学生关爱儿童活动社会实践报告

学生关爱儿童活动社会实践报告
同学关爱儿童活动社会实践报告1
在这酷热的八月，我参与了高校生暑假关爱留守儿童社会实践活动，也让我在这个暑假过的充实而有意义。

在这次活动，我们下乡对一些留守儿童进行了采访及慰问。

活动中，我们小组采访了3个留守儿童，年龄都比较小的孩子，他们的父母都是外出打工，一年很难回家几趟，路途的遥远，车费昂贵，只为多省下的钱给孩子买好吃的和穿的。

生活总是那么让人无奈，父母思念着孩子们，同样，孩子也思念自己的父母，他们都能理解，只有更努力才会更好
有抱负，必有失去的东西，更多是无奈，当我面对我面前的留守儿童的我感受及深，是的，我们都在追求着美妙的生活，有时候，为了，抱负，为了家人，为了过上好的生活，不得不远走他乡，在外漂泊，奋斗，留下的年迈的父母，幼小的子女。

我能体会得到他们们身上承当的压力与艰辛。

看到这些孩子们，我突然觉得自己比他们美好许多，从小呆在父母身边，受尽父母的宠爱，随着年龄的增长，也越来越叛逆。

有时候还会埋怨自己的父母这也管，那也管的。

如今听到这些孩子们的回答时才明白过来有人管着是多么美好的一件事情，我知道了如今拥有的就应当去珍惜，不要等到失去才来懊悔。

没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经受过才会体验到书本上没有的学问与感受。

暑期社会实践活动为高校生供应了一个走
出校内、踏上社会，呈现自我绚丽的舞台，也是一次让高校生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。

就从我们这次深化下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教育，时常思念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。

但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习，为了幻想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到兴奋。

我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必需深化、长久地、有声有色地开展下去。

同学关爱儿童活动社会实践报告2
有这样一群孩子，你是否曾经悄悄地关注过他们?他们有手有脚，却无法拥有很好的协调力量;他们天真和善，却始终被众人投向鄙弃的目光;他们渴望被人关注，却常不能直截了当地表达他们的情感。

他们就是社会中最不起眼的那个团体智障儿童。

他们是跌落在凡尘的折翼的天使，虽然想时时刻刻接受到关爱，却始终遭到世人的排挤。

自从参与了文学院情暖朝阳心关注智障儿童的暑期社会实践活动之后，通过对阳光之家活动的打算、筹备，我对智障儿童有了更深一步的了解。

这些孩子除了智力和一般的孩子有差距，生活可能不能自理之外，在身体的构造等方面，和我们相比并没有其他特殊之处。

所以，我们要学会亲近他们，了解他们。

或许开头的时候会很困难，由于智障的孩子有时候会很固执，对他们说道理又不起多大作用，所以只能用爱好来激发他们和我们之间的沟通。

以前听在阳光之家做志愿者的同学们说起过，要想和这些孩子做伴侣，先要学会和他们沟通。

等到真正进入他们的内心世界，你会发觉，他们心里也会有一个美妙的世界，他们同样也会有喜怒哀乐的心情的转变，也会和志愿者们一起玩耍、嬉闹。

虽然他们的智力只有像幼儿园的孩子那样，但是他们脸上那种纯真无邪的笑容，在志愿者们离开时感谢哥哥姐姐，哥哥姐姐多来看看我们的那种依依不舍真的会让人为之动容。

在这次情满朝阳心的暑期实践活动真正开头的时候，我盼望可以尽我的绵薄之力为这群折翼的天使做的努力，盼望可以使社会上的各界力气都关注到这一个亟需关心的群体。

他们和正常的孩子一样，都是祖国将来的花朵，我们应当给他们多一点儿关爱，多一点儿暖和。

爱心应当是无私的，应当是无怨无悔的，曾有一位妇联主席这样说道。

确实，我们作为当代的高校生，应当要有爱心，学会奉献，理解和支持关于智障儿童的事业，我们广阔志愿者们要决心为这些天使们谋得一个更加美妙的将来。

或许这个幻想如今还离我们很遥远，但是只要我们心中有爱，这份宏大的事业必将愈走愈远，会有一个光明的将来! 同学关爱儿童活动社会实践报告3
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母处处流浪。

从今，他们的生活比
其他一般孩子少了很多，也多了很多。

为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，赐予他们关心。

因此小组成员组队，细心预备工作，在一起开会，商量相关工作的开展怀揣着美妙的幻想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开头了!
一样的夏天，一样的酷热，不一样的暑假。

酷热的夏日挡不住诚诚的奉献之心，辛勤的汗水充实了悄悄的实践之旅。

漫长的暑假因有了社会实践而变得布满了期盼和兴奋。

为了能让小伴侣们度过一个开心又充实的假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教育活动，户外素养拓展活动，技能培训活动等。

7月2日，我们来到园林社区。

社区的书记对我们的到来很是欢迎，为我们供应了充分的设备与资源。

考虑到刚放暑假，平安问题是学校始终强调的重点。

还结合社区领导的要求讲讲道德教育。

上午我们开展主题教育活动平安与行，感恩于心。

中间穿插有奖学问竞赛抢答，充分调动了小伴侣们的主动性，寓教于乐。

由父亲节，母亲节来由引出感恩教育，在我们成员的《感恩的心》手语操表演之后，聪慧的小伴侣们很快学会了这套手语操呢!最终在音乐声中小伴侣们拿起手中的画笔诉说对父母的“画语”。

大多数孩子都在传达着“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”看后我们都很感动。

孩子们的童年嬉戏是不行或缺的。

下午我们专程进行嬉戏环节。

我们高校生与小伴侣分组，打成一片，像好伴侣一样进行嬉戏竞赛，让孩子把应有的天真
可爱表现与言行中。

有贴鼻子，三人抱团，击鼓传花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简洁又好玩的嬉戏。

小伴侣们很感爱好，玩的不亦乐乎!其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小的一块，又要4个人的脚可以站在上面。

灵机一动，我和伙伴分别背起1位小伴侣，面对面一只脚站着，2位小伴侣再双臂抱着，这样就会稳稳地站在报纸上了，并且赢得了第一名咯!通过这个嬉戏让小伴侣们真正参加其中体会乐趣，又领悟团结协作的重要性。

不需刻意，自然而然的灌输，其教育效果是巨大的。

这一片快乐的天地应当属于她们的，也是属于我们的，而经常我们却忽视了。

当活动快结束的时候，有个小伴侣问我“姐姐，你们以后还来吗?”惊异的同时又很快乐，我确定的说“来，我们肯定来。

”
在接下来的几天里我们又对拱山等社区进行了丰富的活动。

如教小伴侣跳舞，唱歌，书法以及义务家教等。

最难忘的莫过于在实践过程中发生的小插曲了。

记得到拱山社区的那天早上，装有主题教育ppt的优盘忘带了，可是活动立刻又要开头了。

当时我们急得不知该怎么办才好，心想这下完了。

还好我们是一个团队，临时转变策略，先让2个主持人以小伴侣们和我们高校生自我介绍为开场，做个小嬉戏热身为回去拿优盘的成员有足够的时间。

小伴侣们并没有感到异样，通过各自的自我介绍和嬉戏，反而大家更加熟识，有的小伴侣不再拘束和羞涩。

上面的环节结束后优盘也拿回来，继而开头主题教育活动。

活动结束之后我们都会心的笑了，有惊无险啊!不过也让我们更加明白了团队的意义与重要性。

大家一
起努力，一起想方法，正所谓“众人拾柴火焰高”做起事来会更简单。

完成一件工作需要我们大家融洽的协作，我们每个人都不行能单独地做完每件事。

当然除了我们自身发生疏忽，实践过程中还会遇到其他的问题：部分家长的冷漠与不解，在拱山社区教小伴侣们跳舞时，可能外面的家长看起来秩序有点乱，不满的说“这是什么活动，乱七八糟的。

走，跟我回家”，曾让懊丧占据我们的心头。

有些孩子的淘气捣蛋也让我们大伤脑筋。

此外，酷热的天气，虽然没有骄阳似火，没有一丝风的天气总是让人黏湿的不舒适，我们的信念和热忱有时会大折扣。

可是，看到孩子们亲切的喊着姐姐问东问西时的喜悦，社区领导为活动顺当开展供应了充分的物质关心时的感谢让大家又重新振作了起来，以全新的姿势连续奋战。

回顾奔波于社区与学校的日子里的点点滴滴，我很庆幸自己是这个社会实践团队的一份子，很庆幸自己能够参加其中。

我收获了很多，熬炼了很多，也成长了很多，提升自己融入社会的力量。

社会实践活动给生活在象牙塔中的高校生们供应了接触社会、了解社会的机会。

从中我学到了许多书本上学不到的东西，也有了很多感悟。

这次活动促进了我们对农村留守儿童的了解，提高了我们对经济和社会进展现状的熟悉，实现了书本学问和实践学问的良好有机结合。

通过实践活动可关心我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

主动投身社会实践，深化群众，了解社会，增长才能，是青年同学成长成才的正确道路;是青年同学为社会做奉献的重要途径。

社会实践是作为促进
高校生素养教育，加强和改良青年同学思想政治工作，引导同学健康成长成才的重要举措，作为培育和提高同学实践、创新和创业力量的重要途径。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，是推动素养教育的重要手段。

社会实践恰为我们供应了一个走出校内，呈现自我的舞台。

利用假期参与有意义的社会实践，在实践中积累社会阅历，在实践中检验自我，在实践中提升自我力量，为以后步入社会打下坚实基础!
真的感谢这次社会实践，感谢我们的团队，教会我好多好多的东西，教我要擅长沟通，教我要能吃苦耐劳，教我要乐观面对生活，教我要有自信。

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校内里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上社会，我们同样不会辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷……
难忘的社会实践已经结束，和队友们一起坚持把通高校子的优秀品质和良好的精神风貌表达得淋漓尽致，在社区人民的心底留下了美妙的印象。

这，也是一种美好。

七月，我们走进火热社会，用欢乐和汗水谱写一曲壮美的青春之歌。

七月，我们撒播盼望，献出爱心，就如天际的缕缕曙光，把一片天地照亮。

岁月伊始，将来的日子还长。

我们的所学却才刚刚开头，新的考验和选择还在前方等着我们，信任再深的水淹不死渴望探究的鱼儿，再烈的火也烧不死雄心壮志的凤凰，象牙塔里的我们也能够经受住暴
风雨的洗礼，扬起抱负的风帆，驶向胜利的彼岸。

在我们的空余时间，真真实切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。

我们微小的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力气，让更多的孩子得到爱与爱护。

诚心祝福那些孩子们健康成长、美好生活!飞得更高，更远!
同学关爱儿童活动社会实践报告4
走进长沙市阳光中心，这个急需关爱的智障儿童福利院，看着孩子们毫无表情的面孔，心里悄然升起一丝揪心的痛……
我们志愿者兴奋的为孩子们做着饺子和汤圆，想象着他们吃进嘴里的可口情景，心里有了一丝劝慰……
我们来到孩子们的活动室，尽力的逗他们快乐，尽情的调动他们的主动性，尽心的欢乐让他们感受到我们的'爱。

他们其实很可爱，很快就跟我们打成一片了。

他们脸上的笑容虽然傻傻的，但我真实的感受到他们的欢乐，心中暖暖的，盼望这种欢乐能持续的更久一点……
欢乐往往是短暂的。

我们离开阳光中心，站在铁门外，往这里面的孩子们。

一个小男孩悄悄地坐着，目光呆滞，那眼神里布满了太多的未知：他在想什么，他喜爱什么，他记得什么……感觉他的世界已经与我们的世界脱节，他们的心悄悄地活在另一个未知的世界，那个世界没有压力，没有竞争，无忧无虑……
然而，那样的世界失去了糊涂的头脑，失去了记忆。

志愿者们离开了阳光中心，可心里会永久留下孩子们的痕迹，会记掂着有这么
一个地方，有那么一群人，正等着我们真正的关心。

无语的心酸，愿一切都好起来!
今日是我们生科一班志愿者到长沙市阳光中心探望智障儿童的日子，惋惜天公不作美，我们在临行时就下起了蒙蒙细雨，但这雨并没有使我们志愿者的热忱降低，活动开展得很顺当，得以圆满结束。

我们这次活动的内容主要分为两大部分，一部分是给孩子们做饺子和汤圆，另一部分就是陪孩子们玩嬉戏。

由于地方有限，志愿者们只能一起聚集到一个小房间来做饺子和汤圆，但每个志愿者都很协作和主动，于是几百个饺子和一盘子的汤圆一下子就做出来了。

但是由于阳光中心自身有严格规定，我们当时不能即场就给孩子们煮饺子和汤圆，只能待他们饭后才能煮，因此做出来的东西就留给中心的护工们来煮了。

之后，志愿者们就到孩子们集中的场地跟他们玩嬉戏。

大家刚开头时还有些害怕，但很快就消退了顾忌，然后就跟孩子们打成一片。

志愿者们跟孩子们唱歌、跳舞、谈天、拍照……玩得很快乐，临离开时都显得很依依不舍。

活动虽整体上开展得颇为顺当，但仍存在缺乏之处。

一是由于这次是大部分同学第一次参加这类型活动，而阳光中心的孩子们都存在或这或那的问题。

因此在刚开头时大家有些不适应。

这就是预备工作做得不够充分的结果。

因此，下次再搞这类活动时要特殊留意这点。

其次，由于忽视了阳光中心的法规问题，我们选择了一个不太适合的时间给孩子们做东西吃，因此，下次搞活动时应尽量相对方负责人询问具体的状况才好支配活动时间和活动内容。

总的来说，此次的“阳光始终都在”关爱智障儿童志愿活动算是圆满胜利。

孩子们得到了欢乐，而志愿者们在此次活动中不仅奉献了爱心，也收获了很多，盼望日后志愿者们连续努力，使志愿活动开展的越来越胜利!
为了让智障儿童们得到来自社会的关爱，得到欢乐，也为了增添同学们自身的社会责任感，让同学们更加了解社会中如智障儿童这些弱势群体，从而学会敬重和关爱他们，1008203班确定在威海市智障儿童康复中心开展关爱智障儿童的活动。

由于本班女生过少，因此与汉语言文学专业同学共同开展此活动。

此活动为长期活动，分组进行，目前共活动六次，本班累计26人次。

这些活动不仅为智障儿童带去了快乐，奉献了同学们的爱心，更加熬炼了同学们的实践力量，增加了阅历，总体来说都是特别胜利的。

由于想要将此活动长期进行下去，盼望能真正教给那些孩子们一些东西，所以活动内容初期定位为教育活动，详细有教唐诗、教英语、教折纸、教唱歌等等。

但由于他们对唱歌比较感爱好，其他活动较难实行，所以在教过折纸飞机后，基本都是教他们唱一些简洁的歌曲，如《大海》《两只蝴蝶》《五星红旗》等。

记得有一位男生特殊喜爱听大海，不停的让我们唱给他听，刚开头大家都特别主动地唱着，由于无论唱的好不好，都能看到他的笑脸。

但是，时间长了自然会有些厌倦，很兴奋大家都能坚持下来，你累了就我唱几遍，互帮互助的，最终没让他绝望，才明白要让智障儿童接受你，就是要专心去跟他沟
通，你耐烦的去教他，真心地对他好，他是能够感受到的，他会对你说静静话，还会往你手里面塞糖果。

他们的心是那么单纯，他们有爱有恨，会拉着你的手对你说：“老师，教教我吧!”那一刻，我想没有人会拒绝。

另外，有些孩子天生吐字不清，正常的沟通都有些吃力，也仍旧特别努力的跟着我们学唱歌，这一点，让全部的同学都对他们另眼相看，这次活动不仅是教孩子唱歌，孩子们也教会了我们什么叫努力。

当然了，他们中间不乏唱得好的人，比方他们班级中的男班长，声音特殊饱满和平滑，让同学们非常惊讶，也诚心的为他们鼓掌叫好。

除了这些固定的常规的活动外，我们还依据天气状况带他们到院子里做嬉戏，女生们喜爱玩老鹰捉小鸡、丢手绢等，男生们则更喜爱投篮嬉戏。

由于嬉戏场地是开放式的，玩的时候会引起路人都驻足观看，刚开头还会有同学觉得不好意思，但后来，每个人都是全身心的投入，每个人都特别特别快乐，我觉得这不仅是在陪着智障儿童们嬉戏，更是对大家的一种放松，让同学们都释放了在学习生活等各方面的压力。

孩子天生就是喜爱玩的，而我们和他们一起，就似乎是回到了自己的童年时代。

值得一提的是，每次活动结束后，都会有几名同学收到那些孩子写的小纸条，虽然歪歪扭扭，虽然语句不通，但全部人都备受感动，特殊是收到纸条的同学，都表示会好好珍藏这些，也会常来看看这些孩子们，让他们感受到更多的关爱。

欢乐往往是短暂的。

每当我们离开康复中心，站在铁门外，望着里面的孩子们，每个人都是静默的。

我们不敢说来看看他们对他们
有多么深刻的意义，但至少盼望能带给他们快乐。

有位同学的日志里曾这样写道：我看到一个小男孩悄悄地坐着，目光呆滞，那眼神里布满了太多的未知：他在想什么，他喜爱什么，他记得什么??感觉他的世界已经与我们的世界脱节，他们的心悄悄地活在另一个未知的世界，那个世界没有压力，没有竞争，无忧无虑??然而，那样的世界失去了糊涂的头脑，失去了记忆。

些活动结束后，每个人都有不一样的收获，虽然我们离开了康复中心，可心里会永久留下孩子们的痕迹，会惦记着有这么一个地方，有这么一群人，正等着我们真正的关心。

最终，盼望这些孩子们能够每天快乐，盼望有更多的人去关怀他们。

“敬重的前提是了解，这次和心理社团成员去辅读学校参观，所见所闻，确实很大程度上转变了之前对智障儿童的看法，他们表情呆板单调，但间或的微笑却让人倍感感觉亲切、暖和，他们行为有点笨拙，他们却真诚、努力，他们智力水平较低，但却并非一无是处，无法与人沟通，我们的社会应当关注、关怀这个特别群体，而青少年作为国家将来的主体，转变正应从他们开头。

”
同学关爱儿童活动社会实践报告5
在这酷热的八月，我参与了高校生暑假关爱留守儿童社会实践活动，也让我在这个暑假过的充实而有意义。

在这次活动，我们下乡对一些留守儿童进行了采访及慰问。

活动中，我们小组采访了3个留守儿童，年龄都比较小的孩子，他们的
父母都是外出打工，一年很难回家几趟，路途的遥远，车费昂贵，只为多省下的钱给孩子买好吃的和穿的。

生活总是那么让人无奈，父母思念着孩子们，同样，孩子也思念自己的父母，他们都能理解，只有更努力才会更好
有抱负，必有失去的东西，更多是无奈，当我面对我面前的留守儿童的我感受及深，是的，我们都在追求着美妙的生活，有时候，为了，抱负，为了家人，为了过上好的生活，不得不远走他乡，在外漂泊，奋斗，留下的年迈的父母，幼小的子女。

我能体会得到他们们身上承当的压力与艰辛。

看到这些孩子们，我突然觉得自己比他们美好许多，从小呆在父母身边，受尽父母的宠爱，随着年龄的增长，也越来越叛逆。

有时候还会埋怨自己的父母这也管，那也管的。

如今听到这些孩子们的回答时才明白过来有人管着是多么美好的一件事情，我知道了如今拥有的就应当去珍惜，不要等到失去才来懊悔。

没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经受过才会体验到书本上没有的学问与感受。

暑期社会实践活动为高校生供应了一个走出校内、踏上社会，呈现自我绚丽的舞台，也是一次让高校生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。

就从我们这次深化下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教育，时常思念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。

但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习，为了幻想而奋斗，我不禁又感到欣慰，
为他们感到兴奋。

我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必需深化、长久地、有声有色地开展下去。