三字经的读后感读《三字经》有感

三字经的读后感读《三字经》有感
三字经的读后感读《三字经》有感1
在暑假里，我做了一件错事，妈妈就让我看《三字经》，让我懂得多一些道理，不再做这些愚蠢的事情。

一开始，我就想：“看这本书有什么用呀?”看了之后，我真的学到的了很多道理。

比如：子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

这句话。

意思是：小孩子不愿好好学习，是很不就应的。

一个人如果小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?从那以后，我就发奋起来，对自己说：“务须要好好学习，不要做个没用的人。

”还有这句：勤有功，戏无益。

戒之哉，宜勉力。

意思是：凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，糜费了大好时间是务须要懊悔的。

所以，我就又对自己说：“务须要勤劳，让自己活得更加真实。

不要糜费时间，否那么，就会懊悔，世界上没有懊悔药吃的。

”
它虽然短小的篇幅，却蕴含着很多深刻的道理，喜闻乐见、广为流传。

它深深地吸引我，这不止是它生动搞笑的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。

三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。

在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。

不论是在道德、历史、地理……文化上内外都
会受益匪浅。

每看一篇，我都会被沉醉在经文的韵律和生动的故事中。

中国古代礼貌所做的切是无可抹灭的，这为中国古礼貌也留下了光辉的一页。

《三字经》，深远而长久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!
三字经的读后感读《三字经》有感2
成事贵在坚持
每当我在学习上遇到困难的时候，我就会想起《三字经》里的“假设梁灏八十二对大廷魁多士”这一片段。

它告知我“成事贵在坚持!”
“假设梁灏八十二对大廷魁多士”这一片段资料讲的是：宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，全部参与考试的人都不如他。

一个人光有才华还不够，还要有对自己理想，不抛弃，不放弃的精神，坚持才能取得成功。

正如梁灏一样，多次科举都未果。

但是，他在没实现自己的理想的时候，并没有从今一跌不振，放弃追赶自己的理想。

而是，重整旗鼓，再度参与科举，直到考中状元。

正是他那份理想的能量和那份坚决执著的精神，最终才有考中科举，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，全部参与考试的人都不如他的场面。

梁灏的对理想执著追求的精神使我想起了爱迪生这位伟
大的发现家。

爱迪生在查找适合做灯泡的材料时，一次一次地试验，一次一次地失败，试验了1600多种材料没找到相宜的.材料。

应对失败、挫折、他人的冷嘲热讽他仍不放弃，之后，找到了相宜的材料即钨丝做灯丝，胜利发现了灯泡。

让灯泡走进了寻常百姓家。

爱迪生和梁灏一样，对理想总是那样坚持追求。

让我再度相信“成事贵在坚持!”
《三字经》里的“假设梁灏八十二对大廷魁多士”这一片段给了我这样的一个启示：有志者事竟成，凡是立定志愿，只要锲而不舍，努力去做，是务必会胜利的。

三字经的读后感读《三字经》有感3
刚进朝阳外国语学校老师就布置作业，让我们背诵《三字经》。

透过阅读、默记我体会到《三字经》韵文极易成诵。

资料大致可分为五部分：一、劝教;二、必备知识;三、读书;
四、习史;五、劝学。

其中包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传奇，广泛生动而又言简意赅。

读了《三字经》我清晰的明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史的长河中不断进展、不断生存下来的，让我对历史有了一个概括的了解;读了介绍古时候的胜利人士的部分后，我明白了我们中国以前有许很多多的能工巧匠和才华横溢的文人墨客，他们是我学习的榜样。

读了书里讲孝敬那一部分，我明白了如何去做一个孝敬父母与长辈
的人;读了仁、义、礼、智、信我坚信它对我们现代21世纪的同学同样适用;《三字经》讲解并描述了我们中华民族的很多优良传统与经过几千年不断流传下来的美德，蕴涵着很多人生哲理，等待我们在漫漫的人生道路上去实践、去学习!《三字经》中说到“有孟母，择邻处”，讲的是孟子的母亲为让孟子有一个好的学习环境，先后三次搬家，读到那里，我不由得想起我的父母，他们为了能让我来北京读书，调换工作并不辞辛苦查找好的学校，我从心里感谢我的爸爸妈妈!
如今早已将《三字经》熟记在胸的我，每当回顾这篇流传700多年，家喻户晓、喜闻乐见的文章时，仍有启迪心智的感悟，让我百读不厌，收益非浅。

这琅琅上口的一千多字、中国传统文化的精髓令我折服!
三字经的读后感读《三字经》有感4
说起三字经，那但是我们中国的文化珍宝。

这本书最大的特点就是三字一句、含义简约易懂、读起来朗朗上口。

如：人之初，性本善。

性相近，习相远。

”这句话在小时候，通俗地把它理解为：人在以前是良善的。

但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是良善的。

虽然每个人的本性差距并不大，但是，由于生活环境的不同，差别会越来越大。

在这本书中，我懂得了对于学习，最重要的条件就是专一。

所谓“一心不能二用”。

古时，有“江南才子”之称的
唐伯虎。

幼时，也因“心不专”而受到老师的教导，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。

是在我们的学习生活中，为什么有成果好坏之分呢?认真想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“上心专一”了。

当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不上心一点儿呢?
也懂得了做人的准那么，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许很多多我们学校生在成长过程中需要学习和接触的知识，比如，我读了《三字经》中讲历史的部分，清晰得明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史。

这就是三字经，是一本历史悠久的书;引领我们走向真确方向的书。