有关亲情的好词好句
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三位数除以一位数的估算方法： 看除数，根据乘法口诀把被除数估成最接近的整百数或几百几十数，再口算。
600÷3=200（人）
570÷3=190（人）
300
250
420
600
400
1、送小鸟回家。
综合练习
2、估一估，连一连。
商大于40
商小于40
3、下面的 里最大能填几？
50× ＜
课堂引入
口算：9÷3 5×3 20×4 80÷2 400÷2 30÷3
课堂引入
计算并且验算 : 56÷4 54÷3 54÷6
.
课堂探索
猪老二平均每分吹多少个泡泡？ 78÷2=_38__(个)
课堂引入
200
200
100
100
200
90
口算下面各题，说一说你是怎样想的。200÷2= 400÷2= 800÷4= 500÷5= 600÷3= 180÷2= 570÷3= 550÷5=
480÷6=
课堂探索
135÷3=
小猪平均每分吹多少个泡泡？
课堂探索 135÷3=45（下）
4 5 3）1 3 5 1 2 1 5 1 5 0
01
02
课堂练习 说一说
课堂练习 算一算288÷4=72 288÷4=138 288÷4=213
300m
300÷6=50（根）
答：大约需要50根自来水管。
课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
190
110
80
课堂引入
（1）2013年，中国的人口大约有13亿；（2）今天足球比赛大约来了3000名观众；（3）我们伟大的中华人民共和国的面积大约有960万平方公里。
5÷5=
0÷5=
答：平均每只小兔分1朵蘑菇。
答：平均每只小兔分0朵蘑菇。
0÷2=
0÷6=
0÷9=
0除以任何不是0的数都等于0。
0(朵）
三位数除以一位数的笔算
三年级下册第三单元
教学目标
1.让学生在探索研究的过程中进一步掌握除数是一位数的除法计算方法，会计算三位数除以一位数的笔算除法。 2.提高学生的计算能力，培养学生的知识类推能力和抽象概括能力。 3.培养学生认真仔细的良好学习习惯。
教学学重难点
确定第一位商的位置，掌握计算方法。
418
4
6
6
5
8
7
4、用倒推法解决除法估算问题。（1）□24÷4，要使商大约是200，□中应填（ ）（2）□96÷5，要使商大约60，□中应填（ ）
8
2
估算
400
360
400÷8=50（页）
360÷9=40（页）
答：苗苗每天大约看书50页，余刚每天大约看书40页。
独立完成，并说说怎么想的。
估算
1(朵）
0
0
0
平均每只小兔分多少朵蘑菇？
星期天，美光小学全体师生到科技馆参观，遇到了数学问题，请你帮忙解决。
平均每批能进入多少人？
平均每批大约能进入多少人？
（独立思考、尝试解决，小组交流你的想法）
观察两种做法，你有什么发现？1.都是先把被除数进行估计，方便口算。2.被除数估大了，算出的得数比实际得数要大。
讨论：都是三位数除以一位数，为什么商的最高位所在的数位不同？
课堂小结 说一说
被除数的最高位百位够商1时，在百位上试商，商是三位数； 被除数的最高位百位不够商1时，就试除被除数的前两位（即看成几个十），商要写在第二位，即十位上商是两位数。
课堂练习 课堂活动 4）848
课堂练习练习十一第3题 算一算，比一比，那个小朋友拍的快？ 解题方法：一算、二比、三答。
147÷3
商是（ 2）位数，最高位是（ 十）
课堂练习 练习十一第1题 4）648 7）357 5）755 2）512用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数，要注意除到哪一位，商就写在哪一位上面。
课堂练习 练习十一第2题 4）848 7）147 5）755 2）512用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数，要注意除到哪一位，商就写在哪一位上面。
848÷4
课堂练习 课堂活动 4）848
848÷4
Байду номын сангаас商是（ 3）位数，最高位是（ 百）
课堂练习 课堂活动 4）848 7）147
848÷4
商是（ 3）位数，最高位是（ 百）
147÷3
课堂练习 课堂活动 4）848 7）147
848÷4
商是（ 3）位数，最高位是（ 百）
知识回顾 78÷2=38
3 8 2） 7 8 6 3个十×2 1 8 1 8 8个一×2 0
李红
王平
张明
时间（分）
6
3
4
数量（下）
600
291
500
课堂总结
通过这节课的学习，你学到了什么？
用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数，要注意除到哪一位，商就写在哪一位上面。
学习了本节课你有什么收获？
.
祝大家学习进步！
结束本课
三位数除以一位数的估算
（西南师大版） 三年级下册第三单元
600÷3=200（人）
570÷3=190（人）
300
250
420
600
400
1、送小鸟回家。
综合练习
2、估一估，连一连。
商大于40
商小于40
3、下面的 里最大能填几？
50× ＜
课堂引入
口算：9÷3 5×3 20×4 80÷2 400÷2 30÷3
课堂引入
计算并且验算 : 56÷4 54÷3 54÷6
.
课堂探索
猪老二平均每分吹多少个泡泡？ 78÷2=_38__(个)
课堂引入
200
200
100
100
200
90
口算下面各题，说一说你是怎样想的。200÷2= 400÷2= 800÷4= 500÷5= 600÷3= 180÷2= 570÷3= 550÷5=
480÷6=
课堂探索
135÷3=
小猪平均每分吹多少个泡泡？
课堂探索 135÷3=45（下）
4 5 3）1 3 5 1 2 1 5 1 5 0
01
02
课堂练习 说一说
课堂练习 算一算288÷4=72 288÷4=138 288÷4=213
300m
300÷6=50（根）
答：大约需要50根自来水管。
课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
190
110
80
课堂引入
（1）2013年，中国的人口大约有13亿；（2）今天足球比赛大约来了3000名观众；（3）我们伟大的中华人民共和国的面积大约有960万平方公里。
5÷5=
0÷5=
答：平均每只小兔分1朵蘑菇。
答：平均每只小兔分0朵蘑菇。
0÷2=
0÷6=
0÷9=
0除以任何不是0的数都等于0。
0(朵）
三位数除以一位数的笔算
三年级下册第三单元
教学目标
1.让学生在探索研究的过程中进一步掌握除数是一位数的除法计算方法，会计算三位数除以一位数的笔算除法。 2.提高学生的计算能力，培养学生的知识类推能力和抽象概括能力。 3.培养学生认真仔细的良好学习习惯。
教学学重难点
确定第一位商的位置，掌握计算方法。
418
4
6
6
5
8
7
4、用倒推法解决除法估算问题。（1）□24÷4，要使商大约是200，□中应填（ ）（2）□96÷5，要使商大约60，□中应填（ ）
8
2
估算
400
360
400÷8=50（页）
360÷9=40（页）
答：苗苗每天大约看书50页，余刚每天大约看书40页。
独立完成，并说说怎么想的。
估算
1(朵）
0
0
0
平均每只小兔分多少朵蘑菇？
星期天，美光小学全体师生到科技馆参观，遇到了数学问题，请你帮忙解决。
平均每批能进入多少人？
平均每批大约能进入多少人？
（独立思考、尝试解决，小组交流你的想法）
观察两种做法，你有什么发现？1.都是先把被除数进行估计，方便口算。2.被除数估大了，算出的得数比实际得数要大。
讨论：都是三位数除以一位数，为什么商的最高位所在的数位不同？
课堂小结 说一说
被除数的最高位百位够商1时，在百位上试商，商是三位数； 被除数的最高位百位不够商1时，就试除被除数的前两位（即看成几个十），商要写在第二位，即十位上商是两位数。
课堂练习 课堂活动 4）848
课堂练习练习十一第3题 算一算，比一比，那个小朋友拍的快？ 解题方法：一算、二比、三答。
147÷3
商是（ 2）位数，最高位是（ 十）
课堂练习 练习十一第1题 4）648 7）357 5）755 2）512用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数，要注意除到哪一位，商就写在哪一位上面。
课堂练习 练习十一第2题 4）848 7）147 5）755 2）512用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数，要注意除到哪一位，商就写在哪一位上面。
848÷4
课堂练习 课堂活动 4）848
848÷4
Байду номын сангаас商是（ 3）位数，最高位是（ 百）
课堂练习 课堂活动 4）848 7）147
848÷4
商是（ 3）位数，最高位是（ 百）
147÷3
课堂练习 课堂活动 4）848 7）147
848÷4
商是（ 3）位数，最高位是（ 百）
知识回顾 78÷2=38
3 8 2） 7 8 6 3个十×2 1 8 1 8 8个一×2 0
李红
王平
张明
时间（分）
6
3
4
数量（下）
600
291
500
课堂总结
通过这节课的学习，你学到了什么？
用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数，要注意除到哪一位，商就写在哪一位上面。
学习了本节课你有什么收获？
.
祝大家学习进步！
结束本课
三位数除以一位数的估算
（西南师大版） 三年级下册第三单元