九上期中学业水平评估(二)【2023秋统编九上历史期中期末复习考点梳理+专项训练】(解析版)

2023—2024学年度第一学期期中学业水平评估
九年级历史（二）
（考试时间：60分钟；满分：70分）
Ⅰ卷单项选择题
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1.如图图片反映的最佳探究主题是（）
A．古埃及象形文字B．古埃及金字塔
C．法老的统治D．古埃及文明
【答案】D
【解析】本题主要考查古埃及文明的金字塔、象形文字的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。

据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，观察题干图片并结合所学知识可知，题干两幅图片探究的是古埃及文明，故题干图片反映的最佳探究主题是古埃及文明，D项正确；AB项不全面，排除；只有金字塔与法老的统治有关，排除C项。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。

理解并识记古埃及文明的相关史实。

2.古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。

该文明的重要标志是（）
A．金字塔B．《汉谟拉比法典》
C．青铜器D．太阳历
【答案】B
【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明
【解析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关内容，掌握基础知识。

A.金字塔是古埃及文明的重要成就，排除A。

B.《汉谟拉比法典》，两河流域地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。

故
B正确。

C.青铜器是中华文明的重要成就，排除C。

D.太阳历属于古埃及的历法成就，排除D。

故选：B。

3.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，下列属于西亚地区人们创造的古代文明成果是（）
A.释迦牟尼像
B.楔形文字
C.克里特岛的宫殿遗址
D.金字塔
【考点】古老神秘的文字
【分析】本题考查古老神秘的文字，掌握相关的基础知识。

【解答】西亚的苏美尔人发明了楔形文字。

故B符合题意；释迦牟尼像是南亚的古印度的文明成果，排除A；克里特岛的宫殿遗址是欧洲古希腊的文明成果，排除C；金字塔是非洲埃及的文明成果，排除D。

故选：B。

4.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。

这反映了（）
A．古典文化的再复兴B．亚非文明的联系密切
C．文明进程的延续性D．古代文明的多元特征
【答案】D
【考点】金字塔和埃及文明
【解析】本题考查古代亚非文明，掌握相关的基础知识。

题干材料表明不同地区出现不同文明，不同文明产生了不同的文明成果，即反映了古代文明的多元特征，故D符合题意；题干材料不能说明古典文化的再复兴、亚非文明的联系密切、文明进程的延续性，排除ABC。

故选：D。

5.伯里克利时代，戏剧作家们创作热情极其高涨，他们不断创作出新的作品供民众欣赏、品评。

这个时代也产生了如埃斯库罗斯等伟大的剧作家。

材料所反映的现象说明（）A．古希腊民众热衷于戏剧的欣赏品评
B．良好的政治环境有利于文化的繁荣
C．雅典戏剧在伯里克利时代达到顶峰
D．古希腊戏剧为文艺复兴提供了养分
【答案】B
【考点】雅典民主政治
【解析】本题考查了伯里克利时代雅典民主政治的历史地位。

理解伯里克利当政时雅典民主政治的发展。

在伯里克利当政时雅典民主政治达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，题干描述表明良好的政治环境有利于文化的繁荣。

题干材料“伯里克利时代，戏剧作家们创作热情极其高涨”不能说明戏剧在伯里克利时代达到顶峰，C项不正确；AD与题意不符。

故选：B。

6.如图是古代罗马发展演变的线索示意图，序号③所对的时期是（）
A．罗马共和国时期B．罗马帝国时期
C．西罗马帝国时期D．东罗马帝国时期
【答案】B
【考点】罗马帝国的建立
【解析】本题考查了罗马帝国。

公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。

题干给出的图是古代罗马发展演变的线索示意图，序号③（公元前27年至395年）所对的时期是罗马帝国时间。

公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。

他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。

公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。

395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。

476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会结束，开始了欧洲中世纪历史。

故选：B。

7.公元前450年左右，罗马颁布了成文法。

这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

这部法是（）A．《汉谟拉比法典》B．《拿破仑法典》
C．《十二铜表法》D．《大宪章》
【答案】C
【考点】《十二铜表法》
【解析】本题考查《十二铜表法》，掌握相关的基础知识。

公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。

《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

故C符合题意；《汉谟拉比法典》公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比制定的，排除A；《拿破仑法典》是1804年拿破仑颁布的，排除B；《大宪章》是英格兰1215年颁布的，排除D。

故选：C。

8.希腊哲学成就突出，产生了多位著名的哲学家，亚里士多德便是其中之一。

下列属于他的名言的是（）
A．“走自己的路，让别人说去吧”
B．“认识你自己”
C．“勤为无价宝，慎为护身术”
D．“吾爱吾师，吾更爱真理”
【答案】D
【考点】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
【解析】本题考查苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，掌握相关的基础知识。

亚里士多德的名言的是“吾爱吾师，吾更爱真理”。

故D符合题意；“走自己的路，让别人说去吧”是但丁的名言，排除A；“认识你自己”是苏格拉底的名言，排除B；“勤为无价宝，慎为护身术”是莎士比亚的名言，排除C。

故选：D。

9.如图反映了查理曼帝国的分裂，这次分裂形成了三个国家的雏形，它们是（）
A．不列颠、法兰西、意大利B．德意志、法兰西、意大利
C．德意志、法兰西、不列颠D．德意志、不列颠、意大利
【答案】B
【考点】法兰克王国与查理曼帝国
【解析】本题考查查理曼帝国的分裂，掌握相关的基础知识。

814年，查理曼去世，查理曼帝国很快走向分裂。

843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将
帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

故B符合题意；查理曼帝国分裂，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

没有不列颠，排除ACD。

故选：B。

10.如图中领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有。

佃户份地是佃户从领主处领有的土地。

这种西欧农业经济组织是（）
A．庄园B．城市C．大学D．教会
【答案】A
【考点】庄园的领主与佃户
【解析】本题考查中世纪西欧的庄园的相关知识，识读题干图片是解答本题的关键。

在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

根据图片所示内容（领主自营地、佃户份地、春季耕地、秋季耕地、林地、领主的私属之地•中考真题）并结合所学知识可知，图片反映的是中世纪的西欧庄园。

庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。

庄园的土地一部分为耕地，周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。

A项符合题意。

城市、大学和教会与题干图片内容无关，排除BCD。

故选：A。

11.如图可以用来解释中世纪西欧（）
A．庄园经济B．手工工场C．文艺复兴D．“三角贸易”
【答案】A
【考点】西欧庄园的概况
【解析】本题主要考查了西欧的庄园经济，注意题干图示的正确识读。

结合所学知识可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。

在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。

庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。

佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。

领主还向佃户征收其他捐税。

自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。

根据材料中耕地的分类为自营地和份地可知，这是欧洲中世纪的经济基础——庄园经济，故A项正确；材料体现的是庄园经济，不是手工工场，排除B项；文艺复兴是14世纪中叶开始的欧洲的思想解放运动，排除C项；“三角贸易”是新航路开辟之后欧洲殖民者进行罪恶的活动，与题干图示不符，排除D项。

故选：A。

12.琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，建立在主教高德理的领地上。

1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理，并与镇压的军队斗争至1128年。

琅城起义的主要目的是（）
A．推翻国王，建立共和国
B．反对种姓制度，宣扬众生平等
C．摆脱封建主，争取自治权
D．扩大公民权利，召开公民大会
【答案】C
【考点】自由自治的城市
【解析】本题主要考查琅城起义的主要目的的相关史实。

琅城市民的琅城起义就是争取自治权斗争的一个典型例子。

随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。

随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。

十一二世纪，为了获得城市自治权，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。

有的城市用金钱赎买、有的通过武装赢得了自治权。

琅城市民的琅城起义就是争取自治权斗争的一个典型例子。

据题干及所学知识可知，琅城起义的主要目的是摆脱封建主，争取自治权。

选项C符合题意；选项ABD不符合题意，排除。

故选：C。

13.奠定了欧洲民法的基础的是（）
A．《查士尼丁法典》B．《罗马民法大全》
C．《十二铜表法》D．《汉谟拉比法典》
【答案】B
【考点】《罗马民法大全》
【解析】本题主要考查《罗马民法大全》的相关史实。

掌握相关基础知识。

公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。

527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。

从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《罗马民法大全》，罗马法体系最终完成。

《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础。

选项B符合题意。

故选：B。

14.“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。

他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。

”对此理解正确的是（）
①拜占庭帝国保存了古代希腊罗马文献
②拜占庭帝国的灭亡是因为信奉基督教
③这些古典文献为文艺复兴提供丰富的精神营养
④文艺复兴学者的意图是希望恢复到古希腊时代
A．①②B．①③C．①④D．②③
【答案】B
【考点】拜占庭帝国的兴衰
【解析】本题主要考查拜占庭帝国的相关史实。

要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。

据“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。

他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献”可知，拜占庭帝国保存了古代希腊文献，这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用。

拜占庭帝国保存了古代希腊文献，文艺复兴是意大利人不满当时教会对文化的控制，通过弘扬古希腊、古罗马文化的方式来反对教会的运动，并不是简单的古罗马文化的复兴。

文艺复兴运动使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，而这些思想正是代表了当时新兴资产阶级的愿望。

故选：B。

15.如图。

公元4﹣5世纪欧洲大陆不断遭受蛮族入侵。

这些入侵（）
A．宣告罗马帝国分裂B．导致西罗马帝国灭亡
C．推动基督教的兴起D．加速大学的建立
【答案】B
【考点】罗马帝国的分裂
【解析】本题考查西罗马帝国的灭亡，掌握相关的基础知识。

据题干并结合所学可知，375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。

476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

故B符合题意；蛮族入侵导致罗马帝国分裂，排除A；基督教产生于1世纪，排除C；大学的建立是12世纪，排除D。

故选：B。

16.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。

这次“模仿”指的是（）
A．幕府统治B．倒幕运动C．大化改新D．明治维新
【答案】C
【考点】日本的大化改新
【解析】本题考查了日本大化改新的知识，考查了学生对材料的理解和对知识的识记。

要知道，646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。

根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化“”主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。

A.12世纪晚期，天皇大权旁落，源赖朝设幕府于镰仓，日本进入近700年的幕府统治时期，选项错误。

B.19世纪60年代，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，选项错误。

C.大化改新是日本仿效唐朝的典章制度，进行的一系列改革，选项正确。

D.1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，选项错误。

故选：C。

17.646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。

材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（）
A．科举制度B．租庸调制C．中央集权制D．均田制
【答案】C
【考点】日本的大化改新
【解析】本题考查了日本大化改新。

1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家；5世纪，本州中部兴起的大和统一了日本。

六七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。

7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新。

政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭，以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

故依据“646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制”可知，“大化改新”重点学习唐朝的中央集权制。

故选：C。

18.阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。

这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。

这说明（）
A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的
B．东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶
D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年
【答案】B
【考点】伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立
【解析】本题考查了阿拉伯文化的特点。

《一千零一夜》又名《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表。

“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。

这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。

这说明东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流。

阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。

他们在不同文明之间搭建了文化交流的
桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。

故选：B。

19.“花刺子米改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是（）
A．太阳历B．阿拉伯数字
C．巴格达的“智慧宫”D．60位进制计数法
【答案】B
【考点】阿拉伯数字的发展和传播
【解析】本题考查了阿拉伯数字。

阿拉伯数字是现今国际通用数字。

“花刺子密改进印度数字、0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是阿拉伯数字。

最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

故选：B。

20.如图为阿拉伯帝国示意图。

下列相关叙述，正确的是（）
A．阿拉伯国家兴起于两河流域
B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲
C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖
D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化
【答案】D
【考点】伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立
【解析】本题考查伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立，掌握相关的基础知识。

据图片并结合所学知识可知，阿拉伯帝国兴起于阿拉伯半岛，排除A；巴格达距离红海较远，排除B；地中海北岸不属于阿拉伯帝国，排除C。

故选：D。

Ⅰ卷主观题（本大题共2小题，共30分）
21.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。

我校九年级同学开展历史学习活动，设计了下列探究任务，请你参与并完成相应任务。

【任务一探文明高峰】
材料一：
（1）在图中方框内写出该图例的含义。

据图并结合所学知识，说明两河流域文明与古巴伦文明的关系。

【任务二寻文明成果】
材料二：法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域。

其严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，是研究古巴比伦王国的第一手资料。

法典以“能被普遍接受”和“具有永久性”为原则，这些原则成为后来诸多法律的基本出发点。

（2）以下表述是从材料二中得出的，请填“√”；违背了材料二所表述的意思，请填“×”；是材料二没有涉及的，请填“〇”。

A.该法典涉及范围广泛，内容丰富。

√
B.国王汉谟拉比制定法典的时间大约为公元前18世纪。

〇
C.法典充分体现了民主平等的原则，维护了各个阶级的利益。

×
（3）根据材料二，为什么说该法典是“研究古巴比伦王国的第一手资料”？该法典具有怎样的历史地位？
【任务三探文明共性】
材料三：作为至高无上的君主，埃及法老特别借重宗教力量来强化专制统治。

至古王国时期，鹰神荷鲁斯一直是王权的主要保护神，自古王国第五朝开始，法老又被奉为“太阳神拉的子孙。

”
——齐涛《世界通史教程》（4）综合材料二、三，指出古埃及和古巴比伦在政治统治上有何共性。

结合所学，归纳这
一时期亚非文明在经济方面的特点。

（5）综合上述材料，说说你对文明的看法。

【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明；金字塔和埃及文明古巴比伦的《汉谟拉比法典》
【答案】
（1）公元前18世纪的古巴比伦王国；古巴伦文明继承并发展了两河流域文明。

（2）A.√。

B.〇。

C.×。

（3）法典比较全面地反映了古巴比伦社会的情况；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

（4）都实行君主专制制度；农业发达。

（5）一切优秀的文明成果是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富；应尊重文明的多元化和个性化；在坚持自己的优秀文化的同时，要不断吸收其他文明的精华；要用宽容的心态尊重人类社会的不同文明等。

【解析】本题考查金字塔和埃及文明、《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明等相关史实，掌握相关的基础知识。

（1）图中方框内该图例的含义是公元前18世纪的古巴比伦王国。

据图并结合所学知识可知，两河流域文明与古巴伦文明的关系是古巴伦文明继承并发展了两河流域文明。

（2）A.据材料“法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域”可知，“该法典涉及范围广泛，内容丰富”的表述是从材料得出的。

B.“国王汉谟拉比制定法典的时间大约为公元前18世纪”的表述材料没有涉及。

C.据材料“法典……竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益”可知，“法典充分体现了民主平等的原则，维护了各个阶级的利益”的表述违背了材料表述的意思。

（3）根据材料二“法典……比较全面地反映了古巴比伦社会的情况”可知，法典比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，因而说该法典是“研究古巴比伦王国的第一手资料”。

该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

（4）综合材料二、三可知，古埃及和古巴比伦在政治统治上的共性是都实行君主专制制度。

结合所学可知，这一时期亚非文明在经济方面的特点是农业发达。

（5）综合上述材料可知，我对文明的看法是一切优秀的文明成果是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富；应尊重文明的多元化和个性化；在坚持自己的优秀文化的同时，要不断吸收其他文明的精华；要用宽容的心态尊重人类社会的不同文明等。

22.阅读材料，回答下列问题。

材料一：
（1）根据如图，写出古代亚洲地区大河流域文明的名称。

（任意2个•中考真题）
材料二：改新运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力，“解放”了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度。

——吴廷璆《日本史》（2）材料二所说的“改新运动”是指日本历史上的哪一次改革？这一改新运动对日本的发展产生怎样的影响？
材料三：四大石窟是以中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，按照石窟建造年代依次为甘肃敦煌莫高窟、甘肃天水麦积山石窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

——王欣《中国古代石窟》
（3）中国四大石窟受到佛教文化影响。

结合所学知识回答，佛教诞生地要追溯到哪个文明古国？经过哪条交通大动脉传入中国？
（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对文明交流互鉴的认识。

【答案】
（1）古代中国、古印度、古巴比伦。

（2）大化改新；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

（3）古印度；丝绸之路。

（4）应尊重文明多样性；同时在文明的交流方式上，提倡和平友好交往，共建人类命运共同体等。

【考点】日本的大化改新；《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明；佛教和古印度文明
【解析】本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、佛教和古印度文明、日本大化改新等相关史实，掌握相关的基础知识。

（1）根据如图看出，古代亚洲地区大河流域文明的名称有古代中国、古印度、古巴比伦。

（2）据材料二“改新运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力，‘解放’了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度”可知，材料二所说的“改新运动”是指日本历史上的大化改新。

从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。

大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。