校本教材格式

一、教学目标
1.知识目标：熟悉水准测量原理。

2.能力目标：熟悉水准测量仪器和工具。

3.职业素养目标：认识爱护仪器的重要性。

二、任务引入
测定地面点高程的工作称为高程测量（水准测量）。

按使用仪器和实测方法的不同，高程测量可分为水准测量、三角水准测量、物理水准测量、GPS水准测量等。

水准测量是高程测量中最常用和精度较高的一种方法，建筑施工中通常采用水准测量来测定点位的高程。

我们在测量使用的仪器和用具，就相当于解放军战士的手中抢。

必须加倍爱护，精心保管和使用。

三、教学场景
本班教室，多媒体教室。

四、教学内容
（一）水准测量原理
水准测量原理是利用水准仪提供的水平视线，测出地面两点的高差，然后，根据已知点的高程，推算出未知点的高程。

高差hAB表示B点对于A点的高差，高差有正负，当hAB为正值时，表示B点高于A点；当hAB为负值时，表示B点低于A点。

2、水准测量的仪器和工具
水准测量所使用的仪器和工具有水准仪、水准尺和尺垫。

水准仪按精度分为DS0.5、DS1、DS3、DS10、DS20等几种等级。

D、S分别为“大地测量”和“水准仪”的汉语拼音的第一个字母。

其下标的数字表示仪器能达到的精度，即“每公里往返测得的高差中数的偶然中误差（mm）。

工程测量一般使用DS3水准仪。

微倾式水准仪—自动安平水准仪（DSZ2、DSZ3）—电子水准仪
五、任务实施
1.工具器材：地球仪与地图，多媒体教学设备。

2.操作步骤：教师熟练运用多媒体教学设备讲解，进行本情景的复习总结。

3.操作要求：组织学生认真观察学习。

六、任务评价
1.知识评价：仪器与工具的名称和作用。

2.能力评价：学习笔记能力。

3.职业素养评价：学习中良好习惯的养成
七、任务拓展练习
思考题
1.水准仪的型号S1、S2、S10分别代表什么含。

2.水准尺的类型有哪些，尺垫的作用是什么。

思考题。