现代诗歌班会活动记录(3篇)

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第1篇
活动时间:2023年4月15日上午9:00-11:30
活动地点:学校多功能厅
参与人员:全体同学及班主任
活动目的:通过诗歌朗诵,激发同学们的文学兴趣,提高审美能力,增进同学间的友谊,营造积极向上的班级氛围。

活动流程:
一、开场致辞
班主任首先上台,对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次活动的目的和意义。

她希望大家能积极参与,共同享受诗歌带来的美好。

二、诗歌朗诵展示
1. 《青春》
首先,由班长带领全体同学朗诵《青春》。

这首诗歌以激昂的旋律,描绘了青春的活力与梦想,同学们的声音充满激情,展现了青春的朝气。

2. 《静夜思》
接着,语文课代表带领同学们朗诵《静夜思》。

这首诗以其简洁的语言,抒发了诗人对故乡的思念之情,同学们的朗诵深情并茂,引起了在场同学的共鸣。

3. 《再别康桥》
然后,文艺委员带领同学们朗诵《再别康桥》。

这首诗以优美的词句,描绘了诗人对康桥的深情告别,同学们的朗诵婉转动人,仿佛带领大家回到了那美丽的康桥。

4. 《我爱这土地》
接下来,由英语课代表带领同学们朗诵《我爱这土地》。

这首诗以深沉的情感,表达了对祖国的热爱之情,同学们的朗诵饱含热情,展现了爱国情怀。

5. 《夜泊牛渚怀古》
随后,历史课代表带领同学们朗诵《夜泊牛渚怀古》。

这首诗以怀古之情,抒发了诗人对历史的感慨,同学们的朗诵古朴典雅,让人仿佛穿越时空。

6. 《登鹳雀楼》
最后,地理课代表带领同学们朗诵《登鹳雀楼》。

这首诗以登高望远的角度,描绘了祖国的大好河山,同学们的朗诵气势磅礴,展现了祖国的壮丽景色。

三、互动环节
1. 诗歌接龙
为了活跃气氛,主持人组织了一个诗歌接龙游戏。

同学们积极参与,纷纷展示自己的文学素养,现场气氛热烈。

2. 心得分享
活动结束后,同学们纷纷上台分享自己的心得体会。

大家表示,通过这次活动,不仅提高了自己的文学素养,还加深了对诗歌的理解,感受到了诗歌的魅力。

四、总结发言
班主任对本次活动进行了总结,她首先对同学们的积极参与表示赞赏,并对同学们的朗诵水平给予了高度评价。

她希望大家能将诗歌的魅力带入到日常生活中,不断丰富自己的精神世界。

活动感悟:
本次现代诗歌班会活动,不仅让同学们在诗歌的海洋中畅游,更让同学们在互动中增进了友谊,提升了班级凝聚力。

诗歌,作为一种优美的文学形式,不仅能够陶冶情操,还能够启迪智慧。

相信在未来的日子里,同学们会在诗歌的陪伴下,不断成长,追求更高的目标。

活动照片:
(此处插入活动照片)
活动结束时间:2023年4月15日上午11:30
活动记录人:XXX
备注:
本次班会活动得到了学校领导和同学们的一致好评,为班级文化建设增添了浓墨重彩的一笔。

第2篇
活动时间:2023年4月15日
活动地点:学校多功能厅
活动主题:以诗会友,共筑青春梦想
参与人员:全体师生
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一、活动开场
(时间:14:00-14:10)
随着主持人热情洋溢的问候,班会活动在热烈的掌声中拉开序幕。

大屏幕上缓缓浮现出“青春的诗篇”四个大字,瞬间吸引了在场所有人的目光。

二、诗歌朗诵
(时间:14:10-14:40)
首先,由学校文学社的成员们带来了一场精彩的诗歌朗诵。

他们以饱满的热情、激昂的语调,朗诵了《青春》、《奋斗》等经典诗作,将现场气氛推向高潮。

“青春是一首诗,诗中有梦想的翅膀;青春是一首歌,歌中有奋斗的力量。

”朗诵者深情地说,“让我们以诗会友,共筑青春梦想!”
三、诗篇创作
(时间:14:40-15:10)
紧接着,活动进入了诗篇创作环节。

在主持人的引导下,同学们纷纷拿起笔,在纸上写下自己对青春的理解和感悟。

“青春,是一颗永不磨灭的火种,燃烧着我们的激情和梦想。

”一位同学写道。

“青春,是一首悠扬的乐曲,奏响着我们奋斗的旋律。

”另一位同学这样描绘。

现场气氛热烈,同学们的创作灵感源源不断。

不一会儿,一份份充满诗意的作品呈现在大家面前。

四、诗篇分享
(时间:15:10-15:40)
接下来,是诗篇分享环节。

同学们纷纷走上讲台,朗读自己的作品,与大家分享自己的青春感悟。

“我的青春,是一首关于梦想的诗,我愿用青春的热血,去追逐那遥远的星辰。

”一位同学深情地说。

“我的青春,是一首关于奋斗的诗,我愿用青春的汗水,去浇灌那希望的田野。

”另一位同学坚定地说。

现场掌声雷动,同学们在诗篇的海洋中感受到了青春的力量。

五、诗篇朗诵
(时间:15:40-16:10)
在诗篇分享环节结束后,由教师代表和学生代表共同朗诵了一首原创诗《青春的誓言》。

诗中表达了同学们对青春的热爱、对未来的憧憬以及对梦想的追求。

“青春,是我们最宝贵的财富,让我们用青春的热情,去书写属于自己的华章!”朗诵者激情洋溢地说。

六、活动总结
(时间:16:10-16:20)
最后,班主任对本次活动进行了总结。

他高度评价了同学们在诗篇创作和朗诵中的表现,希望大家能够以此次活动为契机,珍惜青春,努力奋斗,为实现自己的梦想而努力拼搏。

“青春的诗篇,是我们共同的记忆,也是我们共同的梦想。

”班主任说,“让我们携手共进,以诗会友,共筑青春梦想!”
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七、活动结束
在热烈的掌声中,本次班会活动圆满结束。

同学们带着满满的收获和感动,离开了多功能厅。

这次活动不仅让同学们在诗歌的熏陶中感受到了青春的魅力,更激发了他们为实现梦想而努力奋斗的信念。

活动记录人:XXX
记录时间:2023年4月15日
第3篇
活动时间:2023年4月15日
活动地点:学校多功能厅
活动主题:以诗会友,共筑青春梦
参与人员:全校师生
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一、活动开场
(时间:上午9:00)
随着一阵轻快的音乐,主持人走上台,用充满活力的声音宣布:“大家好!欢迎参加今天的班会活动——以诗会友,共筑青春梦!”在热烈的掌声中,活动正式开始。

二、诗歌朗诵
(时间:上午9:10)
首先,由学校文学社的成员带来诗歌朗诵。

他们身着统一的服装,用真挚的情感和优美的声音,朗诵了《青春之歌》、《祖国啊,我亲爱的祖国》等经典诗作。

台下的同学们被深深地感染,不时爆发出热烈的掌声。

三、互动环节:诗海拾贝
(时间:上午9:30)
为了让大家更深入地感受诗歌的魅力,主持人宣布进行“诗海拾贝”互动环节。

同学们纷纷上台,分享自己最喜欢的诗句,并简要阐述其背后的意义。

有的同学分享了李白的《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,表达了对时光流逝的感慨;有的同学则分享了苏轼的《赤壁赋》中的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,表达了对历史的敬仰。

四、创作环节:我的青春诗篇
(时间:上午10:00)
接下来是创作环节。

主持人邀请同学们现场创作自己的青春诗篇。

在轻松愉快的氛围中,同学们纷纷拿起笔,记录下自己对青春的感悟。

有的同学写下了对梦想的追求,有的同学写下了对友情的珍惜,还有的同学写下了对未来的憧憬。

五、展示与点评
(时间:上午10:30)
创作完成后,同学们将自己的作品展示在黑板上。

随后,由教师代表和学生代表进行点评。

他们从诗歌的立意、结构、语言等方面给出了中肯的建议,让同学们受益匪浅。

六、诗朗诵比赛
(时间:上午11:00)
为了进一步激发同学们的创作热情,活动进入了诗朗诵比赛环节。

各班级推荐了优秀选手参加比赛。

选手们精神饱满,用充满感染力的声音,朗诵了自己创作的诗歌。

比赛现场气氛热烈,同学们纷纷为选手们加油鼓劲。

七、活动总结
(时间:上午11:30)
最后,班主任对本次活动进行了总结。

他首先肯定了同学们的积极参与和创作热情,并表示希望通过这次活动,能让同学们更加热爱诗歌,用诗歌表达自己的情感和梦想。

同时,他也鼓励同学们在今后的学习和生活中,继续传承诗歌文化,用诗歌点亮青春。

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活动感悟
本次现代诗歌班会活动,不仅让同学们在轻松愉快的氛围中感受到了诗歌的魅力,更激发了他们的创作热情。

活动结束后,许多同学纷纷表示,今后会继续关注诗歌,用自己的方式去感受和表达生活。

相信在这次活动的熏陶下,同学们的青春之路会更加精彩!。

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