关于自由作文600字（精选40篇）

关于自由作文600字（精选40篇）
关于自由作文600字（精选40篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的自由作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自由作文600字篇1
我是云，我是一朵自由自在的云，我是孙悟空脚底下那朵筋斗云，我也是历代诗人所赞颂的那朵云。

早晨，我刚一醒来就与微风撞了个满怀，我倒退三步，刚缓过神来，才发现微风这个肇事者竟撅着屁股一溜烟儿跑掉了，一边跑还一边做鬼脸，调皮地说：“来呀，来追我啊!”原来他是要与我捉迷藏啊，我便俯下身，鼓足劲，双脚用力一蹬，“嗖”的一声，紧紧跟在微风后面，拖着一条长长的尾巴。

我时而躲到太阳公公后面，时而与天空中摇曳的风筝打闹嬉戏，竟把微风跟丢了，我索性在明媚的天空中游弋，像一只欢快的小鸟，自由自在，无拘无束。

午后，不知从哪里来了一股冷风，原来是风婆婆打开了它的大口袋，呼呼的冷风像洪水一样扑过来，把我们吹散，又像一双锋利的魔爪撕扯着我们。

我们非常愤怒，脸色渐渐变得阴暗起来，变成一团团乌云，发出阵阵低吼，像一只只挣脱牢笼的野兽。

雷是我们的爪子，雨是我们的牙，我们的吼声响彻云霄，我们在空中翻腾跳跃，怒目圆睁地一吼，霎时，风停了，风婆婆已逃之夭夭，我们也变回了原来温柔的模样。

傍晚时分，我趁着落日的余晖创作出了一副动物世界：河边两只金黄色的长颈鹿，俯下身来喝水，它们的头上掠过一群归鸟，河里有一头河马，张着大嘴，在打着哈欠，它憨态可掬的样子，叫人忍俊不禁;河岸上一只金色的大狮子，屏息凝神地盯着一群斑马，狮子纵身一跳扑向猎物，突然刮来一阵风，瞬间，狮子又变成了一群五颜六色、呆头呆脑的松鸡了。

夜幕降临，风儿睡着了，太阳回家了，一切都静了下来，我静静地飘在天空中，入梦了。

自由作文600字篇2
因为父母工作忙，所以我一直住在奶奶家。

这几年里，我总有一种莫名的烦躁感，常常望着天空发呆，清醒后又不停地叹息，连我自己都不知道原因。

一个星期五傍晚，在放学回家的路上，有两个小孩在商量明天去干什么：“我要去公园划船，你呢？”“妈妈带我去爬泰山。

”……那股烦躁感又来了。

我呼哧呼哧地向家跑去。

风在我耳旁快速地划过，有一个奇怪的想法突然冒出来：“我为什么不能飞？”
回到家，我不知怎的问了一句：“明天我可以去公园玩吗？”“不行！”奶奶一口回绝道，“明天在家老老实实地写作业，哪儿也不能去！就知道玩，成绩上不去怎么办？”我感到很压抑，回屋猛地关上门。

“这孩子，越来越不像话了，唉……”
“瑞瑞，快来看，我带来什么好东西了？”是外出钓鱼的爷爷回来了。

我出去一看，爷爷手中抓着一只黄色的小鸟，很可爱。

爷爷从橱柜顶上找出一个鸟笼，把鸟儿放进去，关上小门，把笼子搁在桌子上。

我凑过去，仔细地端详着小鸟，心里喜欢得很，便把鸟笼提到我自己的房间里。

星期六上午，爷爷奶奶都出去逛街了，而我则被关在屋里写作业，不过我已经习惯了这种闷在家里的生活。

写累了，我就去喂鸟。

一会儿，小鸟似乎吃饱了，不停地叫，对给它的食物不再感兴趣。

我想，小鸟吃饱了一定很高兴吧！不过，为什么它却叫得那么悲哀呢？
一连几天，小鸟一直都在这样叫，好像在呼唤什么。

家里只有我发觉了这一点，究竟是为什么，我也不清楚。

一次，我给鸟儿喂完食，忘记关上笼子的门了，等发现时，小鸟已经从笼子里飞出去了，飞出窗外，飞上蓝天。

那一刻，小鸟的叫声是轻松、愉快的。

猛然间，我醒悟了：鸟是自由的象征，它应该是自由的，它不属于别人，只属于蓝天。

而我，不正是一只被困在笼子里的鸟吗？
一再地束缚是爱，却是虚假的爱；真爱，则是放飞。

自由作文600字篇3
在一个风和日丽的星期六下午，我正在家里写作业，听到窗外传来朋友们的欢笑声，看到他们在楼下玩的那么开心，我心想：我在星期一到星期五的这几天中，除了要上学，中午，晚饭后还要做作业。

在星期六到星期日之间，上午要到作文班补习，中午要写老师布置的作业，晚上还要读整整一小时的课文。

为什么我就不能像朋友那样开心的玩呢？想着想着觉得自己一点儿自由也没有，心里很难受就睡觉了。

在劳累中我迷迷糊糊睡着了，在梦中我见到严厉的妈妈不知为何大发慈悲终于给了我一天自由，我欣喜若狂决定好好玩一天。

我先用自己的零花钱去超市买一辆战龙四驱，再买一副电池和充电器，然后和我的好朋友林凡一起比赛。

刚开始，比赛很激烈，可是在紧要关头，林凡的电池电力不足，所以我赢了，我高兴地跳了很高！中午再和小洪打上一小时的电子游戏。

刚开始我们配合的很默契，后来因为我一时疏忽，害得我们被打败了，小洪一直埋怨我。

快下午时，我还和爸爸妈妈一起去登山，那山可陡了。

登山时，刚开始我跑得很快，可才一会儿，我就比蜗牛还要慢了，刚到300个台阶我就累得气喘吁吁了。

我喘着大气对妈妈说：“妈妈，这座山太高了，我才爬到这里就满头大汗了，要不然让我们先休息一下再走吧？”妈妈说：“可以呀！”过了分钟，我们又开始向上爬。

一路上爸爸妈妈一直鼓励我，终于爬到了山顶。

我们看见在一块凸出的大石头四周有许许多多的燕子窝。

在下山时我跑地比风还要快，那样子就像猛虎下山。

我不一会儿就到山下，可是爸爸妈妈才到半山腰。

我高兴地又叫又跳。

登山回来后，我洗完澡就去看电视，我看了《战龙四驱》《三七小福星》等精彩的节目。

然后我们一家人去吃一顿丰盛的晚餐，我夹起盘子里的鸡肉咬上一口，疼得我从梦中醒来，原来我咬的是自己那古铜色的手。

咳！原来竟是一场梦。

我多么渴望真的拥有一天的自由呀！
自由作文600字篇4
什么是自由？让我告诉你一些事情。

嘘，对不起，我很难说。

什么是自由？这个问题很难，但是我可以告诉你，拿着你的书，让我们一起享受自由吧！
忘记作业，忘记时间，忘记劝诫，忘记一切！拿着这本书，做一个爱啃书的书呆子。

慢慢地，小心地，让饿了很久的书呆子填饱肚子，而不是填饱肚子。

对幼儿园的孩子来说，自由就是回家疯狂玩耍。

对许多小学生来说，自由就是完成作业，尽情玩耍。

对成年人来说，自由意味着不工作，不做你想做的事。

对我来说，自由就是认真完成作业，然后拿起书仔细“品味”！
无限制阅读是免费的！没有时间限制，没有父母限制，没有学业限制，这样的阅读能力是快乐的，是自由的！晚上想看多久就看多久！看看床上，地上，被子里。

躺着看，坐着看，躺着看；大声、安静、轻柔地朗读。

这样的阅读让“书虫”渴望阅读。

不经意间，在阅读中，他与古今中外的名人和学者“同行”。

遇见了哈利·波特，拜访了亚历山大大帝，和詹姆斯一起绕着大桃子走，和苏轼一起去密歇根打猎...
无意中，我在读书的时候去了明川山。

黄山的奇石，桂林的漓江，雄伟的泰山及其山峰，被奇峰所列的华山，美丽的西湖，以及广阔而多雾的太湖...
阅读！是你，你陪我走过一段时间，一个春秋！谢谢，非常感谢！当我累得不能抱怨学校的工作时，我会拿起书在里面找你！
这本书有自己的黄金屋，这本书有自己的颜如玉，这本书有自己的自由。

自由，我将永远在阅读中寻找你！我希望你一直在书里等着我，并且一直在等着我...
自由作文600字篇5
一天，一只百灵鸟被关在了笼子里，它非常渴望能重获自由，便把它心理所想的、所怨的编成了一首歌，于是每天在笼中唱着，不知不觉，已经过了好久……
于是有一天，一只在笼子外面的鸟被这歌声吸引了过来，它问笼中鸟：“你的歌声为何唱的如此凄凉呢？”笼中鸟回答：“唉！我被
人类捉住入了笼子，失去了自由，这是一件多么痛苦的事情啊？”那只鸟同情的说：“是啊，我们这些动物总是要被人类当玩物。

这是大自然赋予我们的一切，人类没有权利夺走。

”“可即使是这样，我们又能改变什么呢？唉……”
就在这一天，那个把鸟关在笼子里的人做了一个梦，他梦见自己被关在一个大铁笼子里，用尽了全身力量也出不去，于是他大声呼救，可是没有人能听见，最后一直在那个笼子里等到死……
第二天，这个人呆呆地望着这只关在笼子里的鸟。

他的耳朵里似乎听到了一首哀怜的歌，这首歌只有一句话重复了多次——我想重获自由，我想重获自由！他立刻就想到是这只鸟发出的声音，大吃一惊的他就问：“如果我能听的懂你说话，那么请你告诉我，你现在的心情是怎样的？”没想到那只鸟竟说话了，它回答：“我的心情很沉闷，神只赐予我这一会儿能与人交流的时间，希望你能听我说。

”“我本是一只自由的小鸟，可自从你把我捉住了那天起，我就失去了自由，如果你自己亲身感受一下就会了解这痛苦了。

”这个人沉思了许久，然后打开笼子，并高声说：“飞吧，你飞吧！”鸟儿站在外面，轻轻地拍打着翅膀，说道：“谢谢你！谢谢你！”那个人答道：“不用谢，是我应该要谢谢你，是你让我懂得了自由的可贵，自由无论对谁来说都是很重要的。

再——见——！”
让我们不要去破坏他人的自由，我们只有在自由中才能健康快乐的成长，请你们记住——自由是可贵的。

自由作文600字篇6
我认为只有在秩序之下，我们才有享受相对自由，而自由没有绝对的自由。

秩序是社会生活中一种无形的法则，是人类长期发展以来的必然产物。

秩序不仅处于社会，也处于自然，无处不在，而正是这种大大小小的秩序的有机结合，达到社会平衡，乃至于国家，乃至于宇宙，在某种意义上，秩序平衡也是一种生命平衡。

秩序是万物和平的基本保证。

这是因为有了秩序，雨才能向下滴落，滋润土壤，万物生长，这是因为有了秩序，才有物竞天择，繁衍
生息，甚是因为有的秩序才有春夏秋冬，时间变换。

上升到社会生活也是一样，每个人都有其生命轨迹，才会有人生产，劳动，科技成为发展，人类历史才会不断前进。

万物有其恒古不变的轨迹，才有了和平，只有和平中才有自由。

反之，失去了秩序的世界，用人间地狱来做比方也不过分。

人都是欲望动物，战争，毁灭，破坏，万欲横流，毫无秩序之下，又何来自由呢？
那么是否只有秩序约束，毫无自由嘛，恰恰不是如此，只有秩序下才有自由。

遵循秩序是一种不自由，但是没有绝对自由，只有秩序的维持下，我们才有自在生活的可能，才有相对自由。

同样的道理，秩序平衡了，鸟才能够自由翱翔，水流才能四处交汇，融合，奔腾，我们才能有自由的行动，有自由的思想。

社会中人人都有自主自由的意志和权力。

自由是包含在秩序之下的，不受秩序驱使的自由是不存在的。

秩序之下，自由之上，我们都处在秩序和自由的相对平衡中，秩序无法打破，而秩序并不是自由的限制因素。

人类千百年来都在探寻秩序，发现秩序，有了更多，更清晰的秩序，自由也会随之减少限制，扩大自己。

在这种意义中，秩序是自由的生长因素。

想要最大限度的获得自由，就是要探索发现秩序，推动历史进程。

总而言之是去平衡下，没有绝对自由，只有相对自由，更大限度的自由需要人类探索秩序才能实现。

自由作文600字篇7
在新时代，女性在职场上实现了男女平等，名副其实支撑着半边天。

然，女性既是工作上的行家里手，回归家庭，更是不丢相夫教子的重担。

初为人母的我们，看着哇哇落地的婴儿，母爱便是一天一天在宠溺中泛滥。

《爱和自由》这本书，告诉我们新手妈妈，想要育出优秀的儿女，除了细心、爱心、耐心之外，我需要更多的充实自己，与孩子一起成长，你在长大，我在成熟。

我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子。

孩子给我们带来
希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，孩子的成长是每个家庭大事中的大事。

关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！但是，作者的这一观点，我倒是深表赞同。

小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。

如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自我的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！
蒙氏幼儿园，我很好奇，是个怎么的幼儿园，慢慢的园长孙瑞雪透过超多的实例来论述自我的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自我的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。

原来我们可以从另一个角度去看待孩子的世界。

《爱和自由》终用心灵和儿童对话，它能看到儿童的渴求，知道儿童的想法，了解儿童的心情，感知儿童的苦难。

“在爱孩子这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验是我们成长的结果，那可能是不爱。

对于育儿方面不仅仅是教育小孩，也是把我们成人的不良习性，修正过来。

父母是孩子的镜子，孩子是父母的缩影，我们的一举一动都在潜移默化地影响着孩子。

自律和自觉，用自己的言行传递孩子知识，给孩子起一个带头作用。

父母德高，子女良教！
自由作文600字篇8
我从小热爱音乐，还有一个和我志同道合的好友顾雨薇。

我们是在学校合唱团认识的，常常一起交流歌唱心得。

闲暇时，我喜欢坐在自己书桌前小声唱着心爱的歌，听着最喜欢的曲子。

但是，门外却每每传来妈妈严厉的声音：“干嘛呢?好好学习!”我只能无奈地答应着，把音乐关掉。

一天下午，顾雨薇来找我商量省级声乐比赛的报名，却被我家里人以我不在家为由拒绝了，让她吃了闭门羹。

晚上，我们一家人坐在桌前吃饭时，妈妈严肃地说：“你要知道，
你现在的任务就是好好学习，不要整天弄些有的没的。

”爸爸也应和着说：“你要听妈妈话，过来人说得总归没错，你现在年龄小不明白，以后就知道了。

”妈妈又说：“以后声乐课不要去上了，那些只是你小时候给你培养兴趣爱好的，改天给你换成补习班。

”
“我有自己的追求和爱好，我的成绩也不差，我不想去补习。

”我淡淡地说。

但是，妈妈却说：“你说一句不想去就行了吗?让你好好学习是为你好。

声乐那种东西，对你的学习能有什么用?”
我抗争过，但是一切都没有用。

家里人帮我报名了补习班，拒绝让我去参加比赛，还说我以后会感谢他们的。

我渴望自由，想有自己的天空，却看不到希望。

后来，声乐比赛的成绩公布了，顾雨薇拿到市级的一等奖，还和另一个我不认识的同学一起获得了进入省级歌舞团的机会。

有时我会一厢情愿地想，那原本应该是我们两个人的共同荣誉，因为在各项比赛当中我们都不相上下，常常一同获奖。

放弃了音乐的我，甚至已经无颜面对一同奋斗的朋友。

我已经拼不起来我碎了的梦，曾经那是音乐，如今就只是自由。

自由作文600字篇9
生活诚可贵，自由价更高
——题记
我，是一条鱼，一条快要死的金鱼。

我身心疲惫。

快乐对我而言，早已变得陌生。

我无力的游着，孤独与惶恐。

我的伙伴们相继的离开。

这个大大的鱼缸里只剩下小小的我。

而我，也只不过是前几天主人用那肮脏的“纸”换来的。

我初到这个“家”时，并没有什么惊喜，因为这只不过是从一个狱室又到了另一个狱室。

我努力地不让眼皮相拥，张着那双已不再明亮的眼睛，看着这里的主人。

他们此时正在唱着卡拉OK，是一对年轻的夫妇拉着他们的小女儿深情地投入地唱：“……需要你/我是一只鱼/水里的空气……”我无奈的笑了，这愚昧的人类啊，他们也知道我是鱼，需要自由的空气，还一只只的，唉！
人类常说：“鱼类是不会流泪的。

”可谁又知道，我的确在哭，只不过是你们不理会罢了。

即使你们能看见，也不会有一丝丝的怜悯。

我重重的闭上了眼皮，动也懒得动一下，任凭身体浮在水面上。

就在我神志不清的时候，突然听到小女孩大声的对她妈妈说：“妈妈，妈妈，金鱼不动了，怎么办呀？”怎么办，你们还不是像往常一样，把我的尸体随手丢入垃圾箱里，然后再去买其它的金鱼。

我突然地睁开了双眼，而女主人依然像往常一样，，只是轻声地应了一声。

我用尽全身的力量喊出了四个字：“给我自由。

”我要自由，哪怕是短短的一秒钟。

小女孩似乎听到了我的呼叫，大眼睛看着我眨了眨。

我有一种莫名的感动，我想小女孩会理解我的。

但这种激动马上被绝望代替了，她的爸爸妈妈是不会放我离开的。

哪怕是我即将死去。

我感到呼吸越来越急促，越来越困难……
这一刻，我释然了。

我虽然快要死了，但我即将获得自由。

自由，我来了！
自由作文600字篇10
“自由”？“自由”是什么？有的人说，自由是放松的心情。

也有人说，自由是像鸟儿飞向蓝天。

可是，我认为，自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。

这就是自由。

当一只鸟儿飞向蓝天的时候，它们也没有人们常说的自由。

“自由”在鸟儿的心中，也是多门渺茫，多么奢望。

它们就像一架飞机，可以无忧无虑地在空中驾驶。

这是人们对鸟儿的评价。

但是，你们错了。

鸟儿第一次飞向蓝天的时候也像我们第一次开车驾驶，时不一会儿都有可能会出现“车祸”。

鸟儿在蓝天飞翔时，就像人类开车，可会有阻碍，可会有困难。

所以，鸟儿也是没有自由的。

现在的小学生生活条件都很好。

可是，他们要的自由让人无法接受。

他们认为，爸爸妈妈给他们报了补习班，就没有了自由。

但是，他们有没有想过，那也是为他们的宝贝着想吗？在这里我给在座的提几个意见，请你们认真记牢，做好子女与父母。

以下是我的意见：给小学生报补习班，不但不提高他们的学习成绩，还会是成绩下降。

因为，这样只会给他们带来压力，让他们背负不了之么多的负担。

使他们上课不能集中记忆力。

真的有需要的话，就少量的给他们报补习班。

要不然，孩子会觉得自己没了自由。

只要同学们上课集中注意力；不开小差；不讲话；认真听老师课堂上讲的知识，内容。

有必要的还可以写课堂笔录。

这样，即使不会，也可以拿他请教别人。

这就是学习的好方法，不但可以提升学习成绩，还能让孩子们不在有什么“没有自由”的念头啦。

自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。

这就是自由。

自由作文600字篇11
坐在书桌前，双手托着腮，望着天空发呆，好郁闷呐！天空中空空的，没有白云，也找不着太阳，哎，一点思路都没有，怎么办呀！“扑拉拉！”突如其来的声音吓了我一跳，几个身影窜入我的眼帘，哇，好可爱的小鸟！正当我惊喜的时候，又是一声“扑拉拉”，小鸟飞走了，又是一种感觉浮上心头：它们是自由的！《渴望自由》窗前恢复了平静，又是一片寂静。

自由是什么？是可以无拘无束地玩耍？是可以不被任何事物束缚？还是一切由自己做主？这些都是自由，但都是不完整的自由……
自由的背后，都有一件辅助品。

没有那件辅助品，就并不是自由的。

你们知道吗？当你可以做主，不被任何事物束缚时，那并不是获得了自由。

真正的自由，不只这样。

鸟儿是自由的，它可以随意地飞翔。

但是，在享受这份快乐的同时，它得自己找食物、筑窝，它会遭到欺侮，遇见困难，这都是自由的一部分。

如果我们想要自由，要学会的还有很多。

我们不知道，如果得到了自由，承担的会更多。

现在的我们，就算可以到处飞翔，也只是获得了一份快乐，就像是一只活在鸟妈妈温暖翅膀下的小鸟，盲目地认为自己获得的是自由。

当我们获得真正的自由时，就是鸟儿挣脱妈妈怀抱的时候。

那时的我们，已没有了依靠，只能靠自己的力量去“飞”，去闯！那件辅助品，就是拥有经验和自信的力量！有了这份力量，就不会害怕自由的难关！
现在的我，不可以无拘无束地玩耍，不可以一切由自己做主，却很幸福。

但我知道，不久的将来，我会面对自由，同时我也知道，现在的我渴望自由！我渴望用那种自信的力量去闯过自由的难关！
自由作文600字篇12
星期天，我们班去了木坵山庄放松放松。

路途不像老师说的那样遥远，我们在山庄里玩得也很开心，然而，就在下山的时候发生了一件事……“看，那儿一只小鸟！”老师惊喜地喊。

同学们个个都停住了脚步，围了过来。

山壁上有个不深不浅的大坑，一只灰扑扑的小麻雀在里面蹿来蹿去，怎么也出不来。

或许是鸟妈妈去觅食了，半大的小麻雀出于好动的本性，跳出了鸟巢，不慎掉了下来，误打误撞来到了这里？不管原因如何，这么可爱的小麻雀同学们都想养，于是，大家想方设法要使小麻雀下来。

同学们想出的办法真是五花八门！有的扔泥块、有的学鸟叫、有的用伞柄赶……最后，小麻雀被伞柄从山壁上副了下来，确切说是滚了下来，正巧滚向了小凡，小凡连忙接住了小麻雀，却不料小麻雀扑腾着翅膀，连飞带爬到了小鸿肩上，这时小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因为怕小麻雀受伤，所以没用抓。

可出乎意料的事又发生了，小麻雀挣扎着飞向“悬崖”，我愣住了。

想不到一个小小的，可以说是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃离被人类供养起来的优越、舒适。

我猛地回忆起一件尘封已久的往事……有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片烂白菜叶，不知是不是因为吃得太高兴忘乎所以，竟没发现我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。

我高兴地把它放进了笼子，给它倒了些小米和水便出去玩了。

晚上，我听到一些声响，发现竟是那只老麻雀在撞笼子，那咚咚的响有一下没一下的，我的心被揪住了，不用为了食物四处奔波，难道不好吗？我只好无可奈何地把它放走了。

自由作文600字篇13
自由是什么？自由是天空中飞行的鸟，它们欢快的叫声就是自由；自由是天空里飘来的风，它们“呼呼”的喊声就是自由……
要做一个蒲公英的种子。

微风带着花的芬芳，雨露的甘霖，泥土。