《专业概论》听课报告

《专业概论》听课报告
这个学期的专业概论课圆满地结束了。

本次我听了等教授和老师的精彩的课程后感觉受益匪浅。

特别是教授的课给我留下了十分深刻的印象，让我感亲身经历触很大。

肖教授通过他的为我们讲学，使我深深地被数学给吸引住；更让我懂得学好数学要努力刻苦。

通过这门课程，我更进一步了解数学；对今后的就业方向有了初步了解；对今后如何学好数学有了自己的初步计划。

在刚进入大学时有同学问我读数学究竟是在读什么；读数学究竟有什么用处呢？面对这样的问题我实在没有自己的答案。

现在经过这学期的专业概论课之后我终于知道学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。

比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸；大到航天飞机的升空，宇宙中行星的运行轨迹等等。

类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。

数学这门学科广泛地被应用于生活这就决定数学是一门基础学科，是理工科的基础。

学好数学对今后我在其他领域的发展有深远的影响。

例如，学习计算机需要扎实的数学功底；学习物理、自动化也需要数学知识的应用；甚至在文科类专业也需要数学知识，如：会计学等。

我们所熟悉的伟大的物理学家牛顿也是一个伟大的数学家，我想如果没有数学方面支持，牛顿也不会再物理学上走得那么远。

正如方源教授所讲的：数学是百科之学。

听完这学期的专业概论课，我对数学的认识加深了，我为我能读数学专业而感到骄傲。

数学讲究严谨、精细。

学数学的人也要求严谨、精细。

学数学就像学做人，我想在大学四年的学习数学时期内，我们会锻炼出严谨、精细的品质。

总之，经过大学四年的学数学基础，我们这些数学专业生能掌握一定的数学技能，可以当一名中学数学教师；或继续深造，在计算机、物理等方面继续钻研。

不仅如此，通过四年的学习，我们的品质也得到升华。

这些就是学数学带给我的。

专业概论课上老师还未我们举了很多数学方面有趣的例子。

这些例子都激起了我对数学的学习兴趣。

例如有一节课上教授为我们讲述了数学史上的三次数学危机，这让我懂得数学并非枯燥无味，数学也有自己的魅力。

课上教授和方教授都为我们讲诉了他们在外国留学的经历，他们的故事都不同，但他们对数学的那份执着与热情都是一样的。

数学不光要有聪明的头脑更需后天的一番努力。

既然我选择了数学这么专业，那么今后我就得为之洒下辛勤的汗水。

教授的故事告诉我们，要学好数学，就得以数学为伴，在数学方面多下点心思。

认真作好每一道题，认真解决每一个知识点。

学习了数学与应用数学这门专业为我们今后的发展和就业奠定了基础。

作为一名师范生学习了这门专业后我还可以有多一项选择，就是当一名中职数学教师或高中数学老师；在大二时期我们还会有西语言这门课程，这样我们还可以在毕业后再计算机方面有所选择；或者我可以在大学时期再选修几门相关课程，如：会计，以便在今后当一名会计师。

可以说数学与应用数学这门专业在未来的就业前景上是比较好的。

经过专业概论课之后我增加了对未来的信心。