2021年部编人教版五年级语文下册期末复习卷及答案(2套)

2021年部编人教版五年级语文下册期末复习卷及答案
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
shuāi jiāo biān pào ná niēbā hén
shén shèng xiàn bǐng gù zhàng bāo fu
二、比一比，再组词。

（10分）
杨（_______）国（_______）粱（_______）禽（_______）诣（______）扬（_______）固（_______）粱（_______）离（_______）指（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
国（____）民（____）人寿（____）（____）安（____）乐（____）（____）（____）涂炭家破（____）（____）哀鸿（____）（____）
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
除了……还有…… 因为……所以……
不管……还…… 如果……就……
1. （）猴子知道水手们拿它取乐，（）它就更放肆起来。

2.在这次运动会上，（）李华获得了冠军之外，（）几名运动员也取得了可喜的成绩。

3.（）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（）很难解放隆化城。

4.明天）下不下雨，我（）是要把书送还给他的。

五、按要求写句子。

（15分）
(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。

(改为反问句)
_________________________________________________________
(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。

(缩句)
________________________________________________________
(3)这种境界使人惊叹。

这种境界叫人舒服。

(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

(用带点的词造句)
_________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
和氏璧
春秋时期，楚国有个名叫卞和的人，住在楚山脚下。

有一天，他去见楚厉王，说是在楚山上拾到一块罕见的美玉，特地来奉献给厉王。

厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。

厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。

厉王死后，武王接位。

卞和再一次入宫去献玉。

武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。

武王死后，接他王位的是文王。

卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，一直哭了三天三夜。

文王听说后，就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。

卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝石被当做石头，坚贞之士，却被说成是骗子。

”楚文王召见了他，命人将玉石进行加工，果然是一块罕见的宝玉。

文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。

1．在短文中找出下列词语的近义词。

蒙骗——（_____）贡献——（_____）
2．在短文中用“”画出一对同义词。

3．短文中一共写了____个人物，________是主要人物。

4．短文用一件物品贯串全文、展开情节，这件物品是________________，它是全文的写作________。

5．简要说说“和氏璧”名字的由来。

__________________________________
6．对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是( )
A．主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。

B．主要说明卞和有耐力、有毅力，是玉石鉴别专家无知。

C．主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理，终能战胜谬误。

七、习作。

（20分）
有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。

礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。

礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。

每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。

请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。

要求：①选材典型新颖，抒发真情实感②写记叙文；③不少于600个字；④文中不得出现真实的人名；⑤书写要正确、规范、美观。

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参考答案
一
摔跤鞭炮拿捏疤痕
神圣馅饼故障包袱
二
杨梅国家梁国家禽造诣飘扬巩固高粱离开手指
三
泰安年丰居业生灵人亡遍野四
略
五
(5)晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。

(用修改符号修改病句)
(1)这动人的歌声怎能不让人们欢呼、鼓掌？
(2)将军迎候使者。

(3)这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。

(4)示例：溪水是那么清澈，花儿是那么明艳。

(5)晚会上，小伙子们和姑娘们了优美的舞蹈。

六
1．欺骗奉献
2．难受难过
3．四卞和
4．和氏璧线索
5．略
6．C
2021年部编人教版五年级语文下册期末复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
huī huáng shū jíhén jìguī ju sōu jí
lìshūjì sìzhù kèxīn shǎng yùn hán
二、比一比，再组词。

（10分）
箭（________）筒（________）鸵（________）枚（________）剪（________）简（________）驼（________）牧（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
怒发冲（____）无（____）之宝毫不（____）弱（____）归于尽同心（____）力负（____）请罪（____）口不提人（____）绰绰上面的词语中,______指极珍贵的东西。

2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。

3.用“怒发冲（____）”造句:__________________________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
只要……就…… 无论……都…… 如果……就…… 只有……才
能……
①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。

②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。

③________不来台风，我________可以收几大箩。

④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味
________差多了。

五、按要求写句子。

（15分）
天安门广场的人很多。

（改为比喻句）
_____________________________________________________________________ 2.温暖的春风吹在脸上非常舒服。

（改为比喻句）
_____________________________________________________________________ 3.太阳高高挂在空中。

（改为比喻句）
_____________________________________________________________________ 4.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________ 5.他们就不想再见一见孩子的遗容吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。

其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。

有一次，班里的一位同学被男同学欺侮了，“呜，呜”地哭着。

同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。

我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。

那个小人儿耷拉着脸正在
大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。

我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了。

当然，我不只是能逗笑，有时还要把人弄得哭笑不得。

记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。

对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。

机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。

我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，，悄悄地把他的脚和登脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，脚被捆住了，怎么也不能动弹。

无奈，只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。

后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。

瞧！这就是我，一个淘气的孩子。

1．给短文加个题目。

____________________
2．“束手无策”的意思是____________。

文中具体指_____
3．同学们都把“我”叫做_______________
4．“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？
______________________
5．“我”的性格是怎样的？
______________________
七、习作。

（20分）
题目：记一次活动
提示和要求：
在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

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参考答案
一
辉煌书籍痕迹规矩搜集
隶书祭祀铸刻欣赏蕴含
二
火箭笔筒鸵鸟一枚剪刀简单骆驼放牧
三
冠价示同协荆绝影无价之宝同心协力冠听到这个消息，他怒发冲冠，立即拔出宝剑，向外奔去。

四
①无论；都；②只有；才能；③只要；就；④如果；就
五
天安门广场成了人的海洋。

.温暖的春风像母亲的手抚摸着你的脸，让你倍感舒服。

太阳像一个火球高高地挂在空中那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

他们也想再见一见孩子的遗容。

六
1．这就是我
2．什么办法也没有同学们怎么也劝不了她。

3．“欢笑大王”
4．我在一张白纸上画了个小人儿。

那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。

我画好之后，便把“杰作”给了她。

5．“我”的性格是爱逗人笑，又淘气。