(名师整理)最新人教版物理8年级下册第7章第1节《力》精品课件

1.概念：力是物体对物体的作用（施力物体和受力物体）
2.力的作用效果
改变物体的形状 改变物体的运动状态
方向
3.单位：牛顿（N）
速度
4.力的三要素：力的大小、方向、作用点。
5.力的示意图：用带箭头的线段表示物体受到的力
6.力的作用是相互的
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
第7章 第一节 力
教学目标
1.能正确理解力的概念，知道力的符号和 单位；
2.知道力的三要素，初步了解力的三要素 对力的作用效果的影响，会画力的示意图；
3.知道物体间的作用是相互的，并能解释 有关现象。
生活中我们经常用“力”……
人推车 人用了力 车受到了力
双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力
生活中我们经常用“力”……
将载有条形磁体的小车释放后，小 车将相互靠近。异极相互吸引
八、说明力的作用是相互的，没有
补充：抄课本上 九、相互作用力的特点？即作用力与反作用力
的关系特点？
1、大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在两个物体上 5、力的性质相同，同时产生、同时变化、同时
消失。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
桶。
F=10N
F=50N
我为什么前进？
脚好痛
这两图说明了什么？
➢当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。
八、力是物体间的相互作用
一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的 现象。
人推墙，墙受力 但人后退，人的运动状态改变， 说明人受到墙的推力。
甲
乙
• 滑冰时，甲对乙有推力 的作用，甲是施力物体 ，乙是受力物体；同时 ，乙对甲也有推力的作 用，这时，乙是施力物 体，甲是受力物体，
影响力的作用效果
六、力的三要素： 1、力的大小、2、方向和3、作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效
果。
打台球时，力 的大小、方向、 作用点都很重要
如何简单方便的表示力呢？ 3、标出力的符号（
七、力的示意图，和画图步骤？ 大小和单位）
1、起点表示力的作 用点
2、沿力的方向画一条线 段，用箭头表示力的方向
用F=80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出 来．
F=80N
1、找到作用点
2、沿力的方向画一条线段
3、在线段末尾打上箭头
4、标上力的大小
七、画力的示意图的步 骤：
一画简图先定点，二画线段三画 箭，四符号数据标尖边。
1,小明用F=10N的力沿水平方 向向右拉小车。
2,用F=50N的力竖直向上提水
• 由此可见，施力物体同 时也是受力物体，力的 作用是相互的。
总结：力的作用是相互的
讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是
哪个物体给的？
A、水 B、 浆
C、人 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力
之间作用是相互的,浆同时也受到水的反作
用力。故选A。
互物
的体
间
力
的
作
用
是
相
将载有条形磁体的小车释放后，小 车将相互远离。 同极相互排斥
静止
运动
运动
静止
棒球的运动方向发生了改 变
2，力可以改变物体的运动状态
四、总结：力的作用效果有哪两个？ 1.力使物体发生形变。 2.力可以改变物体的 运动状态。
五、物体运动状态的改
变有那些情况？
（1）从静止变为运动，
（2） （3 ）
从运运动动快变慢为变静化止；；
（4） 运动方向变化。
运动状态改变
人提水桶 人用了力 水桶受到了力
人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力
其他物体也可以对别的物体施力……
推土机推土 推土机施力 土受力
磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力
第一节 力
一、力是物体对物体 的作用。
人 双手
人 人 推土机 磁铁
推 拉 提 举 推 吸引
车 弹簧 水桶 杠铃 土 铁钉
பைடு நூலகம்二、力的组成？
作用
力作用在物体上会产生什么效果呢？
演示： （1）捏一下气球； （2）拉伸一下弹簧。
形状改变
力的作用效果
1.力可以改变物体的形状
2.力的作用效果（举例 ）
弓的形状改变
竿子的形状改变
竹子形状改变
总结：力可以改变物体的形状
海绵发生了形变，它受到了力的作用
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形状改变
形变可以是很明显的，也可以是非常微 小的。
练一练
图中所指出的四个力中，受力使物体运动 状态发生改变的是（ d ）
提出问题：把篮球投进篮筐，可能与力的 那些因素有关？（阅读课本4-5页，完成 第三和第四部分）
力的三要素 是什么？
1、——力的大 小
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
2、——力的方向
3、——力的作用点
施力物体
三、力用符号F 表示， 单位牛顿，简称牛，
受力物体
补充： 1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？ 2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？
俗话说：“一个巴掌拍不响， ”
1.力是物体对物体的作用。力的产生 总涉及2个物体，力不能离开物体而单独 存在。
2.不接触的物体也会有力的作用，例如1 ：地球用吸引力吸着月球，也没接触。 再例如2，磁铁同极排斥，异极吸引，隔 着很远就吸过来。例如3，磁铁吸铁钉， 也不要接触就被吸过来。