【五年级】维权成长记

【五年级】维权成长记
在五年级的时候，我经历了一次维权的成长之旅。

那时候，我还是个天真无邪的小学生，对世界充满了好奇和憧憬，对维权一词几乎一无所知。

那一天，班主任宣布下发了一本新的学习资料，要每个人自己购买。

大家纷纷拿回家，仔细看了看，都产生了困惑，因为这本资料明明就是我们学校的教学大纲，为什么还要我
们自己花钱购买呢？
同学们纷纷向班主任提问，但她只是透露了一点信息：学校发给我们的教材是一种样
本本，而我们需要购买的是正式本，两者有些微小的差异，所以学校无法提供给我们。

大
家心中仍然有些疑惑，但也只能选择相信老师的解释了。

于是，第二天，同学们纷纷拿着钱，一个个走进了班主任的办公室，购买了资料。

我
虽然也带了钱，但心里却觉得这样做不太对，于是决定反抗一下。

那天中午，我没有去买资料，而是专程去找了学校的教务主任。

我在礼貌的问候之后，向教务主任询问了这个问题。

教务主任耐心地听我说完，然后告诉我，班主任的解释并不
准确，学校是有能力提供正式本给我们的。

我心中顿时一阵暗喜，维权的信心顿时大增。

于是，我又向教务主任提出了一个问题，就是为什么学校要让我们自己购买资料呢？教务主任告诉我，学校之所以这样做，是为了
给我们创造一个实践维权的机会，让我们学会独立思考、勇于发声，不被权威所压制。

听完教务主任的解释，我对学校的做法充满了理解和认同。

我明白，这次维权之旅并
不仅仅是为了得到一本正式本，而是为了让我们学会维护自己的权益，成为一个有担当的
公民。

经过与教务主任的交流，我决定亲自去找班主任谈谈，争取让她取消这个要求。

当我
走进班主任的办公室时，她正在整理文件，看到我来了，她微笑着问我有什么事情。

我以平静而坚定的口吻向班主任表达了我的想法和疑虑，希望她能够取消这个要求。

班主任专注地听我说完，然后静默了片刻，最终她点点头说：“好吧，既然你们都这么想，我决定取消这次购买正式本的要求。

”
听到班主任的回答，我内心倍感喜悦和满足。

这次维权的经历，不仅让我学会了勇敢
发声，捍卫自己的权益，还让我认识到了维权的重要意义。

从那以后，我变得更加关注自己和周围的权益问题，勇于发声，努力维护自己和他人
的权益。

我明白了，维权不仅仅是为了满足自己的利益，更是为了维护公平和正义。

五年级的维权之旅，让我成长了不少，也让我学会了与人沟通、理性思考和坚持自己的信念。

我相信，只要我们勇于为自己和他人争取权益，才能让社会更加公平、和谐。