湖北省枣阳地区2017届九年级上学期期中考试语文试卷

湖北省枣阳地区2017届九年级上学期期中考试语文试卷
2016、11
一、积累与运用（20分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

（2分）帝乡田野润如油糕，城市建设兴兴向荣。

2．给下面一段话中加点的字注音。

（2分）
当田圃冷冻了一冬禁锢．( )着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/ 小溪渐渐喑哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地/我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕．( )那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A．《人民日报》8日刊载的“论《马关条约》与钓鱼岛问题”，但该文章被部分日本媒体
“断章取义
．．．．”地转载后，在日本引起了轩然大波。

B．每次离家上学前，母亲总会强聒不舍
．．．．的告诉我别忘记这，别忘记那的。

C．每一个国家工作人员都要在自己的岗位上恪尽职守
．．．．，为人民服务。

D．在中华民族复兴的道路上，我们每个人都要拥有自己的梦想，重蹈覆辙
．．．．，做一个担当者。

4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
C．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

5．下面这段文字排序正确的一项是（）
①浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。

②其实，读书正可戒躁。

③苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面。

④古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。

⑤智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

A．③⑤④①② B．②①④③⑤ C．②④①③⑤ D．④③⑤②①
6．名著阅读。

（2分）
前半学期我们有幸阅读过两本名著，一本是____①__ _所写的《水浒传》，一本是翻
译家傅雷所著的《傅雷家书》，在这本书里他首先强调的是一个年轻人__ ___②___的问题。

7．诗文默写。

（每空1分，共8分）
（1）黑云压城城易摧，____①____ __。

（2）__②_ __，坐断东南战未休。

（3）____③_ ___，出则无敌国外患者，国恒亡。

（4）诗言志。

读《江城子·密州出猎》体味苏轼“___④___，西北望，射天狼”的报国决心；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》欣赏辛弃疾“____⑤__，__⑥___”舍家为国，建功立业的理想；读《出师表》感受诸葛亮“____⑦____，___⑧____”临危受命为国奔走的忠心。

二、口语交际与综合性学习（10分）
8．有位交警在十字路口交通执法，要求一位大妈过马路不要闯红灯。

面对交警，这位大妈却说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”这时，恰好你在这位大妈身后，说了句：“大人更要自觉。

”大妈听后回头冲你说：“小孩子也来执法！”听了大妈的话，你认为该怎么劝阻大妈才合适呢？（2分）
9．书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。

每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。

现在班上要举行“四个一阅读”活动，作为课代表，有以下任务等着你去完成：（8分）
①任务一：拟写标语（2分）
请你围绕本次活动的主旨
．．．．．．．．．“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。

示例：交流读书心得，分享读书喜悦
②任务二：规划方案（2分）
这次活动的成功举行离不开科学合理的活动安排。

语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再安排两种。

活动一：开展“好书大家读”活动活动二: 开展“书香小组”评选活动
活动三：活动四：
③任务三：探究材料（2分）
阅读以下两则材料，写出你的探究结果。

材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天，几乎机不离手，差不多就是拳不离手曲不离口了；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。

材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。

好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。

多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。

处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。

探究结果：
④任务四：提出建议（2分）
为了使“四个一阅读”活动扎实有效地开展下去，请你提两条合理化的建议。

示例：制定读书计划
建议一：建议二：
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读下边古词，完成10—11题。

（4分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！
10.这首词描述军旅生活、战斗场面，写得雄豪、壮美，充分表达了作者企慕军中生活，渴望再有机会，的爱国激情和雄心壮志。

（2分）
11.概括分析作者在结句“可怜白发生”中蕴含的丰富含义和复杂感情。

（2分）
（二）文言文阅读。

（10分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”庸者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。

弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

”陈涉乃立为王，号为张楚。

当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长
吏，杀之以应陈涉。

【乙】陈胜王凡六月。

已为王，王陈。

其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。

”宫门令欲缚之。

自辩数，乃置，不肯为通。

陈王出，遮道而呼涉。

陈王闻之，乃召见，载与俱归。

入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。

客出入愈益发舒，言陈王故情。

或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。

”陈王斩之。

诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

12、解释下列句中加横线的词语。

（2分）
（1）比至陈（2）或说陈王曰
13、把下列句子翻译成现代汉语：（2分）
（1）陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

14、朗读节奏的划分正确的是：（）（2分）
A 将军身∕被坚执锐，伐∕无道，诛∕暴秦 B其故人∕尝与佣耕者∕闻之
C 陈涉乃立∕为王，号为∕张楚。

D 涉之∕为王沈沈者
15、甲、乙两文塑造人物都有描写，乙文的陈胜违背了的誓言。

（2分）
16、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（2分）
（1）原因：
（2）启示：
（三）记叙文阅读，完成17-21题。

，（13分）
永不贬值的财富
①那是十多年前的事了。

当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。

左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。

望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。

那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。

忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。

门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。

老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。

平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。

母亲急忙把瞎眼婆
婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。

瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我
喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖
．．．．地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。

”
③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。

多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”
瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手
．．．．从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。

④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。

因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

17．本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指_________________，而实际上是指___________________________________________。

（2分）
18．本文采用了________的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了
_______________，详写了___________ 。

这样安排是为了。

（4分）
19．揣摩下列句中加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。

（3分）
①（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖
．．．．地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。

②我颤抖着手
．．．．从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。

20．在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分）
21．谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。

（2分）
（四）阅读议论文《眼光》，完成下面22-26题。

(13分)
①同样的景物，有人觉得美丽，有人却觉得平淡；同样的事物，有人看到了机遇，有人
却熟视无睹；同样的生活，有人活得坦然，有人却活得凄然……面对同一世界，为什么每个人的收获与感受如此不相同？这是因为每个人的眼光不同。

②春之绿草、夏之鲜花、秋之艳阳、冬之白雪，四季的盛景如一场极其动人且常演不衰的戏剧，但在一些人的眼中却枯燥而无味，原因就是他们缺少智慧的眼光。

③为发现一朵花开放而欣喜，为看到清晨第一缕阳光而欢乐，为望着湛蓝的天空而陶醉，为目睹一个小小的善举而感动……我们会发现身边有无数美丽的风景，人性的善良是如此感人。

所以，用智慧的眼光看世界，就能发现美丽。

④。

冷战结束后，东德和西德之间的柏林墙随即被推倒。

那些剩下的碎石瓦砾，在旁人看来就是一堆废物，毫无用途。

可是有一个年轻人看到了它的价值，因为这些遗物是历史的见证，将来的价值不同寻常。

于是，年轻人买下了它们，经过加工，废物摇身一变，变成了柏林墙推倒后的纪念品。

人们为了记住这段历史，纷纷购买。

看似无用的东西却使那个年轻人获得了财富，正是因为那个青年有着敏锐而智慧眼光，才发现并抓住了这个别人都看不到的机遇。

⑤用智慧的眼光看世界，就能战胜磨难。

著名作家及画家冯骥才文革中被下放，生活贫苦，但他没有放弃对艺术的追求，还在自家院中种上扁豆花，每日作画。

正因为他能坦然面对磨难，始终坚持自己的理想，最终凭借独树一帜的画风，被评论界称为“现代文人画的代表”。

相反，有些人生活中遇到小小的挫折，就喋喋不休地抱怨命运不公，甚至绝望轻生，看不到生活的光明和精彩。

可见，在人生旅途中遭遇困难挫折时，一定要用智慧的眼光去看待，才能让我们释怀，活的更加精彩。

⑥总之，你想世界给你精彩的生活，你就得用智慧的眼光看待世界。

如果你想拥有欢乐、健康和成功，拥有丰富精彩的生活，那么就请你调整心态，改变看待世界的眼光吧。

22、有的同学认为第一段中“面对同一世界，为什么每个人的收获与感受如此不相同？这是因为每个人的眼光不同。

”是本文论点，你认为正确吗？为什么？（2分）
23、试简要分析文章论证思路。

（3分）
24、请在第4段开头的横线处填一句话来做为此段的分论点。

（2分）
25、文章第5段运用了哪些论证方法？作用是什么？（3分）
26、试结合生活实际，说说阅读本文后对你有何启迪。

（3分）
四、写作与表达（50分）
27、请从下面两题中任选一题作文。

题一：哲人告诫我们：只要生命还有脉搏，我们就应拥抱生活。

拥抱成功，胜利与我们相伴；
拥抱快乐，快乐伴随我们永远；拥抱亲情，亲情滋润我们心田；拥抱挫折，挫折丰盈我们的性格……
请以《拥抱》为题，写一篇文章。

题二：阅读下面材料，根据要求作文
曾经有这样一个人，出生时因为是女孩而不受家人欢迎，读书时代又受到男同学的歧视。

一次考试，一名男生冲她趾高气扬地嚷到：“你们女同学考试只要及格就不简单了。

”她毫不示弱：“女同学怎么了？你们得100分，我们得110分。

”在自信的鞭策下，她刻苦攻读，果然取得了第一名。

她就是一生接生过5万多名婴儿、首届中国科学院唯一的女院士、中国现代妇产科学的奠基人林巧稚。

正是自信扬起了她生活的风帆。

根据以上材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：1、请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

2、如选题一，请先将题目补充完整后作文；如选题二，请根据材料自拟题目作文。

3、立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套做，不得抄袭。

4、字数不得少于600字。

5、文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

参考答案（2016.11）
一、知识与积累
1、
2、gù lǚ
3、D
4、C
5、B
6、施耐庵如何做人、如何对待生活
7、略
二、口语交际与综合性学习（10分）
8、示例：大妈，我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应给我们做表率呀！（意思表达清楚，语气委婉即可，2分）
9、①示例：好书共读，快乐同享；让花香伴随书香，让名家走进心灵（2分）
②示例：开展“书香伴我行”征文活动；开展“书香校园”创建活动（活动设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，2分）
③要重视阅读书籍，而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。

（意对即可，2分）
④示例：定期召开读书报告会；举办“读书沙龙”；给朋友推荐一些好书；轮流当“书探”等。

（2分）
三、阅读与欣赏（40分）
（一）诗词赏析。

（4分）
（一）古诗赏析（4分）
10.从军杀敌、建立功业（2分）
11.这一句既表明诗中所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆，又说明自己年近半百，两鬓染霜，实现理想的机会渺茫（1分），充满了壮志不遂的抑郁和愤慨之情（1分）。

（2分，要点大意相同即可）
（二）文言文阅读。

（10分）
12（1）及、等到（2）有人
13（1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”
（2）众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。

14、B
15、语言（对话）描写，“苟富贵，勿相忘”。

16（1）得人心成功，失人心失败。

（2）人心向背是成败的关键。

（三）阅读，完成17-21题。

（四）阅读议论文《阳光》，完成下面22-26题。

22、不正确。

（1分），这只是一个话题，正确的观点应该是最后段总结句“想要世界给你精彩的生活，就得用智慧的眼光看待世界。

”（1分）（共2分）
23、（首先）列举生活现象引出“眼光”这一论题，（其次）从反面阐述缺少“智慧的眼光”，就会感到生活枯燥乏味，（然后）正面举例证明拥有“智慧的眼光”的作用，（最后）总结全文，提出观点。

（要求：思路清楚，表述完整，大致正确即可。

也可分三部分阐述。

共3分）
24、用智慧的眼光看世界，就能抓住机遇。

（共2分）
25、对比论证和举例论证（1分，少一个扣0.5分），将冯骥才的事例和有些人的做法对比，具体有力的论证了用智慧的眼光看世界，就能战胜磨难的观点，（1分）进一步证明了文章的中心论点。

（1分）（共3分，表述可分开写，也可合并写，但要兼顾举例和对比的作用。

）
26、略。

（观点明确1分，结合实例1分，阐述合理正确1分）（共3分）
四、写作与表达。

标准及要求：1、基准分建议40分。

2、分类赋分。

一类文45－50分；二类文40－44分；三类文35－39分；四类文30－34分；五类文29分以下。

3、特殊情况处理办法：抄袭类（全文抄袭0分，部分抄袭酌情赋分，）；书写类（书写凌乱或不分段在分类基础上扣5分）；字数类（字数400以上不到600字每差50字在扣2分，400字以下不得超过四类，再扣字数分）；主题（跑题或立意严重消极不超过五类）；标题类（无标题扣2分）。

4、作文批改应尊重学生实际，优秀作文鼓励给高分，问题作文要拉开差距。