2007xxcljsys信息技术处理
第19章 Acess 2007的基本操作
精通Office 精通Office 2007
19.4.2 设置参照完整性 19.
参照完整性是一种系统规则,Access可以用它来确保关系表中的记录是 参照完整性是一种系统规则,Access可以用它来确保关系表中的记录是 有效的,并且确保用户不会在无意间删除或改变重要的相关数据.
复选框选项 实施参照完整 性 级联更新 相关字段 级联删除相 关字段 两表中关系字段的内容都不允许更改或删除 当更改主表中关系字段的内容时,子表的关系字段会自 动更改.但仍然拒绝直接更改子表的关系字段内容 关系字段的数据关系
精通Office 精通Office 2007 教学重点与难点
Access 2007的工作界面 2007的工作界面 数据库的6 数据库的6种对象 创建数据库的方法 创建数据表的3 创建数据表的3种方法 字段属性的设置方法 创建和设置表关系
精通Office 精通Office 2007
19.1 认识Acess 2007 19.1 认识Acess
精通Office 精通Office 2007
19.2 创建数据库 19.
在Access中创建数据库,有两种方法:一是使用模板创建,模板数据库 Access中创建数据库,有两种方法:一是使用模板创建,模板数据库 可以原样使用,也可以对它们进行自定义,以便更好地满足需要;二是先建立 一个空数据库,然后再添加表,窗体,报表等其他对象,这种方法较为灵活, 但需要分别定义每个数据库元素.无论采用哪种方法,都可以随时修改或扩展 数据库. 使用模板创建数据库 直接创建空数据库
精通Office 精通Office 2007
第19章 Acess 2007的基本操作 19章 2007的基本操作
Access 2007是 Microsoft公司推出的关系型数据库管理系统(RDBMS),它 2007是 Microsoft公司推出的关系型数据库管理系统(RDBMS),它 作为Office软件的一部分,具有与Word,Excel和PowerPoint等相同的操作界 作为Office软件的一部分,具有与Word,Excel和PowerPoint等相同的操作界 面和使用环境,深受广大用户的喜爱.本章主要介绍Access 2007的工作界面, 面和使用环境,深受广大用户的喜爱.本章主要介绍Access 2007的工作界面, 数据库对象以及创建数据库的基本方法.
关于2007年春季普通高中信息技术等级考试有关工作的通知
东莞市教育局东教办基…2007‟1号关于2007年春季普通高中信息技术等级考试有关工作的通知各镇街宣传科教办，各普通高中：为推进我市教育现代化，落实普通高中新课程方案，促进信息技术课程开设、改革和发展，根据广东省教育厅《印发<广东省普通高中信息技术等级考试方案>的通知》（粤教研…2006‟7号）文件要求，经研究，决定举行2007年春季普通高中信息技术等级考试。
现将有关事项通知如下：一、考试的对象和等级设置方式参加2007年春季普通高中信息技术等级考试（以下简称“考试”）的对象为普通高中一、二年级学生。
普通高中信息技术等级考试以教育部颁发的《普通高中技术课程标准（实验）》（以下简称课标）为依据，结合我省信息技术设备、师资、课时、开课情况，按照课标要求采用等级考试方式，共划分为五个等级。
其中一级的考试范围为必修模块“信息技术基础”加任一选修模块；二级的考试范围在一级的基础上，增加考测与一级不重复的另外一个选修模块；以此类推，三级、四级、五级的考试范围分别在上一级的基础上，增加考测与上一级不重复的另一个选修模块。
二、考试的组织和实施（一）普通高中信息技术等级考试由市教育局有关科室负责安排组织考试。
（二）按照《广东省普通高中信息技术等级考试大纲及说明》要求，在规定的题库和机上考试系统组织我市考试。
本次高中信息技术等级考试只开考“信息技术基础”模块。
考试采取随机抽题，统一考试平台，考试时间为70分钟。
（三）“信息技术基础”模块报名时间为3月20日至22日，考试时间为3月26、27日。
补考报名时间为4月4、5日，补考时间为4月9、10日。
考试具体安排见东莞教研网。
（四）普通高中信息技术等级考试分为基础理论考试和操作考核，全部在机上完成。
基础理论考试共60分，操作考核共40分，合计达到60分或以上者合格，否则为不合格。
不合格者须立即参加补考。
（五）我市的普通高中信息技术等级考试并入普通高中毕业考试统一进行管理，学校负责将考试成绩记入学生档案，省、市有关部门将对考试成绩进行电子备案。
七年级信息技术第二单元第一节信息存储——WindowsXP文件管理教案
- 学生应在课后进行实践操作，将学到的文件管理知识和技巧应用到实际中，提高自己的实际操作能力。
- 学生应定期分享自己的拓展学习成果，可以是在课堂上展示，也可以是通过平台交流，互相学习和借鉴。
拓展学习的目的是让学生能够在课后继续深入学习和掌握Windows XP文件管理的相关知识，通过阅读、观看视频和实践操作等方式，进一步提高自己的信息素养和计算机操作能力。同时，拓展学习也能够培养学生的自主学习能力和团队合作意识，让学生在学习的过程中相互借鉴、相互帮助，共同提高。
七年级信息技术第二单元 第一节 信息存储——Windows XP文件管理 教案
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是七年级信息技术第二单元 第一节 信息存储——Windows XP文件管理。内容包括：
1. 文件管理的概念和作用：让学生了解文件管理的重要性，以及如何通过有效的文件管理来提高工作和学习效率。
3. 问题解决：通过实践操作，学生能够独立解决文件管理过程中遇到的问题，如文件丢失、文件夹权限设置等，培养学生的实际问题解决能力。
4. 自主学习：学生在教师的引导下，能够自主探索文件管理的奥秘，主动学习新知识，提高自主学习的能力和意识。
三、学习者分析
1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。他们对计算机有一定的了解，能够进行基本的应用程序使用和文件操作。此外，学生可能还接触过其他操作系统，对文件硬件资源：
- 计算机教室，每台计算机安装有Windows XP操作系统；
中文版Access2007的实用教程.pptx
中文版Access 2007实用教程
2.4.3 “窗体”对象
窗体是用户与Access数据库应用程序进行数据传递的桥梁，其功能在于建 立一个可以查询、输入、修改、删除数据的操作界面，以便让用户能够在最舒 适的环境中输入或查阅数据。
中文版Access 2007实用教程
2.4.4 “报表”对象
报表用于将选定的数据以特定的版式显示或打印，是表现用户数据的一种 有效方式，其内容可以来自某一个表也可来自某个查询，如图所示。在 Access中，报表能对数据进行多重的数据分组并可将分组的结果作为另一个 分组的依据，报表还支持对数据的各种统计操作，如求和、求平均值或汇总等。
Office按钮 快速访问工具栏
中文版Access 2007实用教程
2.3 自定义工作界面
Access 2007支持自定义设置工作环境功能，用户可以根据自己的喜好安 排Access的界面元素，从而使Access的工作界面趋于人性化。 自定义快速访问工具栏 自定义工作环境
中文版Access 2007实用教程
函数的组成 函数的类型
中文版Access 2007实用教程 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
全国青岛版信息技术七年级下册专题二第1课一、《设置属性》教学设计
-探索如何通过网络共享文件，并设置相应的权限和属性。
-研究文件属性的历史和发展，了解不同操作系统和文件管理软件的文件属性设置方法。
-尝试编写关于文件属性设置的教程或博客文章，与他人分享自己的学习经验。
-参与在线论坛或社交媒体，与其他学习者讨论文件属性设置的问题和解决方案。
-学习如何使用其他操作系统（如Mac OS、Linux）设置文件属性。
-探索如何通过编程语言（如Python、Java）实现文件属性的自动化设置。
-研究文件属性的安全性和隐私保护措施，如加密和访问控制。
-尝试使用不同的文件管理软件（如Total Commander、Finder）进行文件属性的设置和修改。
板书设计
-文件属性设置的概念和作用
-文件属性设置的步骤和操作方法
-文件属性设置的安全性和隐私保护
2.关键词：
-属性：描述文件属性的关键词
-设置：表示设置文件属性的操作
-安全：强调文件属性设置的安全性和隐私保护
3.句式结构：
-文件属性设置是文件管理的重要环节
-通过设置文件属性，可以保护文件的安全性和隐私性
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新鲜事物充满好奇，他们喜欢通过实践来学习，喜欢动手操作。他们具备一定的自主学习能力，能够独立完成一些简单的任务。同时，他们喜欢合作学习，喜欢与同伴一起解决问题。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在设置属性这一课程中，学生可能会遇到一些困难，比如对属性设置的理解不够清晰，对属性设置的步骤不够熟悉等。此外，他们可能会在实际操作中遇到一些问题，比如操作失误导致文件损坏等。这些困难和挑战需要教师在教学中给予适当的指导和帮助。
中文版Access2007实用教程
1.3 数据库系统管理
数据库管理系统(Database Management System)是从图书馆的管理方法改进而来的。人们将越来越多的资料存入计算机中，并通过一些编制好的计算机程序对这些资料进展管理，这些程序后来就被称为“数据库管理系统〞，它们可以帮我们管理输入到计算机中的大量数据，就像图书馆的管理员。 数据库管理系统的概念 数据库管理系统的组成
中文版Access2007实用教程
教学重点与难点
数据库根本知识 数据库系统的组成与分类 数据库管理系统的概念和类型 常用的数据模型
数据库简介
数据库(Data Base)是计算机应用系统中的一种专门管理数据资源的系统。数据有多种形式，如文字、数码、符号、图形、图像以及声音等。 数据库的概念 数据处理
2.3.2 自定义工作环境
2.4 Access中的对象
表是Access数据库的对象，除此之外，Access 2007数据库的对象还包括查询、窗体、报表、宏以及模块等。 “表〞对象 “查询〞对象 “窗体〞对象 “报表〞对象 “宏〞对象 “模块〞对象
整个数据库开发活动从对系统的需求分析开场。系统需求包括对数据的需求和对应用功能的需求两方面内容。该阶段应与系统用户互相交流，理解他们对数据的要求及已有的业务流程，并把这些信息用数据流图或文字等形式记录下来，最终获得处理需求。
1.4.1 需求分析
由于逻辑设计与详细的数据库管理系统有关。以Microsoft Office Access为例，逻辑构造设计主要完成两个任务： 按照一定的原则将数据组织成一个或多个数据库，指明每个数据库中包含哪几个表，并指出每个表包含的字段。 确定表间关系。通俗地说，就是设计一种逻辑构造，通过该逻辑构造可以导出与用户需求一致的结果。假如不能到达用户的需求，就要反复修正或重新设计。
清华天河2007使用手册
前言一、公司简介北京京渝天河计算机软件技术有限责任公司始建于1993年，以机械CAD/CAPP/CAM/PDM/ERP的开发、销售、培训服务为主要业务，同时代理国内外CAD/CAM软件及其外围软件和设备。
天河公司现有高工级专职开发人员三十多人，常年兼职人员十余人，集国内机械CAD/CAM开发、培训、服务于一体。
本公司将紧追世界先进技术潮流，结合我国企业的具体情况，不断为国内企业开发出功能强大，性能价格比高的专业软件，为振兴民族工业，提高国内机械CAD应用水平尽自己一份力量。
天河公司拥有非常完善的产品体系：1．PCCAD系列软件：PCCAD5.0/6.0/6.5/7.0/7.1/2000/2002/2002XP/2004/2005/2006/2007版工程设计系统；2．TH-P3DM：部门级产品设计进程、数据及图档管理系统；3．THCAPP：通用计算机辅助工艺过程设计系统；4．TH-PDM：产品数据管理系统；5．TH-EDPS：通用数据处理系统；6．TH-EFC：通用公式计算器系统；7．THComRes：通用资源维护系统；8．THComDTS：通用数据转换工具；9．THComCode：通用编码系统；10. THPrintCenter：排图打印中心；11. THPCAD：天河工艺CAD；12. THsPartBuilder：系列化零件设计开发系统。
二、PCCAD及TH-P3DM的开发目的自93年宋健同志提出“在今后的五到七年内普及CAD，彻底地撤掉画图板”以来，全国各级政府（机关）、全国各地成立了很多与CAD有关的行政推广、技术咨询、技术开发等部门和公司；特别是97年以来从各个方面都加大了推广的力度，很多企业已经认识到了应用CAD技术的重要性。
但面对市场上众多CAD产品，一些企业往往不能做出正确的选择。
CAD的目的是实现整个设计过程的智能化支持，使设计人员的精力放在整个设计最具创造性的工作上。
但是，目前大多数的计算机辅助设计系统，只能支持整个产品设计周期的最后阶段（详细设计阶段），也就是说绘图一开始就必须精确定位。
人教版小学信息技术第07册教案(2024)
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27
PART 06
总结与展望
REPORTING
2024/1/29
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本节课内容回顾
掌握了基础的网络知识和操作技能，包括浏览器的使用、网址的输入和网页的浏览 等。
学习了网络安全的基础知识，了解了如何保护个人隐私和信息安全。
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通过实践操作，熟悉了电子邮件的发送和接收过程，掌握了电子邮件的基本使用方 法。
2024/1/29
打开电脑，启动相关软件
01
指导学生按照正确步骤打开电脑，并启动本节课所需的相关软
件。
讲解软件界面及功能
02
向学生介绍软件界面，包括菜单栏、工具栏、任务窗格等，并
演示各功能的使用方法。
演示操作步骤
03
通过投影仪或多媒体教学软件，向学生演示本节课要学习的操
作技能的具体操作步骤。
19
小组合作实践
29
学生收获总结
学生能够独立完成网络信息的搜索和整理，提高了信息获取和处理的能 力。
通过网络安全知识的学习，学生增强了网络安全意识，能够自觉抵制网 络不良信息。
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通过电子邮件的实践操作，学生掌握了电子邮件的基本使用技巧，提高 了沟通交流的效率。
30
下一讲预告及准备提示
下一讲将介绍多媒体技术的基础知识， 包括音频、视频和图像的编辑和处理等
讲解演示法
教师通过讲解和演示相结合的方式，向学生传授新的知识和 技能。
任务驱动法
通过布置任务的方式，让学生在完成任务的过程中学习和掌 握新的知识和技能。
15
学生活动安排
自主探究
让学生自主探究问题，寻找解决问题的方法，培养学同完成任务或解决问题，培养学生的团队协作能力和 沟通能力。
Access2007数据库综合实例：教务管理系统新
16.3.1 学生信息管理模块的设计与实现
• 学生信息管理模块包括学生信息的录入、查询，学生成绩的录入、查 询，以及相关信息的打印等。下面介绍各子模块的设计过程。 – 1. 学生信息录入 – 2. 选课及成绩录入 – 3. 学生信息查询 – 4. 学生成绩查询 – 5. 学生情况统计和打印
• 创建完成各表后，需要在表与表之间建立一定的关系，为后面的查询做准备。建立 表之间关系的详细步骤和方法请参阅前面章节中的内容。在这里，单击【数据库工 具】选项卡中的【关系】按钮，即可打开一个空白关系窗口。在弹出的“显示表” 对话框中将刚刚创建的5个表添加进去，并根据各表之间相同字段的联系，建立好数 据表之间的关系，如图16.2所示。
• 教学目标：掌握程序开发的步骤，理解数据的流向以及系 统运行的流程，学会自主开发基于Access 2007的小型数 据库管理系统。
16.1 系 统 简 介
• 教务管理系统用来管理教务工作中的各种数据，能够实现教务管理中与学生、 教师、课程以及学生的成绩等相关的数据信息化、规范化的功能，为教务管 理工作提供了很大的方便。
• 教务管理系统拟实现的功能包括如下。
– (1)学生信息便捷的录入、更新、查询和打印。 – (2)教师信息的录入、更新、查询和打印。 – (3)课程信息的录入、更新和打印。 – (4)选课信息的录入和查询。 – (5)教师授课信息的统计、录入、查询和打印。 – (6)学生课程成绩的统计、查询、打印等。
Access 2007数据库程序设 计基础与上机指导
Access2007循序渐进教程第6章
感谢下 载
项，并关闭窗口保存
设置
运行“主窗体” ，单
9 击该窗体中“打开窗体”
命令按钮，就可以通过 调用“打开窗体”宏来 启动“批量打印报表” 窗体，单击“关闭窗体” 命令按钮，就可以通过 调用“关闭窗体”宏来 关闭“主窗体”
这是打 开的窗
体
• 6.3.2 查找记录
打1开“计件工
资管理系统” 数据库，用鼠 标右击“批量 宏”项，选择 “设计视图” 命令，进入宏 组“批量宏” 的设计视图
1
用同样4的方法，在
“宏名”列的第三 行输入“关闭窗 体”，在“操作” 列的第三行选择“C lose”项，并关闭 保存窗体
单单击击宏“名宏按名2 钮”，
列的第一行， 输入“打开窗 体”单击“操 作”列中第一 行的下拉按钮， 选择“OpenFor
在操作m参”3数项栏的
“窗体名称”下 拉列表框中选择 “批量打印报表” 项。其余参数默 认即可
在此窗
体中只
有一个
按钮， 并将该
1
右击该命令按
钮控件，选择 2
“属性”命令
命令按
钮的标
题改为
“批量
打印报
单击“关闭”
5 按钮，关闭并
保存窗体
3
单击“事件” 标签，切换 至“事件” 标签页
4
单击“单击”下拉文 本框中的下拉按钮， 选择“打印报表宏” 项
6
双击“批量打 印报表”项打 开窗体
7 单击“批量打印
用同样的方法在“4宏名”列的第九 查询]![按姓名
行输入“查找下一个”，在“操作 查询]” “列的第九行选择“GoToControl” 项，在其“控件名称”参数文本框 中输入“[姓名]”。在“操作”列 的第十行选择“FindNext”项，然 后关闭并保存设置
2006sxxcljsys
全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试2006年上半年信息处理技术员上午试卷（考试时间9 : 00～11 : 30 共150分钟）请按下述要求正确填写答题卡1. 在答题卡的指定位置上正确写入你的姓名和准考证号，并用正规 2B 铅笔在你写入的准考证号下填涂准考证号。
2. 本试卷的试题中共有75个空格，需要全部解答，每个空格1分，满分75分。
3. 每个空格对应一个序号，有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的选项作为解答，在答题卡相应序号下填涂该选项。
4. 解答前务必阅读例题和答题卡上的例题填涂样式及填涂注意事项。
解答时用正规 2B 铅笔正确填涂选项，如需修改，请用橡皮擦干净，否则会导致不能正确评分。
例题●2006年上半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期是（88）月（89）日。
（88）A. 4 B. 5 C. 6 D. 7（89）A. 20 B. 21 C. 22 D. 23因为考试日期是“5月20日”，故（88）选B，（89）选A，应在答题卡序号 88 下对 B 填涂，在序号 89 下对 A 填涂（参看答题卡）。
2006年上半年信息处理技术员上午试卷第1页（共12页）2006年上半年 信息处理技术员 上午试卷 第2页 （共12页）● 键盘按功能可分为四个大区，下图用方框标示的①处是 （1） 区，②处是 （2） 区。
（1）A ．编辑控制键 B ．输入 C ．数字键 D ．功能键（2）A ．编辑控制键 B ．字母键 C ．数字键 D ．功能键● 与外存相比，内存的特点是 （3） 。
（3）A ．容量大、速度快、成本低 B ．容量大、速度慢、成本高C ．容量小、速度快、成本高D ．容量小、速度慢、成本低● 在计算机运行时，存取速度最快的是 （4） 。
（4）A ．CPU 内部寄存器 B ．计算机的高速缓存CacheC ．计算机的主存D ．大容量磁盘● 在Windows 文件系统中， （5） 是不合法的文件名，完整的文件名称由 （6） 组成。
软考初级信息处理技术员2007上半年(上机)下午试题及答案
初级信息处理技术员2007上半年(上机)下午试题试题一1、用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的保存功能直接存盘。
安全策略经常会与用户方便性相矛盾，从而产生相反的压力，使安全措施与安全策略相脱节。
这种情况称为安全缺口。
为什么会存在安全缺口呢？主要有下面两个因素：要求：1．将本文第一段“安全策略”的字符间距设置为加宽2.11磅。
2．将文本框设置为红色、3磅。
(保持文本框线型与题目中的一致)3．将文本框中的项目编号改为红色、实心正方形的项目符号。
4．将文本框中的段落标题字体设置为小三、红色、隶书，并加上“七彩霓虹”的动态效果。
5．为文档添加红色“请勿带出”文字水印，宋体、半透明、水平方向。
试题二2、在Word软件中按照要求绘制如下图所示的表格，用Word的保存功能直接存盘。
要求：1．表格外框线为红色线条，内部均为蓝色线条，表格底纹设置为灰色-30%。
2．表格中的内容设置为宋体、五号、居中。
3．为“304教室、205教室、108教室”添加“礼花绽放”动态效果。
4．“备注：教学楼图片”上单元格插入一张合适的剪贴画。
试题三3、创建名为“利润清单”的工作表(内容如下表所示)，按照题目要求完成后，用Excel保存功1．全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度，表格要有可视的外边框和内部边框(格式任意)，表格内容水平居中。
2．表中利润需要用公式计算。
然后按利润从低到高排列，若利润相等，再按单价从低到高排列，若单价也相等，再按成本价从低到高排列。
3．为成本价、单价、利润三列添加人民币符号并设置千位分隔符，将表格中“名称”一列改为红色字体，并为整个表格添加合适的灰色底纹。
4．以“厂家”为横坐标，“成本价”和“利润”为数据区域插入图表，类型为堆积柱形图，图例位于底部。
试题四4、利用系统提供的资料和图片素材(图片素材点击下面“北京奥运会”按钮)，按照题目要求用PowerPoint创意制作“2008北京残疾人奥运会”演示文稿，直接用PowerPoint的保存功能存盘。
计算机基础第二章
外部设备的接口
主板集成常用适配器接口如下图所示：
PS/2鼠标 接口
网卡接口
声卡接口
PS/2键盘 接口
集成VGA 显示接 口
集成DVI 显示接 口
USB接口
HDMI高清晰度多 媒体接口
常用外部设备
– 键盘：键盘是计算机基本的系统部件之一，是主要的输入设备。通过键 盘可以向PC机发布操作命令或输入数据。
– 鼠标：是计算机输入设备的简称，分有线和无线两种。也是计算机显示 系统纵横坐标定位的指示器，因形似老鼠而得名“鼠标” 。
– 显示器：通常也被称为监视器。显示器是属于电脑的I/O设备，即输入 输出设备。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕 上再反射到人眼的显示工具。
– 扫描仪：利用光电技术和数字处理技术，以扫描方式将图形或图像信息 转换为数字信号的装置。
● 特 点 表示数值大小的数码与它在数中的位置有关。
● 三要素
数位：数码在一个数中所处的位置。
基数：每个数位上所能使用的数码的个数。
位权：多位数中处在某一位上的“1”所表示
的数值的大小，称为该位的位权。
十进制：基数是十 二进制：基数是二 八进制：基数是八 十六进制：基数是十六
例：一个十进制数可以按位权展开成一 个多项式
谢丽艳老师亲自授课
计算机应用基础 Windows XP + Office 2007
第二章
认识计算机
第二章 认识计算机
任务2.1 认识计算机硬件
– 计算机系统
• 硬件系统 • 软件系统
– 计算机硬件系统 – 机箱内部部件
任务2.2 学会连接常用外部设备
– 连接常用外部设备
试试自己配 一台电脑并 简单的连接 它。
软考初级信息处理技术员2007下半年上午试题及答案
初级信息处理技术员2007下半年上午试题1、计算机硬件能直接识别和执行的语言是 (1) 。
A．高级语言 B．BASIC语言 C．汇编语言 D．机器语言2、在计算机硬件系统中，核心的部件是 (2) .A．输入设备 B．中央处理器 C．存储设备 D．输出设备3、衡量计算机硬盘技术的指标有很多，但不包括 (3) 。
A．主轴转速 B．平均寻道时间 C．数据传输速率 D．地址总线宽度4、以下关于组装微型计算机的叙述，不正确的是 (4) 。
A．中央处理器应安装在电脑主板上的Socket插座上B．显示卡应安装在电脑主板上的扩展槽中C．独立的声卡应安装在AGP插槽中D．硬盘数据线应连接在电脑主板的IDE/SCSI接口上5、下列存储设备中，存储速度最快的是 (5) 。
A．内存 B．硬盘 C．光盘 D．软盘6、下列选项中，既是输入设备又是输出设备的是 (6) 。
A．扫描仪 B．显卡 C．投影仪 D．软盘7、CRT显示器分辨率具有 (7) 像素时，其清晰度较高，显示的效果较好。
A．600×800 B．1024×768 C．1280×1024 D．1600×12008、计算机中数据输入输出的控制方式有多种，“中断”方式的优点不包括 (8) 。
A．I/O与CPU并行处理 B．并行处理多种I/OC．实时响应突发事件 D．批量传送数据9、下列关于静态存储器(SRAM)和动态存储器(DRAM)的叙述中，不正确的是 (9) 。
A．DRAM比SRAM速度快、价格高 B．DRAM就是通常说的内存C．DRAM比SRAM集成度高、功耗低 D．SRAM只要不断电，数据就能永久保存10、动态图像压缩的标准是 (10) 。
A．JPEG B．MHEG C．MPEG D．MPC11、URL：ftp://my:abc@214.13.2.45中，ftp是 (11) 。
A．超文本链接 B．超文本标记语言 C．文件传输协议 D．超文本传输协议主板(也称母板或系统板)是计算机硬件系统集中管理的核心载体，几乎集中了全部系统功能，是计算机中的重要部件之一。
高校学生奖惩管理信息系统的Access2007实现
Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术本栏目责任编辑：王力计算机教学与教育信息化第8卷第23期(2012年8月)高校学生奖惩管理信息系统的Access2007实现叶小卉（上海商学院，上海201400）摘要：在高校学生事务管理工作中,通过对学生信息的采集、传递、储存、加工、维护和使用,来规范高校学生信息管理,将会大大提高学校学生工作管理水平。
在前期针对A 大学学生奖惩管理系统的研究与设计基础上，该文采用Microsoft office Access 2007软件系统建立“学生奖惩数据管理”的小型数据库，实现学生奖惩过程及结果的记录、查询及统计等工作的规范化管理。
关键词：学生奖惩管理信息系统；Access2007中图分类号：TP315文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2012)23-5661-031学生奖惩管理信息系统的任务分析1.1数据库需解决的问题在前期对A 大学学生奖惩管理系统的以研究中，通过与各学院奖惩工作负责人交流沟通，依据工作经验与实际需要，对该数据库进行需求分析，设计了数据库的功能模块。
在实现的过程中，构建数据库需要解决的具体问题如下：1)每学期一份评选结果汇总表（Excel 表），无统一格式以及所有数据的汇总，导致依学生、就业单位及上级部门需要，进行查询及各类统计时操作重复繁杂，费时费力；2)违纪处分记录虽是统计于一张Excel 表格中，但是由于处分类别等字段的表述比较杂乱、院系名称因学校机构调整而前后有所不同等原因，也无法满足校内其他部门（如教务处、保卫处）依据处分类别、处理或解除时间等分类查询及统计的需要。
1.2数据库功能具体任务分析针对以上问题，着手开发了“学生奖惩数据管理”的小型数据库，完善学生奖惩过程及结果的记录、查询及统计等管理工作。
此数据库的建立采用Microsoft office Access 2007软件系统，主要实现了以下功能：1)原始数据的导入（Excel 表格导入），充分利用现有教务系统中的已有相关基本数据信息（如学院、专业、班级及学生等基本信息）直接导入所建数据库中；2)依需（如根据学生姓名、时间段、处分类型、获奖类别等）进行各类查询及统计；3)对查询及统计结果生成报表，并实现导出和打印功能；4)能够成为一个统一的系统，应有一个启动窗口，将各个功能统一控制；5)应具有一定的权限与加密。
Access2007实用教程_第11章 使用宏
中文版Access 2007实用教程 中文版Access 2007实用教程 教学重点与难点
宏的概念与类型 创建宏的基本方法 单步调试宏 事件的概念与常用事件
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11.1 宏概述 11.1
Access共有50多种宏指令,它们和内置函数一样,可为应用程序的设计 Access共有50多种宏指令,它们和内置函数一样,可为应用程序的设计 提供各种基本功能.使用宏非常方便,不需要记住语法,也不需要编程,只需 利用几个简单的宏操作就可以对数据库完成一系列的操作.宏实现的中间过程 是自动的. 宏的概念 事件的概念 宏的类型
关闭 Quit OutputTo SendObject 导入导出 TransferDatabaserText
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11.4 调试宏 11.
在宏的设计过程中,可以对宏进行调试.宏调试的目的,就是要找出宏的 错误原因和出错位置,以便使设计的宏操作能达到预期的效果.
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第11章 使用宏 11章
Access拥有强大的程序设计能力,它提供了功能强大却容易使用的宏,通 Access拥有强大的程序设计能力,它提供了功能强大却容易使用的宏,通 过宏可以轻松完成许多在其他软件中必须编写大量程序代码才能做到的事情. 本章将介绍有关宏的知识,包括宏的概念,宏的类型,创建与运行宏的基本方 法以及与宏相关的各种事件和宏操作.
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07B计算机管理程序
1. 目的：确保电脑系统、邮件系统、文件系统和网络安全运行，保护公司和用户的权益不受侵害，防止公司文件外泄。
2. 范围：适用于本公司所有部门与计算机项目合作方人员。
3. 责任和权限：3.1 IT管理员负责账号密码和权限的管理，并指定唯一的管理员负责所有帐号、密码和权限的设定；4. 微机账号和密码4.1账号和权限的创建、修改和删除。
1）账号和权限的申请：所有新进办公室员工、拥有新电脑的员工须将真实姓名和所属部门在经部门经理批准后报给IT部门，IT管理员应为每台电脑设置唯一的ID帐号，并设立相应的密码，账号的名字必须是4-12位数的英文字母或者英文字母和数字码的组合，填写执行的操作是增加、修改还是删除。
2）执行完毕后，系统管理员通知申请人本人,包含账号，初始密码等相关重要信息。
4.2 密码的管理1）初始密码：新用户创建的时候由系统管理员设定初始密码，用户使用初始密码第一次登陆后，系统自动规定必须更改密码。
2）密码修改：用户可以随时修改密码，系统设定密码有效的时间为8周，因此在8周后必须修改密码。
3）密码设定规划：系统设定密码需要符合以下规范才可以生效。
A. 密码长度必须在6－8之间。
B. 密码只能是数字和英文字母。
C．密码要满足一定的复杂程度，不能是重复的字符;D．密码每8周更新一次，不可以使用前面3次使用过的密码。
E．密码输入连续3次错误后，系统将自动锁死。
4.3 账号的锁定1）锁定：用户输入账号和密码连续3次错误后，系统将自动锁定该用户账号。
2）解锁：用户账号锁定后，必须连续管理员，管理员确认其身份后，才可以解开用户账号。
5.邮件帐号的管理5.1 员工的邮件帐号采用统一验证；5.2新员工申请电脑时一并申请邮件帐号，员工需提供个人详细信息以及人事部门核发的《员工登记表》，经所属部门经理签署意见，报IT管理员批准后予以开通；5.3部门经理级及下员工所用计算机帐号和系统管理权属IT部门，不具备系统管理员权限，因工作需要具备管理员权限的需经总经理签署意见，经批准后予以开通。
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②
①
（12）A．CPU 插槽 （13）A．CPU 插槽
B．内存插槽 B．内存插槽
C．PCI 插槽 C．PCI 插槽
D．IDE 插槽 D．IDE 插槽
● 下列选项中，不属于搜索引擎的是（14） 。 （14）A. B. C. D. ● 计算机网络有多种分类方法，下列叙述中不正确的是（15） 。 （15）A. 按地理范围可分为局域网、广域网、城域网 B. 按通信介质可分为有线网络和无线网络 C. 按通信子网的方式可分为报文交换网和分组交换网等 D. 按网络的拓扑结构可分为星形网、环形网和圆形网等 ● 局域网交换机的某一端口工作于半双工方式时带宽为 100Mbps， 那么它工作于全 双工方式时带宽为（16） 。 （16）A. 50 Mbps B. 100 Mbps C. 200 Mbps D. 400 Mbps ● 下列 IP 地址属于 C 类地址的是（17） 。 （17）A. 192.168.3.56 B. 10.0.0.2
C. MPEG
D. MPC
● URL：ftp://my:abc@214.13.2.45 中，ftp 是（11） 。 （11）A. 超文本链接 B. 超文本标记语言 C. 文件传输协议 D. 超文本传输协议
2007 年下半年
信息处理技术员
上午试卷
第 2 页（共 10 页）
● 主板（也称母板或系统板）是计算机硬件系统集中管理的核心载体，几乎 集中了全部 系统功能，是计算机中的重要部件之一。下图所示的微机主板上，①处 是 （12） ，②处是 （13） 。
2007 年下半年
信息处理技术员
上午试卷
第 1 页（共 10 页）
● 计算机硬件能直接识别和执行的语言是（1） 。 （1）A. 高级语言 B. BASIC 语言 C. 汇编语言 ● 在计算机硬件系统中，核心的部件是（2） 。 （2）A. 输入设备 B. 中央处理器 C. 存储设备 ● 衡量计算机硬盘技术的指标有很多，但不包括（3） 。 （3）A. 主轴转速 B. 平均寻道时间 C. 数据传输速率 ● 以下关于组装微型计算机的叙述，不正确的是（4） 。 （4）A. 中央处理器应安装在电脑主板上的Socket插座上 B. 显示卡应安装在电脑主板上的扩展槽中 C. 独立的声卡应安装在AGP插槽中 D. 硬盘数据线应连接在电脑主板的IDE/SCIS接口上 ● 下列存储设备中，存储速度最快的是（5） 。 （5）A. 内存 B. 硬盘 C. 光盘 ● 下列选项中，既是输入设备又是输出设备的是（6） 。 （6）A. 扫描仪 B. 显卡 C. 投影仪
C. 128.0.0.8
D. 255.255.0.0
● 校园网与城域网互连，应该选用的设备是（18） 。 （18）A. 交换机 B. 网桥 C. 路由器
2007 年下半年 信息处理技术员 上午试卷
D. 集线器
第 3 页（共 10 页）
● 用户的电子邮件信箱是（19） 。 （19）A. 用户计算机内存中的一块区域 C. 邮件服务器内存中的一块区域
D．分辨率
D．文本
2007 年下半年
信息处理技术员
上午试卷
第 4 页（共 10 页）
● 下列关于信息的叙述中，不正确的是 （31） 。 （31）A．信息是可以处理的 B．信息的价值不会改变 C．信息可以在不同形态间转化 D．信息具有时效性 ● 计算机在存储波形声音之前，必须进行（32） 。 （32）A．压缩处理 B．解压缩处理 C．模拟化处理 ● 下列不属于信息加工的是（33） 。 （33）A．选择 B．比较 C．统计
● 2007 年下半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期
是 （88） 月 （89） 日。 （88）A.12 （89）A.6 B.11 B.5 C.10 C.4 D.9 D.3
因为考试日期是“11 月 3 日” ，故（88）选 B， （89）选 D，应在答题卡序 号 88 下对 B 填涂，在序号 89 下对 D 填涂（参看答题卡） 。
D．数字化处理
D．采集
● 根据文件的扩展名判断，下列文件中属于静态网页文件的是（34） ． （34）A．a.txt B．a.mp3 C．a.bmp D．a.htm ● 下列关于有损压缩的说法中正确的是 （35） 。 （35）A．压缩过程可逆，相对无损压缩其压缩比较高 B．压缩过程可逆，相对无损压缩其压缩比较低 C．压缩过程不可逆，相对无损压缩其压缩比较高 D．压缩过程不可逆，相对无损压缩其压缩比较低 ● 在 Windows 系统中，下列关于“任务管理器”的叙述中错误的是 （36） 。 （36）A．在“任务管理器”中可以实现应用程序的切换 B．在“任务管理器”中可以查看 CPU 和内存的使用情况 C．在“任务管理器”中可以结束某个应用程序的运行 D．在“任务管理器”中可以查看系统的安全日志 ● 通常情况下，通过 Windows 任务栏不能直接完成的操作是（37） 。 （37）A．切换已打开的窗口 B．显示桌面 C．切换输入法 D．创建文件夹 ● 下列关于快捷方式的叙述中，正确的是（38） 。 （38）A．快捷方式是文件夹 B．快捷方式是文本文件 C．快捷方式是对某种系统资源的链接 D．快捷方式是可执行文件 ● 在 Windows 系统中，关于资源管理器工具栏上的“后退”按钮的叙述，正确的 是（39） 。 （39）A．点击“后退”按钮返回“我的电脑” B．点击“后退”按钮返回磁盘 C．点击“后退”按钮返回桌面 D．点击“后退”按钮返回上一次访问的资源
D. 传染性
● 甲、乙、丙、丁、戊五支排球队进行单循环比赛（每两队间都只进行一场比赛） ， 比赛结果为：丁队只输了一场，丙队比丁队多赢一场，戊队比丁队多输一场，甲队比戊 队多输两场，那么乙队的名次是（25） 。 （25）A. 第一名 B. 第三名 C. 第四名 D. 第五名 ● 1，2，…,5 五个数中，任取两个数都可以算出平均值，其中有些平均值是相等 的。那么，不同的平均值共有 （26） 个。 （26）A. 4 B. 7 C. 8 D. 30 ● 某单位对收集的 100 个数据已算出其算术平均值为 E，方差为 D。如果这 100 个 数据中每个数据都增加 1 倍，则算术平均值为 （27） ，方差为 （28） 。 （27）A. E B. 2E C. 100E D. 200E （28）A. D B. 2D C. 4D D. 100D ● 下列参数中， （29） 是音频信息数字化的参数。 （29） A．主频 B．采样频率 C．压缩比 ● 扩展名默认为 wav 的文件属于（30） 文件。 （30）A．声音 B．压缩 C．图像
2007 年下半年
信息处理技术员
上午试卷
第 5 页（共 10 页）
● 在 Windows 系统的资源管理器中，文件和文件夹可以采用多种形式显示，但不 能以（40） 形式显示。 （40）A．制表 B．大图标 C．列表 D．详细资料 ● 在 Windows XP 系统中，不能在文件名中使用的字符是“ （41） ” 。 （41）A． ， B． # C．/ D． + ● 下面有关 Windows 系统下应用程序窗口的叙述中，正确的一项是（42） 。 （42）A．屏幕上只能有一个应用程序窗口 B．屏幕上能有多个应用程序窗口，但只有一个是活动窗口 C．屏幕上能有多个应用程序窗口，也可以都是活动窗口 D．应用程序的用户界面不以窗口形式出现 ● 为查看 Windows 系统当前正在运行哪些应用程序或进程，可用（43） 组合键实 现。 （43）A．Ctrl+Shift+Delete B．Ctrl+Shift+Enter C．Ctrl+Alt+Delete D．Ctrl+Shift+Alt ●在 Word 编辑状态下，有些英文单词或汉字下面会自动加上红色或绿色的波浪型 细下划线。以下叙述中， “波浪型细下划线 （44） ”是错误的。 （44）A．提醒用户此处可能有拼写或语法错误 B．为红色表示可能是拼写问题，为绿色可能是语法问题 C．是文档内容的一部分，打印文档时会被打印出来 D．不属于文档内容，打印文档时不会被打印出来 ● 使用 Word 中“绘图”工具栏上的各个工具按钮可以绘制多种图形，椭圆就是其 中的一种。如果想绘制一个标准的正圆，应该在点击“椭圆”按钮后再按住（45） 键 进行绘制。 （45）A．Shift B．Ctrl C．Alt D．Tab ● Word 中“工具”菜单下的“字数统计”选项的功能不能统计（46） 。 （46）A．页数 B．段落数 C．行数 D．分栏数 ● Word 中“编辑”菜单下的“定位”命令的功能不能够定位（47） 。 （47）A．脚注 B．尾注 C．页 D．指定格式 ● 打开 DOC 文档“48.doc” ，有如下表格，欲在空白单元格中计算出整行其他四个 单元格的数值之和，应在空白单元格中插入公式（48） 。 17373 2874 6345 52478 （48）A．=SUM(ABOVE) B．=SUM(LEFT) C．=SUM(RIGHT) D．=SUM(A1:D1)
D. 机器语言
D.输出设备
D. 地址总线宽度
D. 软盘
D. 软盘
● 显示器分辨率具有（7） 像素时，其清晰度较高,显示的效果较好。 （7）A. 600x800 B. 1024x768 C. 1280x1024 D. 1600x1200 ● 计算机中数据输入输出的控制方式有多种， “中断”方式的优点不包括 （8） 。 （8）A．I/O 与 CPU 并行处理 B．并行处理多种 I/O C．实时响应突发事件 D．批量传送数据 ● 下列关于静态存储器 （SRAM） 和动态存储器 （DRAM） 的叙述中， 不正确的是 （9） 。 （9）A. DRAM 比 SRAM 速度快、价格高 B. DRAM 就是通常说的内存 C. DRAM 比 SRAM 集成度高、功耗低 D. SRAM 只要不断电，数据就能永久保存 ● 动态图像压缩的标准是（10） 。 （10）A. JPEG B. MHEG