滨州无棣县教师招聘模拟笔试试卷与答案

滨州无棣县教师招聘模拟笔试试卷与答案一、单选题
1．儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（）
A.视觉
B.触觉
C.感觉
D.感知
答案：：D
2．不仅患病率高而且对儿童的健康危害严重的“小儿四病”是指（）。

A.维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、小儿肺炎和腹泻
B.维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、小儿肺炎和化脓性中耳炎
C.湿疹、维生素D缺乏性佝偻病、小儿肺炎和腹泻
D.湿疹、营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病和腹泻
答案：：A
3．下列属于幼儿教育特殊原则的是（）。

A.综合性原则
B.发展适宜原则
C.以游戏为基本活动的原则
D.促进儿童全面发展的原则
答案：：C
解析：：
幼儿教育的特殊原则包括：保教结合的原则、以游戏为基本活动的原则、教育的活动性和活动的多样性原则。

4．能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼地发展，关键在于（）。

A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源
答案：：B
5．是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。

（）
A.良好的品德修养
B.良好的身心素质
C.良好的审美能力
D.良好的智力水平
答案：：B
解析：：
学前儿童处于身体柔弱，生活自理能力、心理承受能力和疾病抵抗能力都较弱的时期，因此坚持以学前儿童身体为重，保护、培养其健康的心理，切实做好幼儿生理、心理卫生保健工作是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。

6．认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（）。

A.诱导
B.维持
C.递进
D.促进
答案：：A
7．我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作暂行管理条例》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园暂行数学纲要》
答案：：C
解析：：
我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

因此，答案为C。

8．古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。

A.夸美纽斯
B.洛克
C.福禄贝尔
D.卢梭
答案：：C
解析：：
福禄贝尔建立了第一所真正意义上的幼儿教育机构，并命名为幼儿园。

9．（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。

A.3岁
B.4岁
C.5、6岁
D.6、7岁
答案：：D
10．下列做法不符合法律规定的是（）。

A.某区人大常委会接受区长辞职
B.某县人民法院受理起诉县教育局的案件
C.某省人民政府制定《行政程序暂行规定》
D.某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议
答案：：B
解析：：
根据《中华人民共和国行政诉讼法》第十四条规定，中级人民法院管辖下列第一审行政案件：（一）确认发明专利权的案件、海关处理的案件；（二）对国务院各部门或者省、自治区、直辖市人民政府所作的具体行政行为提起诉讼的案件；（三）本辖区内重大、复杂的案件。

因此，被告级别为县级以上行政机关的行政案件，审理机关为中级人民法院。

11．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。

校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；
②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法正确的是（）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
答案：：D
解析：：
教师在对学生的教育中，不能以侵犯学生的权利为前提。

教师要尊重学生的权利和人格尊严，校长对王老师行为的看法均是正确的。

12．儿童情绪的内隐性出现在（）。

A.幼儿初期
C.幼儿晚期
D.小学生初期
答案：：C
解析：：
由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。

13．言语和语言不同，言语是（）。

A.社会现象
B.自然现象
C.交流活动
D.民族语言
答案：：C
解析：：
言语是用语言作为工具进行交际的活动，而语言是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象。

14．几岁前儿童的记忆一般不能永久保持？（）
A.5岁前
B.3岁前
C.4岁前
答案：：B
解析：：
3岁以前，幼儿的记忆主要是短时记忆。

由于幼儿的记忆机制等方面的因素，这一阶段儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为“幼年健忘”。

3～4岁后出现可以保持终生的记忆。

15．原始的记忆因素是（）。

A.自然条件反射
B.习惯化
C.人工条件反射
D.重学记忆
答案：：B
解析：：
习惯化是不学而能的。

新生儿出生后不久即出现对刺激物的习惯化，这是原始的记忆因素。

16．下列说法错误的是（）。

A.一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B.人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
C.最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D.新生儿的习惯化是不学而能的
解析：：
最初人工条件反射的建立早于自然条件反射。

17．手眼协调动作发生于（）。

A.2～3个月
B.3～4个月
C.4～5个月
D.5～6个月
答案：：C
18．在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（）。

A.社会环境
B.学校制度
C.物质文化
D.精神环境
答案：：D
解析：：
在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。

因为幼儿的年龄小，可塑性大。

纷繁复杂的社会生活对他们来说是那么新奇有趣，而且对幼儿的影响又是无孔不入、经年不短、潜移默化的，因此其作用是巨大的。

良好和谐的精神环境有利于幼儿的发展，不良的精神环境如大众传媒中不宜幼儿收听、收看的内容，成人不正确的教养
态度等也会对幼儿的发展产生不良的影响。

因此，答案为D。

19．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）。

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
答案：：A
解析：：
清末民初的中国已出现许多幼儿教育机构，这些机构大多是分布在各大中城市，为上层社会服务。

陶行知批评它们存在三大弊病。

即“外国病”、“花钱病”、“富贵病”。

因此，答案选A。

20．幼儿园基本活动是（）。

答案：：A
解析：：
《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

所以游戏是幼儿的基本活动。

21．2010年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的品德教育应以（）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。

A.生活教育
B.情感教育
C.社会教育
D.安全教育
答案：：B
22．采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A．斯滕伯格
B．柯尔伯格
C．埃里克森
D．弗洛伊德
E．皮亚杰
答案：：B
解析：：
美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。

柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。

故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境，让被试听完故事后对故事中的人物的行为进行评论，从而了解被试的道德发展水平。

因此，答案选B。

23．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
答案：：B
解析：：
教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。

教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通，因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。

因此，答案为B。

24．教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的( )原则。

A.一致性
B.科学性
C.指导性
D.适度性
答案：：A
解析：：
家庭教育的一致性要求家长在对孩子的教育问题上，不论在父母之间，还是在祖父母之间，或是在父母和祖父母之间都应保持高度一致。

25．一个儿童欣赏完齐自石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。

”这主要是幼儿的（）在起作用。

A.美的感受力
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣
答案：：A
解析：：
感受美是审美的基础。

幼儿在看完齐白石的画后．产生的审美体验正是幼儿对美的事物的敏感性，说明其能在生活中发现美、感受美。

26．学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言方式和（）。

A.语言运用
B.语言交际
C.语言目标
D.语言表达
答案：：C
解析：：
整合教育的观念包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和语言教育方式的整合。

27．在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。

A.即时的、完全的模仿
B.延迟模仿
C.创造性模仿
D.即时的、不完全模仿
答案：：A
解析：：
模仿是儿童学习语言的方式之一，在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是在幼儿初期经常发生的即时的、完全的模仿。

28．蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。

A.儿童中心
B.儿童生命
C.适应自然
D.反对成人化
答案：：C
解析：：
蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律。

29．下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（）。

A.缺少同伴交往
B.传统观念
C.特殊经历
D.家长—子女关系
答案：：B
解析：：
独生子女出现社会性问题的原因有缺少同伴交往、特殊经历、家长—子女关系。

30．《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

A.保障制度
B.交接制度
C.安全制度
D.留守制度
答案：：B
解析：：
《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

31．让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”是移情训练的（）。

A.认知提示
B.情绪追忆
C.情感换位
D.巩固深化
答案：：C
32．现代教育理论认为幼儿园与家庭（）关系
A.指导
B.伙伴
C.监督
D.从属
答案：：B
解析：：
现代教育理论认为幼儿园与家庭是伙伴关系。

33．评价幼儿美术作品的标准是（）
A.富有童趣
B.线条流畅
C.色彩鲜明
D.构图完整
答案：：A
34．思维的两个特点是（）。

A.直观和具体
B.形象和抽象
C.概括和间接
D.概括和逻辑
答案：：C
35．个体身心的发展具有不均衡性，因此教育要()。

A.因材施教
B.循序渐进
C.抓“关键期”
D.扬长避短
答案：：C
解析：：
根据个体身心发展的不平衡性，教育教学要抓住“关键期”，以求在最短的时间内取得最佳的效果。

36．政府执行相机抉择的财政政策最常使用的手段是（）。

A.调整税率
B.改变转移支付
C.改变政府购买水平
D.增加农产品补贴
答案：：C
解析：：
相机抉择的财政政策，是指政府根据一定时期的经济社会状况，主动灵活选择不同类型的反经济周期的财政政策工具，干预经济运行行为，实现财政政策目标，它主要通过税收和政府购买实现。

37．下列属于政治属性公共物品的是（）
A.监狱
B.阳光
C.文物
D.社会保障
答案：：A
38．织品从长安出发，经河西走廊和新疆，西亚，到大秦。

这条丝绸之路开通于（）。

A.战国时期
B.西汉
C.东汉
D.宋朝
答案：：B
39．布线系统与（）紧密相关.
A.网络体系结构
B.局域网
C.楼群
D.传输介质
答案：：A
40．十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育,特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每个孩子都能享有( )的教育。

A.一流而有尊严
B.公平而有质量
C.普及而有效率
D.均等而幸福
答案：：B
二、多选题
41．下列游戏中，属于创造性游戏的是（）。

答案：：CE
解析：：
创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

42．新课程倡导的新型学生观包括()。

A.学生是具有独立意义的人
B.学生是抽象的学习者
C.学生是独特的人
D.学生是发展的人
答案：：ACD
解析：：
新课程倡导的学生观包括：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

43．幼儿园制定教育目标的意义有（）。

A.增强教育的目的性
B.使教育工作更有针对性
C.保证教育工作全面系统地进行
D.保证各项教育工作的协调配合
E.增强教育的自觉性
答案：：ABCDE
解析：：
幼儿园制定教育目标的意义有：增强教育的目的性和自觉性；使教育工作更有针对性；保证教育工作全面系统地进行；保证各项教育工作的协调配合。

44．在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A.探究模式
B.游戏模式
C.目标模式
D.过程模式
E.活动模式
答案：：CD
解析：：
在各种课程编制的模式中，目标模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

故选CD。

45．幼儿心理发展一般趋势包括（）
A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从一般到特殊
D.从被动到主动
答案：：ABD
解析：：
心理发展的趋势：从简单到复杂；从具体到抽象；从被动到主动；从凌乱到成体系。

46．决定一个国家汇率制度的因素有（）
A.经济开放程度
B.人口素质状况
C.经济规模
D.进出口贸易的商品结构和地域分布
答案：：ACD
解析：：
汇率制度是指各国对本国货币汇率变动的基本方式所做的一系列安排或规定。

决定一个国家汇率制度的因素有：①经济开放程度；②经济规模；③国内金融市场的发达程度及其国际金融市场的一体程度；④进出口贸易的商品结构和地域分布；⑤相对的通货膨胀率。

故选ACD。

47．儿童容易缺乏的无机盐和微量元素为（）。

A.钙
B.镁
C.铁
D.碘
E.锌
答案：：ACDE
三、不定项选择题
48．小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。

再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。

该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。

没有良好的劳动意识。

每次值日都会有逃离现象。

平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。

同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。

该学生的家庭教育出现的最主要的问题是()。

A.物质生活丰厚，让孩子好逸恶劳
B.孩子的事，家长替代做，让孩子懒惰成性、严重缺乏自立能力
C.没有家风和家规，随意性管理、导致孩子与家长逆反、对抗
D.父母没有履行好家庭教育职责，导致缺教少护、教而不当
答案：：D
解析：：
题干中的父母忙于工作，对孩子要么放任不管，要么只会责骂，导致孩子习惯差，没有履行好家庭教育职责，导致缺教少护、教而不当。

49．小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。

再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。

该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。

没有良好的劳动意识。

每次值日都会有逃离现象。

平时以自我为中心，经常
跟同学发生纠纷。

同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。

针对小红学习习惯养成方面，老师对家长提出的要求，下列不适用的一项是()。

A.利用家访，向家长提出：“凡是孩子自己能做的事，让她自己去做。

”
B.祖辈不要一味迁就孩子，避免孩子对物质需求的欲望恶性膨胀，攀比虚荣
C.要求家长督促孩子完成家庭作业，经常查看孩子的作业
D.家长以身作则，构建浓厚的家庭文化教育氛围，帮忙孩子形成自觉学习的态度
答案：：B
解析：：
小红并没有对物质需要的欲望膨胀，没有跟同学攀比虚荣。

50．某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。

下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。

这位新教师对课堂纪律管理使用的是下列哪一种方式?()
A.有选择地强化正当行为
B.运用非言语线索予以调控
C.教师的教育机智
D.教师的恰当评价
答案：：B
解析：：
运用非言语线索予以调控是指当教师发现某一个学生有表现不当行为的迹象时，就要立即采用非言语线索，给予学生一个暗示信号，如以一个眼色暗示开始做小动作的学生。

有选择地强化正当行为是为了预防课堂内违纪行为的发生，教师可以对某些学生采取选择性强化策略。

当某个学生出现不良行为迹象时，教师可以不加理会，而向他提出一个比较容易回答的问题。

这样，他就会感到教师在注意他，而当他回答正确时，就获得了成就感，他的正当行为受到了强化，实际上就抑制了他的不正当行为。

题干中的老师当发现有一个男生没有举手就发出来声音时，教师用责备的眼光看了他一眼，属于运用非言语线索予以调
控。

四、填空题
51．儿童的心理年龄特征是指儿童心理发展的各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些______、______和______特征。

答案：：一般的|典型的|本质的
52．2012年3月5日俄罗斯总理________以63.75%票赢得选举。

答案：：
解析：：
普京
53．皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。

答案：：
解析：：
不可逆性刻板性
54．《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行__________ 负责制。

答案：：
解析：：
校长
55．德育过程就是对学生的______、______、______和______四方面提高的过程。

答案：：知|情|意|行
56．生活中常见的科技产品是“______”的自然，是科学技术应用于生活的具体体现。

答案：：人造
57．（）是调节教师与他人、社会等关系时所必需遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

答案：：
解析：：
教师职业道德
58．精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为______。

答案：：视敏度
59．______是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像等。

答案：：认识过程
60．教师在幼儿园环境创设中的重要作用是______、______、______。

答案：：准备环境|控制环境|调整环境
五、问答题
61．简述幼儿园健康教育的指导要点。

(4分)
解析：：
(1)幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

树立正确的健康观念。

在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿心理健康。

(2)既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办替代，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

(3)健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

(4)培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

62．学前儿童数学教育关于分类、对应和排序的教育内容是什么？
解析：：
学前儿童数学教育关于分类、对应和排序的教育内容包括：
（1）学习按物体的外部特征进行分类，按物体内在的包含关系进行层级分类；
（2）学习按物体量的差异及按某种规律进行排序；
（3）学习将相关物体进行分配，感知和理解事物之间的关系。

63．试述皮亚杰的儿童认知发展理论及其幼儿教育思想。

解析：：
皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪儿童教育影响最大的理论。

皮亚杰认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正原因。

（1）皮亚杰的儿童认知发展理论的主要内容
皮亚杰认为儿童认知发展分为以下几个阶段：
①感知运动阶段（0～2岁）。

这个阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。

②前运算阶段（2～7岁）。

到了感觉运动的末期，感觉运动图式开始内化并演变成表象或形象图式，这时儿童的思维也就达到了一个新的以表象运算为特征的阶段，儿童可以用事物的形象或表征进行初步的心理运算，但还是缺少逻辑性和相对性。

③具体运算阶段（7～11岁）。

这个时期的儿童已能从一个概念的各种具体变化中找出内在的、本质的东西。

④形式运算阶段（11～15岁）。

这个阶段的儿童思维迅速发展，已与成人的思维相接近。

在皮亚杰看来，以上各个阶段的出现是有一定的次序性，不能逾越也不能互换。

前一个阶段是构成后一个阶段的结构的基础，后一个阶段是前一个阶段的发展，二者有一定的交叉，但有着本质的区别。

（2）皮亚杰的幼儿教育思想
皮亚杰的幼儿教育思想内涵丰富，主要包括以下几方面：
①强调活动的重要性。

皮亚杰认为，动作是连贯主客体的桥梁和中介，一切知识是主客体相互作用的产物，“知识来源于动作，而非来源于物体。

”
②强调兴趣和需要的重要性。

皮亚杰强调兴趣和需要在儿童心理发展中的动力作用，他说：“我们必须承认有一个心理发展过程的存在；一切理解的原料并不是所有年龄阶段的儿童都能吸收的，应考虑各个年龄阶段的特殊兴趣和需要。

”
③儿童教育基本原则。

皮亚杰认为，在儿童教育上，应遵循以下原则：
第一，教育要符合儿童身心发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向。

第二，发展儿童的主动性。

皮亚杰十分重视主体在教育过程中的作用。

他认为，儿童的教育必须是一个主动的过程，教育者必须注意发展儿童的主动性。

第三，强调儿童的实际活动。

皮亚杰认为认知起源于动作，动作在儿童心理发展中起着重要的作用，因此教育者应该使儿童通过实际生活和具体事物进行学习。

第四，重视儿童的社会交往。

皮亚杰强调社会交往在儿童心理发展中的重要性。

他认为，与他人交往及儿童之间相互交往，有助于儿童语言与思维的发展以及情感和道德的发展。