2019年(秋季)综合复习混合六年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷练习

5.（5）我非常想读维克多·雨果的长篇小说______，夏洛
蒂·勃朗特的______和霍金的______；想听肖邦的
______。

6.（6）《鲁滨逊漂流记》的作者______在书中有这样一句
名言：“______。

”它让我们知道一个具有大无畏精神
的人，即使在恶劣的环境中也能成为一个成功者，一个
英雄。

6. 按照课文内容填空。

1.（1）《一夜的工作》记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身
所感周总理______的情形，歌颂了周总理______和
______，抒发了对周总理的______。

2.（2）《穷人》一文赞美了______的美好情感。

本文的作
者是俄国的______，其代表作有______等。

3.（3）《白桦林的低语》一文赞美了林业工人______。

4.（4）古往今来，许多圣人先贤都拥有高尚的品质，且言
行一致。

“圣人”孔子曰：“______，仁者不忧，
______。

”；“亚圣”孟子的：“______，达则兼善天
下”也成为一段佳话；足智多谋的一代名相诸葛亮用
“______，______”诠释了自己一生的为公精神。

7. 根据语境，把下列句子补充完整。

1.（1）在《山中访友》一课中，作者在山中拜访了______、
______、______等朋友。

文章表达了作者______的思想
感情。

2.（2）“我看到‘村民们’的劳动生活了。

”这一句话中
“村民们”是指______，加引号是因为______。

3.（3）改革开放的总设计师邓小平爷爷曾深情地说：“我
是中国人民的儿子，我深情地爱着______。

”
4.（4）______，不知云与我俱东。

5.（5）此夜曲中闻折柳，______。

8. 请根据语境，将下列句子补充完整。

1.（1）【感受经典诗文的魅力】
①生活需要各种幸福：愉悦的幸福就是“今夜偏知春气暖，______”；奉献的幸福就是“落红不是无情物，______”；赏菊的幸福就是“______，此花开尽更无花”；思乡的幸福就是“此夜曲中闻折柳，______”。

只要你细心观察和感知，幸福无处不在。

②《礼记》中说：“诚者，______；诚之者，______。

”这告诉我们，诚信是安身立命的根本，是要恪守的原则。

2.（2）【名句警句积累】
①珍惜自然资源，______。

②但存方寸地，______。

③______，无限的循环。

④善待地球就是______。

9. 按要求写句子。

1.（1）家境贫困的同学，连早餐都半饱半饥，哪里吃得上
中午饭？（改为陈述句）
2.（2）这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
（改为转述句）
3.（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地
缩成一团。

（缩句）
10. 六（1）班正在开展“小小辩论会”。

有同学认为小学生要统一着装，穿校服；也有同学认为不该统一着装，应该穿自己喜欢的衣服，显得体面时尚。

你赞同哪个观点？至少讲出两点理由以支持你的观点。

11. 学习了《对子歌二首》，请你写出相对应的词语。

①天——______ ②春______
③赤日——______ ④暮鼓______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，完成练习。

棉袄与玫瑰
在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。

约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。

生活是清贫的，但他们是相爱的一对。

冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。

珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。

“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。

您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。

“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。

”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。

”
关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。

”
第二天，小镇下了很大的雪。

傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。

两家很快结成了好邻居。

每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。

”约翰点头默许了。

珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。

铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。

平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。

两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。

“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。

”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。

我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。

还有……”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。

也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。

”
娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。

1.（1）联系上下文理解划线词语。

①老人浑浊的声音里又有了几分激动。

______
②娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。

______
2.（2）将划线字换一个字，意思不变。

①“给老人置件棉衣”。

“置”可以换成______
②“终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了”。

“赶”可以换成______
③“珍妮缀着补丁的围裙”。

“缀”可以换成______
3.（3）说说下面两段话中划线词语的意义。

①老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。

“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。

”______②约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。

______
从划线的词语，我们可以看出，约翰一家的生活______，这一点，从后面的内容中也可以看出来，如______等。

4.（4）找出文中描写自然环境的语句，说说它们的作用。

5.（5）棉袄对于两个清贫的家庭来说都很重要，那么你认
为玫瑰对他们有什么作用？
6.（6）题目《棉袄与玫瑰》有什么含义呢？
7.（7）人与人之间的“爱”是通过一些细节表现出来的。

你经历过这种感人至深的情节吗？
13. 阅读《闯红灯原因统计表》，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。

闯红灯的原
有急事看到没有车看到别人闯习惯了因
闯红灯的人
12 86 368 84
数
1.（1）从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是
______，其次就是______。

2.（2）有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿
灯没有什么关系。

看到这一情形，我会这样劝说：
“______。

”
3.（3）交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈，大妈掏出
一张20元的钞票对交警说：“不用找了，下次我再闯
10元。

”请你代交警叔叔进行规劝：“______。

”
三、写作(30分)
15. 罗丹有句名言：美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

请用你自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片风景、一件事、一个人等）字数不少于500字的记叙文。