2024年安徽省初中毕业班升学化学检测卷(含解析)

2024年安徽省初中毕业班升学化学检测卷
一．选择题（共12小题，满分12分，每小题1分）
1．以下图示实验都是我们曾经做过的，其中没有发生化学变化的是（ ）
A．淀粉水解成葡萄糖
B．制取少量蒸馏水
C．电解水
D．铁丝在氧气中燃烧
2．“民以食为天，食以安为先”，下列做法不会危害人体健康是（ ）A．用甲醛溶液保鲜产品或蔬菜
B．由于缺水，直接用工业污水灌溉农田
C．为防止虫害，农业生产中大量使用农药
D．凉拌黄瓜加入食醋有利于维生素C的吸收
3．体育公园建设使用的材料中，属于合成材料的是（ ）A．玻璃橱窗B．钢筋混凝土
C．大理石雕像D．塑料水管
4．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）
A．棉花灼烧后会产生烧焦羽毛的气味
B．红磷在空气中燃烧会产生大量白雾
C．硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色
D．氢氧化钠固体放在纸片上进行称量
5．氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。

根据如图有关信息判断，下列说法正确的是（ ）
A．钠原子的中子数为11
B．氟元素属于金属元素
C．在元素周期表中，钠元素和氟元素位于同一周期
D．钠元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF
6．甲醛是一种无色、易溶于水、有刺激性气味的气体。

甲醛是装修材料中常见的污染物，能被人体吸收而对人体健康造成危害。

甲醛的化学式为HCHO。

下列有关甲醛的说法正确的是（ ）
A．甲醛的相对分子质量为30g
B．甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
C．甲醛中碳元素与氢元素的质量比为1：2
D．甲醛中碳元素的质量分数为25%
7．以下是探究土壤的酸碱性对植物生长影响的部分实验操作，其中不正确的是（ ）
A ．溶解
B ．取上层清液
C ．测酸碱性
D ．测pH
8．下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
9．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（ ）
A ．酸性溶液中含有氢离子，所以含有较多氢离子的溶液一定显酸性
B ．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素
C ．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
D ．在化合物中金属元素显正价，所以显正价的一定是金属元素
10．科学家用三维石墨烯作催化剂，提升电解水析氢能力，反应的微观示意图如图所示。

下列说法错误的是（ ）
A．该反应后分子的数目增多
B．该反应生成了两种单质
C．该反应前后原子的种类不变
D．使用三维石墨烯催化剂能提高生成物的产量
11．如图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）
A．要从含有少量乙的甲溶液中得到较多的甲晶体，通常可采用降温结晶的方法
B．t1℃时，配制等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水C．t2℃时，将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，肯定有晶体析出
D．甲的溶解度大于乙的溶解度
12．如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（ ）
A B C D
锥形瓶MnO2Zn CaO CO2气体
H2O2稀H2SO4H2O石灰水
胶头滴
管
A．A B．B C．C D．D
二．填空题（共5小题，满分28分）
13．（4分）自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：
（1）图中①④所指过程的含义：
① ；
④ ．
（2）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成氧气．
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式 ；
②请物质的组成和构成的两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同
点 ；
③臭氧与氧气一样也可以助燃，请写出炭在臭氧中燃烧的化学方程
式： ．
（3）绿色植物光合作用发生的反应为：6CO2+6H2O C6H12O6（葡萄糖）
+6O2，生成的葡萄糖供植物生长．则光合作用为植物生长提供的元素
有 ．
（4）化石燃料燃烧使化学能转化为 能，是当今人类生产、生活中重要
的能源，化石燃料均含有 元素，充分时燃烧会产生温室气体是　
导致温室效应，近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ．
14．（6分）某化学兴趣小组研究与二氧化碳有关的实验。

（1）如图是实验室中常用的仪器
①仪器C的名称是 。

②从图中选择合适的仪器组装一套CO2发生装置，要求添加盐酸无需拆开装置，需要用到的仪器有哪些？ （填标号），其反应的化学方程式为 。

（2）CO2可制取Na2CO3，Na2CO3可用于生产洗涤剂。

溶液碱性越强，去油污效果越好。

兴趣小组对影响Na2CO3溶液去油污效果的因素进行探究。

用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的Na2CO3溶液，并测定溶液pH，记录数据如表：
实验编号123456789
溶质质量分
数
2%2%2%6%6%6%10%10%10%溶液温度
204060205060204070溶液pH 10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50①碳酸钠的水溶液呈 性。

②实验1、2、3对比，可得出的结论是 。

③要证明Na 2CO 3溶液的溶质质量分数与pH 关系，可选择的3个实验编号是 （填实验编号）。

④下列物质可用于去油污的是
　（填字母序号）。

A.NaCl B.NaOH C.K 2CO
3 D.CaCO 3
15．（6分）海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。

综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：
（1）贝壳主要成分的化学式是 ；
（2）在实验室中进行操作a 时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。

（3）工业冶炼镁常用电解MgCl 2的方法，反应为：MgCl 2
Mg+ 。

（4）写出第②步反应的化学方程式　
　。

（5）写出第③步反应的化学方程式 。

16．（6分）实验小组同学在进行公益劳动时，对一种专用于清除公共厕所中马桶
及玻璃上顽固性水垢的清洁剂（液体）的成分产生了兴趣。

在征得同意后取少量样品回学校实验室进行探究。

【查阅资料】水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁。

探究一：该清洁剂的主要成分是什么？
【提出猜想】老师提示，主要成分是初中化学中常见的物质。

同学们根据已知的家用炉具清洁剂和洁厕灵的主要成分提出如下猜想：
猜想一：是稀盐酸
猜想二：是稀硫酸
猜想三：是氢氧化钠稀溶液
【讨论分析】根据水垢的成分，有同学提出猜想三不成立，理由是 。

【实验探究】
实验操作
实验现象实验结论步骤Ⅰ：取少量样品，进行如
图操作pH ＝5该溶液呈酸性步骤Ⅱ：取少量样品，加入蒸馏水稀释后，滴入氯化钡溶液
无明显现象猜想 成
立
探究二：该清洁剂除垢的原理是什么？
【设计实验】
（1）取水垢样品少许，滴入该清洁剂，有较多气泡生成，将生成的气体通入
澄清石灰水中，观察到 。

（2）继续滴入该清洁剂至固体完全消失，再滴入氢氧化钠溶液，观察到有白
色沉淀生成。

生成白色沉淀的化学反应方程式为 。

【反思与交流】
（1）上述实验操作步骤中有一处明显的错误，会造成的后果是 （2）该清洁剂使用注意事项中有一条“使用时要戴手套且勿与金属物品接
触”，其原因是 。

17．（6分）某兴趣小组用氧化铜和稀硫酸制取硫酸铜溶液。

向盛有一定质量氧化铜的烧杯中加入100.0g稀硫酸，恰好完全反应，得到104.0g溶液。

求所得溶
液中硫酸铜的质量分数（结果精确到0.1%）。

参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题，满分12分，每小题1分）
1．以下图示实验都是我们曾经做过的，其中没有发生化学变化的是（ ）
A．淀粉水解成葡萄糖B．制取少量蒸馏水
C．电解水D．铁丝在氧气中燃烧
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，淀粉水解成葡萄糖、电解水、铁丝在氧气中燃烧都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。

化学变化的特征是：有新物质生成。

判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

【解答】解：A、淀粉水解成葡萄糖，葡萄糖是新物质，属于化学变化；故选项错误；
B、制取少量蒸馏水没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
C、电解水生成氢气和氧气，属于化学变化；故选项错误；
D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于化学变化；故选项错误；
故选：B。

2．“民以食为天，食以安为先”，下列做法不会危害人体健康是（ ）A．用甲醛溶液保鲜产品或蔬菜
B．由于缺水，直接用工业污水灌溉农田
C．为防止虫害，农业生产中大量使用农药
D．凉拌黄瓜加入食醋有利于维生素C的吸收
【分析】A、根据甲醛的毒性判断．
B、根据毒素易积累来判断．
C、根据化肥、农药的不合理施用对人及环境的影响判断．
D、根据维生素遇热易分解判断．
【解答】解：A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，所以错误。

B、由于缺水，直接用工业污水灌溉农田，毒素会积累人体内，所以错误。

C、农药、化肥使用过多，会污染土壤和水体，且残留在作物中也会对人体造成危害，所以错误。

D、凉拌黄瓜加入食醋有利于维生素C的吸收，说法正确，所以D正确。

故选：D。

3．体育公园建设使用的材料中，属于合成材料的是（ ）
A．玻璃橱窗B．钢筋混凝土
C．大理石雕像D．塑料水管
【分析】根据材料的分类来分析，合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。

【解答】解：A、玻璃属于无机非金属材料，不符合题意；
B、钢筋混凝土是用钢筋和水泥、沙子等材料制成的，属于复合材料，不符合题意；
C、大理石属于天然材料，不符合题意；
D、塑料是三大合成材料之一，符合题意。

故选：D。

4．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）
A．棉花灼烧后会产生烧焦羽毛的气味
B．红磷在空气中燃烧会产生大量白雾
C．硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色
D．氢氧化钠固体放在纸片上进行称量
【分析】A、根据棉花灼烧的现象进行分析；
B、根据红磷燃烧的现象进行分析；
C、根据硫燃烧的现象进行分析；
D、根据氢氧化钠具有腐蚀性及托盘天平的使用进行分析。

【解答】解：A、棉花灼烧时有烧纸的气味，而不是烧焦羽毛的气味，该选项描述不正确；
B、红磷燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，烟为固体小颗粒，雾为小液滴，该选项描述不正确；
C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，该选项描述正确；
D、氢氧化钠固体易潮解，且具有腐蚀性，称量时不能放在纸上称量，应放在玻璃器皿中，该选项操作不正确。

故选：C。

5．氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。

根据如图有关信息判断，下列说法正确的是（ ）
A．钠原子的中子数为11
B．氟元素属于金属元素
C．在元素周期表中，钠元素和氟元素位于同一周期
D．钠元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF
【分析】根据意义的元素周期表的意义以及粒子结构示意图的意义已进行分析解答即可。

【解答】解：A、相对原子质量≈质子数+中子数，故中子数≈23﹣11＝12，故A错误；
B、氟元素是气字头，属于非金属元素，故B错误；
C、在元素周期表中，钠元素和氟元素的原子电子层数不同，故不是位于同一周期，故C错误；
D、钠元素与氟元素形成化合物是氟化钠，其化学式是NaF，故D正确；
故选：D。

6．甲醛是一种无色、易溶于水、有刺激性气味的气体。

甲醛是装修材料中常见的污染物，能被人体吸收而对人体健康造成危害。

甲醛的化学式为HCHO。

下列有关甲醛的说法正确的是（ ）
A．甲醛的相对分子质量为30g
B．甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
C．甲醛中碳元素与氢元素的质量比为1：2
D．甲醛中碳元素的质量分数为25%
【分析】A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写；
B、根据甲醛化学式的含义进行分析判断．
C、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
D、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断．
【解答】解：A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误；
B、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。

C、甲醛中碳、氢元素的质量比是（12×1）：（1×2）＝6：1，故选项说法错误。

D、甲醛中碳元素的质量分数约为×100%＝40%，故选项说法错误。

故选：B。

7．以下是探究土壤的酸碱性对植物生长影响的部分实验操作，其中不正确的是（ ）
A．溶解B．取上层清液
C．测酸碱性D．测pH
【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析。

【解答】解：A、溶解操作应在烧杯中进行，使用玻璃棒不断搅拌，以加速其
溶解，故A正确；
B、取上层清液时，应该将试管倾斜，烧杯紧挨试管口，将液体慢慢倒入，故B正确；
C、在使用胶头滴管滴加液体时，不能将胶头滴管伸入容器内部或接触容器内壁，否则会污染试剂，故C错误；
D、在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一小片pH试纸，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液，滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相应的pH，故D正确。

故选：C。

8．下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】A、根据物理变化和化学变化的本质来分析解答；
B、根据燃烧和爆炸的概念来分析解答；
C、根据氧化反应和化合反应的特征来分析解答；
D、根据纯碱和小苏打是不同物质，都属于盐来分析解答。

【解答】解：A、化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，两者是并列关系，故A正确；
B、通常情况下，可燃物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫
做燃烧，燃烧是化学变化，爆炸有物理爆炸和化学爆炸，故燃烧与爆炸之间是交叉关系，而不是包含关系，故B错误；
C、单质和氧气反应生成一种物质的反应，既是化合反应，也是氧化反应，也有是化合反应，不是氧化反应的，如二氧化碳与水反应生成碳酸，故氧化反应与化合反应是交叉关系，故C正确；
D、纯碱是碳酸钠，小苏打是碳酸氢钠，则纯碱和小苏打是并列关系，纯碱和小苏打都是由金属离子和酸根离子构成的化合物，都属于盐，则盐与纯碱和小苏打之间是包含关系，故D正确；
故选：B。

9．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（ ）A．酸性溶液中含有氢离子，所以含有较多氢离子的溶液一定显酸性
B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素
C．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
D．在化合物中金属元素显正价，所以显正价的一定是金属元素
【分析】A、酸性溶液中含有氢离子，所以含有较多氢离子的溶液一定显酸性；
B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素；
C、一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物的反应是置换反应；
D、显正价的不一定是金属元素，例如二氧化碳中碳元素化合价是+4。

【解答】解：A、酸性溶液中含有氢离子，所以含有较多氢离子的溶液一定显酸性，该选项说法正确；
B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如一个水分子和一个氨分子都含有10个质子，不是同种元素，该选项说法不正确；
C、有单质生成的反应不一定是置换反应，例如电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气都是单质，不是置换反应，该选项说法不正确；
D、显正价的不一定是金属元素，例如二氧化碳中碳元素化合价是+4，该选项说法不正确。

故选：A。

10．科学家用三维石墨烯作催化剂，提升电解水析氢能力，反应的微观示意图如图所示。

下列说法错误的是（ ）
A．该反应后分子的数目增多
B．该反应生成了两种单质
C．该反应前后原子的种类不变
D．使用三维石墨烯催化剂能提高生成物的产量
【分析】A、根据化学反应方程式为2H2O2H2↑+O2↑，进行分析；
B、根据化学反应方程式为2H2O2H2↑+O2↑，单质的辨识进行分析；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变进行分析；
D、根据三维石墨烯催化剂能提高反应速率，不能提供生成物的产量进行分析。

【解答】解：A、由图可知其化学反应方程式为2H2O2H2↑+O2↑，该反应后分子的数目增多，故A正确；
B、该反应的化学反应方程式为2H2O2H2↑+O2↑，生成了两种单质，故B正确；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变，故C正确；
D、三维石墨烯催化剂能提高反应速率，不能提供生成物的产量，故D错误。

故选：D。

11．如图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）
A．要从含有少量乙的甲溶液中得到较多的甲晶体，通常可采用降温结晶的方法
B．t1℃时，配制等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水C．t2℃时，将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，肯定有晶体析出
D．甲的溶解度大于乙的溶解度
【分析】A、运用甲是溶解度受温度影响较大的物质，可以采用冷却热饱和溶液的方法得到晶体；乙的溶解度受温度影响较小解答；
B、运用在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和溶液时所能溶解的质量，就是该种物质的溶解度；溶质的质量等于溶液的质量×溶质的质量分数，t1℃
时甲和乙的溶解度相等解答．
C、运用甲乙的溶解度都随温度的升高而增大解答．
D、运用溶解度曲线图可知温度低于t1℃甲的溶解度小于乙的溶解度，温度高于t1℃时甲的溶解度大于乙的溶解度解答．
【解答】解：A、甲是溶解度受温度影响较大的物质，可以采用冷却热饱和溶液的方法得到晶体；乙的溶解度受温度影响较小，降低温度几乎没有晶体析出或析出极少，说法正确。

B、在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和溶液时所能溶解的质量，就是该种物质的溶解度；溶质的质量＝溶液的质量×溶质的质量分数，t1℃时甲和乙的溶解度相等，饱和溶液中溶质质量分数相等，所以要配制相等质量的甲和乙的饱和溶液需要相同质量的溶质，溶液质量等于溶质质量加上溶剂质量，故所用溶剂水质量相同，则体积也相同，说法正确。

C、甲乙的溶解度都随温度的升高而降低，降低温度甲和乙的溶解度都减小，他们的饱和溶液都会结晶析出。

说法正确。

D、从溶解度曲线图可知温度低于t1℃甲的溶解度小于乙的溶解度，温度高于t1℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，说法不正确。

故选：D。

12．如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（ ）
A
B C D 锥形瓶
MnO 2Zn CaO CO 2气体 胶头滴
管H 2O 2稀H 2SO 4H 2O 石灰水
A ．A B
．B C ．C D ．D
【分析】当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀，则液体与锥形瓶内的物质反应后或溶解后，造成气体体积减少或瓶内温度降低，瓶内压强减小，进行分析。

【解答】解：A 、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故A 错误；
B 、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，导致气球缩小，故B 错误；
C 、浓硫酸溶于水放出大量的热，锥形瓶内气体受热膨胀，气球缩小，故C 错误；
D 、二氧化碳气体能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，造成锥形瓶内气体体积减少，瓶内压强减小，气球膨胀，故D 正确；
故选：D 。

二．填空题（共5小题，满分28分）
13．（4分）自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：
（1）图中①④所指过程的含义：
①　工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳　；
④　动物呼吸需要氧气　．
（2）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成氧气．
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式　2O33O2　；
②请物质的组成和构成的两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点　组成元素相同，分子构成不同　；
③臭氧与氧气一样也可以助燃，请写出炭在臭氧中燃烧的化学方程式：　3C+2O33CO2　．
（3）绿色植物光合作用发生的反应为：6CO2+6H2O C6H12O6（葡萄糖）+6O2，生成的葡萄糖供植物生长．则光合作用为植物生长提供的元素有　C、H、O　．
（4）化石燃料燃烧使化学能转化为　热　能，是当今人类生产、生活中重要的能源，化石燃料均含有　碳　元素，充分时燃烧会产生温室气体是　二氧化碳　导致温室效应，近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是　化石燃料的大量使用　．
【分析】根据已有的知识进行分析，化石燃料的燃烧和动物的呼吸会产生二氧化碳，二氧化碳能通过植物的光合作用转化生成葡萄糖和氧气，臭氧和氧气的组成元素相同，但是分子构成不同，化学反应前后元素的种类不变．
【解答】解：（1）①此过程表示工厂和汽车燃烧化石燃料生成二氧化碳，故填：工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳；
④次过程表示动物呼吸需要氧气，故填：动物呼吸需要氧气；
（2）①臭氧能在日光的作用下反应生成氧气，故填：2O33O2；
②氧气和臭氧都是由氧元素组成的物质，一个氧分子中含有两个氧原子，一个臭氧分子中含有三个氧原子，分子的构成不同，故填：组成元素相同，分子构成不同；
③碳能与臭氧反应生成二氧化碳，故填：3C+2O33CO2；
（3）生成的葡萄糖含有碳、氢、氧三种元素，能供植物生长，而葡萄糖是由植物的光合作用生成的，所以植物的光合作用为植物的生长提供了碳、氢、氧元素，故填：C、H、O；
（4）燃烧能使化学能转化为热能，化石燃料都含有碳元素，燃烧生成的二氧化碳会造成温室效应，近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的大量使用，故填：热，碳，二氧化碳，化石燃料的大量使用．14．（6分）某化学兴趣小组研究与二氧化碳有关的实验。

（1）如图是实验室中常用的仪器
①仪器C 的名称是 量筒　。

②从图中选择合适的仪器组装一套CO 2发生装置，要求添加盐酸无需拆开装置，需要用到的仪器有哪些？　ABD （填标号），其反应的化学方程式为 CaCO 3+2HCl ＝CaCl 2+H 2O+CO 2↑　。

（2）CO 2可制取Na 2CO 3，Na 2CO 3可用于生产洗涤剂。

溶液碱性越强，去油污效果越好。

兴趣小组对影响Na 2CO 3溶液去油污效果的因素进行探究。

用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的Na 2CO 3溶液，并测定溶液pH ，记录数据如表：实验编号
123456789溶质质量分
数
2%2%2%6%6%6%10%10%10%溶液温度
204060205060204070溶液pH 10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.46
11.50①碳酸钠的水溶液呈 碱　性。

②实验1、2、3对比，可得出的结论是 温度越高，碳酸钠溶液碱性越强　。

③要证明Na 2CO 3溶液的溶质质量分数与pH 关系，可选择的3个实验编号是 1、4、7　（填实验编号）。

④下列物质可用于去油污的是 BC （填字母序号）。

A.NaCl
B.NaOH
C.K2CO3
D.CaCO3
【分析】（1）①根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；
②根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置所需仪器；（2）①根据表中pH分析；
②根据对比实验1、2、3，发现溶质质量分数相同，温度逐渐升高，溶液pH 也在逐渐增大进行分析；
③根据溶质质量分数是唯一变量，故选择溶质质量分数不同、温度相同的实验
1、4、7进行证明进行分析；
④根据碱性溶液可以去油污进行分析。

【解答】解：（1）①仪器C的名称是量筒；
②实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应是固液不加热型，从如图中选择合适的仪器组装一套CO2发生装置，不需要酒精灯和量筒，要求添加盐酸无需拆开装置，故需要用长颈漏斗，便于随时添加液体，用长颈漏斗需要带导管的双孔橡皮塞，还需要锥形瓶做反应容器，故选：ABD；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）①由表中pH值可知，碳酸钠的水溶液呈碱性；
②对比实验1、2、3，发现溶质质量分数相同，温度逐渐升高，溶液pH也在逐渐增大，故温度越高，碳酸钠溶液碱性越强。