幼儿园大班第三周英语教案

幼儿园大班第三周英语教案
教学目标：
1.能够听懂并熟练掌握日常用语，如问候语、自我介绍语、日常简单用语。

2.能够准确地发音，并初步运用日常用语进行简单的口语表达。

3.培养幼儿对英语学习的兴趣，激发幼儿学习英语的积极性。

教学重点：
1.掌握问候语及自我介绍语。

2.准确发音，初步运用日常用语进行简单的口语表达。

教学难点：
1.英语语音的准确发音。

2.初步运用日常用语进行简单的口语表达。

教学内容：
1.问候语及自我介绍语。

2.日常简单用语，如：“请”、“谢谢”、“对不起”等。

教学方法：
1.以互动为主，以生活情景为背景，通过多种形式进行语言训练，如唱歌、游戏、故事等。

2.通过学习图片、绘画等形式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的视听能力。

教学过程：
Step 1：自我介绍
教师首先向幼儿介绍自己，并制定自我介绍的练习课。

Step 2：日常用语
a.孩子们跟着老师学唱日常用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

b.孩子们按照老师的示范，连通口呼，在表情、音量、语调上模仿老
师的讲话。

c.孩子们分组进行情景模拟，如小朋友之间的互相帮助、互相询问等。

Step 3：问候语的学习
a.通过唱歌、游戏、故事等形式，让孩子们学习问候语，如“你好”、“再见”等。

b.组织孩子们进行角色扮演，模拟不同情境下的问候语使用。

Step 4：练习与巩固
a.孩子们进行问候语及自我介绍练习，通过角色扮演，初步运用所学语言。

b.孩子们模仿老师的表情和语调，进行日常用语练习，提高幼儿的口
语表达能力。

教学资源：
1.英语绘本。

2.英语学习卡片。

3.音频资料。

4.录像资料。

教学评价：
1.通过观察孩子的学习表现，体察孩子们的语音发音和口语表达情况。

2.通过日常课堂教学评价，及时反馈孩子的学习成果与评价。

3.制定每周计划，逐步提高幼儿的语音发音与口语表达能力。