自然辩证法

绪论
1）自然辩证法：
是马克思主义的重要组成部分，起研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。

2）自然辩证法和科学技术的关系
自然辩证法涉及的领域构成一个开放的复杂巨系统，对它的研究必须从辩证的观点，也就是发展的观点、整体的观点出发，并牢牢把握住系统中的科学技术。

科学技术既是人类认识自然改造自然的活动与成果，又是改变人们关系，推动社会进步的巨大力量；科学技术是人与自然的中介，又是人与人关系的中介。

3）自然辨证法在现代有哪些发展
（1）科学、技术与生产紧密结合
（2）科学技术成为就第一生产力
（3）科技创新即开发研究成为推动科学技术发展的关键因素
第一编辩证唯物主义自然观
一、辩证唯物主义自然观的确立
1、古代自然哲学和朴素辩证法自然观
1）自然观：是人们对自然界的根本看法和总的观点
2）古代朴素辩证法自然观基本特点：直观性、思辨性、猜测性
3）自然观与自然科学的关系
（1）自然观和自然科学对自然界的反应
（2）自然观指导自然科学，自然科学的发展制约着自然观
（3）人对自然界的认识以自然哲学的形式出现，意味着哲学和自然科学有天然的联系，一方面哲学要以对让自然界的认识作为自己的重要基础，另一方面自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界总的观点的问题
4）古代朴素辩证法自然观历史地位：
（1）古代朴素自然辩证法的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的藩篱，开始利用理性思维去探索自然界的本质和规律，是人类在认识自然道路上的巨大进步。

（2）古代自然观坚持从自然界本身去寻求对自然界的解释，坚持在自然界的总体联系和运动、发展、变化中认识自然界。

正是这种自发的唯物主义和辩证法思想，使得它一方面在哲学上成为马克思和恩格斯创立辩证的唯物主义自然观的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多在以后得到发展和证实的天才预见。

2、16世纪、17世纪自然科学和机械唯物主义自然观
1）哥白尼革命的意义：它不仅标志着自然科学开始从神学中解放出来，而且还从根本上动摇了中世纪以来宗教神学的上帝创世说，实现了自然观念上的根本变革。

2）机械唯物主义自然观的科学基础：牛顿力学
3）机械唯物主义自然观的基本观点
（1）机器的自然图景
（2）严格的机械决定论：拉普拉斯决定论
原理：物理系统未来一切时刻的行为，都由系统内部所以物体在某一给定时刻的初始位置和初始速度以及作用于物体上的力完全而精确的确定
4）机械唯物主义自然观的重大贡献
机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性，是巨大的进步，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有着历史性的贡献。

它强调自然的外在独立性，是对上帝创世说的否定，这对自然科学冲破神学唯心主义的羁绊具有积极的意义。

5）机械唯物主义自然观的性质与局限性
（1）机械性
（2）形而上学性
（3）不彻底性
3、19世纪自然科学和辩证唯物主义自然观
1）辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础：星云说、地质“渐变论”、能量守恒与转换定律、电磁场理论、尿素的人工合成、元素周期律、细胞学说、生物进化论
2）辩证唯物主义自然观创立的自然哲学思想渊源
马克思和恩格斯科学的总结了当时自然科学的最新成就，继承了希腊自然观中的辩证法观点，克服了机械唯物主义自然观的形而上学性质，批判地吸收了德国古典自然哲学特别是黑格尔的辩证法思想，创立了辩证唯物主义自然观
3）辩证唯物主义自然观的基本思想
（1）自然界是物质的，物质是万物的本原和基础
（2）运动无论是在量上还是在质上都是不灭的
（3）思维和意识是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能
（4）时间和空间是物质的固有属性和存在方式
（5）自然界的一切事物都是矛盾的统一体
（6）自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用之中
（7）在自然的发展过程中，在自然特定领域发展的特定阶段上，产生了人类和人类社会（8）随着人类活动的不断深入，出现了一个与外在于人的活动的“纯自然”所不同的具有具有新质的“人化自然”，这种人化自然就是人类进入文化或文明的自然界，是人的现实的自然界
4）辩证唯物主义自然观的基本特征
（1）唯物论与辩证法的统一
（2）自然史与人类史的统一
（3）天然自然与人化自然的统一
（4）人与自然的关系是能动性和受动性的统一
5）辩证唯物主义自然观的重大意义
（1）辩证唯物主义自然观的创立，实现了自然发展史上的革命性变革
（2）辩证唯物主义自然观的创立，为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础
（3）辩证唯物主义自然观的创立，为科学与技术提供了世界观、方法论与价值论的理论前提
（4）辩证唯物主义自然观的创立，为自然科学和人的科学的结合提供理论依据
二、辩证唯物主义自然观的发展：系统自然观
1、现代自然科学的发展和系统自然观的产生
1）系统自然观产生的现代自然科学基础：系统自然观根植于相对论、量子力学、分子生物学以及系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同学、突变论、超循环理论、分形理论、混沌理论为代表的系统科学等现代自然科学理论。

2）系统自然观的基本内涵和思想
系统自然观最深层最基本的内涵，在于它揭示了自然系统不仅存在着而且演化着；自然系统不仅是确定的而且会自发的产生不可预测的随机性；自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的，阐发了自然界是确定性与随机性、简单性和复杂性、线性与非线性的辩证统一的思想。

3）系统自然观确立的重大意义
（1）丰富和发展了辩证唯物主义自然观
系统自然观揭示了时间的不可逆性，阐明了空间和时间是物质存在的基本形式以及空间、时间与物质相互联系、不可分割的思想，进一步丰富和深化了辩证唯物主义的时空观。

系统自然观揭示了自然界在循环发展中有序与无序、进化与退化的辩证统一，论证了辩证唯物主义自然观关于运动、发展的大循环思想
（2）提供了系统思维方式
4）系统思维方式：是把对象当做一个系统的整体加以思考的行为方式，它根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个要素有机地组合起来构成模型，研究系统的行为和功能，具有整体性、综合性、定量化精确性的特征。

2、自然界的系统存在方式
1）系统：是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

（1）系统是由若干要素组成的，要素是构成系统的组分或单元，单一要素不能构成系统，即系统内部具有可分性的结构
（2）系统在于系，即系统内部诸要素之间、系统要素与系统整体之间相互联系相互作用，形成特定的结构
（3）系统在于统，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体
（4）系统作为一个整体对环境表现出特定的功能，功能之所以为整体所有，是因为功能以结构为载体，并在系统诸要素的耦合中体现出来。

2）如何理解“系统是自然界物质存在的普遍形式”？
（1）确认系统是自然界物质存在的普遍形式，不仅要把整个自然界看做一个系统，而且要认识到自然界中的所有物质客体都自成系统
（2）自然界的一切不仅自成系统，而且互成系统
（3）系统与要素的规定是相对的
3）自然界物质系统的基本特点
（1）开放性
（2）动态性
（3）整体性
（4）层次性
4）自然界系统的结构：是指自然系统的诸要素之间相互关系的总和，它表现为系统内部的组织形式、联系方式或秩序。

自然系统的功能：是指系统与外部环境相互作用中表现出来的性质、能力和功效。

3、自然界的演化
1）进化：是指事物上升的，从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长；
2）演化：除了指“进化”之外，还包括事物下降的、从有序到无序、从高序到低序的过程即“退化”和从宏观有序态到远离平衡态的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”
之间的更替。

3）如何理解“自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程”
（1）与自然系统有序化相联系、相对应的是对称性破缺
（2）所谓对称，是指在一定变化下的不变性。

最高的对称就是在一切变化下都不变的状态（3）与对称相反，破缺是指在一定变化下所表现的可变性，或对称性的降低，它实际上对应着系统的有序状态。

复杂性和结构层次正是起源于某种对称形的破缺，自然界的有序化是对称性破缺的结果，正是由于对称性破缺才使系统向有序化、组织化和复杂化演化。

（4）由此可见，自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程；自然界每发展到一个新的里程碑，都必有一个基本的物质的或相互作用的、时间的或空间的对称性破缺与之对应；高度有序化、组织化和复杂化的系统，即时对称性逐步破缺过程的产物。

4）自组织：是自然界物质系统自发的或自主的有序化、组织化和系统化的过程。

5）自然系统演化的自组织机制：开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落。

三、辩证唯物主义自然观的发展：生态自然观
1、马克思、恩格斯的生态思想
1）马克思、恩格斯生态思想的基本观点
（1）自然界是人类生存与发展的前提和基础
（2）环境创造人，人也创造环境
（3）自然生产力是社会生产力的基础
（4）人要与自然和谐一致
（5）改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径
2）马克思、恩格斯生态思想的基本特征
（1）自然环境和社会环境的统一
（2）人的能动性和受动性的统一
（3）人的内在尺度和自然的外在尺度的统一
（4）自然主义和人道主义、共产主义的统一
3）人的内在尺度：是人的本质力量的表征，表现了人区别于动物的活动的创造活动；
4）自然的外在尺度：即对象尺度，就是自然界本身所具有的属性和规律
2、生态自然观确立的现实根源与科学基础
1）生态危机：主要是指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。

2）自然资源：是自然中人类所能利用的物质和能量的总称。

3）环境污染：是指由于人类的活动引入环境的物质和能量，造成危害人类及其他生物生存及生态系统稳定的现象。

4）生态自然观的基本思想：
（1）生态系统是生命系统
（2）生态系统具有显著的整体性
（3）生态系统是自组织的开发系统
（4）生态系统是动态平衡系统
（5）生态系统是稳定性与变化性相统一的平衡
3、生态自然观和可持续发展
1）可持续发展：既能满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。

2）可持续发展的基本原则
（1）突出发展的主题——发展原则
（2）发展的可持续性——可持续性原则
（3）人类根本利益和行动的共同性——共同性原则
（4）人与人关系的公平性——公平性原则
第二编科学观与科学方法论
一、科学的本质与科学知识的构成
1、科学的本质
1）科学的涵义
（1）科学和工业是“人对自然界的理论关系和实践关系”。

它揭示出科学和工业是人对自然的能动的认识和改造关系。

（2）科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。

（3）科学是生产力。

（4）科学既是观念的财富又是实际的财富。

综上所述，现代科学是由多种基本要素组成的复杂整体，只有把科学的各种涵义当做一个具有内在联系的系统来把握，揭示各种涵义之间的联系，才能全面地、综合的认识科学的本质。

2）科学作为社会意识形式的性质
自然科学是研究自然界物质的形态、结构、性质和运动规律的科学
（1）科学是知识形态的生产力。

（2）科学是特殊的社会意识形式。

首先，科学虽然也是社会意识形式，但它并不依赖于特定的经济基础，只要是经实践检验为真理的科学知识，就是客观的，就有直接的继承性和相对的稳定性。

其次，科学本身没有阶级性。

3）科学的本质属性
（1）客观真理性
（2）可检验性
（3）系统性
（4）主体际性
4）科学化界的重大现实和指导意义
尽管人们对科学划界的标准有着不同的看法，对科学的本性也有着不同的认识，但是对科学划界问题的讨论意义是深远的，它不仅有利于明确科学知识的特性，而且能够有效捍卫科学的尊严和社会形象。

即使是科学昌明的今天，各类伪科学仍屡见不鲜。

对于科学划界的问题虽然不能一劳永逸地确立起科学恒定的界限，却能通过对科学知识的
多方面特性的立体刻画为我们建立起更清晰的科学观念，从而能使人们更容易的在人类知识中辨认出科学知识与非科学知识，以便更有效地揭露伪科学。

对于科学普及程度低、文化较落后的国家和地区来说，伪科学很容易流行，而科学划界就具有特别的紧迫性和现实性。

2、科学知识的构成
1）科学事实
概念：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。

特点：（1）科学事实具有可重复性
（2）科学事实渗透理论
（3）科学事实应该是比较系统的
（4）科学事实具有相对独立性
作用：首先，科学事实是形成科学概念、科学定律、科学假说，建立科学理论的基础。

其次，科学事实是确证和反驳科学假说和科学理论的依据，是推动科学进步的动力之一。

2）科学定律
概念：科学定律是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题。

途径：（1）借助归纳法从科学事实概括出来的经验定律。

（2）借助于想象、直觉与灵感得出的理论定律，它们是“人类理智的自由发明”
特征：（1）科学定律是绝对真理和相对真理的统一
（2）科学定律具有简明性特征
作用：（1）科学定律揭示了事物的本质或规律
（2）科学定律有助于科学概念和科学理论的形成
（3）科学定律是科学解释和预测的有效工具
3）科学假说
概念：科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题做出猜测性的说明和尝试性解答。

特点：（1）科学性与猜测性的统一
（2）抽象性与形象性的统一
（3）多样性和易变性的统一
作用：（1）科学假说是形成和发展科学理论的必然途径
（2）假说是发挥思维能动性的有效方式
（3）不同假说的争论有助于科学的发展
4）科学理论
概念：科学理论是系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识，是经过逻辑认证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。

基本元素：（1）基本概念
（2）联系这些概念的判断即基本原理或定律
（3）由这些概念与原理、定律推演出来的逻辑结论，即各种具体的规律和预见特征：（1）客观真理性
（2）全面系统性
（3）逻辑完备性
（4）科学预见性
5）科学事实、科学定律、科学假说、科学理论的辩证关系
（1）科学事实是科学知识体系的出发点和归宿。

科学事实是科学认识的经验形式，是建立科学定律、科学假说、科学理论的前提和基础。

（2）科学定律是构成科学理论的基础。

科学定律是借助抽象思维对科学事实进行加工制作的结果，达到对事物本质和规律的认识。

（3）科学假说是科学理论的过渡形式。

只有经过科学检验的科学假说才可以转化为科学理论。

（4）科学理论是科学成果的系统体现。

它既是科学认识高级阶段的成果，又是形成新的科学认识的起点
3、科学价值
1）科学价值的含义：科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义，是指现实的人同满足其某种需要的科学的属性之间的一种关系。

2）科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀的科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发，实事求是的科学方法，是科学的内在价值。

3）科学的社会价值：是指科学与社会相互作用过程中对人类社会的作用和意义
4）科学精神
概念：是指从事科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。

它是科学价值的核心。

含义：（1）求真务实精神
（2）有条理的怀疑精神
（3）开拓创新精神
5）重要性
科学不仅改变了世界，而且改变了人类本身。

作为最先进的生产力，科学必然产生出高于那个时代其他文化因素的科学精神，从而不仅缔造了科学本身，而且提高人的认识能力，影响人的价值取向，形成一系列先进的行为规范，对人类精神生活产生决定性影响。

全面建设小康社会，要求不断发展科学技术，为此，必须大力弘扬科学精神，鼓励创新。

因为科学精神的实质就是实事求是、不断创新、与时俱进、坚持科学精神，坚持实践基础上的理论创新，以此来推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，这将对熔铸中华民族的生命力、创造力和凝聚力有着无法估量的意义。

二、科学认识的形成
1、科学问题的提出
1）科学问题对科学研究的影响和作用
（1）科学认识是探索自然界奥秘的活动，它从提出科学问题开始。

问题在科学认识的形成与发展过程中起着支配作用。

确定了问题就确定了求解目标，预设了求解范围和
方法。

问题是科学问题形成过程的核心。

（2）辩证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断地提出问题和解决问题，也就使科学问题不断地发展。

（3）“科学认识从问题开始”与“认识来源于实践”并不矛盾，它们实际上是统一的。

2）科学问题的主要来源
（1）为寻求事实之间的联系提出问题
（2）从理论与事实之间的矛盾中发现问题
（3）从某一理论内部的矛盾中发现问题
（4）从不同的理论分歧中发现问题
（5）从社会需求与已有生产技术手段上发现问题
3）科学选题的基本原则
（1）创新性原则
（2）科学性原则
（3）可行性原则
（4）社会需求原则
2、科学事实的获取
1）科学观察：是人们有目的，有计划地利用自己的感官认识和描述各种自然现象，获取经验知识的基本手段。

观察并非消极的被动的注视，而是积极的，能动的反应。

科学实验：是人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，人为的控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下获得科学事实的方法。

它是获取科学事实和检验科学假说、科学理论的基本手段。

2）科学观察的原则:
（1）坚持观察的客观性
（2）坚持观察对象的全面性
3）科学实验在认识过程中的作用
（1）可以简化复杂的现象
（2）可以使实验对象处于强化的条件
（3）运用实验方法发现自然规律和寻求新的技术方法和技术手段都是可靠的和经济的4）观察与理论的关系
（1）观察需要使观察对象与观察者的感官发生相互作用，并产生感觉图像。

但是，观察是属于认识领域的范畴，不单纯是生理活动的过程。

这就决定了观察要受到观察者
已有的经验和所掌握的理论的影响，即观察渗透着理论。

（2）理论对观察的影响还表现在，人们观察时的注意力与理论有极大的关系。

科学观察是有目的的、有选择的，观察什么、详略如何，都与研究的问题有关，与观察者的
理论素养有关。

（3）所以，科学观察过程并非单纯的感性活动，它处处表现出科学理论的影响。

3、科学假说的形成
1）假说形成的基本条件
（1）一致对应性
（2）可解释性
（3）可预测性
2）经验定律特征
（1）采用描述性的语词，这些概念有一些可以确定的性质可以直接通过观察或实验程序来测量的，从而判断其内涵和意义。

（2）相对稳定
3）经验定律型假说：是对某类现象共同性质和特征的普遍化描述或是对若干类现象之间因果关系的普遍化描述，因此它是由特定的、较小范围的认识，扩展到普遍的、较大范围的认识。

4）经验定律与原理定律的认识层次是不同的。

经验定律能够说明相关的科学事实，原理定
律能够解释经验定律，从而对经验定律概括的该类科学事实提供更为深刻、更为精确的理解并指出经验定律起作用的条件和他们的近似状况。

三、科学理论的创立
1、创立理论的思维过程
1)准备阶段——问题的提出
2)酝酿阶段——问题的求解
3)豁朗阶段——问题的突破
4)验证阶段——问题成果的证明和检验
2、创立理论的语言
1）科学理论是由科学概念、科学定律、逻辑与数学组成的
2）科学理论语言由基本的科学术语、基本的科学命题、逻辑演算和数学演算组成
3、创立理论的思维方法
1）演绎方法概念：从一般到特殊的推理方法，即从已知的科学原理、结论出发，推知某一事物的本质或规律的方法。

根本特点：前提与结论之间的联系具有蕴含关系，或者说前提与结论之间有必然联系。

2）非演绎方法
（1）分析与综合：分析是把研究对象的整体划分为各个要素、部分、方面、层次、环节并分别加以认识的思维方法。

综合是在分析的基础上，将人们对研究对象的各个要素、部分、方面、层次、环节的认识整合起来，以形成对研究对象统一整体认识的思维方法。

（2）归纳与概括：归纳方法是由个别或特殊推到一般的方法。

概括也是一种从个别或特殊认识上升为一般性认识的思维方法
（3）类比与联想：类比不同于演绎方法的从一般推到个别，也不同于归纳方法的从个别推到一般，是从特定的对象或领域推导到另一特定对象或领域。

联想是从一个对象联想到另一个对象，从一个对象的性质、关系或功能联想到另一个对象的性质、关系或功能，否则就不可能进行类比。

3）思想模型方法：是科学抽象成果的基本形态之一，通过构建和研究思想模型来认识未知研究对象的方法就是思想模型方法。

4、创立理论的思维形态
1）抽象思维与形象思维概念
抽象思维以概念为基本要素，用概念揭示事物的本质，表达认识的内容，又以概念为基础进行判断和推理。

形象思维以意象为基本要素，它是在人们对事物进行分析和综合的基础思维过程中，主要以图像，音调、动作等形象的符号再现某类事物形象的一般特性和共性。

2）抽象思维与形象思维不同
（1）抽象思维的基本要素是抽象的概念，意象思维的基本要素是形象的概念
（2）抽象思维的推理过程是在概念及其判断的基础上完成的，而形象思维的推理过程是在意象及其联想和典型化的基础上完成的
（3）既有明显的区别，又存在密切的联系。

一方面表现在生理基础上的分工合作，抽象思维和形象思维大体上分别对应大脑左右两半球功能区，其中某些功能是互补的；另一方面，二者共存于统一的思维过程中，相互渗透、相互转化、相互交替、相互促进。