部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中检测卷及答案(含三套题)

部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度
下学期期中检测卷及答案
学校班级姓名
一、汉字积累屋。

1.下列加点字的读音全部正确的一组是（）。

A.鸳鸯．（yāng）纤．细（xiān）痕．迹（hén）实验．（yàn）
B.掷．出（zhèn）懦．弱（luò）携．带（xié）伶．俐（líng）
C.耕．地（gēng）遵．循（zēn）皱．眉（zòu）海豚．（tén）
D.希冀．（yì）档．案（dǎng）作．坊（zuō）挣．脱（zhèng）
2.读拼音，写词语。

huā bàn （） zī shì（）qiān xū（）xīn shǎng（）sū xǐng（）biàn bié（） zhǔn què（） kūn chóng（）3.加偏旁变成新字，再填入括号中。

【可】（）拉伯（）处【昔】（）书可（）【殳】（）计（）有【谷】（）望（）语
二、词语游艺厅。

1.读一读，在括号里填上恰当的量词。

清晨，一（）蒙蒙的细雨飘飘洒洒，村头那（）清泉显得更清澈了太阳升起来了，一（）（）金光透过树枝洒在清泉附近的草地上。

微风吹过，一（）（）嫩绿的新叶在风中舒展着身子，抖落下几（）晶莹的水珠。

忽地，鸟儿欢快地鸣叫起来，仿佛是在演奏一（）早晨的赞歌。

2.在括号里填入合适的关联词。

（1）（）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（）要打起来。

（2）你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。

（3）《清明上河图》（）使我们看到了八九百年以前的古都风貌，（）使我们看到了当时普通百姓的生活情景。

3.将下列四字词语补充完整，并选词填空。

无（）无（）光彩（）（）源源（）（）争（）斗（）（）（）粼《粼翩翩（）（）一群蜻蜓在（）的湖面上（）。

看，它们的翅膀在阳光的照耀下（），像是一朵朵（）的花儿，美丽极了！
三、句子训练营。

1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（1）这两句话运用了__________的修辞手法，这样写的好处是
_______________。

（2）用这种修辞手法仿写一个句子。

___________________________________________________________
2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴
．．．．．：“唉，这四
．．．．，皱起了眉头
条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）这句话运用了_________的修辞手法，这样写的好处是
_________________。

（2）仿照上面加点的部分，把下面的句子补充完整。

他_________________：“你怎么走得这么慢？能不能走快点儿啊！”
3.按要求写句子。

（1）秋天，柿子__________________________________________。

（比喻句）
（2）一阵风吹来，树叶_____________________________________。

（拟人句）
四、日积月累。

1.写出三个与寓言故事相关的成语。

__________ __________ __________
2.根据习俗写传统节日的名称。

（1）插茱萸登高（）（2）贴春联放鞭炮（）（3）吃月饼赏月（）（4）包粽子赛龙舟（）
3.“中医四诊”中的“切”指的是（）。

A.做检查
B.把脉
C.写病历
D.动手术
4.按要求填写诗词句。

（1）______________，______________。

能不忆江南？
（2）每到节日来临，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句“______________，____________”就是对节日里思念家乡的人们的最好写照。

（3）春天来了，万物复苏，小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道：“______________，_______________”
五、语文与生活。

从课本中我们了解了许多中国传统文化，它们的内容丰富多彩，令人着迷。

我最喜欢的传统文化是__________，因为
____________________________________。

六、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1.文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是这种设计的好处是：____________和__________________。

2.赵州桥一共有（）。

A.两个拱形的小桥洞
B.三个桥洞
C.四个桥洞
D.五个桥洞
3.选段第一句话的作用是什么？本段是从哪些方面描写赵州桥的？
___________________________________________________________ 4.看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。

___________________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。

父亲和一棵小树
一个男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，脊髓灰质炎给他留下
了一条瘸腿和一嘴参差不齐的牙齿。

因此，①他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题
时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前的院子里。

他叫孩子们每人栽一棵，并说：“谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最好的礼物。

”小男孩也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知为什么，他竟然萌生出这样一种想法：希望自己栽的那棵树早日死去。

因此，浇过一两次水后，他就再也没有去搭理它。

几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，似乎显得更绿，更有生气。

父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜爱的礼物。

父亲对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。

②从那以后，小男孩就对生活有了美好的憧憬，慢慢地变得乐观开朗起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。

他想，何不去看看自己种的那棵小树是不是在长高？当他轻手轻脚来到院子里时，看见父亲正在用勺子给自己栽的树苗浇水。

顿时，他明白了，原来父亲一直在偷偷地培育着自己的那棵小树！他返回房间，禁不住泪流满面……
几十年过去了，那个瘸腿的小男孩没有成为一名植物学家，但他却成了美国总统。

他的名字叫富兰克林·罗斯福。

1.从文中找出下列词语的反义词，写下来。

悲观——（）枯萎——（）
2.在括号里填上合适的词语。

（）的憧憬（）的月光（）地发现
3.读画“_____”的句子，从句①中我了解到他是一个_______________的孩子；从句②中可以看出他变得____________起来。

我觉得发生这种变化的原因是_____________________________________________。

4.读第五自然段，说说父亲为什么要半夜起来给小树浇水。

___________________________________________________________
___________________________________________________________ 八、习作表达。

每个人心中都有一些小秘密。

请你以“我的小秘密”为题写一篇习作。

提示：你的秘密也许有很多，选择其中的一个小秘密写清楚，写具体，其他的秘密可以不写或略写。

注意书写工整、规范，字数不少于300。

参考答案：
一、1.A
2.花瓣姿势谦虚欣赏苏醒辨别准确昆虫
3.阿何借惜设没欲俗
二、1.示例：阵眼道道片片滴首
2.示例：（1）如果......就......（2）只要......就 (3)
不仅……还……
3.示例：忧虑夺目不断奇艳波光起舞
波光粼粼翩翩起舞光彩夺目争奇斗艳
三、1.（1）设问强调不同的植物开花时间不同的原因
（2）示例：我会把你这位朋友忘怀吗？不，不会的
2.（1）反问强调了鹿对自己的腿不满意
（2）示例：瞪着眼睛，撇了撇嘴
3.示例：（1）像一盏盏小灯笼挂在枝头
（2）在空中跳起了欢快的舞蹈
四、1.示例：刻舟求剑守株待兔画蛇添足
2.（1）重阳节（2）春节（3）中秋节（4）端午节
3.B
4.（1）日出江花红胜火春来江水绿如蓝
（2）独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
（3）泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
五、示例：剪纸剪纸是中国古老的传统民间艺术之一。

它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱，也体现了古代劳动人民的聪明才智。

六、1.创举减轻冲击力节省石料
2.D
3.引领下文。

从赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等方面描写了赵州桥。

4.示例：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧精巧、美观，这是你们智慧和才干的体现。

我真为你们感到骄傲。

七、1.乐观生长
2.示例：美好皎洁惊奇
3.自卑、内向乐观、开朗小树生机勃勃地生长的样子和父亲的鼓励让他对生活有了美好的憧憬和信心。

4.示例：因为父亲想让儿子知道他并不比别人差，为了名正言顺地送儿子一份礼物，也为了鼓励对生活泄气的儿子，所以才瞒着大家偷偷地帮儿子种的小树浇水。

这样既培育了小树，也维护了儿子的自尊。

八、略
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度
下学期期中检测卷及答案
学校班级姓名
一、基础训练营
1.读拼音写词语。

2.比较字形并组词。

⎩⎪⎨⎪⎧拂（ ）佛（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧阻（ ）组（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧拢（ ）扰（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧牧（ ）枚（ ）
3.补充下面的词语。

争（ ）斗（ ） （ ）（ ）五车 杯（ ）蛇（ ） 南（ ）北（ ） （ ）来（ ）去 无（ ）无（ ）
4.句子练习。

（1）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
（2）根据前面的句子补充一个问题。

有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________
（3）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
句中的省略号表示______________________________________。

（4）改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
________________________________________________________
5.用修改符号修改下面一段话。

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。

”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会
纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。

二、综合展示厅
6.根据农历日期写出我国的传统节日。

（1）农历正月十五（）（2）农历五月初五（）（3）农历八月十五（）（4）农历九月初九（）7.连线。

雅人四好望闻问切
文房四宝梅兰竹菊
花中君子琴棋书画
中医四诊笔墨纸砚
8.评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。

你觉得这样做对吗？发表你的看法。

________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车
9.补充诗句。

（1）春潮带雨晚来急，________________________。

（2）独在异乡为异客，________________________。

（3）________________________，路上行人欲断魂。

（4）________________________，春风送暖入屠苏。

（5）日出江花红胜火，________________________。

（6）________________________，沙暖睡鸳鸯。

10.根据课文内容填空。

（1）法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠
的不是________________，而是一种无法解释的__________________。

（2）《花钟》一课告诉我们，一天之内， _____________________。

（3）赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，
到现在已经有一千四百多年了。

（4）________时代，有个叫________的人改进了造纸术。

11.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。

（）（2）叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。

（）（3）北京人把“花大姐”叫作瓢虫。

（）
（4）寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。

（）（5）“双十一”是我国的传统节日。

（）
四、阅读检阅台
12.课内阅读。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，
河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举
．．，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥
身的重量，节省了石料。

（1）填空：这段话选自课文《____________》。

（2）找出选文的中心句，画“”。

（3）从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。

桥长：_________ 桥宽：__________建造材料：__________
构造方式： ______________________________________
通道使用： ______________________________________
（4）解释文中加点的词语。

创举： __________________________________________________ （5）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

①_____________；②______________；③________________。

13.课外阅读。

程门立雪
杨时是宋朝学者。

他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。

为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。

”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。

雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。

凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。

可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。

当他知道门外雪地里有两个学生在等着，
就急忙出去把他们拉进屋里。

程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

（1）选择字音字义。

尊师好．学
字音：（） A.hǎo B.hào
字义：（） A.友爱 B.喜爱
（2）写出下面词语的反义词。

急忙（）详细（）尊敬（）慈祥（）（3）根据短文内容，填写恰当的词语。

写风雪写杨时写程颐
（）的大雪（）地等着（）的面容
（）的寒风（）地站在门口（）地解答
（4）找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“”。

（5）根据故事内容，理解成语的意思。

程门立雪： ______________________________________________
五、习作百花园
14.从下面的题目中选择一个写一篇作文。

要求语句通顺，内容具体。

（1）一次有趣的小实验
（2）最让我开心的节日
（3）发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。

写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株，结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。

参考答案：
一、
1.蜜蜂 智慧 修建 欧洲 苏醒 姿势 匀称 保存
2.示例：⎩⎪⎨⎪⎧吹拂仿佛 ⎩⎪⎨⎪⎧阻力组建 ⎩⎪⎨⎪
⎧合拢干扰 ⎩⎪⎨⎪⎧牧童
枚举
3.奇 艳 学 富 弓 影 辕 辙 翻 覆
忧 虑 4.（1）激动地高声
（2）它们的口味为什么不一样呢？
（3）列举的省略
（4）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

5.
二、
6.（1）元宵节（2）端午节（3）中秋节（4）重阳节
7.
8.示例：我觉得这样做不对。

喜欢鸟不一定要养鸟。

大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。

把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。

三、
9.（1）野渡无人舟自横（2）每逢佳节倍思亲
（3）清明时节雨纷纷（4）爆竹声中一岁除
（5）春来江水绿如蓝（6）泥融飞燕子
10.（1）辨认方向超常的记忆力本能
（2）不同的花开放的时间是不同的
（3）隋李春
（4）东汉蔡伦
11.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×
四、
12.（1）赵州桥（2）赵州桥非常雄伟。

（3）五十多米九米多石头
没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

中间行车马，两旁走人。

（4）从来没有过的做法。

（5）①减轻流水对桥身的冲击力②减轻桥身的重量③节省石料13.
（1）B B
（2）缓慢简略鄙视凶恶
（3）鹅毛般静静慈祥凛冽一声不响详细
（4）他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

（5）指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。

五、14.略。

部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度
下学期期中检测卷及答案
学校班级姓名
一、基础知识。

1.下列加点的汉字读音全部正确的一项是（）
A.伶．俐（líng）闲散．（sàn）木杆（gān）挨．挨挤挤（āi）
B.称．心（chēng）懦．弱（nuò）希冀．（jì）花骨朵儿
．．．（gū duǒ’r）
C.作．坊（zuō）莲蓬．（peng）遵循．（xún）间隙．（xì）
D.不禁．（jīn）撒．谎（sǎ）累．计（lěi）摊贩．（fàn）
2.正确书写词语。

3.比一比，再组词。

⎩⎪⎨⎪⎧瓣（ ）辨（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧验（ ）检（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧组（ ）阻（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧拂（ ）佛（ ）
4.仿写词语。

（1）念念不忘：斤斤（ ）（ ）
______________ ______________
（2）无边无际：无（ ）无（ ）
______________ ______________
（3）看图写成语，并完成后面的练习。

以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《_________》《___________________》，都在世界上有很大的影响。

5.选择恰当的词语填空。

欣赏 观赏
（1）“我”和阿成哥（ ）着缸里有趣的小虾。

（2）鹿对着池水（ ）着自己美丽的身段。

偶然偶尔
（3）小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面。

（4）蜜蜂能找到家不是（）的，这是一种无法解释的本能。

6.按要求完成句子练习。

（1）在湖边的草地上跑尽情地。

（用修改符号修改病句）
（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写拟人句）
___________________________________________________________ （3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）
___________________________________________________________ （4）你留心观察。

你有许多新的发现。

（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句）
___________________________________________________________
二、教材回顾。

1.积累。

2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样________________的小燕子。

3.荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。

白荷花
在这些大圆盘之间______________。

有的__________________。

有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是________，看起来饱胀得______________。

4.我国古代四大发明是__________、__________、__________、
__________，文房四宝指________________。

5.《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。

A.看蜜蜂能飞多高
B.看蜜蜂能飞多远
C.看蜜蜂是否有辨认方向
的能力
6.不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，二是______________________________________________。

7.原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。

请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。

三、阅读拓展。

（一）课内阅读。

九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，______________。

______________，遍插茱萸少一人。

1.将古诗补充完整。

2.这首诗的作者是______代著名诗人________。

3.选择：“山东”是指（）
A.太行山以东，现在的山东省
B.华山以东
4.解释词语。

独：____________________ 异：____________________
5.农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有
________、佩戴茱萸、__________的习俗。

我国的传统节日还有
________、________等。

请写两句连续的有关传统节日的诗：
_____________________________________________。

6.这首诗表达了作者________________________的思想感情。

（二）课外阅读。

鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。

忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。

河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。

这时候走来一个打鱼的人，
毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。

2.用“ ”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。

3.“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。

请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。

4.试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。

得利的渔人： _______________________________________________ 被抓住的鹬：________________________________________________ 被抓住的河蚌：______________________________________________
四、习作展示。

题目：多么______的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。

②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。

③350字左右。

参考答案：
一、
1. C
2.修建 融合 聚集 创举 谦虚 苏醒 姿势 设计 芬芳 骄傲
3.示例：⎩⎪⎨⎪⎧花瓣分辨 ⎩⎪⎨⎪⎧验算检查 ⎩⎪⎨⎪⎧组织阻拦 ⎩
⎪⎨⎪⎧吹拂仿佛 4.（1）计 较 示例：井井有条 代代相传
（2）示例：拘束无依无靠无亲无故
（3）画蛇添足掩耳盗铃自相矛盾守株待兔寓言伊索寓言克雷洛夫寓言拉·封丹寓言
5.（1）观赏（2）欣赏（3）偶尔（4）偶然
6.（1）
（2）示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。

（3）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

（4）你只要留心观察，就有许多新的发现。

二、
1.苏轼宋春江水暖鸭先知宋三衢道中绿阴不减来时路
白居易唐忆江南春来江水绿如蓝
2.乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼
3.挨挨挤挤碧绿冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了花骨朵儿马上要破裂似的
4.造纸术印刷术指南针火药笔墨纸砚
5.法布尔 C
6.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合
7.示例：
三、（一）
1. 每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处
2.唐王维
3.B
4.孤身一人。

其他的，别的。

5.重阳节登高饮菊花酒中秋节清明节示例：清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂。

6.怀念家乡、思念亲人
（二）1.啄夹
2.“今天不下雨……看你松开不松开！”“今天不放开你……看你还啄不啄我！”
3.这时候走来一个打鱼的人……捉走了。

4.略。

点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。

也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。

而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。

四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成熟。

先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据故事
内容揭示出自己所领悟的道理。

例文略。