是（）
A．阳光→小麦→蝗虫→青蛙
B．青蛙→蝗虫→小麦
C．小麦→蝗虫→青蛙
D．小麦→蝗虫→青蛙→细菌和真菌
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者
【解答】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误；
B、食物链的起点是生产者，B错误；
C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；
D、细菌和真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误.
故选：C。

8．如图为某生态系统中各种成分之间的关系，下列分析正确的是（）
A．鹰和蛇之间只有捕食关系
B．构成完整的生态系统还缺少分解者
C．能量是沿着食物链（食物网）传递的
D．图中最长的食物链是草←鼠←蛇←鹰
【分析】1、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

3、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。

【解答】解：A、鹰捕食蛇，鹰和蛇又都以鼠为食，二者是捕食和竞争关系。

A错误；B、生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消
费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。

B错误；
C、生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。

C正确；
D、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

图中最长食物链为：草→鼠→蛇→鹰。

D错误。

故选：C。

9．“春回大地，万物复苏”，描写了哪种环境因素对生物的影响（）
A．温度B．水分C．阳光D．空气
【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。

【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

“春回大地，万物复苏”意思是是指春天又回到大地。

形容严寒已过，温暖和生机又来到人间，是受温度影响。

故选：A。

10．某标准农田曾经鼠患成灾，影响当地生态环境。

为此，某生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。

据图分析正确的是（）
A．图一有5条食物链，其中小麦是生产者
B．图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是小麦→鼠→蛇→猫头鹰
C．能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多
D．图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。

（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【解答】解：A、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

图一有2条食物链，小麦→鼠→猫头鹰、小麦→鼠→蛇→猫头鹰，其中小麦是生产者，A错误；
B、图二表示不同生物之间的关系，因图中D是分解者，根据图二写出图一中的一条食物链只能是：小麦→鼠→猫头鹰，B错误；
C、营养级越高生物（越靠近食物链的末端）体内所积累的有毒物质越多（富集），根据图三中生物体内有毒物质的含量，食物链可表达如下：丁→乙→甲→丙，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，所以，能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级减少，C 错误；
D、图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，短期内蛇因食物不足而数量将减少，D正确。

故选：D。

11．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（）
A．多种多样的B．不断进化的C．互不相干的D．相互制约的
【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，但有一定的限度。

【解答】解：食物链和食物网是生态系统的营养结构。

在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂。

无论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性。

所以，生物网内的各种生物时相互影响、相互制约的。

故选：D。

12．通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的研究（如图所示），发现它们虽然有差别，但也有许多共同特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。

这种科学研究方法是（）
A．实验法B．抽样法C．模拟法D．比较法
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。

【解答】解：通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的研究，发现他们有许多共同特征，科学家把它们进行比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以用了比较法。

D 符合题意；
故选：D。

13．动植物园里，一群游人正在观赏孔雀的生活状态，突然一只雄性孔雀向游人展示“孔
雀开屏”的美景，这种现象在生物学上称为（）
A．生长现象
B．为了获取营养
C．生殖现象
D．对外界的刺激发生的反应
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

7．生物都能遗传和变异的特征。

【解答】解：雄性孔雀进行孔雀开屏是一种为了繁殖后代而进行的求偶行为，这种现象在生物学上称为生殖现象。

故选：C。

14．“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是（）
A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官
B．若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统
C．若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体
D．若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代
【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【解答】解：A、植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官，正确。

B、动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

若m是哺乳动物细胞，则n 代表组织、器官和系统，错误。

C、草履虫整个身体只由一个细胞构成，没有组织、器官、系统，正确。

D、大肠杆菌细胞属于细菌，细菌是单细胞生物，通过细胞分裂繁殖后代，若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，正确。

故选：B。

15．用显微镜观察经染色的黄瓜表层果肉细胞的临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（）
选项实验现象可能原因
A高倍镜下视野中的物象位于
换高倍镜没移动装片
左下角
B视野中无光斑物镜未对准通光孔
C视野中有许多黑色圆圈细胞数量太多
D换高倍镜后视野略暗没有调节光圈或反光镜A．A B．B C．C D．D
【分析】（1）显微镜下所成的像是倒像。

（2）气泡与细胞的区别，气泡内是空的有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。

【解答】解：A、高倍镜下视野中的物像位于左下角，换高倍镜前没有将装片移到视野中央，正确；
B、由于物镜未对准通光孔，视野中无光斑，正确；
C、视野中有许多黑色圆圈”，这些黑色圆圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当，错误；
D、换高倍镜后视野略暗，没有调节光圈或反光镜将视野调亮。

正确。

故选：C。

16．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）
A．用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用大光圈、凹面反光镜
B．用光学显微镜不易观察到的细胞结构是细胞膜
C．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视目镜
D．若发现视野中出现细胞重叠不宜观察时，可移动装片寻找适合的观察点
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

【解答】解：A、用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用大光圈、凹面反光镜，A 正确；
B、植物细胞的细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，在光学显微镜下不易看清楚，B正确；
C、下降显微镜镜筒时，眼睛应注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，C错误；
D、在观察细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。

此时，他可采取的方法是移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了，D 正确.
故选：C。

17．如图所示伞藻移接实验中，移接体长出的帽与提供假根的伞藻保持一致，由此可知（）
A．伞藻细胞质中具有控制性状的遗传信息
B．伞藻的假根是伞藻的生殖器官
C．伞藻细胞核中具有控制性状的遗传信息
D．伞藻的帽既有伞形的也有菊花形的
【分析】细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传与发育，解答即可。

【解答】解：细胞核是遗传的控制中心。

伞藻是一类大型的单细胞海生藻类，细胞核位于
基部的假根内。

由题意知：该实验嫁接的部位是伞柄，所以遗传物质并没有改变，嫁接后保留伞藻的遗传物质，伞藻的帽呈伞形，即伞藻细胞核中具有控制性状的遗传信息。

故选：C。

18．细胞的生活需要物质和能量，下列有关物质的说法不正确的是（）
A．DNA的分子结构像一个螺旋形的梯子
B．水、氧、葡萄糖等都是无机物
C．染色体能够被碱性染料染成深色
D．有机物的分子较大，一般含有碳
【分析】（1）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

（2）物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，不能燃烧，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，能燃烧，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。

【解答】解：A、染色体由DNA和蛋白质组成。

一条染色体上包含一个DNA分子。

DNA 的分子结构像一个螺旋形的梯子，A正确；
B、水、氧都属于无机物，葡萄糖属于有机物，B错误；
C、染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，C正确；
D、有机物的分子较大，一般含有碳，正确。

故选：B。

19．植物的根尖能不断生长，叶芽能发育成枝条是因为它们都具有()
A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织
【答案】A
【分析】
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。

【解答】
A．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。

所以植物的根尖能不断生长，叶芽能发育成枝条是因为它们都具有分生组织，A符合题意。

B．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，B不符合题意。

C．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，C不符合题意。

D．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。

因此营养组织有制造和储存营养的功能。

植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D不符合题意。

故选A。

20．光棍树是一种生长在气候炎热地区的植物，经过长期的进化，叶子逐渐消失，避免了被旱死的危险。

光棍树的例子说明了（）
A．生物影响环境
B．生物适应环境
C．环境影响生物
D．生物既能适应环境也能影响环境
【分析】（1）生物适应环境的实例：①在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；②生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。

③在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多。

（2）生物影响环境的实例：①蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力；②在沙地上栽种植物，防风固沙。

（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。

①旗形树的树冠像一面旗帜，是长期吹单一定向风形成的，体现了非生物因素（风）对生物的影响。

【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生长在气候炎热、干旱缺雨的东非和南非的光棍树。

原来有叶子，后经长期进化，叶子越来越小，逐渐消失，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，以保证体内储有足够的水，以适应干旱缺水的沙漠环境。

因此光棍树没有叶子的现象是生物对环境的适应。

故选：B。

21．下列关于草履虫的叙述，正确的是（）
A．通过表膜和肺进行呼吸
B．食物在伸缩泡和收集管内消化吸收
C．依靠纤毛的摆动在水中前进和取食
D．不能对外界刺激作出反应
【答案】C
【分析】
草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。

其结构和功能如下图：
【解答】
A．草履虫靠身体的表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，进行呼吸，错误。

B．食物在草履虫的食物泡内消化吸收，收集管和伸缩泡，收集并排出体内多余的水分和废物，错误。

C．草履虫依靠纤毛的摆动在水中前进和取食，正确。

D．草履虫能对外界刺激作出反应，错误。

故选C。

22．构成人体心脏的主要组织类型是（）
A．肌肉组织B．上皮组织C．神经组织D．脂肪组织
【答案】A
【分析】
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。

【解答】
A．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

如心肌、平滑肌等。

构成心脏的主要组织是肌肉组织，A符合题意。

B．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。

如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，B不符合题意。

C．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，C不符合题意。

D．脂肪组织是指由大量群集的脂肪细胞构成，聚集成团的脂肪细胞由薄层疏松结缔组织分隔成小叶，脂肪组织中的网状纤维很发达，D不符合题意。

故选A。

23．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，瓜和豆的遗传物质主要存在于（）
A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核
【答案】D
【分析】
细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。

【解答】
A．细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。

B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，故B不符合题意。

C．细胞内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有色素，糖分等物质，故C不符合题意。

D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息中心，生命活动的控制中心，所以俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，瓜和豆的遗传物质主要存在于细胞核，故D符合题意。

故选D。

24．三角梅结构和功能的基本单位是（）
A．细胞B．液泡C．细胞质D．细胞核
【答案】A
【分析】
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

【解答】
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器，如线粒体把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。

植物细胞质还有液泡，液泡具有贮存营养物质和维持渗透压的作用。

因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，A符合题意，B、C、D不符合题意。

故选A。

25．将写有生物字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像是（）A．B．C．D．
【答案】C
【分析】
显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。

【解答】
显微镜成倒立的像。

“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相
反。

“生物”旋转180度后得到的是“ ”。

故选C。

26．如图所示，按照从宏观到微观的顺序对构成人体的结构层级排序正确的是（）
A．④→①→②→③→⑤B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→③→②→①→④D．④→②→①→③→⑤
【答案】C
【分析】
本题考查的生物体的结构层次。

动物体的结构层次（从微观到宏观）：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【解答】
④细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成①组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的②器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成③系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的⑤人体，故人体的结构层次从宏观到微观的顺序是⑤→③→②→①→④，C符合题意。

故选C。

27．在植物体细胞的生长过程中，细胞内部变化最明显的结构是（）
A．细胞壁变大B．细胞膜变长C．细胞核变小D．小液泡合并成一个大液泡
【答案】D
【分析】
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。

【解答】
植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中。