甘肃省武威市第六中学2019_2020学年高一物理上学期第二次学段考试考试试题含解析
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【答案】A
【解析】
试题分析：由于加速和速度同向，可知不论是加速度减小还是增大，速度都是变大的，由于速度方向不变，故位移一直变大，故选A．
考点：速度和加速度
【名师点睛】此题考查了速度和加速度的关系；关键是知道当加速度和速度同向时，物体加速运动；当加速度与速度反向时，物体减速运动。
7.一辆汽车在平直公路上运动，公路边每隔距离x0有一棵树，如图所示，汽车在A、B两相邻的树间行驶时先做匀加速运动，后做匀减速运动，在B、C两相邻的树间行驶时做匀速运动，在C、D两相邻的树间行驶时先做匀减速运动，后做匀加速运动，已知汽车过A、B、C、D时的速度均为v1，则有关汽车在各段运动过程中所用的时间，下列说法中正确的是
C．位移图像中,图线的倾斜方向代表车的运动方向,向上倾斜代表与正方向相同,向下倾斜代表与正方向相反,图线上某点的切线的斜率的绝对值代表速率，故C正确；
D．速度图线上某点的切线的斜率的绝对值表示加速度大小,可知a车的加速度先减小后增大,b车的加速度先减小后增大，故D错误。
12.物体以初速度 竖直上抛，经3s到达最高点，空气阻力不计，g取 ，则下列说法正确的是( )
2.如图所示一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则落地前四个铁球彼此在空中的排列情况是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
铁球飞出后做平抛运动，水平方向的分速度与飞机速度相同，竖直方向铁球的速度越来越大，距离越来越大，B对；
3.关于坐标系，下列说法中正确 是( )
【点睛】注意此问题中，物体受到墙的摩擦力等于物体重力，物重变大、摩擦力变大，但是最大静摩擦力可能是不变的，这是本题的易错点．
11.a、b两车在同一条平直公路上第一次运动的位移—时间图像如图甲所示,第二次运动的速度—时间图像如图乙所示,由图可知
A. 甲、乙中a、b两车都沿同一方向运动
B. 在t2时刻,甲图表示a、b两车相遇,乙图表示a、b两车速度相同
对A：细线的拉力
对B：地板对B的支持力
，
则B对地板的压力为6N，方向竖直向下。
故选A．
【点睛】本题要考虑弹簧可能处于两种状态，考查分析问题的全面性，比较简单，考试时不能丢分．
9.下列关于力的说法正确的是（）
A. 重力的方向总是垂直接触面向下
B. 重心不在物体上的物体不受重力作用
C. 不存在只受力而不对外施力的物体
0.50
通过计数点时的速度(m/s)
0.31
0.35
0.40
(2)请利用(1)中的计算结果和表中数据在所给的坐标系中描点作图___________。
(3)根据(2)中的作图,可以算出纸带的加速度a=___________ m/s2,在打“0”点和“6”点时纸带的瞬时速度分别为V0= ______ m/s, V6= _________m/s。(结果均保留两位有效数字)
【点睛】物体做竖直上抛运动，其加速度大小始终为g，方向竖直向下，上升阶段：匀减速直线运动，达到最高点时速度为零，加速度还是g，应用匀变速直线运动的规律求解．
二、实验题
13.(1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，以下说法正确的是（ ）
A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码 方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
A. 物体速度改变量的大小为 ，方向竖直向上
B. 物体上升的最大高度为45m
C. 物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为5:3:1
D. 物体在1s内、2s内、3s内的平均速度之比为9:4:1
【答案】BC
【解析】
试题分析：速度改变量大小为 ，方向向下，故A错误；竖直上抛从最高点为自由落体运动故上升高度为 ，故B正确；由运动学推论可知，在第1s末、第2s末、第3s末 速度分别为 ， ，0，故平均速度由公式 得，物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为5:3:1，故C正确；由 ，可知物体在1s内、2s内、3s内的位移之比为5:8:9，平均速度之比为5:4:3，故D错误；故选BC.
C. 甲图中在t1到t2这段时间内,b车的速率先减小后增大且方向发生了变化
D. 乙图中a车加速度先增大后减小,b车加速度先减小后增大
【答案】BC
【解析】
【详解】A．由图可知,甲中a、b两车在运动过程中速度方向发生了变化,乙中a、b两车都沿同一方向运动，故A错误；
B．位移图像的交点表示相遇,所以甲中在t2时刻a、b两车相遇,而速度图像的交点表示速度相同,所以乙图中在t2时刻a、b两车速度相同，故B正确;
【分析】
弹簧可能处于两种状态：被拉伸和被压缩状态 分别研究弹簧在两种状态下A、B的受力情况，根据平衡求解天花板受到的拉力和地板受到的压力．
【详解】设弹簧的弹力大小为F， ，当弹簧处于被拉伸状态时，根据平衡条件得
对A：细线的拉力
对B：地板对B的支持力
，
则B对地板的压力为2N，方向竖直向下。
当弹簧处于被压缩状态时，根据平衡条件得
A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论
B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论
D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
【答案】C
【解析】
【详解】伽利略在研究物体下落规律时，首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问，然后进行了猜想即落体是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的，接着进行了实验，伽利略对实验结果进行数学推理，然后进行合理的外推得出结论，故伽利略的探究过程是问题-猜想-数学推理-实验验证-合理外推-得出结论，故C正确。
A.通过AB段用的时间最少
B.通过BC段用的时间最少
C.通过CD段用的时间最少
D.通过三段所用时间相等
【答案】A
【解析】
【详解】设汽车通过AB段用时t1，通过BC段用时t2，通过CD段用时t3，根据
得
x= ·t
因汽车过A、B、C、D时的速度均为v1，汽车在A、B两相邻的树间行驶时先做匀加速运动，后做匀减速运动，末速度为v1，所以其平均速度大于v1，而汽车在C、D两相邻的树间行驶时先做匀减速运动，后做匀加速运动，末速度为v1，所以其平均速度小于v1，所以
（3）根据（2）中的作图，可以算出纸带的加速度为： ，
A.建立坐标系，是为了定量地描述物体的位置及位置的变化
B.在建立坐标系时只需要确定正方向即可，与规定的正方向同向为正，与规定的正方向反向则为负
C.只能在水平方向建立直线坐标系
D.建立好直线坐标系后，可以用(x，y)表示物体的位置
【答案】A
【解析】
建立坐标系的意义是为了定量地描述物体的位置及位置的变化，要根据问题的实际需要，建立合适的坐标系．沿直线运动建立直线坐标系，在平面上运动建立平面直角坐标系，A正确．
甘肃省武威市第六中学2019-2020学年高一物理上学期第二次学段考试考试试题（含解析）
一、选择题
1.在学习物理知识的同时，还应当注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程（）
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
(2)某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图像可能是图中的（ ）
C、平均速度等于位移与时间的比值，由于位移与时间都相等，故平均速度相同；C错误
D、虽然时间相等，但A到达M点时A的瞬时速率无法确定，大小无法比较；D错误
故选A
【考点定位】平均速度和瞬时速度
【点睛】要明确平均速度与平均速率的区别，平均速度是位移与时间的比值，是矢量；而平均速率是路程与时间的比值，是标量。
(1)根据纸带上的测量数据,可计算出打下“1”、“2”两点时,纸带的瞬时速度分别为V1= _____ m/s, V2= _______m/s。(计算结果保留两位有效数字)
根据测量数据计算出纸带在打其他的计数点时的瞬时速度如下表。
计数点序号
1
2
3
4
5
计数点对应的时刻(s)
0.10
0.20
0.30
0.40
（2）因为是把弹簧秤放在水平桌面上测得的弹簧的原度，再把弹簧竖直悬挂起来后，由于重力的作用，弹簧的长度会增大，所以图线应出现x轴上的截距，C正确，ABD错误。
考点：本题考查了“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验的注意事项
14.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,选定一条纸带如图所示,选纸带的某一点为0点,然后依次选取1、2、3、4、5为计数点,每两个计数点间的时间间隔为0.1s.
6.一个质点沿某方向做初速度为3m/s的直线运动，加速度为1m/s2。t时刻开始，质点的加速度逐渐减小为零后又逐渐恢复原值，关于质点此过程的运动描述，正确的是( )
A. 速度和位移逐渐增大
B. 速度逐渐增大，位移先减小后增大
C. 速度先减小后增大，位移逐渐增大
D. 速度先增大后减小，位移先减小后增大
A. B. C. D.
【答案】(1).A(2).C
【解析】
试题分析：（1）试验时弹簧被拉伸的长度不能超出它的弹性限度，A正确；要使弹簧的弹力等于砝码重力的大小，应竖直悬挂弹簧，且要使弹簧下端的钩码处于静止状态，B正确；弹簧的伸长量等于弹簧的长度减去弹簧的原长，C错误；不同的弹簧的劲度系数不同，所以拉力与伸长量之比不相等，D错误。
D. 如果物体运动状态发生变化,则一定受到力的作用
【答案】CD
【解析】
【详解】A．重力的方向总是竖直向下，故A错误；
B．一个物体的各个部分都要受重力作用,重心只是从效果上分析,各部分受到的重力作用可认为集中于一点,故B错误；
C．根据力的相互性,受力物体同时也是施力物体,故C正确;
D．力的作用效果之一是改变物体的运动状态,故D正确.
t3>t2>t1
故A正确。
8.如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA=3N，GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力大小为2 N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是()
A.5 N和2 NB.5 N和6 N
C.1 N和2 ND.3 N和4 N
【答案】A
【解析】
【答案】(1). 0.21 (2). 0.26 (3). (4). 0.5 (5). 0.16 (6). 0.45
【解析】
（1）第1个点的瞬时速度等于0、2两点间的平均速度，则有： ；
第2个点的瞬时速度等于1、3两点间的平均速度，则有： ；
（2）依据各点的瞬时速度，进行一一描点，作图即可，如下图所示：
4.下图所示的对A物体的四幅受力分析图中，正确的有
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】AB．A物体静止，即受力平衡，由图可知，若斜面对物体A有压力作用，则物体不可能平衡，故A错误，B正确；
C．物体沿斜面上滑，滑动摩擦力应沿斜面向下，故C错误；
D．对A分析，A处平衡状态，合力为零；因A水平方向只受一个力，不可能处于衡状态，所以AB之间没有摩擦力，故D错误。
10.如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是
A.容器受到的摩擦力不变
B.容器受到的摩擦力逐渐增大
C.水平力F一定不变
D.水平力F必须逐渐增大
【答案】B
【解析】
【详解】由题知物体处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于容器和水的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A错误，B正确；水平方向受力平衡，当满足mg=f<fm=μmF时，力F可能不变，故C D错误。故选B。
5.如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，又同时到达M点，下列说法正确的是（）
A. 从N到M的过程中，A的平均速率最大
B. 三质点从N到M的平均速率相同
C. 三质点从N到的平均速度不相同
D. 到达M点时A的瞬时速率最大
【答案】A
【解析】
【详解】AB、平均速率等于路程与时间的比值，其中A的路程最长，所以A的平均速率最大；A正确B错误
【解析】
试题分析：由于加速和速度同向，可知不论是加速度减小还是增大，速度都是变大的，由于速度方向不变，故位移一直变大，故选A．
考点：速度和加速度
【名师点睛】此题考查了速度和加速度的关系；关键是知道当加速度和速度同向时，物体加速运动；当加速度与速度反向时，物体减速运动。
7.一辆汽车在平直公路上运动，公路边每隔距离x0有一棵树，如图所示，汽车在A、B两相邻的树间行驶时先做匀加速运动，后做匀减速运动，在B、C两相邻的树间行驶时做匀速运动，在C、D两相邻的树间行驶时先做匀减速运动，后做匀加速运动，已知汽车过A、B、C、D时的速度均为v1，则有关汽车在各段运动过程中所用的时间，下列说法中正确的是
C．位移图像中,图线的倾斜方向代表车的运动方向,向上倾斜代表与正方向相同,向下倾斜代表与正方向相反,图线上某点的切线的斜率的绝对值代表速率，故C正确；
D．速度图线上某点的切线的斜率的绝对值表示加速度大小,可知a车的加速度先减小后增大,b车的加速度先减小后增大，故D错误。
12.物体以初速度 竖直上抛，经3s到达最高点，空气阻力不计，g取 ，则下列说法正确的是( )
2.如图所示一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则落地前四个铁球彼此在空中的排列情况是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
铁球飞出后做平抛运动，水平方向的分速度与飞机速度相同，竖直方向铁球的速度越来越大，距离越来越大，B对；
3.关于坐标系，下列说法中正确 是( )
【点睛】注意此问题中，物体受到墙的摩擦力等于物体重力，物重变大、摩擦力变大，但是最大静摩擦力可能是不变的，这是本题的易错点．
11.a、b两车在同一条平直公路上第一次运动的位移—时间图像如图甲所示,第二次运动的速度—时间图像如图乙所示,由图可知
A. 甲、乙中a、b两车都沿同一方向运动
B. 在t2时刻,甲图表示a、b两车相遇,乙图表示a、b两车速度相同
对A：细线的拉力
对B：地板对B的支持力
，
则B对地板的压力为6N，方向竖直向下。
故选A．
【点睛】本题要考虑弹簧可能处于两种状态，考查分析问题的全面性，比较简单，考试时不能丢分．
9.下列关于力的说法正确的是（）
A. 重力的方向总是垂直接触面向下
B. 重心不在物体上的物体不受重力作用
C. 不存在只受力而不对外施力的物体
0.50
通过计数点时的速度(m/s)
0.31
0.35
0.40
(2)请利用(1)中的计算结果和表中数据在所给的坐标系中描点作图___________。
(3)根据(2)中的作图,可以算出纸带的加速度a=___________ m/s2,在打“0”点和“6”点时纸带的瞬时速度分别为V0= ______ m/s, V6= _________m/s。(结果均保留两位有效数字)
【点睛】物体做竖直上抛运动，其加速度大小始终为g，方向竖直向下，上升阶段：匀减速直线运动，达到最高点时速度为零，加速度还是g，应用匀变速直线运动的规律求解．
二、实验题
13.(1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，以下说法正确的是（ ）
A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码 方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
A. 物体速度改变量的大小为 ，方向竖直向上
B. 物体上升的最大高度为45m
C. 物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为5:3:1
D. 物体在1s内、2s内、3s内的平均速度之比为9:4:1
【答案】BC
【解析】
试题分析：速度改变量大小为 ，方向向下，故A错误；竖直上抛从最高点为自由落体运动故上升高度为 ，故B正确；由运动学推论可知，在第1s末、第2s末、第3s末 速度分别为 ， ，0，故平均速度由公式 得，物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为5:3:1，故C正确；由 ，可知物体在1s内、2s内、3s内的位移之比为5:8:9，平均速度之比为5:4:3，故D错误；故选BC.
C. 甲图中在t1到t2这段时间内,b车的速率先减小后增大且方向发生了变化
D. 乙图中a车加速度先增大后减小,b车加速度先减小后增大
【答案】BC
【解析】
【详解】A．由图可知,甲中a、b两车在运动过程中速度方向发生了变化,乙中a、b两车都沿同一方向运动，故A错误；
B．位移图像的交点表示相遇,所以甲中在t2时刻a、b两车相遇,而速度图像的交点表示速度相同,所以乙图中在t2时刻a、b两车速度相同，故B正确;
【分析】
弹簧可能处于两种状态：被拉伸和被压缩状态 分别研究弹簧在两种状态下A、B的受力情况，根据平衡求解天花板受到的拉力和地板受到的压力．
【详解】设弹簧的弹力大小为F， ，当弹簧处于被拉伸状态时，根据平衡条件得
对A：细线的拉力
对B：地板对B的支持力
，
则B对地板的压力为2N，方向竖直向下。
当弹簧处于被压缩状态时，根据平衡条件得
A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论
B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论
D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
【答案】C
【解析】
【详解】伽利略在研究物体下落规律时，首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问，然后进行了猜想即落体是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的，接着进行了实验，伽利略对实验结果进行数学推理，然后进行合理的外推得出结论，故伽利略的探究过程是问题-猜想-数学推理-实验验证-合理外推-得出结论，故C正确。
A.通过AB段用的时间最少
B.通过BC段用的时间最少
C.通过CD段用的时间最少
D.通过三段所用时间相等
【答案】A
【解析】
【详解】设汽车通过AB段用时t1，通过BC段用时t2，通过CD段用时t3，根据
得
x= ·t
因汽车过A、B、C、D时的速度均为v1，汽车在A、B两相邻的树间行驶时先做匀加速运动，后做匀减速运动，末速度为v1，所以其平均速度大于v1，而汽车在C、D两相邻的树间行驶时先做匀减速运动，后做匀加速运动，末速度为v1，所以其平均速度小于v1，所以
（3）根据（2）中的作图，可以算出纸带的加速度为： ，
A.建立坐标系，是为了定量地描述物体的位置及位置的变化
B.在建立坐标系时只需要确定正方向即可，与规定的正方向同向为正，与规定的正方向反向则为负
C.只能在水平方向建立直线坐标系
D.建立好直线坐标系后，可以用(x，y)表示物体的位置
【答案】A
【解析】
建立坐标系的意义是为了定量地描述物体的位置及位置的变化，要根据问题的实际需要，建立合适的坐标系．沿直线运动建立直线坐标系，在平面上运动建立平面直角坐标系，A正确．
甘肃省武威市第六中学2019-2020学年高一物理上学期第二次学段考试考试试题（含解析）
一、选择题
1.在学习物理知识的同时，还应当注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程（）
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
(2)某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图像可能是图中的（ ）
C、平均速度等于位移与时间的比值，由于位移与时间都相等，故平均速度相同；C错误
D、虽然时间相等，但A到达M点时A的瞬时速率无法确定，大小无法比较；D错误
故选A
【考点定位】平均速度和瞬时速度
【点睛】要明确平均速度与平均速率的区别，平均速度是位移与时间的比值，是矢量；而平均速率是路程与时间的比值，是标量。
(1)根据纸带上的测量数据,可计算出打下“1”、“2”两点时,纸带的瞬时速度分别为V1= _____ m/s, V2= _______m/s。(计算结果保留两位有效数字)
根据测量数据计算出纸带在打其他的计数点时的瞬时速度如下表。
计数点序号
1
2
3
4
5
计数点对应的时刻(s)
0.10
0.20
0.30
0.40
（2）因为是把弹簧秤放在水平桌面上测得的弹簧的原度，再把弹簧竖直悬挂起来后，由于重力的作用，弹簧的长度会增大，所以图线应出现x轴上的截距，C正确，ABD错误。
考点：本题考查了“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验的注意事项
14.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,选定一条纸带如图所示,选纸带的某一点为0点,然后依次选取1、2、3、4、5为计数点,每两个计数点间的时间间隔为0.1s.
6.一个质点沿某方向做初速度为3m/s的直线运动，加速度为1m/s2。t时刻开始，质点的加速度逐渐减小为零后又逐渐恢复原值，关于质点此过程的运动描述，正确的是( )
A. 速度和位移逐渐增大
B. 速度逐渐增大，位移先减小后增大
C. 速度先减小后增大，位移逐渐增大
D. 速度先增大后减小，位移先减小后增大
A. B. C. D.
【答案】(1).A(2).C
【解析】
试题分析：（1）试验时弹簧被拉伸的长度不能超出它的弹性限度，A正确；要使弹簧的弹力等于砝码重力的大小，应竖直悬挂弹簧，且要使弹簧下端的钩码处于静止状态，B正确；弹簧的伸长量等于弹簧的长度减去弹簧的原长，C错误；不同的弹簧的劲度系数不同，所以拉力与伸长量之比不相等，D错误。
D. 如果物体运动状态发生变化,则一定受到力的作用
【答案】CD
【解析】
【详解】A．重力的方向总是竖直向下，故A错误；
B．一个物体的各个部分都要受重力作用,重心只是从效果上分析,各部分受到的重力作用可认为集中于一点,故B错误；
C．根据力的相互性,受力物体同时也是施力物体,故C正确;
D．力的作用效果之一是改变物体的运动状态,故D正确.
t3>t2>t1
故A正确。
8.如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA=3N，GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力大小为2 N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是()
A.5 N和2 NB.5 N和6 N
C.1 N和2 ND.3 N和4 N
【答案】A
【解析】
【答案】(1). 0.21 (2). 0.26 (3). (4). 0.5 (5). 0.16 (6). 0.45
【解析】
（1）第1个点的瞬时速度等于0、2两点间的平均速度，则有： ；
第2个点的瞬时速度等于1、3两点间的平均速度，则有： ；
（2）依据各点的瞬时速度，进行一一描点，作图即可，如下图所示：
4.下图所示的对A物体的四幅受力分析图中，正确的有
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】AB．A物体静止，即受力平衡，由图可知，若斜面对物体A有压力作用，则物体不可能平衡，故A错误，B正确；
C．物体沿斜面上滑，滑动摩擦力应沿斜面向下，故C错误；
D．对A分析，A处平衡状态，合力为零；因A水平方向只受一个力，不可能处于衡状态，所以AB之间没有摩擦力，故D错误。
10.如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是
A.容器受到的摩擦力不变
B.容器受到的摩擦力逐渐增大
C.水平力F一定不变
D.水平力F必须逐渐增大
【答案】B
【解析】
【详解】由题知物体处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于容器和水的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A错误，B正确；水平方向受力平衡，当满足mg=f<fm=μmF时，力F可能不变，故C D错误。故选B。
5.如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，又同时到达M点，下列说法正确的是（）
A. 从N到M的过程中，A的平均速率最大
B. 三质点从N到M的平均速率相同
C. 三质点从N到的平均速度不相同
D. 到达M点时A的瞬时速率最大
【答案】A
【解析】
【详解】AB、平均速率等于路程与时间的比值，其中A的路程最长，所以A的平均速率最大；A正确B错误