浅谈初中语文创新教学策略

浅谈初中语文创新教学策略
初中语文教学是培养学生语文素养、提高其语文能力的基础性、全面性、关键性阶段，必须注重方法、创新，为此，探索初中语文创新教学策略，提高语文教学质量显得尤为迫切。

下面本人就浅谈初中语文创新教学策略展开以下讨论。

一、挖掘教材内在价值
教材是知识和思想体系的集成，是教学和学习的基础和依据。

新课程标准提倡“从学
生身心特点出发、注重知识与能力的统一、注重教材与生活的关系”等教学理念，强调生
活性、趣味性、思维性、探究性、实践性等特点。

因此，教师在教学中必须挖掘教材的内
在价值，为学生的学习提供更具体、更科学、更富有活力的教材创新教学策略，增强学生
的学习动力和学习兴趣。

二、活化课堂教学方式
传统的教学方式以单向传授知识为主，教师为主导，在一定程度上抑制了学生的自主性。

因此，教师必须改变单一的传授模式，采用更加灵活多样、有趣味性和生活性的教学
方式创新教学策略，如讲述、探究、游戏、竞赛、角色扮演等。

三、构建活跃班级氛围
语文教学是一项集体性的工作，一个活跃的班级氛围极大地促进了知识和思想的交流、互动、碰撞和启发。

因此，教师要通过多种途径，构建活跃的班级氛围，例如在课堂中营
造积极、轻松、愉快的学习氛围；引导学生表达看法、提问；组织学生讨论、分享、辩论等。

四、注重语言能力培养
初中语文教学的重要任务之一是培养学生的语言能力。

教师应当注重学生的语言技巧
和综合性语言能力的训练，如阅读能力、口语表达能力、写作能力、听力能力和表演能力等。

同时，教师应该让学生在各种语言活动中获取知识，拓宽眼界，提高学科素养。

总之，加强初中语文课程的创新性教学策略，是培养学生成为具有语文素养和语言能
力的新时代公民不可少的一环。

教师在语文教学中应高度重视学习技巧的培养、开展多种
语言活动的组织、创建积极、轻松、愉快的学习氛围和创新教学方式的选择和实践。